EMENTA BIMESTRAL

Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Série: 1ª série do EM
Bimestre: 1º / 2023
1. Conteúdos

Língua Portuguesa Literatura

Capítulo 1: Linguagem: as estruturas da interação Capítulo 1: Conceitos básicos e função da Literatura

humana Capítulo 2: Figuras de linguagem I (de som e de
Capítulo 2: Teoria da Comunicação pensamento)
Capítulo 3: Variação linguística Capítulo 3: Figuras de linguagem II (de palavra e de
construção)

LEITURA: LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Editora Rocco.

2. Objetivos

Já Minha
Metas a serem atingidas
estudado aprendizagem
1. LER e INTERPRETAR a obra indicada para o bimestre. (x) 
2. ESTABELECER a diferença conceitual entre língua e linguagem. (x) 
3. CARACTERIZAR as linguagens verbal, não verbal e mista e seu uso na
(x) 
organização do discurso.
4. INFORMAR a função da linguagem predominante em um texto de acordo com a
intenção do enunciador, RELACIONANDO-a aos elementos da comunicação (x) 
envolvidos.
5. ESCLARECER o conceito de norma culta e ANALISAR sua importância linguística
(x) 
e social
6. COMPREENDER a variação linguística como fenômeno dependente às línguas
(x) 
naturais.
7. DISTINGUIR os tipos de variação linguística a partir de fatores regionais, históricos,
(x) 
sociais e culturais.
8. COMPREENDER a literatura como manifestação artística baseada na palavra. (x) 
9. DETERMINAR as diferentes funções desempenhadas pela literatura. (x) 
10. RECONHECER a ocorrência de uma figura de linguagem e ANALISAR seu valor
(x) 
estilístico.
11. DIFERENCIAR os diferentes níveis de significação da linguagem e
RECONHECER se determinada palavra ou expressão foi empregada em seu sentido ( ) 
denotativo ou conotativo.

2. Língua é um fenômeno da comunicação, a identidade de um povo, um elemento vivo. Já

a linguagem é a ciencia responsável pela comunicação humana, pdem ter 3 tipos de
linguagem: verbal, não verbal e mista.

3. Linguagem verbal: são normalmente os textos e comunicações orais que não tem
imegens, por exemplo, textos luterários, aulas, palestras manuais de instrução e entre
outros. Linguagem não verbal: são normalmente as placas de trânsito, danças, expreções
faciais, gestos e outros. Linguagem mista: são as histórias em quadrinho, é uma
linguagem que mistura a verbal e a não verbal.
4. referencial: centrada no assunto, é a comunicação pura e simples.
Emotiva: centrada no emissor da mensagem, veicula seus sentimentos, emoções e
julgamentos.
Conotativa: centrada no interlocutor da mensagem, visa uma atitude por parte do receptor.
Fática: centrada no canal, pelo uso de certas expressões visando estabelecer contato com
o interlocutor.
Poética: centrada na mensagem, valoriza a informação pela forma como ela é veiculada.

5. Norma culta: é tudo que diz respeito às variedades urbanas de prestígio social. A sua
importância linguística e social são variações que acontecem de acordo com a classe e os
grupos sociais.

6. A variação linguística é dependente da língua natural, pois para que o estudo da língua
falada seja mais bem parecido, foi preciso considerar o conceito de variação.

7. Variedade social: representa as variações de acordo com a classe e os grupos sociais.

Variedade regional: é a diversidade que ocorre entre pessoas de diferentes regiões que
falam a mesma língua.
Variedade histórica: representa as variações que ocorrem com a passagem de tempo de
uma língua.
Variedade estilística: são as variações na fala individual, não apenas entre grupos falantes.

8. A literatura é manifestação artística baseada na palavra. É a matéria prima escolhida por

cada artista.

9. Função lúdica: um jogo de experiências sonoras e de relação que visam a surpresa.

Função catártica: produção de uma identificação no leitor. Função social: um crítica e uma
reflexão à realidade que envolvem a denúncia social. Funçao evasiva: o transporte do leitor
do presente para outro instante.

10. figuras de som:

Assonância: repetição de sons de vogais.
Aliteração: repete sons de consoantes.
Paronomásia: som e escrita parecida, entre significados de palavras diferentes.
figuras de pensamento:
Antítese: aproximação de palavras com sentidos contraditórios.
Personificação: atribui atitudes e sentimentos a seres inanimados, animais e outros.
Gradação: sequência de palavras que intensificam a mesma ideia.
Ironia: uso de ideia com sentido contrário ao que é expresso literalmente.
figuras de palavra:
Comparação: consiste em se aproximar dois seres em função de alguma semelhança entre
eles.
Metáfora: uma comparação que não usa conectivos.
Sinestesia: mescla sensações percebidas pelos sentidos humanos.
Metonímia: é a escolha de uma palavra em função de outra semelhante com a mesma ideia.
figuras de construção:
Elipse: omite a expressão de uma sentença sem que a identificação seja prejudicada.
Pleonasmo: emprega palavras que poderiam ser facilmente omitidas por apresentarem
obviedade.
Polissíndeto: repetição de um determinado conectivo entre palavras ou expressões que
constituem um período composto com coordenação.
Assíndeto: é a eliminação do conectivo entre os elementos coordenados.

11. Culta: É usada pelas pessoas instruídas das diferentes classes sociais e caracteriza-se
pelo respeito às normas gramaticais.
Coloquial: é a forma de se comunicar em situações que não exigem formalidade.
Regionalismos: formas de apreensão do conjunto de particularidades de determinada
região geográfica, decorrentes da cultura existente ali e de fatores históricos que a
originaram.
Linguagem vulgar: as estruturas gramaticais não seguem regras ou normas de
funcionamento.