// PORTUGUÊS

Língua e linguagem
Felipe Moraes
 A COMUNICAÇÃO
A humanidade utiliza os diversos meios permitidos pela linguagem
para cumprir os propósitos comunicativos:

1) Promover entendimento
É quando há o entendimento entre ambas as partes envolvidas
num momento comunicativo.

2) Economia linguística
É todo recurso utilizado pelo falante da língua para poupar
esforços ao falar ou ao escrever, utilizando-se de abreviações ou
algumas deturpações na comunicação.
 LÍNGUA E LINGUAGEM
O que é língua?
A língua refere-se ao código utilizado para transmitir uma
determinada mensagem.

O que é linguagem?
A linguagem refere-se ao uso e a interpretação que se faz desse
código linguístico, levando em consideração os fatores
variacionais da linguagem.
 QUESTÃO 1
"Todas as variedades linguísticas são estruturadas, e correspondem
a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus
usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura
social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma
avaliação distinta das características das suas diversas modalidades
regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo,
embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é
sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma,
como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo
decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o
que se torna uma ponderável força contrária à variação.“

Celso Cunha.
Nova gramática do português contemporâneo. Adaptado.
 QUESTÃO 1
Depreende-se do texto que uma determinada língua é um:

a) conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior

valor social e passa a ser considerada exemplar.
b) sistema de signos estruturado segundo as normas instituídas pelo grupo
de maior prestígio social.
c) conjunto de variedades linguísticas cuja proliferação é vedada pela norma
culta.
d) complexo de sistemas e subsistemas cujo funcionamento é prejudicado
pela heterogeneidade social.
e) conjunto de modalidades linguísticas, dentre as quais algumas são
dotadas de normas e outras não o são.
 A LINGUAGEM
A linguagem se manifesta de três formas:

1) Linguagem verbal: manifesta-se por meio de palavras (faladas ou

escritas).
 A LINGUAGEM
2) Linguagem não verbal: manifesta-se por meio dos signos visuais
(placas, gestos, quadros etc.).
 A LINGUAGEM
3) Linguagem híbrida/mista: manifesta-se por meio de signos
linguísticos e visuais; mistura os outros dois tipos de linguagem.
QUESTÃO 2

Disponível em: www.facebook.com/omeusegredinho.

Acesso em: 9 dez. 2017 (adaptado)
 QUESTÃO 2
Essa imagem ilustra a reação dos celíacos (pessoas sensíveis ao glúten)
ao ler rótulos de alimentos sem glúten. Essas reações indicam que, em
geral, os rótulos desses produtos

a) trazem informações explícitas sobre a presença do glúten.

b) oferecem várias opções de sabor para esses consumidores.
c) classificam o produto como adequado para o consumidor celíaco.
d) influenciam o consumo de alimentos especiais para esses consumidores.
e) variam na forma de apresentação de informações relevantes para
esse público.
QUESTÃO 3
 QUESTÃO 3
Nos gráficos, os elementos visuais e os elementos textuais são
fundamentais para o entendimento total da mensagem transmitida. No
gráfico em questão, a linguagem verbal e a linguagem não verbal têm como
intenção mostrar ao leitor que:

a) O número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos diminuiu em

um período de cinco anos.
b) O número de pessoas acima de 60 anos que estão inseridas no mercado
de trabalho é proporcionalmente inverso à quantidade de pessoas que
se casam nessa faixa etária.
c) Apresenta dados para o leitor que comprovam o aumento no número
de casamentos entre pessoas acima de 60 anos, assim como o aumento
da inserção de pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho.
d) Apresenta a preocupação com a diminuição no número de casamentos
entre pessoas de várias faixas etárias da população brasileira, assim
como a dificuldade dessas pessoas para conseguir emprego no
mercado de trabalho.
 A LINGUAGEM
Quanto ao significado, a linguagem manifesta-se de duas maneiras:

1) Linguagem literária
• Apresenta subjetiva na organização do conteúdo linguístico;
• Linguagem conotativa;
• As palavras adquirem sentido mais amplo;
• Utiliza de linguagem bem elaborada com recursos artísticos e emotivos;
• Faz parte de um universo imaginário, porém sem perder a interação do
mundo real;
• É construída de beleza, harmonia, musicalidade, ritmo, arte e pessoalidade;
• O seu objetivo é tocar, marcar, fazer com que o leitor sinta além das
palavras (tocar o coração);
• As palavras do texto literário sempre ganham novos significados. O autor
maneja essas palavras de forma muito livre, a seu dispor para que possa
ser bem encaixada estimulando ao teor do belo e da espontaneidade.
 A LINGUAGEM
2) Linguagem não literária
• Apresenta objetividade na organização do conteúdo
linguístico;
• Linguagem denotativa;
• As palavras são utilizadas em seu sentido próprio;
• É informativo, explicativo, que possui clareza ao que está
sendo escrito
• Não necessita ser interpretado, pois é um texto em linguagem
direta, concisa, com sentido real e claro
• Linguagem impessoal (na 3ª pessoa)
• Relaciona fatos.
 A LINGUAGEM
Linguagem literária Linguagem não literária
 QUESTÃO 4
Texto 1
Piratininga virou São Paulo: o colégio é hoje uma metrópole
Os padres jesuítas José de Anchieta e Manoel da Nóbrega subiram a Serra do Mar,
nos idos de 1553, a fim de buscar um local seguro para se instalar e catequizar os
índios. Ao atingir o planalto de Piratininga, encontraram o ponto ideal. Tinha “ares
frios e temperados como os de Espanha” e “uma terra mui sadia, fresca e de boas
águas”. Os religiosos construíram um colégio numa pequena colina, próxima aos
rios Tamanduateí e Anhangabaú, onde celebraram uma missa. Era o dia 25 de
janeiro de 1554, data que marca o aniversário de São Paulo. Quase cinco séculos
depois, o povoado de Piratininga se transformou numa cidade de 11 milhões de
habitantes. Daqueles tempos, restam apenas as fundações da construção feita
pelos padres e índios no Pateo do Collegio.
Piratininga demorou 157 anos para se tornar uma cidade chamada São Paulo,
decisão ratificada pelo rei de Portugal. Nessa época, São Paulo ainda era o ponto
de partida das bandeiras, expedições que cortavam o interior do Brasil. Tinham
como objetivos a busca de minerais preciosos e o aprisionamento de índios para
trabalhar como escravos nas minas e lavouras.
(Disponível em http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/br/a-cidade-de-sao-paulo)
 QUESTÃO 4
Texto 2
Soneto sentimental à cidade de São
Sinto como a tua íris fosforeja
Paulo
Entre um poema, um riso e uma
Ó cidade tão lírica e tão fria!
cerveja
Mercenária, que importa - basta! -
E que mal há se o lar onde se espera
importa
Que à noite, quando te repousas
Traz saudade de alguma Baviera
morta
Se a poesia é tua, e em cada mesa
Lenta e cruel te envolve uma agonia
Há um pecador morrendo de beleza?
(Vinícius de Moraes)
Não te amo à luz plácida do dia
Amo-te quando a neblina te
transporta
Nesse momento, amante, abres-me a
porta
E eu te possuo nua e fugidia.
 QUESTÃO 4
Sobre os textos, é correto afirmar, exceto:

a) O primeiro texto explora a linguagem não literária, caracterizada pelo uso

da função referencial, que preza pela objetividade e imparcialidade da
informação.
b) O segundo texto explora a linguagem literária, na qual podemos observar
o emprego de recursos estilísticos e expressivos. Predominância da função
poética da linguagem.
c) As notícias, artigos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e
enciclopédias, anúncios publicitários e textos científicos são exemplos da
linguagem não literária.
d) Os textos literários apresentam uma preocupação com o objeto
linguístico. Suas características são bem delimitadas, como o uso da
objetividade, a transparência e o compromisso em informar o leitor.
 GABARITO
1. A
2. E
3. C
4. D