FUNÇÕES

SINTÁTICAS
1- “E sabia que a nascente estava próxima”. 1.º Predicativo do Sujeito
2- “Não havia nenhum caminho.” Complemento direto
2.1- Indica o tipo de sujeito: Sujeito nulo expletivo
3- “As rochas tornavam-se mais raras.” Predicado
4- “Via-se claramente o ribeiro principal.” Complemento direto
4.1- Indica o tipo de sujeito. Sujeito nulo indeterminado
5- “E ali, sentado numa rocha mesmo no meio da nascente, estava o rapaz do rio” 1.º
Predicativo do sujeito 2.º Modificador do grupo verbal 3.º Sujeito simples
6- “Não parecia nada surpreendido por a ver.” Predicativo do sujeito
7- “Acenou-lhe com a cabeça.” Complemento indireto
7.1- Indica o tipo de sujeito. Sujeito nulo subentendido
8- “Olhou para a colina junto à cascata.” 1.º Complemento oblíquo
2.º Modificador do grupo verbal
9- “A ideia permaneceu na sua cabeça.” Predicativo do sujeito
10- “O fogo nos seus olhos parecia apagar-se gradualmente” 1.º Sujeito simples
2.º Modificador de frase
11- “Ela seguiu-o.” Complemento direto
12- “Jess parou junto à borda, sem saber o que ele faria em seguida.” Complemento direto
13- “Chegou à parte baixa do lago.” Complemento oblíquo
14- “Procurou às apalpadelas com uma mão.” Modificador do grupo verbal
15- “Provavelmente o avô a teria prevenido para não o fazer.” 1.º Modificador de frase
2.º Complemento direto
16- “O Sol subia no horizonte.” Modificador do grupo verbal
 CLASSIFICAÇÃO DE
ORAÇÕES
Sublinha e classifica as orações secundárias das frases seguintes, baseadas na obra
“O rapaz do rio” de Tim Bowler.
1- “E sabia que a nascente estava próxima.” Oração subordinada substantiva completiva
2- “O rio estreitara, mas ainda descia com uma força surpreendente.” Oração coordenada
adversativa
3- “À medida que caminhava, as rochas tornavam-se mais raras.” Oração subordinada
adverbial temporal
4- “Trazia apenas os calções pretos, apesar de a manhã estar fria.” Oração subordinada
adverbial concessiva
5- “Era difícil de acreditar que aquela corrente mínima estava ligada ao oceano imenso.”
Oração subordinada substantiva completiva
6- “Apercebendo-se de que estava a sussurrar, como se estivesse numa espécie de local
sagrado.” 1.º Oração subordinada substantiva completiva 2.º Oração subordinada adverbial
comparativa
7- “Este rio vai continuar a correr, porque tem de o fazer.” Oração subordinada adverbial
causal
8- “Jess não sabia ao certo aquilo que ele lhe estava a tentar transmitir.” Oração subordinada
substantiva relativa
9- “Ela tinha subido por ali, por isso tinha de ser possível.” Oração coordenada conclusiva
10- “Procurou um dos apoios que usara anteriormente” Oração subordinada adjetiva relativa
restritiva
11- “Encontrou uma fenda suficientemente grande para introduzir o pé.” Oração subordinada
adverbial final
12- “Depois introduziu o pé, que tocara numa fenda pequena.” Oração subordinada adjetiva
relativa explicativa

RECURSOS
EXPRESSIVOS
Identifica os recursos expressivos das seguintes frases, retiradas da obra “O rapaz do
rio” de Tim Bowler. (Pode existir mais que um!)

1- “Pensou de novo no avô, olhando para o mar desse mesmo modo, absorto e admirado, tal
como ela estava.” Dupla adjetivação e comparação
2- “Em que pensara nesses dias distantes, enquanto estava ali, sozinho com o céu e o vento?”
Interrogação retórica
3- “Disse, apercebendo-se de que estava a sussurrar, como se estivesse numa espécie de local
sagrado.” Comparação
4- “Era difícil de acreditar que aquela corrente mínima estava ligada ao oceano imenso.”
Antítese
5- “Nasce aqui e percorre o caminho que lhe cabe, por vezes rápido, por vezes lento, por vezes
em linha reta, por vezes serpenteando, por vezes calmo, por vezes turbulento, e continua a
correr até chegar ao se termo.” Repetição / paralelismo e antítese
6- “A sua voz era tão distante como o mar em direção ao qual a sua mente parecia agora
viajar”. Comparação
7- “Viu a simetria perfeita do rapaz, uma criatura bela e graciosa, em parte peixe, em parte
pássaro, em parte humano, em parte outra coisa.” Dupla adjetivação e repetição / paralelismo
8- “com a água a ribombar nos seus ouvidos.” Metáfora e onomatopeia
9- “até o rio parecia mudo” Comparação e personificação
10-“Correu para a entrada, descalçou os sapatos e despiu a T-shirt à pressa.” Enumeração
11- “Deslizou pelo rio como um duende, perseguindo o rapaz que não conseguia ver”.
Comparação e antítese
12- “E o rio corria com ela, como um sonho a passar por uma mente a dormir.” Personificação
e comparação
13- “Recomeçou a nadar com toda a energia que o seu corpo exausto lhe permitia.” Antítese

TEMPOS E MODOS
VERBAIS
Conjuga os verbos entre parênteses no tempo e modo indicados, nas frases retiradas
do livro “O rapaz do rio” de Tim Bowler.

1- O rapaz do rio tinha mergulhado (verbo mergulhar, no Pretérito mais-que-perfeito composto do

indicativo).

2- E Jess nunca descobrira (verbo descobrir, no Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo)

quem ele era (verbo ser, no Pretérito imperfeito do indicativo).
3- A tua mãe disse que talvez até tivesse sido (verbo ser, no Pretérito mais-que-perfeito composto
do conjuntivo) melhor não estares (verbo estar, no Infinitivo Pessoal) lá quando aquilo aconteceu.

4- A tua mãe deu-me o telemóvel e disse que telefonaria (verbo telefonar, no Condicional simples)
mal tivesse (verbo ter, no Pretérito imperfeito do conjuntivo) novidades.
5- Talvez te faça (verbo fazer, no Presente do conjuntivo) bem.
6- Eu prometi (verbo prometer, no Pretérito perfeito simples do indicativo) à tua mãe que ias (verbo
ir, no Pretérito imperfeito do indicativo) comer alguma coisa.

7- Era possível que ainda nem tivesse chegado (verbo chegar, no Pretérito mais-que-perfeito
composto do conjuntivo) ao hospital.

8- Viu o quadro do rio do avô encostado (verbo encostar, no Particípio passado) à parede.
9- Continuou a nadar, lutando (verbo lutar, no Gerúndio), de algum modo, contra aquela nova
sensação doentia.
10- Talvez apenas a força suficiente para chegar (verbo chegar, no Infinitivo impessoal) exausta à
margem.
11- Sentiu que lhe vinham (verbo vir, no Pretérito imperfeito do indicativo) mais lágrimas à face.
12- Jess pensou na aflição que tem causado (verbo causar, no Pretérito perfeito composto do
indicativo) aos pais.