LINGUAGENS INFANTIS E CONCEITOS MATEMÁTICOS

Questão 1

Texto da questão

Na nossa unidade I foi explorada que a matemática tem sido apelidada por muitos pesquisadores como linguagem universal da ciência, sendo considerada uma área rica em saber
capaz de criar seus próprios símbolos e signos, que por meio de uma gramática que administra a sequência aceitável dentro de um sistema coerente o qual conhecimento e
linguagem possuem o mesmo preceito na representação. Com base nessa afirmação assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

A matemática como possuí inúmeras facetas, dentre elas ter uma linguagem própria.

A linguagem matemática possuem componentes da linguagem escrita, oral e também pictória.

A Matemática possui linguagem oral própria e está totalmente voltada para a escrita.

A criança possui a capacidade de se comunicar com a linguagem matemática oralmente, não necessariamente necessita do registro oral.

Assinale a alternativa correta:

a. V, V, F, F Resposta Correta
b. V, F, V, V
c. V, V, V, F
d. F, V, F, F
e. F, F, V, V

Questão 2

Texto da questão

Um dos principais fundamentos da matemática são os números que foram construídos no decorrer da história da humanidade, vestígios arqueológicos mostram que o ser humano
desde os primórdios já era capaz de contar. Com base nessa discussão assinale a assertiva correta

a. As atividades práticas do homem e das sociedades foram desnecessários para o surgimento dos números e da matemática.
b. As sociedades primitivas utilizavam sons para determinar uma quantidade.
c. A metodologia direcionada a contagem necessitou ser mais complexa.
d. O homem não obteve a necessidade de realizar contagens mais extensas
e. Os números e a matemática surgiram no mesmo momento. Reposta Correta

Questão 3

Texto da questão

Para Oliveira (2019) a expressão algébrica é qualquer série de símbolos matemáticos que pode ser colocada em um lado de uma equação e que inclui pelo menos uma variável.
Sobre essa discussão assinale a alternativa correta.

a. Na equação algébrica inclui no mínimo duas variável.

b. Saber avaliar expressões algébricas são de grande valia na hora de realizarmos avaliações de expressões aritméticas.
c. Existem duas maneiras de resolver as equações algébricas.
d. Uma expressão algébrica pode conter qualquer número de variáveis, entretanto é muito comum utilizarmos até 2 variáveis.
e. O que diferencia uma expressão aritmética de uma algébrica é que na expressão algébrica há sempre a inclusão de pelo menos uma variável. Resposta
Correta

Questão 4

Texto da questão

Foi atribuída aos romanos a criação da geometria, na qual, a palavra geometria vem do grego, com base nos termos “geo” (terra) e “Métron” (medir).

Porque

A geometria é uma das áreas da matemática que estuda a posição de uma figura, as formas e os tamanhos.

a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.

b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira
e. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. Resposta Correta

Questão 5

Texto da questão

Para Oliveira (2019) na modernidade a álgebra também é conhecida de álgebra abstrata, importantes resultados foram obtidos e aplicados em todos os ramos matemáticos e em
outras ciências. Com base nessa afirmação assinale a assertiva correta.

a. A álgebra na modernidade teve suas ideias baseadas no comportamento dos objetos polinomiais.
b. O avanço de pouca importância na álgebra na Europa, foi a introdução de símbolos para incógnitas.
c. O físico e filosofo René Descartes escreveu o livro III de Geometria, esse seu livro era a frente de sua época.
d. Na modernidade, o foco acabou sendo alterado das equações polinomiais para o estudo das estruturas de sistemas matemáticos abstratos. Resposta
Correta
e. O estudante Gerolamo Cardano, destacou-se por ter encontrado a solução para a equação do quarto grau.

Questão 6
Texto da questão

O desenho pode ser considerado como a primeira escrita da criança, pois em sala de aula, o desenho pode servir como uma alternativa para que a criança comunique o seu
pensamento enquanto ainda não tem o domínio da escrita e da oralidade. Com base nessa afirmação analise a discussão abaixo.

I - O desenho emerge como um recurso para o início da construção de novos significados, ideias e conceitos que a criança irá ter contato no decorrer da escolaridade.

II - O desenho também pode servir como forma de registro concreto, após os alunos realizarem determinada atividade.

III – Por meio dos desenhos os alunos podem refletir a respeito das suas ações.

IV – Mas para que ocorra uma comunicação entre o aluno e o professor o desenho precisa ser aceito como um meio natural de comunicação em sala de aula e entre o aluno e o
professor.

a. Somente I e IV estão corretas

b. Somente I e II estão corretas
c. Somente II e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas Resposta Correta
e. Somente III e IV estão corretas

Questão 7

Texto da questão

O Golenshchev é considerado como o segundo papiro mais importante da sua época, também é conhecido como Papiro Moscou, no qual, recebeu este nome para homenagear o
homem que adiquiriu ele em 1893. Tendo o papiro Moscou como estudo, assinale a alternativa correta.

a. Nele contém 25 problemas e muito destes problemas puderam ser interpretado.

b. O papiro tem dimensões de 7 metros de comprimento e 10 centímetro de largura.
c. O papiro Moscou também é conhecido como Ahmes.
d. Papiro Moscou foi escrito em uma linguagem egípcia que é uma escrita conhecida desde 1850 a.C.
e. Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está relacionado ao cálculo do vólume de uma perâmidee o segundo está
relacionado a área de uma superfície semelhante a de uma cesta. Resposta Correta

Questão 8

Texto da questão

De acordo com Fonseca e Cardoso (2005, p.65) “[...] é necessário conhecer as diferentes formas em que o conteúdo do texto pode ser escrito. Essas diferentes formas também
constituem especificidades dos gêneros textuais próprios da matemática, cujo reconhecimento é fundamental para a atividade de leitura”. Com base nessa afirmação assinale a
assertiva correta.

I - O vocábulo exótico, à ambiguidade de significados, são barreiras que podem surgir na interação dos alunos com os textos dos enunciados dos problemas matemáticos.

II – Os textos dos enunciados de problemas matemáticos, devem envolver somente a linguagem textual. III – A única dificuldade encontrada pelo aluno na compreensão de um
enunciado está vinculada a falta de domínio dos diversos gêneros da escrita.

IV - No ensino da matemática, o uso do texto envolve a relação entre as palavras e os símbolos matemáticos.

Assinale a alternativa correta:

a. Somente I e IV estão corretas Resposta Correta

b. Todas as alternativas estão corretas
c. Somente II e III estão corretas.
d. Somente I e II estão corretas
e. Somente III e IV estão corretas

Questão 9

Texto da questão

Segundo Oliveira (2019) O agrupamento surgiu das necessidades dos homens em contar grandes quantidades, as quais ultrapassaram a correspondência um a um e começaram
a organizar “montes” ou “grupos” de quantidades, iniciando assim a contagem por agrupamento. De acordo com esse contexto, assinale a assertiva correta.

a. A contagem por agrupamento não influenciou mais diversos sistemas de numéricos.

b. O agrupamento serve somente para controlar um grupo com várias unidades.
c. Com o sistema de agrupamento um mesmo objeto pode ser contado mais de uma vez.
d. Por intermédio do agrupamento pode deixar de controlar um grupo com várias unidades, para controlar muitos grupos com poucas unidades. Resposta
Correta
e. É fácil observar que agrupamento corresponde a uma contagem e tem por finalidade desorganizar as unidades nos grupos.

Questão 10

Texto da questão

Em nossas aulas foram exploradas que há aproximadamente 1500 anos atrás, as pessoas quando iam realizar cálculos, utilizavam o termo “coisa” para chamar uma determinada
quantidade de coisas ou para se referir as incógnitas de uma operação. Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo e assinale a alternativa correta.

a. As variáveis podem ser números que compõem uma expressão.

b. Na matemática, a função do x é representar um número específico.
c. As variáveis em matemática são de pouca importância.
d. Na atualidade é denominado ao termo “coisa” o nome de Variáveis. Resposta Correta
e. A variável é igual ao número utilizado na álgebra.