TURMA: 5° ANO “A” e “B” – AVALIAÇÃO DE ARTE

14ª Quinzena (06/11 a 20/11)

ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A): Camila e Jucemara
 TURMA: 5° ANO “A” e “B” – AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
14ª Quinzena (06/11 a 20/11)

ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A): Camila e Jucemara

Leia o texto abaixo e responda as questões.

O Soluço
Anda tão devagar
A minha tartaruguinha!
Assim dizia espantada
A curiosa LILI
Mas o que ela não percebe
E que a tartaruga
De verdade não andava
O que ela tinha
Era soluço.
huc! Uma perna se levantava
hic! E depois descia
Era um movimento tão lento
Tão va-ga-ro-si-nho
Que nem parecia soluçar
Huc! Hic! Huc! Hic!
Uma tartaruga que anda de soluço
Onde e que vai chegar?
Fernando Paixão - varal de poesia -2003 pág. 45

1) Quantas estrofes tem o poema? E quantos versos?

2) O poema conta a história de uma menina que tinha uma tartaruga. Como se chama a
menina?
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3) De que forma ela se refere ao animal?

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4) Na sua opinião, por que a menina usa o diminutivo da palavra tartaruga?

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5) O que fazia a tartaruga andar? Descreva como isso acontecia.
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________________________________________________________________________
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6) Que palavras representam o som do soluço da tartaruga?

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7) Como a palavra vagarosinho foi escrita?

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8) Que ideia expressa a forma como essa palavra foi escrita?

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9) A palavra vagarosinho é:
( ) monossílaba ( ) trissílaba
( ) dissílaba ( ) polissílaba

10) Qual palavra do poema que rima com:

Devagar: __________________
Andava:____________________
Percebia: ___________________
 TURMA: 5° ANO “A” e “B” – AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
14ª Quinzena (06/11 a 20/11)

ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A): Cristiane e Jucemara

Observe os preços de uma lanchonete e responda as questões:

Produto Preço(R$)
Refrigerante R$ 2,50
Misto-quente R$ 3,50
Suco R$ 3,00
Achocolatado R$ 1,70
Pastel R$ 1,80

1- Eu tinha R$ 10,00 e comprei dois produtos: o mais caro e o mais barato. Quanto de troco
recebi?
( ) R$ 6,20
( ) R$ 5,20
( ) R$ 4,80
( ) R$ 5,80

2- Maria convidou 36 amigos para à festa de seu aniversário e comprou um misto-quente e

um achocolatado para cada um?
a) Quanto ela gastou?
R:_____________________________________________________________________

b) Ela pagou essa compra com uma nota de R$ 200,00. Quanto sobrou de troco?
R:____________________________________________________________________

c) Sua mãe lhe deu o troco. Olhando para os preços da lanchonete ela pode comprar um
produto de cada?
________________________________________________________________________

d) Se ela comprar um produto de cada sobrará ou faltará dinheiro? Justifique.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3- No 5º ano A e B tem um total de 41 alunos, se cada aluno comprar um suco quanto vai
dar no total?

R:______________________________________________________________________
4-Escreva por extenso:
a) R$ 2,50=__________________________________________________________
b) R$ 3,50=__________________________________________________________
c) R$ 3,00=__________________________________________________________
d) R$ 1,70=__________________________________________________________
e) R$ 1,80=__________________________________________________________

5- Quanto custa 9 pastéis nessa lanchonete?

R:__________________________________________________________________

6- Quanto vou pagar em 97 refrigerantes?

R:______________________________________________________________________

7- Escreva 5 maneiras diferentes que eu posso fazer um lanche, comendo um salgado e

uma bebida e quanto vou gastar por cada um.
1ª______________________________________________________________________
2ª______________________________________________________________________
3ª______________________________________________________________________
4ª______________________________________________________________________
5ª______________________________________________________________________

8- A mãe de Sandra pediu para ela preparar gelatina para sobremesa de domingo. Ela leu
no rótulo que para cada pacote de gelatina tinha que usar 500 ml de água, metade fria e
metade quente. Mas tinha que preparar 4 pacotes pois era para muitas pessoas. Qual a
quantidade de água ela vai utilizar?
R:______________________________________________________________________

9- Numa apresentação ao ar livre do coral da Escola de Música, os lugares para o público

foram organizados em 28 fileiras com 15 cadeiras em cada fileira. Quantas pessoas
poderão assistir ao espetáculo, de acordo com o número de lugares?
a) 420
b) 43
c) 280
d) 425

10- Ricardo tem 3.750 brinquedos para dividir entre 5 creches. Quantos brinquedos cada
creche vai receber?
( ) 750
( ) 650
( ) 75
( ) 850
 TURMA: 5° ANO “A” e “B” – AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
14ª Quinzena (06/11 a 20/11)

ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A): Cristiane

1- A expansão do território brasileiro se deu através das entradas e bandeiras ou

expedições bandeirantes, o que eram essas expedições?
( ) Eram expedições organizadas por portugueses e paulistas em direção ao interior do
território brasileiro em busca de riquezas e de escravos africanos.
( ) Eram expedições organizadas por portugueses e paulistas em direção ao interior do
território brasileiro em busca de riquezas e para aprisionar indígenas.
( ) Eram expedições organizadas por escravos e indígenas em direção ao interior do
território brasileiro em busca de riquezas e para aprisionar indígenas.

2- As expedições bandeirantes foram importantes para a:

( ) Descoberta do ouro e fundação de povoados.
( ) Descoberta da cana-de-açúcar e produção do açúcar.
( ) Independência do Brasil.

3- Em qual dessas regiões desenvolveu-se o ciclo do ouro no Brasil?

( ) Região do Amazonas ( ) Região de Minas ( ) Região do Rio Grande
Gerais do Sul

4- A ocupação do litoral paranaense ocorreu devido à descoberta de:

( ) Cana-de-açúcar em ( ) Ouro em Paranaguá ( ) Erva mate em
Curitiba Guarapuava

5- Com relação a formação da população paranaense, quem eram os primeiros habitantes

do Paraná?
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6- Muitas vilas e cidades paranaenses devem sua fundação aos eventos da mineração.
Quais cidades foram fundadas por causa dessa atividade?
( ) Cascavel, Foz do Iguaçu e Guaíra
( ) Paranaguá, Curitiba e Antonina
( ) Guarapuava, Curitiba e Campo Bonito

7- Leia o texto e responda:

“ A partir do século XIX, chegaram ao Paraná grupos de ucranianos, poloneses,
alemães e italianos. No início do século XX, chegaram também sírio-libaneses, russos,
judeus e japoneses. Vinham por meio de incentivos do governo brasileiro, que oferecia
terras e precisava de mão de obra. Também porque, em seus locais de origem, as
condições de vida estavam difíceis. Havia guerras, falta de terra para trabalhar e falta de
empregos. A vinda ao Brasil significava, para eles, uma nova pátria. A convivência desses
grupos resultou em trocas de hábitos, formas de viver, de trabalhar, de se alimentar e vestir,
formando as muitas faces do Paraná.”

a) Quais os principais grupos de imigrantes que vieram para o Paraná?

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b) Quais os principais motivos que levaram a vinda desses imigrantes para o Brasil/Paraná?
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8- A atividade tropeira foi responsável pela ocupação e pelo povoamento de uma vasta área
do território paranaense, hoje nomeada de Campos Gerais. Mas o que foi o Tropeirismo?
( ) Era o trabalho de criação, condução e comercialização do gado na região sul do Brasil.
( ) Era o trabalho realizado pelos escravos nas minas de Ouro em Minas Gerais.
( ) Era o trabalho de plantio, corte e industrialização da erva mate.

9- Muitas cidades surgiram por onde os tropeiros passavam. Observe no mapa o caminho
de Viamão, rota realizada pelos tropeiros, e escreva quais as cidades por onde eles
passavam.
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10- Leia o texto e responda:

“A árvore nativa, de onde era coletada a erva-mate (llex paraguariensis), crescia
entre os pinheirais e era velha conhecida dos nativos, que a chamavam de “Caá”, e usavam
suas folhas como chá, chimarrão ou mascavam, há centenas de anos. Além disso, a
população pobre, descendente de índios, conhecia desde cedo o valor nutricional da planta.
No ano de 1700, a erva mate foi usada até como moeda de troca com outros produtos,
como o sal e o algodão.”
a) De qual planta nativa o texto fala?
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b) Como os antigos habitantes do Paraná usavam essa planta?
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 TURMA: 5° ANO “A” e “B” – AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
14ª Quinzena (06/11 a 20/11)

ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A): Cristiane

Leia o texto e responda as questões:

População Brasileira
Conforme dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), a população total do Brasil era de 190.755.799
habitantes, embora estima–se que o hoje a população já tenha ultrapassado os 210
milhões. Esse elevado contingente populacional coloca o país entre os mais populosos do
mundo. O Brasil ocupa hoje o quinto lugar dentre os mais populosos.
A população está cada vez mais concentrada nos centros urbanos, isso ocorre
porque a população rural migra para as grandes cidades em busca de melhores
oportunidades de vida.
Êxodo rural é o deslocamento de população da área rural para a urbana. Ele
acontece em virtude do processo de modernização agrícola.

1- Qual posição o Brasil ocupa entre os países mais populosos? Qual a estimativa da
população brasileira hoje?
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2- A população rural brasileira já foi maior que a urbana. Em 1970, a população urbana
passou a ser maior que a rural, consequência do êxodo rural. O que é êxodo rural?
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3-Cite o nome dos estados que fazem divisa com o estado do Paraná?
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4- Qual a capital do estado paranaense?
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5- Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) O estado do Paraná é cortado pela linha do Equador.
( ) O estado do Paraná possuí 399 municípios.
( ) O Paraná fica na região sudeste do Brasil.
6- Quais as duas principais bacias hidrográficas do Paraná?
( ) Bacia do Paraná e do Atlântico ou Litorânea.
( ) Bacia do Paraná e do Pacifico
( ) Bacia do Piquiri e do Atlântico ou Litorânea.

7- Por serem de planalto, os rios paranaenses dificultam a navegação. Que tipo de atividade
eles favorecem?
( ) Atividade agrícola
( ) Atividade de produção energética
( ) Atividade turística

8- Qual é a maior Usina Hidrelétrica do Paraná?

( ) Salto Caxias
( ) Itaipu
( ) Salto Santiago

9- Qual é o rio mais navegável do Paraná?

( ) Paraná
( ) Iguaçu
( ) Piquiri

10- Municípios lindeiros são municípios que fazem limite com o lago de Itaipu. Qual a
atividade econômica passou a ser desenvolvida nesses municípios após o represamento
das águas do rio Paraná?
( ) Atividade agrícola e pecuária
( ) Atividade industrial
( ) Atividade turística e pesqueira
 TURMA: 5° ANO “A” e “B” – AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
14ª Quinzena (06/11 a 20/11)

ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A): Camila e Jucemara

1) O que é constelação?
A) ( ) grupo de estrelas próximas umas das outras.
B) ( ) grupo de luas.
C) ( ) grupo de planetas.
D) ( ) grupo de astros

2) Por onde entram os alimentos para serem mastigados?

A) ( ) Boca C) ( ) estomago
B) ( ) nariz D) ( ) laringe

3) A transformação que o alimento sofre no tubo digestivo:

A) ( ) respiração
B) ( ) digestão
C) ( ) excreção
D) ( ) circulação

4) Quais os movimentos são responsáveis pela respiração?

A) ( ) respiração e transpiração
B) ( ) expiração e inspiração
C) ( ) inspiração e transpiração
D) ( ) excreção circulação

5) Qual parte do corpo é responsável pela comunicação do mundo exterior?

A) ( ) boca
B) ( ) olhos
C) ( ) nariz
D) ( ) ouvido

6) Qual o maior músculo individual do corpo humano.

A) ( ) coração
B) ( ) abdome
C) ( ) glúteo
D) ( ) tríceps
7) Qual o nome dos vasos sanguíneos
A) ( ) artérias
B) ( ) capilares
C) ( ) veias
D) ( ) todas as respostas estão corretas.

8) Quais são as substâncias transportadas no sistema circulatório?

A) ( ) gás carbônico
B) ( ) gás hidrogênio
C) ( ) oxigênio
D) ( ) oxigênio e gás carbônico

9) Quais são as quatro cavidades do coração.

A) ( ) átrio direito, átrio esquerdo, ventrículo direito, ventrículo esquerdo.
B) ( ) aorta, átrio direito, artéria pulmonar, ventrículo esquerdo
C) ( ) miocárdio, aorta, ventrículo direito, ventrículo esquerdo.
D) ( ) pericárdio, endocárdio, aorta, sístole arterial.
10- Qual é a célula que também é chamada de neurônio?
A) ( ) célula nervosa
B) ( ) célula da pele
C) ( ) célula óssea
D) ( ) célula sanguínea
 TURMA 5° ANO – ATIVIDADE AVALIATIVA

ALUNO (A): _______________________________________________________

PROFESSOR: MAYCON DATA: _______/_______/2020

AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Pergunta 1: Você realizou as atividades de Educação Física que foram enviadas durante
esse período de quarentena?
( ) Realizei todas ( ) Realizei algumas ( ) Não realizei

Pergunta 2: Se você respondeu que realizou algumas ou que não realizou as atividades
de Educação Física, responda por que não as realizou?
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Pergunta 3: Qual atividade de Educação Física você considerou mais fácil?

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Pergunta 4: Qual atividade de Educação Física você considerou mais difícil?

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Pergunta 5: Alguém lhe ajudou a realizar as atividades de Educação Física? Quem?

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