Socoooorro! Tem uma bruxa na minha janela!

Certa manhã, ao abrir a janela do quarto, Aurelinho, mais conhecido por Mentirinha, deu de cara com uma baita
coisa estranha na janela do seu quarto. Levou o maior susto com aquela sombra que refletia na pare de. Era tão ...
tão ... tão grande, que ele não teve coragem de se aproximar daquele negócio tão horroroso.
E aquele tico de gente encontrou uma saída supersônica - pôs a boca no mundo:
― Socoorro! Tem uma bruxa na minha janela! – gritou com todas as forças e saiu "ventando" [ ... ].
Do lado, morava Berê, a garota das trancinhas no cabelo, amiga do Mentirinha. Ela escutou o pedido de socorro
e saiu gritando esganiçada pelo quintal:
― Socoooorro! Tem uma bruxa enorme, toda de preto, na janela do quarto do Mentirinha, com uma vassoura na
mão! Cruz-credo!
Godofredo, o vizinho do outro lado, que estava no quintal batendo bola, escutou a gritaria da Berê e correu até
o portão da casa, fazendo o maior estardalhaço:
― Socoooorro! Tem uma bruxa enorme, toda de preto, na janela do quarto do Men tirinha, com uma vassoura na
mão, uma colher de pau na outra, mexendo num caldeirão. Salve-se quem puder! [. .. ]
Entretanto, ninguém sabia ao certo como era a bruxa. Cada criança tinha uma novidade para contar:
― Eu vi, ela tem uma verruga cabeluda no nariz – falou Berê [. .. ].
― Eu também vi, ela tem um dente só! – disse Godofredo [. .. ].
De repente, no auge do fuzuê ...
A porta da casa assombrada pela bruxa se abre e Mentirinha sai de lá todo serelepe, de mãos dadas com a
mãe, que certamente ficou surpresa quando deu com os olhos na multidão:
― Posso saber o que está acontecendo aqui? Por que estão olhando pra minha casa?
O pessoal estatela os olhos nos dois e todos perguntam a uma só voz:
― Cadê a bruxa que estava na janela?
Mentirinha tratou de responder num zás-trás:
― Ora, voou!
A resposta estourou como uma bomba. Foi um corre-que-corre, tranca-que-tranca, fecha-que-fecha janela que
não acabava mais, pois as crianças ficaram tremendo de medo de a feiticeira pousar pela redondeza outra vez. [ ... ]
E tudo isso aconteceu só porque, certo dia, uma "bruxa" resolveu pousar na janela do quarto do Mentirinha.
Ah, você quer saber por que razão Aurelinho tem o apelido de Mentirinha?
Não! Não se trata de nenhum garoto mentiroso, como você está imaginando. O apelido fora inventado pelo pai,
grande jogador de basquete, dono de pernas muito compridas... Ele vivia dizendo para a esposa que o filho era tal
e qual mentira, pois tinha pernas curtas...
E fica a pergunta: por acaso Aurelinho falou alguma mentira quando viu aquela mariposa preta na sua janela?
Marcia Paschoallin. Socoooorro! Tem uma bruxa na minha janela!
São Paulo, Salesiana, 2007.
Vocabulário:
Supersônico - no texto quer dizer mais rápido que o som.
Esganiçado - de som agudo, que desagrada aos ouvidos.
Estardalhaço - grande gritaria.
Auge - o ponto mais alto que alguma coisa pode atingir.
1- Leia.
Você já sabe que um narrador pode se apresentar de duas formas em uma história:
 narrador-personagem - é personagem, a história acontece com ele.
 narrador-observador - conta os fatos vividos pelos personagens, mas não participa deles.
Responda.
Nesse texto, o narrador é observador ou é personagem? Por quê?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
O narrador conta a história usando uma linguagem formal ou informal?
_______________________________________________________________________________________
Sublinhe no texto dois exemplos dessa linguagem.
...........................................................................................................................................................................
2. Leia e responda.
"Certa manhã, ao abrir a janela do quarto, Aurelinho, mais conhecido por Mentirinha, deu de cara com uma
baita coisa estranha na janela do seu quarto."
Qual a intenção da autora ao declarar o apelido do menino logo no começo da história?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
.............................................................................................................................................................................
3. Responda.
Em sua opinião, a história seria mais ou menos interessante se a autora revelasse no início que a bruxa era uma
mariposa? Por quê?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
............................................................................................................................................................................
4- Marque o ditado popular que mais combina com a história. Justifique sua resposta.
( ) Devagar se vai ao longe. ( ) Quem conta um conto aumenta um ponto.
( ) Quem tem boca vai a Roma. ( ) Em boca fechada não entra mosquito.

Justifique sua resposta:___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
..............................................................................................................................................................................
5- Leia.
Responda.
a- Por que a autora escreveu a palavra socorro
dessa forma?________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b- De que forma ela poderia ter escrito essa palavra se quisesse passar a impressão de que o personagem estava:
cochichando? ________________________________________________________________________
gaguejando? _________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................
6. Leia e responda.
"– Socoooorro! Tem uma bruxa na minha janela! - gritou com todas as forças e saiu 'ventando'."
a- Que quer dizer sair "ventando"? __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7- Leia.
a- "A resposta estourou como uma bomba. Foi um corre-que-corre, tranca-que-tranca, fecha-que fecha janela que
não acabava mais [...]"
Esse trecho poderia ter sido escrito assim:
 A resposta surpreendeu a todos e foi uma correria.
Em sua opinião, qual das formas de contar é mais interessante? Por quê?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
.............................................................................................................................................................................
8. Leia
"Ah, você quer saber por que razão Aurelinho tem o apelido de Mentirinha?"
Responda.
a- A quem o narrador faz essa pergunta? ___________________________________________________
b- Essa pergunta revela outra surpresa da história. Qual é ela?_________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Leia a história a seguir e depois responda às questões.

Chapeuzinho Vermelho ficou grande.
Nilce Ferreira
Chapeuzinho Vermelho cresceu. Mas continuavam chamando-a de Chapeuzinho Vermelho,
apesar de agora não usar capuz e sim capacetes de todas as cores:
Amarelo, verde, azul, laranja, preto, tinha até cor de rosa com bolinhas brancas.
 Obrigava sua mãe a comprar um novo, todas as vezes que iam as compras, pois fazia
coleção.
Mas seu preferido mesmo ainda era aquele vermelho, presente de sua querida e amada
vovozinha.
Sua vida era muito boa: pela manhã ia à escola, à tarde ouvia música, lia livros, ajudava sua mãe nos
pequenos afazeres domésticos, como, dar milho às galinhas e molhar as plantas.
Os capacetes, ela os usava na moto que recebera de presente de aniversário. E estava
felicíssima. Combinava os capacetes com sua roupa, claro que não era uma moto daquelas grandes e bem
equipadas. Era uma moto simples, mas VELOZ.
Com ela ia à escola, pois sua casa ainda ficava no meio da floresta e a estrada era de terra.
Sua mãe pensou ser mais seguro do que chapeuzinho ir a pé. Além de chegar mais rápido,
não ficaria se distraindo pelo caminho, colhendo flores e pedrinhas e nem conversando com estranhos. Cada dia
que passava Chapeuzinho ficava mais craque na moto. Cada manhã saía com um capacete, é claro, diferente.
Como toda garota, tinha um espírito aventureiro e era muito esperta e corajosa.
Certa tarde, sua mãe pediu que fosse até a casa da vovó levar um bolo de chocolate e suco
de laranja, pois estava um pouco resfriada.
Chapeuzinho pegou um capacete e a cesta rápido, ligou sua moto e partiu. Nem ouvi
quando sua mãe gritou:
__ Cuidado com a estrada, vai devagar.
Logo Chapeuzinho estava na estradinha que levava à casa da vovó. Ia feliz, apreciando a
paisagem e pegando um ventinho gostoso no rosto.
De repente, a moto engasgou. Vocês sabem que todos os veículos a gasolina precisam dela para andar.
Felizmente, acabar o combustível não acontece de uma hora para outra.
No painel há um relógio que avisa o dono quando está precisando abastecer.
Mas, às vezes, uma moto pode perder inesperadamente sua velocidade e parar, quando seu dono é
bastante distraído e se esquece de olhar que o combustível acabou.
E foi exatamente isso que aconteceu naquela tarde ensolarada. No meio da floresta a gasolina acabou.
Chapeuzinho e sua moto estavam paradas próximas ao lago, sem nenhum posto de gasolina por perto.
Quando Chapeuzinho estava chutando sua moto, tentando em vão ligá-la, estacionou ao seu lado uma
grande moto “Harley Davidson”, toda preta, fazendo um barulho muito alto: RUM... RUM... RUM...
Lá estava o lobo mal sentado em cima daquela máquina, de todo tamanho. E perguntou:
__Onde você está indo, linda menina?
__ À casa da minha avó; por quê? __ respondeu Chapeuzinho, sem muita paciência.
O lobo querendo conquistar a menina e se fazendo de bonzinho, ofereceu ajuda.
__ Deixa eu tentar consertar, menina. Mas antes me diga, onde é que mora sua querida vovozinha?
Chapeuzinho parou e com a cara vermelha de raiva, disse:
__É o lobo mal, não é? E está cansado de saber onde mora minha avó. Vou falar pela última vez, hem?
Fica detrás daquele morro, é toda branca de portas e janelas amarelas.
Falando isso, entregou sua moto ao lobo. Enquanto ele estava envolvido com o defeito, Chapeuzinho deu
um pulo em cima da “Harley Davidson” e saiu em disparada pela floresta.
__Vou pegar você! __ Gritou o lobo mal, furioso.
Chapeuzinho chegou primeiro à casa da avó. Foi entrando e falando:
__Levante dessa cama. Vamos nos esconder. O Lobo Mal deve chegar logo.
As duas ficaram dentro do armário com uma vassoura na mão, e Chapeuzinho logo telefonou para o
zoológico, pedindo socorro.
Logo depois, o Lobo chegou cansado e bufando de tanto correr e, de barriga vazia, morrendo de fome.
Não bateu. Arrebentou a porta e partiu em direção à cama da vovozinha. Chapeuzinho Vermelho, muito
esperta, havia colocado algumas almofadas embaixo das cobertas, para enganar o Lobo.
 Quando o Lobo se jogou na cama, as duas partiram para cima dele, cada uma com uma vassoura e
começaram a bater com o cabo na sua cabeça com todas as suas forças. Quando os homens do zoológico
chegaram, as duas já tinham vencido o lobo com tantas vassouradas. Ele estava chorando no chão, pedindo para
ser levado ao zoológico e tentava se desculpar:
__Eu só queria devolver a moto. __ Ia dizendo baixinho, enquanto a cabeça parecia estar com a maior
enxaqueca do mundo.
Dizem que até hoje o Lobo está muito bem obrigado, vivendo no zoológico, e não quer nem ouvir falar de
Chapeuzinho Vermelho. Aliás, ele até virou vegetariano.

Após a leitura do texto, responda:

1) Que características são comuns à Chapeuzinho Vermelho na história original e na história atual?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
2) Que diferenças são possíveis perceber na Chapeuzinho menina e na Chapeuzinho crescida? Cite
duas diferenças.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
3) Na história original como é o encontro do lobo com Chapeuzinho Vermelho?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
4) Escreva como é o encontro desses dois personagens no texto apresentado.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
.......................................................................................................................................................................................

5) Na história atual, a autora revela uma rotina de atividades importantes e necessárias na vida de Chapeuzinho
Vermelho.
Retire do texto as atividades que Chapeuzinho faz em um dia e depois registre se há semelhanças ou diferenças
entre a rotina dela e a sua.
Rotina de Chapeuzinho Vermelho (Retire do texto):
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Semelhanças e diferenças entre sua rotina e a dela:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

................................................................................................................................................................................
6) Releia o trecho abaixo:
Logo Chapeuzinho estava na estradinha que levava à casa da vovó. Ia feliz, apreciando a paisagem e
pegando um ventinho gostoso no rosto.
a- Identifique as palavras desse trecho que estão no diminutivo:
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b- Explique o efeito que o diminutivo provocou no sentido de cada palavra no texto.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
7) O final da história original também se difere dessa história.
a- Que diferenças você consegue registrar, em relação ao final das histórias: “Chapeuzinho Vermelho” e
“Chapeuzinho Vermelho ficou grande”?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
8) No final da história, o lobo tenta justificar o motivo pelo qual ele teria ido à casa da vovó. Qual é essa justificativa?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................

9) Procure o significado da palavra vegetariano no dicionário. Registre-o nas linhas a seguir de acordo com o
sentido do texto.
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
a- Explique a frase: “Aliás, ele até virou vegetariano.”
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
..
 A fada da árvore
Uma tarde, Artur foi deitar-se debaixo de uma árvore. Ele dormiu e sonhou.
No sonho, ele viu uma fada sair da árvore.
A fada tinha na cabeleira o verde da mata. Ela falou:
— Tenha carinho comigo. Sou a vida da árvore. Uma árvore ajuda a tornar o ar puro!
Artur acordou. Ele perguntou para a árvore:
— Você é fada de verdade ou eu sonhei?

1- Sublinhe no texto o que a fada falou.

2- Sublinhe no texto o que a Artur perguntou a árvore.
3- Responda com frases completas:
a – Onde Artur foi deitar-se numa tarde?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
b – O que ele viu no sonho?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
c – Como era a fada?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
4 – Você acha que a fada é de verdade ou Artur sonhou?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
5 – Faça uma frase com a palavra:
Carinho: __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Sonho: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
6 – Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as de acordo com o número de sílabas: Perguntou:
___________________________________________________________________________
cabeleira:_____________________________________________________________________________
Árvore: ______________________________________________________________________________
verde: _________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
7- Coloque as palavras da atividade anterior em ordem alfabética:
1._________________ 2. ______________________3. __________________ 4. ___________________
................................................................................................................................................................................
8- Faça a cópia do texto no caderno, observando os parágrafos, o uso da letra maiúscula e a pontuação. Capriche
na letra!
A CHUVA COLORIDA

Naquele momento a chuva começou a cair.

- Chegou a hora, meninas! – anunciou Clara Luz. E,
erguendo a varinha de condão, coloriu a chuva.
Começou a chover de todas as cores: vermelho, azul, amarelo,
roxo, verde, alaranjado e mil outras.
Foi um escândalo. Ninguém mais conseguiu trabalhar,
nem fazer nada. Só se falava na chuva colorida.
A última a reparar na chuva foi justamente a Fada-mãe.
Estava tão ocupada, arrumando a casa, que não olhou para fora.
Depois resolveu ir ao jardim colher umas flores prateadas
para a jarra da sala.
- Tenho alguma coisa nos olhos – pensou ela. – O que estou vendo, só pode ser defeito da minha vista.
Nesse momento chegou Clara Luz.
 - Querida, imagine como eu estou mal da vista: estou vendo uma chuva de todas as cores.
Clara Luz riu:
- Sua vista é ótima, mamãe. Está chovendo colorido, mesmo. Fui eu que fiz.
- Clara Luz! Você coloriu a chuva?
- Colori.
- Mas com ordem de quem?
- De ninguém, mamãe. Para colorir chuva não precisa de ordem, não. Basta a gente ter a ideia.
Fernanda Lopes de Almeida/ A fada que tinha ideias.

1- Enumere as frases na ordem que aparecem no texto: Dica: Grife primeiro cada frase no texto.
( ) Ninguém mais conseguiu trabalhar.
( ) A última a reparar na chuva foi a Fada-mãe.
( ) Começou a chover de todas as cores.
( ) Para fazer chuva colorida só é preciso ter ideia.
( ) A Fada-mãe achou que estivesse mal da vista.
( ) A mãe pergunta quem coloriu a chuva.

2- Responda com frases completas:

a- Quem é Clara Luz?_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b- O que Clara Luz fez quando começou a chover?____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c- Como ficaram as pessoas com a mágica da fadinha?________________________________________
________________________________________________________________________________________
d- O que você achou da ideia de Clara Luz?__________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
e- Por que a Fada-mãe foi a ultima a reparar na chuva?________________________________________
_______________________________________________________________________________________
A PANELA MÁGICA

Um casal de velhos tinha dois filhos. O mais novo, Pedro, era tão astucioso
e vadio que quase todos o chamavam Pedro Malazarte.
Um dia, Pedro Malazarte comprou uma panelinha nova para cozinhar
quando estivesse viajando. Logo na primeira viagem que fez, levou a tal panelinha.
Pedro estava preparando seu almoço, com a comida quase pronta, quando
ouviu o tropel de um comboio que carregava algodão.
Pedro teve uma ideia. Mais do que depressa cavou um buraco na terra
e colocou lá dentro todas as brasas e os tições, cobriu o buraco de areia e
pôs a panela por cima, ainda fervendo.
Os comboieiros que iam passando ficaram admirados de ver uma panela ferver sem fogo nem nada.
Pararam, discutiram e perguntaram a Malazarte se queria vender sua panela por um bom dinheiro.
O sabidão, de início, fez-se de muito rogado. Disse ter comprado aquele objeto mágico em terras muito
distantes. Assuntou, assuntou, e acabou vendendo a panelinha. Os comboieiros seguiram jornada muito satisfeitos
com a compra.
No dia seguinte, encheram a panela de água e puseram no chão pra ferver. Queriam comer ensopada de
tatu.
Espera daqui, espera dali, a panela nada de ferver. Só aí que os homens perceberam que haviam sido
logrados pelo endiabrado Pedro Malazarte.
Luís Câmara Cascudo
1- Complete a ficha do texto:
Título:____________________________________________________________ Nº de parágrafos:_______
Autor:__________________________________________________________________________________
Personagens:____________________________________________________________________________
Onde se passa a história:__________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
2-Responda de acordo com o texto:
a- Descreva como é Pedro Malazarte.
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b- O que Pedro ouviu quando estava preparando o almoço?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c- Escreva o que fez Pedro depois de ouvir o tropel do comboio.
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
d- Para que Pedro quis esconder a fogueirinha?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e- Que proposta os comboieiros fizeram a Pedro Malazarte quando viram a panelinha?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f- O que aconteceu quando os comboieiros foram usar a panelinha?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
g- Como os comboieiros descobriram que foram enganados?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
3- Reescreva as frases, substituindo as palavras em destaque por outras de mesmo sentido:
a- Malazarte assuntou e acabou vendendo a panela.
____________________________________________________________________________________
b- Os homens foram logrados.
 ____________________________________________________________________________________
c- Pedro ouviu um tropel.
______________________________________________________________________________________
.........................................................................................................................................................................................
4- Complete o quadro com palavras do texto:

monossílabas dissílabas trissílabas polissílabas

...............................................................................................................................................................................
5- Leia um parágrafo do texto:
“Os comboieiros que iam passando ficaram admirados de ver uma panela ferver sem fogo nem nada.
Pararam, discutiram e perguntaram a Malazarte se queria vender sua panela por um bom dinheiro”.
Reescreva-o passando-o para o singular:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

A FORMIGA BOA
Monteiro Lobato
Houve uma jovem cigarra que tinha o costume de chiar ao pé de um
formigueiro. Só parava quando cansadinha; e seu divertimento então
era observar as formigas na eterna faina de
abastecer as tulhas.
Mas o tempo passou e vieram as
chuvas. Os animais, todos
arrepiados, passavam o dia
cochilando nas tocas.
A pobre cigarra, sem
abrigo em seu galhinho seco e
metida em grandes apuros,
deliberou socorrer-se de alguém.
Manquitolando, com uma asa a arrastar, lá se foi para o formigueiro. Bateu tic, tic, tic... Aparece uma
formiga friorenta, embrulhada num xalinho de paina.
- Que quer? – perguntou, examinando a triste mendiga suja de lama a tossir.
 - Venho em busca de agasalho. O mau tempo não cessa e vivo ao relento.
A formiga olhou-a de alto a baixo.
- E que fez durante o bom tempo, que não construiu uma casa?
A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu depois num acesso de tosse:
- Eu cantava, bem sabe...
- Ah! Exclamou a formiga recordando-se. Era você então que cantava nessa árvore
enquanto nós labutávamos para encher as tulhas?
- Isso mesmo, era eu...
- Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua cantoria nos
proporcionou. Aquele chiado nos distraía e aliviava o trabalho. Dizíamos sempre: “ Que felicidade termos uma
vizinha tão bela cantora!” entre amiga, aqui terá cama e mesa durante todo o bom tempo.
A cigarra entrou, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias de sol.

1- Escreva os nomes dos personagens da história e as qualidades marcantes de cada um, use uma linha para cada
um dos personagens.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
......................................................................................................................................................................................................................................................................
2- Complete as frases, de acordo com o texto:
a- A jovem cigarra tinha o ___________________ de chiar ao pé de um __________________.
b- O seu divertimento era ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c- Os animais, todos arrepiados, passavam o ________________________________________________
________________________________________________________________________________________
d- Classifique o texto:
( ) carta ( ) poesia ( ) fábula ( ) história

........................................................................................................................................................................................................................................................................

3- Marque a resposta certa:

 A cigarra só parava de cantar:
( ) quando se cansava ( ) quando anoitecia ( ) quando tossia
 A cigarra se viu em apuros:
( ) quando a comida acabou ( ) quando as chuvas chegaram ( ) quando envelheceu

 A cigarra foi pedir ajuda:

( ) gemendo ( ) chorando ( ) manquitolando

 O que a formiga percebeu na cigarra?

( ) que ela estava bem vestida e disposta
( ) que ela estava enlameada e doente
( ) que ela estava alegre e cantando
.................................................................................................................................................................................................................................................................
4- Numere os fatos na ordem dos acontecimentos: Lembre-se: grife cada frase
no texto, assim fica mais fácil de enumerar.
( ) A formiga examinou a mendiga ( ) A cigarra cantava ao pé do formigueiro
( ) A formiga boa acolheu a cigarra ( ) Chegou a época das chuvas
( ) A cigarra doente arrastando as asas e mancando, foi procurar a formiga
( ) A cigarra ficou curada e voltou a cantar com alegria
( ) A cigarra não tinha proteção contra a chuva
........................................................................................................................................................................................................................................................................
5- Marque as alternativas certas, de acordo com o texto:
( ) a formiga atendeu imediatamente a cigarra
( ) a formiga despachou-a, dali mesmo
( ) a formiga interrogou-a antes, sobre suas atividades.
......................................................................................................................................................................................................................................................................
6- Cada um de nós tem o seu valor. A formiga reconheceu o valor da cigarra? Como?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
........................................................................................................................................................................................................................................................................
7- Que lição podemos tirar desse texto?
( ) Quem com ferro fere, com ferro será ferido. ( ) Olho por olho, dente por dente
( ) Quem semeia, colhe.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
8- O que aconteceu com a cigarra no final do texto?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
9- Complete o quadro abaixo com palavras do texto:
monossílabas dissílabas trissílabas polissílabas

A MENINA DO LEITE
Laurinha no seu vestido novo de bolinhas vermelhas, chinelos de bezerro, treque, treque, treque, lá ia para
o mercado com uma lata de leite a cabeça — o primeiro leite da sua vaquinha mocha. Ia contente da vida, rindo-se
e falando sozinha.
— Vendo o leite — dizia — e compro uma dúzia de ovos. Choco os ovos e antes de um mês já tenho uma
dúzia de pintos. Morrem… dois, que sejam, e crescem dez — cinco frangas e cinco frangos. Vendo os frangos e crio
as frangas, que crescem e viram ótimas botadeiras de duzentos ovos por ano cada uma. Cinco: mil ovos! Choco
tudo e lá me vem quinhentos galos e mais outro tanto de galinhas. Vendo os galos. A cinquenta reais cada um —
50 vezes quinhentos galos são VINTE E CINCO MIL REAIS , !… Posso então comprar doze porcas de cria e mais
uma cabrita. As porcas dão-me, cada uma, seis leitões. Seis vezes doze…
Estava a menina nesse ponto quando tropeçou, perdeu o equilíbrio e, com lata e tudo, caiu um grande
tombo no chão.
Pobre Laurinha!
Ergueu-se chorosa, com um ardor do esfolado no joelho; e enquanto espanejava as roupas de pó viu sumir-
se, embebido pela terra seca, o primeiro leite da sua vaquinha e com ele os doze ovos, as cinco botadeiras, os
quinhentos galos, as doze porcas de cria, a cabritinha — todos os belos sonhos da sua ardente imaginação…
Fonte: LOBATO, Monteiro. A menina do leite. In: . Fábulas. 23. ed. São Paulo: Brasiliense, 1971.
1- Complete a ficha do texto:
a- Título:_________________________________________________________ Nº de parágrafos:________
b- Autor:________________________________________________________________________________
c- Tipo de texto__________________________________________________________________________
......................................................................................................................................................................................................................................................................
2- O texto “A menina do leite” poderia apresentar a seguinte moral:
( a ) “ A mentira tem perna curta.” ( b ) “ De grão em grão a galinha enche o papo.”
( c ) “ Quem ama o feio, bonito lhe parece.” ( d ) “ Quem tudo quer tudo perde.”
....................................................................................................................................................................................................................................................................... 3-
Liste, em 2 colunas, os numerais que aparecem no texto e escreva-os por extenso:
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
........................................................................................................................................................................................................................................................................
4- Cite o nome dos animais que aparecem no texto:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
........................................................................................................................................................................................................................................................................
5- Leia as palavras abaixo e coloque-as em ordem alfabética:

chinelos – cinco– cinquenta – choco - cria – compro – cabrita – cabeça - contente

1-_______________________ 2-_______________________ 3- _______________________
4-_______________________ 5-_______________________ 6-________________________
7-_______________________ 8-_______________________ 9-________________________
........................................................................................................................................................................................................................................................................
6- Forme frases com as palavras:
Bolinhas:_______________________________________________________________________________
Sonhos:________________________________________________________________________________

ESTAMOS A TODA
Assim e a nova Turma da Monica, adolescente e em versão mangá, que começa a chegar este mês às bancas via
Editora Panini. Como os quadrinhos japoneses, as histórias em quadrinhos serão em preto-e-branco e maiores, com
128 páginas, mas com ordem de leitura ocidental mesmo. Pai da turma, Maurício de Sousa falou a Megazine sobre
o novo projeto.
O GLOBO: Por que versões adolescentes de Mônica, Cascão e Magali?
Maurício de Sousa: Sempre pensei em ter os personagens em uma idade média de 16 anos, com temas mais
próximos a eles, para um público jovem. Drogas, sexo e outros assuntos poderão entrar nas histórias, mas sempre
como se fosse uma conversa de pai para filho.
O GLOBO: E os novos projetos para a turminha?
Maurício de Sousa: O próximo filme da Turma da Mônica é Romeu e Julieta, que está em produção. Aliás, será
também um grande musical para o teatro. E já temos prontos os 13 primeiros episódios das animações feitas para a
TV, além da produção do filme em 3D do Penadinho. Como vê, estamos a toda.
Fonte: NAVEGA,Telio.Estamos a toda.O Globo,Rio de Janeiro,5 ago. 2008. Megazine. (fragmento )

1- As duas partes do texto, na ordem em que aparecem, são:

a. a apresentação do assunto e a entrevista
b. a apresentação do assunto e o modo de fazer a entrevista
c. a reprodução da fala do repórter e o modo de fazer a entrevista
 d. a entrevista e a apresentação do assunto
........................................................................................................................................................................................................................................................................
2- Cite o nome dos personagens da Turma da Mônica que aparecem no texto:
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
........................................................................................................................................................................................................................................................................
3- Complete a tabela com palavras do texto:
substantivos próprios substantivos comuns

................................................................................................................................................................................
4- Complete:
a- Tipo de texto:_________________________________________________________________________
b- Função:______________________________________________________________________________
c- Características:________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
5- Com qual personagem da Turma da Mônica você se identifica ? Por quê?______________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................

LEIA A LENDA:
NAPI, OS HOMENS E OS ANIMAIS
No início do mundo nasceu o Sol, e depois dele surgiu Napi, o criado, o guardião da vida. Um dia Napi
descansava perto de uma fonte. Olhou para a terra úmida e teve uma ideia: pensou que seria divertido moldar
pequenas criaturas de argila. Primeiro modelou um animalzinho. Gostou dele e continuou a criar, e fez aparecer
todos os animais que até hoje vivem na face da terra. Quando terminou, deu a cada animal um lugar para habitar.
Por último moldou o homem e lhe disse:
— Você deve viver na floresta, é o melhor lugar para você.
Depois, fechou os olhos e tentou descansar. Mas não conseguiu. Poucas horas mais tarde os animais
voltaram para reclamar. Ninguém estava feliz. O touro parecia furioso:
— Não posso viver na montanha, Napi. Preciso de pasto!
O antílope também estava aborrecido:
— Napi, não posso viver no pântano, meu sonho e correr pelos campos!
Até mesmo o sensato camelo tinha uma queixa:
— Napi, detestei o deserto. Será que você não pode me mudar de lugar?
O homem, então, não parava de reclamar. Queria viver viajando, queria conhecer todos os lugares. Era
muito curioso para viver só na floresta.
(Historia da mitologia africana) Fonte: PRIETO, Heloisa. Lá vem história: contos do folclore mundial. São Paulo: Companhia
das Letrinhas, 1997.
1- Complete:
a- Tipo de texto:_________________________________________________________________________
b- Função:______________________________________________________________________________
c- Características:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
2- Assinale a alternativa em que os principais fatos são apresentados na mesma ordem em que acontecem no texto.
( a ) Napi criou os animais e o homem e logo depois eles se tornaram criaturas insatisfeitas, reclamando muito para
trocar de lugar.
( b ) Napi criou os homens e os animais, eles gostaram do lugar onde viviam, mas preferiam viajar mais e pediram a
Napi para ir embora.
( c ) Napi criou primeiro o homem e depois os animais. Todos receberam um lugar para viver, mas os lugares não
eram bons, por isso foram reclamar a Napi.
( d ) Napi modelou em argila os animais e o homem. Deu a cada um deles um lugar para viver. Os animais e o
homem ficaram descontentes com o lugar que cada um recebeu e forma chamar a Napi.
............................................................................................................................................................................... 3-
Abaixo está a definição de lenda, retirada do endereço eletrônico: http://pt.wikipedia.org. A transcrição está com
alguns erros. Reescreva-a fazendo as correções necessárias ( acentuação e uso de letra maiúscula).
lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradiçao oral atraves dos tempos. de carater fantastico e/ou fictício,
elas combinam fatos reais e historicos com fatos irreais que são meramente produto da imaginaçao aventuresca
humana.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Leia a fábula e responda a questão:

O LEÃO E O RATO
Ao deixar seu buraquinho, viu-se o pobre do Ratinho entre as patas do Leão.
Levou um susto sem nome.
Acontece que o felino, talvez por não estar com fome, não quis o Rato matar.
Gesto que não foi em vão.
Quem iria imaginar que um simples rato pudesse um dia o Leão salvar?
Pois é isso que acontece!
Pensando em matar a sede, o Leão buscava o rio quando caiu numa rede.
O bicho ficou bravo e embora se debatesse não lograva se livrar.
Chegou o Ratinho, então, roeu os fiozinhos da rede e libertou o Leão.
Fonte: LA FONTAINE, Jean de. Fábulas. Tradução de Ferreira Gullar. Rio de Janeiro: Revan, 1997.

1- Complete:
a- Tipo de texto:_________________________________________________________________________
b- Função:______________________________________________________________________________
c- Características:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
2- A pergunta “Quem iria imaginar que um simples rato pudesse um dia o Leão salvar?” presente na
segunda estrofe expressa:
a. um conselho. b. uma dúvida. c. uma sugestão. d. uma surpresa.
................................................................................................................................................................................
3- Retire do texto palavras:
a- diminutivo:___________________ _____________________ ______________________
b- substantivos comuns:_________________________ ______________________________
c- substantivo próprios:__________________________ ___________________________
d- plural:_______________________________________ ____________________________
e- uma frase interrogativa:_________________________________________________________________
f- uma frase exclamativa:__________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
4- Qual a moral você tira dessa fábula?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
5- Reescreva a frase abaixo, passando-a para o feminino:
Ao deixar seu buraquinho, viu-se o pobre do Ratinho entre as patas do Leão.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
6- Numere as frases na ordem que aparecem no texto:
( ) o Leão buscava o rio quando caiu numa rede
( ) o ratinho roeu os fiozinhos da rede e libertou o Leão
( ) o pobre do Ratinho viu-se entre as patas do Leão
( ) será que um simples rato poderia salva um Leão
A onça e a raiz
A onça pode ser forte e ter garras afiada, mas a coelho é mais inteligente!
Um dia, uma onça estava farejando e caçando quando viu uns coelho
andando calmamente. Então ela pensou: “Coelho são presa fáceis!”.
Preparou-se e começou a correr atrás do coelho, que ia pulando
bem rápido, fazendo ziguezague. A cada passo, a onça se machucavam e se arranhava. Depois de muito
ziguezague, o coelha encontrou um buraco e entrou. A onça pôs sua patas lá dentro e conseguiu pegar a pata do
coelho. Esperta, o coelho exclamou:
- Ah! Pode puxar com força, porque não sou eu, não é minhas pata, é umas raiz.
Ao ouvir isso, a onça largou a pata do coelho, ficou sem graça e afastou-se desanimada. Então, o coelho
saiu do buracos e começou a falar:
_Enganei o bobo na casca do ovo!
( “A onça e a raiz”. Em : Fábulas brasileiras.São Paulo: Ediouro,- Modificado para fins didáticos)

1- Complete de acordo com o texto:

a- Título:_________________________________ Número de parágrafos:__________
b- Personagens:________________________________________________________________
c- Local onde se passa a história:__________________________________________________
d- Tipo de texto:______________________ e- Função:_____________________________________
 ___________________________________________________________________________________
f- Dê uma característica da onça:__________________ e do coelho: ____________________
...............................................................................................................................................................................
2- Fazendo a leitura do texto, você percebeu que algumas palavras estão grifadas. Por que?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________...............................
.................................................................................................................................................
3-Reescreva o texto fazendo as correções necessárias.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________
A aposta

Amélia é uma velhinha muito ativa e trabalhadeira. Um dia ela entrou no ônibus carregando uma cesta. O
cobrador ouviu um barulho e perguntou-lhe:
__ A senhora está carregando galinha na cesta?
Amélia pensou, pensou e respondeu:
__ hum... galinha? Não... Não há galinha nenhuma.
O cobrador insistiu tanto que Amélia resolveu fazer uma aposta:
__ Senhor cobrador, se for galinha, eu desço agora do ônibus... Se não for, eu viajo de graça.
__ Muito bem! -disse o cobrador. __ concordo!
Amélia, então, levantou a tampa da cesta e um galo de crista bem vermelhinha cantou satisfeito:
__ Có-có-ró-có! ...
__ Viu só? Eu não disse que não era galinha?!
O cobrador riu e deixou a velhinha viajar de graça.
Lucina M. Passos
1- Responda com frases completas:
a- Qual o nome da personagem principal?
________________________________________________________________________________________
b- Qual o profissão do personagem secundário?
_______________________________________________________________________________________
c- Qual foi a aposta proposta?
_______________________________________________________________________________________
e- Quem ganhou a aposta?__________________________.Por quê?______________________________
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
2-Dê o diminutivo das palavras abaixo e faça uma conclusão da atividade:
vela:__________________ galo________________ fila_____________________
velha____________________ galho_______________ filho____________________
Conclusão:____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
3- Observe:
-Hum... Galinha? Não...
 Estes três pontinhos chama-se reticências . As reticências indicam pensamentos que não são
escritos e quando lemos, prolongamos a voz nas reticências
 Escreva uma frase usando reticências:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

4- Complete com palavras do texto:

monossílabas dissílabas trissílabas polissílabas

................................................................................................................................................................................
5- Dê o antônimo das palavras:
a- novinha______________________ b- subo________________________
c- abaixou______________________ d- insatisfeito____________________
.........................................................................................................................................................................................
6- Dê o sinônimo de:
a- esperta_______________________________ b- aceito________________________________
........................................................................................................................................................................................
7- Na frase:
“ O cobrador deixou a velhinha viajar de graça”.

 A expressão em destaque significa:

( ) pagar a viagem ( ) viajar sem pagar ( )viajar fazendo graça
........................................................................................................................................................................................
7- Na frase:
 “ Se não for, eu viajo de graça.”

 A palavra em destaque refere-se:

( ) ao cobrador ( ) à velhinha ( ) ao galo
..........................................................................................................................................................................................
8- Copie do texto:
a- uma frase exclamativa:
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
b- uma frase interrogativa:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
c- uma frase afirmativa:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
d- uma frase negativa:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_................................................................................................................................................................................
9- Faça a cópia do texto no caderno, observando:
 Uso da letra maiúscula
 Parágrafos
 Capricho e legibilidade da letra.

01)Leia o texto com atenção e responda as questões:

TEMPO FRIO
Chegou o inverno. A mata ficou gelada. Desta vez, mais do que nunca aquele ventinho gelado incomodava.
Xamba se encolhia como podia. A onça nem saia da toca. O macaco se escondia lá em cima do galho. E o coelho
tremia com aquela cenoura na boca. A coruja ficou lá em cima da árvore, como se estivesse congelada. E o lobo
ficou tão rouco que não conseguia uivar.
Xamba ficou preocupada e começou a pensa um jeito de enfrentar aquele inverno. O sapo coitado, lá no
meio da lagoa, com os olhos esbugalhados, não conseguia pula. Parecia que as pernas dele tinham ficado duras.
Êta frio danado!
Xamba reuniu todos os bichos da mata e pegou dois pedaços de pau. Ora, disse o papagaio, resolver o
problema do frio com dois pedaços de madeira é coisa de maluco... O pato, que de tanto frio nem queria mais
nadar, falou que Xamba sabia o que estava fazendo.
O macaco não acreditou, ficou batendo queixo e resmungando. Xamba juntou algumas folhas secas, fez um
montinho e em seguida começou a esfregar os dois pedaços de pau. À princípio não aconteceu nada, mas aos
poucos, as duas madeiras foram se aquecendo e surgiu uma fumacinha. Um pouco depois, algumas fagulhas e o
fogo.
Xamba acendeu uma pequena fogueira e todos puderam se aquecer. Por muitos dias mantiveram o fogo.
Ninguém mais reclamou do frio.
Son Salvador
02) Complete as informações abaixo:
a- Titulo:_____________________ b- Autor:_____________________c- Nº de parágrafos:_______
d- Personagens:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
e- Local onde se passou a história:________________________ f- E que estação do ano: ____________
................................................................................................................................................................................
03) Responda com frases completas de acordo com o texto:
a- O que estava incomodando os bichos?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

b- O lobo conseguia uivar? Por quê?

_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

c- Como estava o sapo?___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

d- Quem não queria mais nadar?________________ Por quê?___________________________________

_______________________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
04) Escreva como cada morador da mata estava durante aquela estação:
a onça:_________________________________________________________________________________
o macaco:_______________________________________________________________________________
o coelho:________________________________________________________________________________
a coruja:________________________________________________________________________________

05) Copie do texto, o que disse o papagaio quando viu Xamba pedir para pegar dois pedaços de pau:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
06) Como os bichos da mata espantaram o frio?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
07) De quem foi a idéia?____________________________________________________
................................................................................................................................................................................
08) Considere esta palavra:

Filé sílaba tônica oxítona

Também são oxítonas as seguintes palavras:

A ( ) pé, cão, lã B ( ) propôs, café, sinhá
C ( ) súplica, símbolo, síntese D ( ) cômodo, cômico, lâmpada
...............................................................................................................................................................................
Leia o texto abaixo e responda as questões.

ÁGUA DE BEBER
Mais da metade da superfície da Terra é coberta por água, mas pouca
pode ser usada para beber. É que a maior parte dela é salgada. Para se ter uma
ideia, se colocássemos toda a água do planeta dentro de uma garrafa de
refrigerante de 2 litros , uma colherinha de café corresponderia ao que
podemos consumir! É bom não desperdiçar!

09) A mensagem principal do texto é:

( ) Que o planeta tem muita água. ( ) Que podemos poluir o planeta Terra.
( ) Que a água potável é pouca quantidade. ( ) Que o planeta Terra é redondo.

10) Este texto é do tipo:

( ) Poético. ( ) Narrativo. ( ) Informativo. ( ) Literário.

11) De acordo com o texto o que se deve preservar:

( ) A poluição dos rios, mares, lagos. ( ) Não jogar sujeira em rios, mares e lagos.
( ) Não se preocupar com a natureza. ( ) Isso é função do governo é não é nossa.

O DONO DA BOLA
Ruth Rocha
Caloca é um amigo legal. Mas nem sempre ele foi assim, não.
Antigamente ele era o menino mais enjoado de toda a rua e não
se chamava Caloca. O nome dele era Carlos Alberto.
E sabem por que ele era assim tão enjoado? Eu não tenho
certeza, mas acho que é porque ele é o dono da bola.
Caloca morava na casa mais bonita da nossa rua. Os
brinquedos que Caloca tinha, vocês não podem imaginar.
Ele só não tinha amigos porque ele brigava com todo o mundo. Não deixava ninguém brincar com os
brinquedos dele. Mas futebol ele tinha que jogar com a gente, porque futebol não se pode jogar sozinho.
O nosso time estava cheio de amigos. O que nós não tínhamos era bola de futebol. Só bola de meia, mas
não é a mesma coisa. Bom mesmo é bola como a de Caloca, mas, toda a vez que a gente ia jogar bola com ele,
acontecia à mesma coisa, só o juiz marcar qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:
– Assim eu não jogo mais! Dá aqui minha bola!
– Ah, Caloca, não vá embora, tenha espírito esportivo, jogo é jogo...
– Espírito esportivo, nada! Berrava Caloca. – E não me chame de Caloca, meu nome é Carlos Alberto! – E,
assim, Carlos Alberto acabava como tudo que era jogo.
Todas as vezes que o Carlos Alberto fazia isso, ele acabava voltando e dando um jeitinho de entrar no time
de novo. Mas, daquela vez, nós estávamos por aqui com ele. A primeira vez que ele veio ver os treinos, ninguém
ligou.
 Um dia, nós ouvimos dizer que o Carlos Alberto estava jogando no time do “ Faz – de –Conta”, que é um
time lá da rua de cima. Mas foi por pouco tempo. A primeira vez que ele quis carregar a bola no melhor do jogo,
como fazia conosco, se deu muito mal... O time do “Faz –de–Conta” correu atrás dele e ele só não apanhou porque
se escondeu na casa do Batata.
Aí o Carlos Alberto resolveu jogar bola sozinho. A gente passava pela casa dele e via, ele batia a bola com
a parede. Acho que a parede era o único amigo que ele tinha. Mas eu acho que jogar com a parede não deve ser
muito divertido, então, o Carlos Alberto não aguentou mais, apareceu lá no campinho, mas não houve acerto...
E Carlos Alberto continuou sozinho. Mas eu acho que ele já não estava aguentando estar sempre sozinho.
Na quarta-feira, mais ou menos no terceiro treino, lá veio ele com a bola debaixo do braço.
– Oi, turma, que tal jogar com uma bola de verdade?
Nós estávamos loucos para jogar com a bola dele. Mas não podíamos dar o braço a torcer.
– Olha, Carlos Alberto, você apareça em outra hora. Agora nós precisamos treinar – disse o Catapimba.
– Mas eu quero dar a bola para o time, de verdade! – Nós todos ficamos espantados:
– Ei, você nunca mais vai poder levar a bola embora! – E o que você quer em troca?
– Eu só quero jogar com vocês...
– Viva o Carlos Alberto! – Viva!!!
Então o Carlos Alberto gritou:
– Ei, pessoal, não me chamem de Carlos Alberto! Podem me chamar de Caloca!

1- Leia o texto com atenção e responda as perguntas que se seguem:

a) Personagens que participam do texto.
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

b) A história acontece:
( ) num campo de futebol. ( ) numa chácara . ( ) num terreno vazio

c) Complete corretamente.

“Caloca é um amigo muito __________________, “mas ele nem sempre foi assim”.

Marque um X nas respostas corretas que mostram como Caloca era antigamente?
( ) ativo ( ) egoísta ( ) enjoado ( ) bonzinho ( ) educado

d) Qual foi o problema principal do texto?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

e) Como terminou a história?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

f) Como o problema foi solucionado?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
....................................................................................................................................................................................................................................................................
2- Separe nas colunas certas os substantivos comuns e os adjetivos.

Substantivos comuns Adjetivos

amigo legal.
menino enjoado.
espírito esportivo .
casa bonita

A FORMIGA E O GRÃO DE TRIGO

Durante a colheita, um grão de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a chuva o enterrasse.
Então surgiu uma formiga que começou a arrastá-lo para o formigueiro.
---- Por favor, me deixe em paz! – protestou o grão de trigo.
---- Mas precisamos de você no formigueiro – disse a formiga – se não tivermos você para nos alimentar, vamos
morrer de fome no inverno.
---- Mas eu sou uma semente viva – reclamou o trigo, não fui feito para ser comido. Eu devo ser enterrado no
solo para que uma nova planta possa crescer a partir de mim.
---- Talvez – disse a formiga –, mas isso é muito complicado para mim. E continuou a arrastar o trigo.
---- Ei, espere – disse o trigo. Tive uma ideia. Vamos fazer um acordo!
---- Um acordo? – perguntou a formiga.
---- Isso mesmo. Você me deixa no campo e, no ano que vem, eu lhe dou cem grãos.
---- Você está brincando – disse a formiga, descrente.
---- Não, eu lhe prometo cem grãos iguais a mim no próximo ano.
---- Cem grãos de trigo para desistir de apenas um? – disse a formiga, desconfiada. – Como você vai fazer isso?
---- Não me pergunte – respondeu o trigo –, é um mistério que não sei explicar. Confie em mim.
---- Eu confio em você – disse a formiga, que deixou o grão de trigo em seu lugar.
E, no ano seguinte, quando a formiga voltou, o trigo tinha mantido sua promessa.

FÁBULAS do mundo todo: Esopo, Leonardo da Vinci, Andersen, Tolstoi. São Paulo: Melhoramentos, 2004
1- Leia as questões abaixo com atenção e marque a alternativa correta.
1. O grão de trigo caiu no solo esperando que:
(A) a formiga o levasse para o formigueiro. (B) outros grãos de trigo fossem procurá-lo.
(C) o vento o levasse para longe dali. (D) a chuva o enterrasse.
02. O desentendimento entre os personagens da história inicia quando:
(A) o grão de trigo cai no solo. (C) a formiga começa a arrastar a semente.
(B) o trigo diz que é uma semente viva. (D) a formiga aceita fazer um acordo com o trigo.
03. Quando a formiga diz ao trigo “você está brincando”, ela:
(A) acredita que o grão vai cumprir o acordo. (B) desconfia da promessa do grão.
(C) está se divertindo com a situação. (D) está propondo ao trigo uma brincadeira.
04. A formiga resolve deixar o grão em seu lugar porque:
(A) ele lhe promete cem grãos de trigo. (B) já tem comida suficiente no formigueiro.
(C) quer o grão como amigo. (D) sente pena dele.
05. Quando o autor diz que “o trigo tinha mantido sua promessa”, podemos entender que o trigo:
(A) germinou e se tornou uma planta que gerou outros grãos de trigo.
(B) ficou rico e comprou cem grãos para dar à formiga.
(C) tinha permanecido o tempo todo em seu lugar à espera da formiga.
(D) roubou cem grãos da plantação vizinha.
06. Esta história trata principalmente de um acordo baseado em:
(A) trapaça e mentira. (B) confiança e fidelidade.
(C) amizade e companheirismo. (D) desconfiança e engano.
07- Marque a opção onde todas as palavras estão na ordem alfabética.
(A) colheita – trigo – grão – campo (B) trigo – grão – campo - colheita
(C) campo – colheita – grão – trigo (D) grão – trigo – colheita – campo

08- São palavras polissílabas:

(A) enterrasse – formigueiro – descrente (B) pergunte – promessa – descrente
(C ) mistério – promessa – pergunte (D) fidelidade – confiança- formigueiro

UM CAIPIRA APAIXONADO

Mentalmente Marcelo ensaiava a quadrilha. Um,

dois, três, volta. Ele ajoelha, ela dá uma volta. Um, dois,
três, vira. Ela cumprimenta, ele gira.
Ele estava assim nervoso por causa da Carolina,
a noiva. Ela era mesmo uma graça de menina, e
Marcelo, apaixonado, achava que na hora daria tudo
errado.
Hora da festa, coração aos pulos, Marcelo
pergunta aflito:
- Mamãe, será que na hora eu lembro?
- Claro Marcelo, fique tranquilo – respondeu a
mãe, no fundo sabendo que um coração apaixonado às vezes
arma grandes confusões...
De repente, a professora chamou:
- Todos em fila, vai começar. E ... um, dois, três,quatro.
Ela deu a volta e... Marcelo perdeu o sapato!
Ele pensou: “E agora? Perco a noiva, perco tudo, a quadrilha vai embora”.
Mas como era bem esperto, fingiu que tinha sido combinado. Fez caipira atrapalhado e, pé com sapato e
outro sem. Marcelo mancou com graça. Fez careta e fez pirraça.
A plateia deu risada e aplaudiu mesmo com gosto o noivo tão divertido.
Quando o padre perguntou:
_ Qué casá cum seu cumpadre?
Carolina, encantada, bem depressa respondeu:
- Quero, sim! Quero, seu padre!

1- Responda com frases completas de acordo com o texto:

a- Qual é o título do texto?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b- Por que Marcelo estava preocupado?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c- O que aconteceu na hora da festa com Marcelo?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

d- O que ele fez, então?

_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
e- Qual foi a opinião da plateia sobre a atuação do Marcelo?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f- O que a Carolina achou de Marcelo?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
2- Colocar as palavras grifadas no texto em ordem alfabética:
Marcelo – noiva- apaixonado – coração – confusões – quadrilha – caipira - pirraça - plateia -

1-________________________ 2-_________________________ 3-_________________________

4-________________________ 5-_________________________ 6-_________________________
7-________________________ 8-_________________________ 9-_______________________
..........................................................................................................................................................................
3- Complete o quadro abaixo:
PALAVRAS AUMENTATIVO DIMINUTIVO
caipira
sapato
careta
fundo

................................................................................................................................................................................
 4- Separe as palavras em sílabas e classifique-as quanto ao número de sílabas:
fila:___________________________________________________________________________________
pirraça:_______________________________________________________________________________
pé:___________________________________________________________________________________
cumprimenta:__________________________________________________________________________
...............................................................................................................................................................................
5- Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª encontrando os sinônimos ( embaralhado) das palavras:
1- tranquilo ( ) ma - do - a - ni
2- divertido ( ) as – ta – e - jei - do
3- atrapalhado ( ) mo – cal
4- esperto ( ) te – li – gen – in – te
................................................................................................................................................................................
6- Dê o plural das frases abaixo:
a- O menino estava nervoso.
________________________________________________________________________________________
b- O sapato de Marcelo estragou.
________________________________________________________________________________________
................................................................................................................................................................................
7- Adivinha:
No fogo pula, pula. Deixo a festa bonita
Até virar do avesso O vento me faz balançar
Ficar branquinha, branquinha. Sou de cores variadas
Quentinha e gostosinha. Vocês vão me recortar.

...............................................................................................................................................................................

O BURRICO E OS LIVROS

O pequeno burrico não gostava nem um pouco de estudar. Em vez de ir à escola como seus companheiros,
divertia-se passeando pelo campo.
Um dia teve uma ideia:
- Aprender tudo o que está nos livros é muito difícil. Se eu comesse todos eles, aprenderia uma
porção de coisas e não precisaria ir à escola...
E sem pensar duas vezes, começou a engolir todos os livros sem deixar uma página.
A partir daquele momento, o burrico sentiu-se sábio e orgulhoso, de todo o conhecimento que
havia adquirido.
- Quando chegar à escola, farei uma apresentação de tudo
que aprendi para meus colegas.
Eles nem vão acreditar!
Na escola, os colegas esperaram com atenção seus ensinamentos.
Mas quando o burrico abriu a boca só conseguiu soltar um enorme zurro!
Ao ouvi-lo todos riram do orgulhoso burrico e o expulsaram da classe.
Depois da vergonha que passou diante de todos os seus colegas o burrico compreendeu que,
se quisesse aprender teria que fazer como seus amigos: estudar bastante.E depois desse dia, nunca
mais faltou à escola.
(Tradução de Maria Luísa Lima Paz.Fábulas Favoritas. São Paulo, Girassol, Brasil, 2004.)

1- Responda de acordo com o texto:

a) O que o burrico preferia fazer em vez de ir à escola?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b) Por que o burrico resolveu comer os livros deles?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
c) Como o burrico, sentiu-se após engolir os livros?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
2- Marque (x) na resposta correta.
 O que aconteceu?
a) Quando o burrico abriu a boca para fazer uma apresentação aos colegas da escola:
( ) ele engasgou. ( ) ele só conseguiu soltar um enorme zurro. ( ) disse coisas bonitas.

b) Quando os colegas ouviram a apresentação do burrico, todos:

( ) Riram dele e o expulsaram da classe. ( ) O aplaudiram. ( ) Ficaram em silêncio para ouvi-lo.
.........................................................................................................................................................................................
3- É verdadeiro ou falso?
Depois que o burrico passou vergonha diante de todos os seus colegas, compreendeu que se quisesse, aprender
teria que fazer como seus amigos: estudar bastante e nunca faltar à escola.
( ) Verdadeiro ( ) Falso

4- Dê a sua opinião:
a) O que você achou da atitude do burrico de passear pelo campo em vez de ir para a escola?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b) É importante ir à escola? Por quê?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
c) Dê exemplos do que você já aprendeu:
a- na escola :
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b- fora da escola:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
d) Que conselho você daria a uma pessoa que não gosta de estudar?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
5- Numere as palavras em ordem alfabética:
( ) pequeno ( ) burrico ( ) estudar ( ) escola
( ) passeando ( ) campo ( ) ideia ( ) aprender
( ) difícil ( ) livros ( ) porção ( ) página
( ) conhecimento ( ) colegas ( ) orgulhoso ( ) vergonha
........................................................................................................................................................................................
6- Retire do texto:
a) Uma frase afirmativa.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b)Uma frase exclamativa.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
7-Reescreva as frases substituindo as palavras grifadas por um sinônimo retirado do texto.
a) O burrico sentiu-se culto e presunçoso de todo o conhecimento que havia adquirido.
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b) Ao ouvi-lo, todos zombaram do orgulhoso burrico e o tiraram da turma.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

A CASINHA DE NICOLAS
Num lindo jardim de flores, morava Nicolas, um caracol que estava descontente por ter um corpo tão
incômodo.
- Por que tenho que levar minha casa por todos os lados? Dizia ele. Sou o único que faz isso. As borboletas
voam livremente pelo ar, as minhocas se movimentam felizes pela terra, e eu sou tão lento e pesado que só consigo
ir daqui para ali bem devagar. Assim, ninguém gosta de me acompanhar nos passeios.
Um dia decidiu abandonar sua carapaça e, num instante, transformou-se numa pequena lesma.
Foi só tocar a terra e ficou todo coberto de barro. Com foi difícil limpar seu corpo! Quando conseguiu,
começou a sentir que uma grande dor nas costas. O sol esquentava com muita força e como Nicolas não estava
acostumado a seus raios, ficou cheio de bolhas.
Quase não aguentando de tanta dor, escondeu-se debaixo de uma folha. Mas já estava entardecendo e ele
começou a sentir muito frio.
- Que bobo eu fui, pensava consigo. Agora eu entendo o valor daquela casinha tão segura. Antes eu não
sentia frio nem me queimava com o sol.
 Nicolas precisou pedir ajuda para conseguir encontrar a carapaça. As borboletas procuravam voando e as
joaninhas buscaram entre as flores. Por fim, a encontraram em meio a uns cravos. Nicolas, sem pensar duas vezes,
correu e enfiou-se dentro dela. Agora, estaria seguro e não teria problemas com o sol e o frio.
Nessa noite, lembrando de tudo o que havia ocorrido, deu graças a Deus por ser como era. Quentinho e
bem protegido, adormeceu tranquilamente.
Schimitz, Ilton L. (tradutor) A casinha de Nicolas )
...............................................................................................................................................
1- Leia várias vezes o texto é:
a- Enumere os parágrafos
b- Circule de azul a pontuação utilizada .
.....................................................................................................................................
2- Responda com frases completas de acordo com o texto:
a- Quem é o autor do texto?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
b- Em que local se passa a história?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
c- Quem é o personagem do texto?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
d- Por que o caracol estava descontente?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
e- O que o caracol decidiu fazer?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3- O texto conta a história de:
( ) Um passeio na floresta ( ) Um caracol descontente ( ) Uma joaninha em apuros
4- Ligue as colunas de acordo com o texto:

O sol esquentava as costas de casa de Nicolas

Joaninha e borboletas procuravam a quentinho e protegido
Nicolas deu graças a Deus por está Nicolas
..........................................................................................................................................................................................
5- Seja criativo e dê outro fim para a história:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
.........................................................................................................................................................................................
6- Com a palavra caracol forme frases:
a- interrogativa:______________________________________________________________________________
b- exclamativa:_______________________________________________________________________________
c- afirmativa:_________________________________________________________________________________
d- negativa:___________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
7- Copie as frases, trocando as palavras em destaque pelo sinônimo do quadro:
abrigado – casca que reveste seu corpo – mole - soltas
a- As borboletas voam livres.
_____________________________________________________________________________________________
b- O caracol quentinho e bem protegido, adormeceu.
_____________________________________________________________________________________________
c- Eu sou tão lento e pesado.
_____________________________________________________________________________________________
d- O caracol decidiu abandonar a carapaça.
_____________________________________________________________________________________________
.........................................................................................................................................................................................
8- Coloque as palavras em ordem alfabética:
sol – caracol – folha – noite – protegido – era - borboletas – lesma – raios – bolhas – único - adormeceu

1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
..........................................................................................................................................................................................
9 - Complete o quadro abaixo:
palavras Separação silábica Número de sílabas Classificação
acostumado
caracol
corpo
bem
borboletas
O Pequeno Engraxate
Já passava de duas horas da tarde, gente andava pelas ruas e nada. Ninguém, nem para tirar o pó e soltar
um tostão.
Fiquei perto de um poste da estrada Rio-São Paulo e soltava de vez em quando minha voz fina:
- Graxa, freguês! Graxa, patrão! Graxa para ajudar o Natal dos pobres!
Um carro de rico parou perto.
Eu aproveitei para gritar sem esperança alguma:
- Uma mãozinha, doutor. Só para ajudar o Natal dos pobres!
A senhora bem vestida e os meninos atrás do carro ficaram me espiando, espiando. A senhora se comoveu.
- Coitadinho, tão pequeno e tão pobrezinho! Dê qualquer coisa a ele, Artur. Mas o homem me analisou,
desconfiado.
- Isso é malandrinho e dos vivos. Ele está se aproveitando do tamanho e do dia.
- Mesmo assim, eu vou dar. Vem cá, menininho.
Abriu a bolsa e esticou a mão pela janela.
- Não senhora, obrigado. Eu não estou mentindo, não. Só quem precisa muito trabalha num dia de Natal.
Apanhei a caixa, coloquei no ombro e fui andando devagar. Não tinha mais força de ter raiva.
Mas a porta do carro abriu-se e um menininho desatou a correr para perto de mim.
 - Tome, garoto. Mamãe mandou dizer que ela não acredita que você seja mentiroso, não.
Botou mais cinco reais no meu bolso e nem esperou que eu agradecesse... Só ouvi o ronco do motor se
afastando.
José Mauro de Vasconcelos

Vocabulário
a- Espiando: olhando, espreitando. b- Analisou: observou detidamente, procurou verificar tudo.
c- Malandrinho: moleque, vagabundo, pivete. d- Esticou: estendeu, espichou.
e- Desatou: começou repentinamente, impulsionou. f-Ronco: barulho forte, produzido pelo motor.
..........................................................................................................................................................................................
1- Responda com frases completas de acordo com o texto:
a- Quem são os personagens do texto?
R: _________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
b- Quem narra os fatos apresentados pelo texto?
R: _________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
c- Como o engraxate anunciava os seus serviços?
R: _________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
d- O que disse o garoto, que saiu do carro, ao correr para perto do pequeno engraxate?
R: _________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
......................................................................................................................................................................................

2- Assinale com um ( X ) a alternativa que completa a frase dando-lhe sentido mais completo:

a) Os fatos narrados aconteceram:

( ) de manhã, cedinho. ( ) no início da tarde.
( ) no final da tarde. ( ) à noitinha.

b) Depois de parar um carro de gente rica, o engraxate tentou mais uma vez, porém:
( ) não tinha mais esperanças. ( ) estava irritado e impaciente.
( ) tinha ainda muitas esperanças. ( ) sentia que daquela vez, conseguiria.
..........................................................................................................................................................................................
3- Complete as frases com as palavras do retângulo, dando sentido a elas:
recusou – bolsa – esticou – marido – filhos – piedade – serviço – esmola

a) A senhora que estava acompanhada do ____________ e dos ___________ sentiu ______________ do menino.
b) Ela abriu a ______________ e _______________ a mão pela janela.
c) O menino engraxate ______________ a ajuda que a mulher lhe oferecia, porque não queria ________________,
estava oferecendo um _______________.
..........................................................................................................................................................................................
7- Indique a compreensão do texto assinalando:
  ( C ) para a alternativa correta e ( E ) para a alternativa errada:

a- ( ) O engraxate encontrou fregueses naquela tarde do dia de Natal.

b- ( ) O menino gostava de engraxar sapatos no dia de Natal.
c- ( ) O Sr. Artur analisou bem o menino e concluiu que ele era uma criança exemplar.
d- ( ) A senhora se comoveu com a cena do pequeno engraxate.
e- ( ) O pequeno engraxate rejeitou a ajuda da senhora.
f- ( ) A mãe mandou que seu filho fosse ao encontro do menino engraxate.
g- ( ) Já passava de duas horas da tarde e não aparecia ninguém.
..........................................................................................................................................................................................
8- Copie do texto:
a- A expressão que indica que o pequeno engraxate estava, além de revoltado, muito cansado:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
.........................................................................................................................................................................................
b- Duas palavras com encontro consonantal: ___________________ ___________________________

d- Duas palavras no diminutivo: ______________________ ________________________________

f- Duas palavras no plural: ___________________________ ________________________________

9- Transforme as frases afirmativas em negativas:

a) O engraxate ficou em casa.
____________________________________________________________________________________________
b) Ele encontrou fregueses naquela tarde.
____________________________________________________________________________________________
c) O menino engraxate é mentiroso.
____________________________________________________________________________________________
d) Ele gosta de trabalhar no natal.
____________________________________________________________________________________________
........................................................................................................................................................................................
2- Escolha adjetivos e complete as frases abaixo:
a) O freguês é ________________________ e _______________________________.
b) O engraxate é um menino ________________________ e ___________________________.
c) Ele engraxou um sapato ________________________.
.........................................................................................................................................................................................
3- Reescreva as frases trocando as palavras grifadas por antônimos:
a) O engraxate estava feliz e descansado.
___________________________________________________________________________________________
b) O dono do carro era pobre e educado.
___________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
4- Grife os verbos das frases e complete a cruzadinha com eles:
a) As pessoas do carro ouviram o menino engraxate.
b) O menino correu ao encontro do engraxate.
c) A senhora abriu a bolsa.
d) Ele botou mais cinco reais no meu bolso.
e) O engraxate se cansou no dia de Natal.
f) Só escutei o ronco do motor do carro.

a)→ O U V I R A M
b)→
E
c)→
R

d)→ B
e)→
O

f)→ S

5- PRODUÇÃO DE TEXTO:
Escreva como você imagina que será o seu Natal, se vai passear, se ganhará presentes, o que quer ganhar...
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
.......................................................................................................................................................................................
6- Ditado:

1- ________________________ 2- ________________________ 3- _______________________

4- ________________________ 5- ________________________ 6- _______________________

7- ________________________ 8- ________________________ 9- _______________________

10- _______________________ 11-________________________ 12-_________________________

..........................................................................................................................................................................................
1. Leia com atenção o texto abaixo:
Dormir fora de casa
Ronaldo Simões Coelho
A menina ficou entusiasmada com o convite.
Ia passar o dia na casa da colega e dormir fora de casa pela primeira vez.
Preparou a bagagem. Encheu uma sacola, que a mãe examinou.
Havia camisola, escova de dentes, brinquedos.
A mãe tirou umas coisas e colocou outras.
Bem feliz, carregando sua boneca preferida, a menina partiu.
Passou um dia muito bom.
Brincaram de casinha, de escola, de macaco-disse.
Pularam corda, viram desenho animado na televisão. Tomaram sorvete, tomaram banho.
A noite foi chegando...
Dormir fora de casa não estava lhe parecendo, agora, tão bom como havia pensado. Estava com vontade
de chorar. Ficou meio triste. Meio sem graça. Queria sua cama, suas coisas. Fez uma carinha boa e pediu:
- Posso telefonar para minha mãe?
Mamãe havia saído. O jeito era aguentar firme.
Distraiu-se com os brinquedos.
O sono chegou devagarinho. Dormiu abraçada à sua boneca, falando baixinho no seu ouvido: _ “Pode
dormir sossegada, que eu estou aqui com você.”
(Dormir fora de casa. Editora FTD, São Paulo)
........................................................................................................................................................................................
2. Responda com frases completas:
a) O que deixou a menina entusiasmada?
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) O que a menina levou na sacola?
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
.........................................................................................................................................................................................
3. Complete as frases com o sinônimo da palavra entre parênteses.
a) A menina ficou __________________com o convite. (entusiasmada)
b) A mãe ________________ a bagagem. (examinou)
c) Ela carregou sua boneca _______________ .(predileta)
.........................................................................................................................................................................................
4. Escreva V se a frase for verdadeira ou F se for falsa de acordo com o texto:
( ) A menina sempre dormia fora de casa. ( ) A mãe modificou a bagagem da menina.
( ) A menina levou sua boneca preferida. ( ) A menina resolveu não ir para a casa da amiga
........................................................................................................................................................................................
5. Complete as frases de acordo com o texto:
Para a menina, o dia foi bom porque ela e a amiga se divertiram de:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6. Escreva como a menina se sentiu, quando a noite chegou.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
........................................................................................................................................................................................
7. Enumere as frases abaixo, de 1 a 5, de acordo com a ordem dos acontecimentos no texto:
( ) A mãe não estava em casa. ( ) A menina telefonou para a mãe.
( ) A menina resolveu aguentar firme ( ) A menina distraiu-se com os brinquedos
( ) A menina estava com vontade de chorar, ficou triste sem graça.
..........................................................................................................................................................................................
8. Imagine que você foi convidado(a) para passar o fim de semana na casa de um amigo. Escreva cinco coisas que
você levaria na bolsa e na mala.
1
2
3
4
5

.......................................................................................................................................................................................
9. Separe em sílabas e classifique quanto ao número de sílabas:
a) baixinho _________________________________________________________________________________
b) devagarinho _____________________________________________________________________________
c) bom ____________________________________________________________________________________
d) dentes _______________ _________________________________________________________________
...................................................................................................................................................................................
10.Enumere as palavras na ordem alfabética:
____ chorar ____ aguentar ____ sossegado ____ chegando
____ escola ____ escova ____ sorvete ____ brinquedos
.......................................................................................................................................................................................
11. Produção de texto:
 Escreva um parágrafo contando como você imagina que a menina dormiu.
O sono chegou devagarinho. ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Leia o texto e responda as questões:

EU
Eu não era nem novo nem velho. Tinha a capa colorida, um pouco
amassada e uma das páginas rasgada na parte de baixo, naquele lugar que
chamam de pé-de-página.
Vivia jogado no canto de um quarto junto de velhos brinquedos. Todos
os dias o menino entrava no quarto para brincar. O que eu mais queria era
que ele me desse atenção, me segurasse, passasse minhas páginas,
lesse o que tenho para contar.
Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhava. Ficava horas
e horas com os toquinhos de madeira, carrinhos, quebra-cabeças e outros
brinquedos.
Eu me sentia um grande inútil. Um dia não aguentei mais: chorei
tanto, mas tanto, que minhas lágrimas molharam todas as minhas páginas e o chão. Parecia que eu tinha feito xixi
no quarto. Levei um tempão prá secar.
No dia seguinte, quando os raios de sol entraram pela janela, me senti melhor, e minhas páginas secaram
todas.
Um dia o menino entrou no quarto com um lápis e uma folha de papel. Assentou-se bem pertinho de mim e
encheu os dois lados da folha com desenhos e rabiscos.
Em seguida, me segurou, me folheou, viu algumas de minhas ilustrações e me abriu no meio com aquela
cara de quem queria rabiscar.
 Eu acabava de ser descoberto! Preso entre as suas mãos o meu coração disparou de alegria: tum, tum,
tum, tum... Era muita emoção para um livro só!
Autor desconhecido.

1- Complete:
a- Titulo:_____________________ b- Autor:______________________ c- Nº de parágrafos:__________
..........................................................................................................................................................................................
2- Responda com frases completas:
a- Quem conta a história do texto?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b- Onde vivia o livro do texto que você leu?
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
c- Qual era o maior desejo do livro?
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
d- Por que ele ficou com as páginas molhadas?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
3- Coloque V(verdadeiro) e F(falso) conforme o texto:
( ) Todos os dias o menino lia o livro. ( ) O livro se sentia útil, por isso era feliz.
( ) O livro molhou e demorou para secar. ( ) Todos os dias o menino entrava no quarto para brincar.
( ) O livro nunca foi descoberto pelo mundo.
4- Numere as frases pela ordem dos acontecimentos.
( ) assentou-se pertinho do livro ( ) segurou e folheou o livro.
( ) Abriu o livro no meio com cara de quem ia rabiscá-lo. ( ) O menino entrou no quarto.
( ) Encheu os dois lados da folha com desenhos e rabiscos. ( ) Viu alguma das ilustrações do livro.
........................................................................................................................................................................................
5- Complete o quadro com palavras do texto:
POLISSÍLABAS TRISSÍLABAS DISSÍLABAS MONOSSÍLABAS

........................................................................................................................................................................................
6- Leia :
Eu me sentia um grande inútil até que o menino me folheou e olhou minhas ilustrações.
Meu coração disparou. Era muita emoção para um livro só.

Agora escreva as palavras grifadas, nos traços abaixo, de acordo com o significado de cada uma.
a) _______________________bateu apressado.
b) _______________________sentimento de alegria ou tristeza.
c) _______________________virou as folhas do livro.
d) _______________________gravuras ou fotos de um texto.
e) _______________________que não serve para nada.
..........................................................................................................................................................................................
7- Coloque as palavras abaixo na ordem em que aparecem no dicionário:

colorida – páginas -inútil - pedra - brincar – sol -caderno – sapato – batata -

1-__________________________ 2-________________________ 3-__________________________

4-________________________ 5-__________________________ 6-__________________________
7-__________________________ 8-_________________________ 9-__________________________
.........................................................................................................................................................................................
8- Separe as sílabas das palavras:
amassada:_______________________ quarto:___________________________
disparou:________________________ alegria:___________________________
colorida:________________________ desenhos:_________________________
..........................................................................................................................................................................................
9- Leia as palavras e circule de vermelho os substantivos próprios e grife de azul os substantivos comuns.
livro – placa - Pedro – armário - caderno – pão – martelo – árvore – Bretas – Vitória -
.........................................................................................................................................................................................
10- Qual a importância do livro na sua vida?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Leia o texto abaixo, atentamente e responda as questões que se seguem:

Minha estrela
Rose Sardi
Eu tinha seis anos de idade e mamãe sentia que eu era diferente.
Tinha sonhos diferentes, mais ela nunca me desanimava. Ao contrário,
era a favor dos sonhos e me incentivava lutar por eles.
- Bia, esta vendo aquela estrela?
- Qual, mãe?
- Aquela que está bem a nossa frente... A que brilha com mais
intensidade... viu?
- Vi.
- Aquela pode ser a sua estrela. Então coloque seu sonho dela, como se ele fosse a semente de uma
plantinha e precisasse de alimento para crescer.
- Entendi, mãe. Isso significa que meus sonhos vão se realizar?
- Tudo indica que sim. Basta você querer.
Assim, cada desejo eu colocava nas mãos de Beta, a minha estrela. Ela sabia tudinho sobre mim.
Às vezes, ele fingia que não me ouvia, e eu ficava triste com ela. Mas, em compensação, quando ela
lembrava, eu lhe prometia mil e uma coisas: um vestido prateado, um chapéu novo, um sapato alto e brincos
dourados.
Minha estrela tinha certeza de uma coisa: eu nunca abriria mão dos sonhos que até hoje são só meus.
1. Complete:
a)Título: ________________________ b) Autor (a) : ________________________ c) N° de parágrafos: _______
d) Ideia central do texto: _______________________________________________________________________
e) Personagens: ______________________________________________________________________________
.........................................................................................................................................................................................
2. Retire do 1° parágrafo do texto, a parte que explica porque Bia era uma menina diferente.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
.......................................................................................................................................................................................
3. Responda: Dê respostas completas, de acordo com o texto.
a) Em que lugar Bia guardava seus sonhos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
b) Qual era a atitude da mãe em relação aos sonhos da filha?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
c) O que Bia prometia a Beta, quando ela atendia um pedido seu?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
4. Quero te conhecer um pouco mais!
a) Onde você guarda seus sonhos______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) Como você se sente quando alguém não atende a um pedido seu ?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
5. Numere as frases da ordem dos acontecimentos do texto: Lembre-se de grifar cada frase no texto para facilitar a
atividades.
( ) Às vezes, ela fingia que não me ouvia, e eu ficava triste com ela.
( ) Então coloque seu sonho nela, como se ele fosse a semente de um plantinha.
( ) Eu nunca abriria mão dos sonhos que até hoje são só meus.
( ) Tinha sonhos diferentes, mas ela nunca me desanimava.
( ) Cada desejo eu colocava nas mãos de Beta, a minha estrela.
( ) Eu tinha seis anos de idade e mamãe sentia que eu era diferente.
..........................................................................................................................................................................................
6.Você sabia!?? Quem conhece mais palavras comunica e escreve melhor!
Reescreva as frases trocando as palavras sublinhadas pelos seus sinônimos que estão no quadro abaixo:
certeza – alegrava – estimulava - força - recompensa
a- Mamãe me
incentivava a lutar pelos meus sonhos.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
b- A estrela brilha com muita intensidade.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 c- Quando a estrela me ouvia, em compensação, eu lhe prometia mil e uma coisas.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
..........................................................................................................................................................................................
7- No dicionário, em listas telefônicas e arquivos as palavras estão organizadas em ordem alfabética para facilitar a
consulta. Numere as palavras em ordem alfabética
( ) Beta ( ) sonhos ( ) chapéu ( ) sapatos
( ) brincos ( ) certeza ( ) estrela ( )mamãe
( ) intensidade ( ) Bia ( ) compensação ( ) semente
..........................................................................................................................................................................................
8- Oh! Como é bom aprender. Você também acha??
Retire uma palavra do texto e escreva uma:
 frase interrogativa:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 frase afirmativa:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 frase exclamativa bem criativa:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
9-Procure palavras no texto e complete:

PLURAL
FEMININO
SINGULAR
MASCULINO
..........................................................................................................................................................................................
10. Todas as coisas têm nome. Às palavras que dão nomes às coisas chamamos de substantivos.. Nas frases
abaixo, circule os substantivos próprios.
a- Beta é uma estrela que brilha com muita intensidade.
b- Mamãe ficou olhando da janela.
c- A menina Bia vivia sonhando.
..........................................................................................................................................................................................
12. Escreva um parágrafo respondendo a seguinte pergunta:
Como devem ser os sonhos de uma criança?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Faça realidade dos seus sonhos mais bonitos e

verdadeiros!
Seja feliz!