Caderno

LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2023 6

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
• fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
• apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES

Texto I
BENEFÍCIOS DO TEATRO NA ESCOLA

Além de promover a sociabilidade, ajudar a vencer a timidez e propiciar a melhora da comunicação verbal e
corporal, o teatro na escola auxilia no aumento da autoestima, o que vai acontecendo à medida que a criança se
conhece e sabe se expressar. Ela sabe apreciar seus pontos positivos e tem consciência dos aspectos em que precisa
melhorar. Todas essas são competências socioemocionais importantes para a vida pessoal e profissional das pessoas.
Além disso, o teatro é o resultado de um trabalho em grupo, certo? Além dos atores, existem os roteiristas,
os figurinistas, os cenógrafos e muitos outros profissionais. Na escola, isso não poderia ser diferente! Nas aulas,
os alunos podem interagir entre si e formar novos laços de amizade. Além dessas ações serem importantes para o
desenvolvimento da capacidade de trabalhar em grupo, também ajudam na redução de problemas como o bullying.
Outros benefícios das aulas de teatro na escola são o aumento do interesse pela leitura e o estímulo à
criatividade. Nessa arte, conhecer e contar histórias é fundamental. Assim, os alunos passam a ter mais vontade de
descobrir novas narrativas e aumentam o repertório cultural. E, como sabemos, as crianças que se tornam leitoras
assíduas também têm a oportunidade de ampliar seu vocabulário. Além disso, as aulas são muito eficientes para
incentivar a imaginação e a criatividade dos pequenos.
Sem contar que as aulas de teatro na escola demandam disciplina e comprometimento. É preciso cumprir
horários, participar dos ensaios e trabalhar em equipe na preparação e nas apresentações. Essas características
ajudam os alunos a desenvolver responsabilidade, já que compreendem a necessidade de cumprir com suas
obrigações para o bom desempenho seu e dos colegas.
Há também a importância para o desenvolvimento de aspectos físicos de crianças e adolescentes. Nas aulas, os
alunos podem formar e ampliar sua consciência corporal e dissolver bloqueios por ventura existentes. Além disso,
as aulas de teatro também possibilitam aos estudantes aperfeiçoar a dicção e a projeção da fala. Essas habilidades são
muito importantes no desenvolvimento do ritmo e necessárias para transmitir mensagens, o que é fundamental para
a comunicação interpessoal.

Disponível em: https://www.appai.org.br/appai-educacao-revista-appai-educar-edicao-137-o-papel-do-teatro-na-

escola/#:~:text=Benef%C3%ADcios%20do%20teatro%20na%20escola,conhece%20e%20sabe%20se%20expressar.
Acesso em: 5 jan. 2023.

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

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Texto II
LEI INCLUI DANÇA E TEATRO ENTRE AS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

As artes visuais, a dança, a música e o teatro são agora disciplinas obrigatórias da educação básica (da Educação
Infantil ao Ensino Médio). A Lei 13.278/16, sancionada pela presidente Dilma Rousseff, foi publicada no Diário Oficial.
A nova lei é fruto de um projeto do Senado aprovado pela Câmara em agosto do ano passado.
O texto altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – 9.394/96), que atualmente prevê a
obrigatoriedade somente do ensino da música entre os conteúdos relacionados à área artística.
Para o recém-eleito presidente da Comissão de Cultura, deputado Chico d’Angelo (PT-RJ), a ampliação das artes
na grade curricular ajuda a preparar novos cidadãos para o futuro, com visão de mundo mais ampla. “A cultura tem a
potencialidade de formar cidadãos plenos, que pensem as questões objetivas da vida e as questões emocionais.”
Segundo ele, o texto pode ensinar à criança que a cultura faz parte da formação do indivíduo.
A lei determina que as escolas têm cinco anos para se adequar à ampliação das atividades culturais como
disciplinas obrigatórias na educação básica.
Agência Câmara de Notícias.

Texto III

Com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância do respeito ao próximo, a Escola Municipal
Profª Maria Elisa Q. Câmara recebeu na última quinta-feira (05/05), uma peça teatral de combate ao bullying.
Realizada pelo ator, Marco Antônio Marianno, os estudantes do Infantil IV e V puderam aprender de forma
lúdica e divertida que todos são iguais e merecem respeito na sociedade.
O espetáculo tem como personagens Bob e Oreo. “O Oreo vem de um planeta que é chamado ‘diferença’ e traz a
ideia de que ser diferente é legal. Já o Bob se queixa por ser diferente e usar óculos. Então, os dois personagens
acabam se ajudando e isso contribui para os alunos se aceitarem como são”, disse o ator, Marco Antônio Marianno.
A iniciativa da Prefeitura de Bragança Paulista, por meio da Secretaria Municipal de Educação, faz parte de um
projeto que teve início em janeiro de 2022, focado no combate ao bullying em toda a rede municipal de ensino.
O programa já foi aplicado em 2019 e retorna neste ano letivo de 2022, com duração de 24 meses.
“A importância do projeto do combate ao bullying na Educação Infantil está diretamente ligada no embasamento
legal da BNCC, onde uma das competências a serem desenvolvidas com as crianças é a competência socioafetiva,
e conversar sobre o bullying, respeito e diferenças, contribui para essa formação moral das crianças, que estão nessa
fase de ouro do desenvolvimento humano”, explicou a diretora da Escola Municipal Profª Maria Elisa Q. Câmara,
Elen Rodrigues.
Todas as escolas de Ensino Infantil estão recebendo a peça teatral sobre o combate ao bullying. Além disso,
o projeto conta com outras ações para os estudantes, como palestra para alunos do Ensino Fundamental e oficinas
para educadores. O projeto também prevê a entrega de jogos com o tema “Sentimentos” para todas as escolas da
rede, incluindo Ensino Fundamental e o Infantil.
O combate ao bullying também faz parte do calendário de eventos da Semana de Conscientização sobre o
Combate ao Bullying, instituída pela Lei Municipal nº 4573/17.

Disponível em: https://www.braganca.sp.gov.br/noticias/peca-teatral-ensina-de-forma-ludica-e-divertida-alunos-do-ensino-infantil-a-

combater-o-bullying. Acesso em: 5 jan. 2023.

PROPOSTA I (Enem)

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma-padrão da língua portuguesa sobre o tema “O papel
transformador e educativo do teatro no currículo escolar”, apresentando proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

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PROPOSTA II – EDITORIAL (Outros vestibulares)

Texto I

'É SOBRE ISSO, E ESTÁ TUDO BEM'? TALVEZ NÃO: BORDÃO QUE TOMOU O ‘BBB 22’ TEM FÃS E HATERS
Identificado como ‘marcador conversacional’, frase divide opiniões:
adotada por alguns, é motivo de aversão para outros.

De tanto que o bordão se espalhou, os brasileiros, como confirma a busca do Google, querem saber: o tão falado
“é sobre isso” é sobre o quê? A frase está por todo lado e em qualquer contexto – e sua principal função parece ser
mesmo confirmar o que foi dito anteriormente.
Apesar da versatilidade e popularidade, a expressão não é unanimidade. Longe disso. Justamente porque os
adeptos abusam do bordão, em posts e hashtags, há quem não suporte mais ouvi-lo. Como que antecipando que essa
discordância entre adeptos e detratores pode existir sem maiores problemas, os usuários da expressão passaram a
acrescentar um conciliador “e tá tudo bem” ao final da frase.
–– Eu perguntava às pessoas do meu círculo e todas diziam: “Meu Deus, meu instagram só tem isso, meus stories
só têm isso” – diz a pesquisadora Bruna da Costa Moreira, doutora em Linguística pela Universidade de Brasília.
– Um falante que consultei chegou a dizer: “Eu achei estranho na primeira vez que ouvi, mas todo mundo tá usando,
eu comecei a usar também”. E teve gente que disse que começou a usar de brincadeira.

Disponível em: https://oglobo.globo.com/cultura/e-sobre-isso-esta-tudo-bem-talvez-nao-bordao-que-tomou-bbb-22-tem-fas-haters-

25486515. Acesso em: 5 jan. 2023.

Texto II
É SOBRE ISSO E ESTÁ TUDO BEM

Não se sabe ao certo de onde veio a origem dessa gíria, mas a expressão “é sobre isso” é usada como uma forma
de concordar com o que foi dito, seguida de “está tudo bem” para finalizar o assunto. Ela ainda pode ser abreviada
para “é sobre e tá tudo”.

Disponível em: https://blogs.opovo.com.br/id/2022/03/15/centavos-milhoes-botar-um-cropped-um-guia-para-entender-as-expressoes-da-

internet/. Acesso em: 5 jan. 2023.

PROPOSTA

Imagine que você tenha sido convidado para escrever um verbete a ser publicado numa revista on-line, destinada ao
público adulto, entre as faixas de 30 a 50 anos. A finalidade do verbete é explicar o significado da expressão “É SOBRE
ISSO E ESTÁ TUDO BEM”, cujo conceito ainda é pouco conhecido.

Você, então, deverá:

• Definir a expressão “é sobre isso e está tudo bem”;
• Citar dois exemplos em que ela possa ser utilizada, tornando-a mais compreensível a esse público.

DIGITADOR(A): EDNA – REVISOR(A): Herbênia

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

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