QUESTÃO 01 (1,0 ponto)

“Desde a Antiguidade até o presente, as obras de arte foram interpretadas

de diferentes maneiras, de acordo com seu valor e sua função no interior de uma cultura
e de uma época. As obras de arte poderiam representar figuras políticas, ser objeto de
adoração religiosa, servir para a educação dos cidadãos ou para rememorar importantes
acontecimentos.”
Sobre as funções da obra de arte, assinale a alternativa correta.
a) Para a perspectiva pragmática, a obra de arte é valorizada de acordo com sua
utilidade para atingir um determinado fim, como a educação religiosa ou a
propaganda política.
b) Porque as obras de arte não podem ter mais de uma função para uma mesma
comunidade, sua interpretação e seu valor podem mudar somente em diferentes
épocas históricas.
c) O interesse pelos elementos por meio dos quais a obra de arte se apresenta,
percebidos sensivelmente ou intelectualmente, tais como cor, luz, composição,
desenho e símbolos, não caracterizam uma função formalista.
d) A função da obra de arte é necessariamente determinada por seu criador, que
comunica ao público sua intenção.

QUESTÃO 02 (0,5 pontos)

Sobre o Renascimento é correto afirmar que: (1 ponto)
a) A busca da tridimensionalidade realista foi a tônica da arte usada na construção
de Igrejas durante a Idade Média, aspecto perpetuado pela Renascença.
b) Durante a Renascença, a fotografia era uma técnica disseminada enquanto
recurso voltado à representação de lugares, pessoas e paisagens.
c) A técnica da perspectiva inventada no Renascimento encontra-se ainda presente
em recursos atuais de produção de imagens, tais como a fotografia e o cinema.
d) Os pintores do Renascimento não conheciam as correlações possíveis entre a
Geometria e a produção artística.

QUESTÃO 03 (1,0 ponto)

Sobre o Impressionismo é correto afirmar:

a) O termo tem a sua origem em Manet, que desejava enfatizar o caráter menos
natural da sua arte.

b) Pela sua escolha temática, Degas era considerado um impressionista típico.

c) Cenas representadas ao ar livre e cenas do mundo do espetáculo foram alguns

dos temas de predileção dos pintores desse movimento.

d) Na última fase da sua carreira, Claude Monet renegou o Impressionismo e

retornou a um realismo de caráter quase fotográfico.

QUESTÃO 04 (0,5 pontos)

Patrimônio cultural é definido como um conjunto de bens móveis e imóveis existentes
no país e cuja conservação é de interesse público, quer por sua vinculação a fatos
memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou
etnográfico, bibliográfico ou artístico.
Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/126>. Acesso em: 22 maio 2020.

 abendo da importância de preservação do patrimônio material e imaterial

brasileiro, INDIQUE o significado correto de tombamento.

a) O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção de toda

manifestação cultural de origem ou influência africana no Brasil, que busca
livrá-la dos preconceitos.

b) O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção de produções cuja

inventividade é a parte mais importante a ser considerada em função de seus
significados.

c) O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção do patrimônio

cultural cujo objetivo é impedir sua destruição ou mutilação, mantendo-o
preservado para as gerações futuras.

d) O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção do patrimônio

cultural cujo objetivo é impedir, em toda e qualquer circunstância, modificações
nos aspectos originais dos bens imóveis.

QUESTÃO 05 (1,0 ponto)

"A arte do grafite é uma manifestação artística que acontece em espaços públicos. A
produção é materializada em muros e paredes que compõem o ambiente urbano por
meio de tinta em spray. Os grafiteiros expressam narrativas da cidade, questões diversas
que atravessam a realidade social, propondo críticas e reflexões por meio das formas,
cores e traços nos muros. Junto a outras expressões artísticas, o grafite faz parte da
cultura popular, que traduz as vivências da rua por meio da arte."
Veja mais em: https://brasilescola.uol.com.br/artes/grafite.htm

O grafite está ligado a um movimento cultural mais amplo, denominado:

a) Hip Hop
b) Cyberpunk.
 c) Greasers.
d) Hipster.

QUESTÃO 06 (1,0 ponto)

A respeito do surgimento da fotografia no final do século XIX, analise as afirmativas a
seguir.

I. A recepção da fotografia pelos artistas plásticos durante o século XIX foi

marcada por um sentimento de rejeição profunda a uma técnica que não exigia
muita habilidade e ameaçava desempregá-los na medida em que se propagava,
pelas classes proletárias, o costume de fotografar.
II. A expansão do consumo de fotografias no decorrer do século XIX contribuiu
para que muitos artistas ampliassem seu potencial expressivo, acentuando sua
crítica à ideia de que a arte deve buscar a reprodução fidedigna da realidade
abordada.
III. Vários artistas acolheram a fotografia com entusiasmo, chegando alguns a
montar arquivos e coleções de cartões que lhes permitiram estudar e aperfeiçoar
as técnicas de representação.
IV. Dentre as diversas experiências feitas no século XIX para se conseguir a
reprodução fotográfica de imagens, uma delas, desconhecida na Europa, foi
realizada nos estúdios de Hollywood, nos EUA.
V. O barateamento dos equipamentos fotográficos, graças ao desenvolvimento de
tecnologia digital, levou ao desaparecimento da antiga cisão, profissional e
artística, entre fotógrafos de ofício e fotógrafos amadores.

As únicas afirmativas corretas são:

A) I, II e V
B) II, III e IV
C) III, IV e V
D) II e IV

QUESTÃO 07 (1,0 ponto)

No Brasil, a origem do funk e do hip-hop remonta aos anos 1970, quando da
proliferação dos chamados "bailes black" nas periferias dos grandes centros urbanos.
Embalados pela black music americana, milhares de jovens encontravam nos bailes de
final de semana uma alternativa de lazer antes inexistente. Em cidades como o Rio de
Janeiro ou São Paulo, formavam-se equipes de som que promoviam bailes onde foi se
disseminando um estilo que buscava a valorização da cultura negra, tanto na música
como nas roupas e nos penteados. No Rio de Janeiro, ficou conhecido como "Black
Rio".
DAYRELL, J. A música entra em cena: o UDS e o funk na socialização da
juventude. Belo Horizonte: UFMG, 2005

Explique qual objetivo, além da produção artística, a cultura hip-hop tem no Brasil
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
QUESTÃO 08 (1,0 ponto)
A moda está presente no cotidiano, influenciando as escolhas de cada pessoa ou sendo
influenciada por elas. Além disso, é também uma forma de expressão de um indivíduo
ou de um grupo. Observe:

Moda ocidental na década de 1960

Disponível em: <https://tweedridebh.wordpress.com/2016/11/14/moda-vintage-o-estilo-de-se-vestir-nos-
anos-de-1920-a-1960/>. Acesso em: 15 maio 2020.

Traje típico japonês

Disponível em: <https://tabibitosoul.files.wordpress.com/2013/02/kimono.jpg>. Acesso
em: 15 maio 2020.

 Observando as imagens, é possível perceber a diferença no jeito de se

vestir. INDIQUE o que influencia a forma como as pessoas se vestem em épocas e
lugares diferentes.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
QUESTÃO 09 (1,0 ponto)

Disponível em: https://br.pinterest.com/. Acesso em: 03 jul. 2021.

 
Candido Portinari retratou, em muitas obras, os problemas sociais do Brasil,
demonstrando as situações precárias de camadas menos favorecidas da população. No
quadro “Os Retirantes”, ele abordou o problema da seca e da fome em parte da região
Nordeste, o que levava muitas famílias a migrarem em busca de melhores condições de
vida. Tendo isso em vista, CARACTERIZE as pessoas representadas no quadro
e EXPLIQUE como o pintor relaciona tal caracterização ao problema que pretendia
denunciar. 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

QUESTÃO 10 (1,0 ponto)

“A artista norte-americana Barbara Kruger apropria-se de imagens de revistas,
comerciais e filmes de seu tempo passado recente e, sobrepondo frases, constrói
composições que questionam valores e funções sociais, como as relações de
sexualidade, de poder, de inclusão e de exclusão, de violência e de consumo.”

“No início da década de 1970, artistas e historiadoras da arte começaram a questionar:

porque a grande desvalorização das mulheres como artistas?”
(LUCIE-SMITH, E. Os movimentos artísticos a partir de 1945. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p.203.)

“Eu tô na luta, sou mulher, posso ser o que eu quiser!...”

(Trecho da música Tô na luta, da rapper brasileira Carol Konka, gravada em 2016.)
 (KRUGER, B. We don’t need another hero -– 1987 (Não precisamos de outro herói).
Impressão sobre vinil, 276,5 x 531,3 x 6,4 cm –
Whitney Museum of American Art.
Disponível em: <http://collection.whitney.org/object/34103>. Acesso em: 20 set. 2017.)

Considerando os textos e a imagem, aponte as questões problematizadas pelo trabalho

da artista Barbara Kruger.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

A publicidade e propaganda é uma área da linguagem que utiliza criatividade e técnicas

de comunicação para divulgar diversas coisas junto a um público-alvo específico.

Disponível em: <https://s1.static.brasilescola.uol.com.br/be/vestibular/-59a9ae9825086.jpg>. Acesso em:

14 jun. 2020.
QESTÃO 11 (0,5 pontos)
INDIQUE a relação entre a publicidade e a arte.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

QUESTÃO 12(0,5 pontos)

CITE alguns dos projetos que podem ser criados pela publicidade e pela propaganda.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________