Colegio tiradentes

da policia militar

Filósofos
contemporâneos

Nome:Maria Luiza Cordeiro

Turma: 1° C
Professora: Janete

08/12/22
SUMÁRIO

Friedrich Nietzsche (1844-1900).......3

Jean Paul Sartre (1905-1980)............4
Albert Camus (1913-1960)................5
Michel Foucault (1926-1984)............6
JeanPiaget(1896-1980)......................7
Friedrich Nietzsche (1844-1900)
Friedrich Wilhelm Nietzsche nasceu em Rö cken, na
Alemanha, no dia 15 de outubro de 1844. Era filho, neto e
bisneto de pastores protestantes. Com 14 anos recebeu uma
bolsa de estudos de preparaçã o para o clero. Destacou-se
nos estudos religiosos, literatura alemã e estudos clá ssicos,
porém começou a questionar os ensinamentos do
Cristianismo.
Formou-se em 1864 e continuou seus estudos em Teologia e
Filologia Clá ssica, na Universidade de Bonn. Passo grande
parte de sua vida escrevendo suas obras, como “Assim falava
Zaratustra” e o “Anticristo”, obras destinadas a confrontar os
ideais do cristianismo.

Contribuições:
Se propô s a desmascarar as fundaçõ es da cultura ocidental,
mostrando que há interesses e motivaçõ es ocultas, e nã o
valores absolutos, em conceitos como verdade, bem e mal.
Com isso, Nietzsche aplicou um golpe nos sistemas
filosó ficos, morais e religiosos. Para ele, o ensinamento
cristã o (cristianismo) impedia o pleno desenvolvimento do
homem.
Algumas de suas frases.

“O cristianismo é a revolta de tudo o que rasteja pelo chão

contra aquilo que tem altura.”

“Aquilo que se faz por amor está sempre além do bem e do

mal.”

“Quem luta com monstros deve velar por que, ao fazê-lo, não se
transforme também em monstro. E se tu olhares, durante muito
tempo, para um abismo, o abismo também olha para dentro de
ti.”

Jean Paul Sartre (1905-1980)

Jean-Paul Charles Aymard Sartre, conhecido como Jean-Paul
Sartre, nasceu em Paris, França, no dia 21 de junho de 1905.
Em 1907, Sartre mudou-se com sua mã e para a casa de seus
avó s maternos em Meudon. Em 1911, mudou-se para Paris e
ingressou no Liceu Henri IV.
Em 1920 Sartre voltou para Paris. Em 1924 ingressou na
Escola Normal Superior de Paris, onde conheceu sua futura
companheira a escritora Simone de Beauvoir. Em 1940,
Sartre foi convocado pelo Exército francês para servir na
Segunda Guerra Mundial. Feito prisioneiro dos alemã es, foi
solto em abril de 1941 quando retornou para a França.
Jean-Paul Sartre foi o expoente má ximo do "existencialismo"
– corrente filosó fica que pregava a liberdade individual do
ser humano. Para Sartre, “estamos condenados a ser livres” -
essa é a sua sentença para a humanidade, uma vez que
a “existência precede a essência”, ou seja, nã o nascemos com
uma funçã o pré-definida. Para ele, a consciência coloca o
homem diante da possibilidade de escolher o que ele será ,
pois essa é a condiçã o da liberdade humana.

Contribuições:
O filó sofo e escritor francês Jean-Paul Sartre desenvolveu
uma filosofia existencialista inspirada na filosofia
nietzschiana e no marxismo. Jean-Paul Sartre foi uma das
figuras que mais contribuíram para a formaçã o de um
pensamento e de uma filosofia contemporâ neos.
Algumas de suas frases
“Nunca se é homem enquanto se não encontra alguma coisa
pela qual se estaria disposto a morrer.”
“Nasci para satisfazer a grande necessidade que eu tinha de
mim mesmo.”
“Todos os homens têm medo. Quem não tem medo não é
normal; isso nada tem a ver com a coragem.”

Albert Camus (1913-1960)

Albert Camus nasceu em Mondovi, na Argélia, na época da
ocupaçã o francesa, no dia 7 de novembro de 1913. Filho de
camponeses ficou ó rfã o de pai em 1914.
Em 1934, Camus entrou para o Partido Comunista Francês, e
em seguida no Partido do Povo da Argélia, passando a
escrever para dois veículos socialistas, iniciando-se como
jornalista. Depois de romper com o Partido Comunista, em
1940, mudou-se para Paris, mas teve que fugir diante da
invasã o alemã .Pouco depois retornou à França e ingressou
na Resistência Francesa. Colaborou com o jornal clandestino
“Combat”. Travou conhecimento com o filó sofo Sartre, de
quem se tornou amigo.

Contribuições:
Em 1942 publicou dois de seus livros mais importantes, o já
mencionado "O Estrangeiro" e "O Mito de Sísifo". Segundo
muitos críticos, a idéia do absurdo da existência humana,
formulada nestas obras, foi a maior contribuiçã o de
Camus para a filosofia.

Algumas de suas frases

“Amar uma pessoa significa querer envelhecer com ela.”

“Antes, a questão era descobrir se a vida precisava de ter

algum significado para ser vivida. Agora, ao contrário, ficou
evidente que ela será vivida melhor se não tiver significado.”

“Se o homem falhar em conciliar a justiça e a liberdade, então

falha em tudo.”
Michel Foucault (1926-1984)
Michel Foucalt nasceu no dia 15 de outubro de 1926 em
Poitiers, na França, no seio de uma família de médicos.
Licenciado em Filosofia e graduado em Psicologia Patoló gica,
foi psicó logo em hospitais e em penitenciá rias. Também foi
professor universitá rio na Alemanha, Estados Unidos, Suécia,
Tunísia, entre outros países.Deu conferências em muitos
lugares no mundo, dentre os quais no Brasil, onde esteve em
1965 pela primeira vez. Escreveu para vá rios jornais e
publicou diversos livros. Faleceu em Paris

Contribuições
O livro publicado em 1975 “ Vigiar e punir”, é uma reflexã o
sobre a sociedade moderna e a disciplina.Em Vigiar e Punir,
Foucault debruça-se sobre os processos disciplinares nas
prisõ es, em especial na França.Reflete o motivo pelo qual as
torturas deram lugar ao encarceramento das prisõ es,
pretendendo que essa fosse a forma mais adequada de
correçã o.O filó sofo responde essa questã o refletindo sobre o
poder da monarquia (absoluto), o qual foi substituído pelo
poder de um governo republicano.

Algumas de suas frases

“Todo sistema de educação é uma maneira política de manter

ou de modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e
os poderes que eles trazem consigo.”

“Quanto à sua função, o poder de punir não é essencialmente

diferente do de curar ou educar.”

“A justiça tem que sempre se questionar, assim como a

sociedade só pode existir pelo trabalho que faz sobre si mesma e
sobre suas instituições”
Jean Piaget(1896-1980)
Psicó logo, bió logo e filosofo, nasceu em Neuchâ tel, Suíça, em
9 de agosto de 1896. É mundialmente conhecido por seu
trabalho sobre a inteligência e o desenvolvimento infantil,
sendo base para inú meros estudos em psicologia
e pedagogia até os dias atuais. Na maior parte de sua
carreira, Piaget interagiu com crianças, observando e
estudando os processos de desenvolvimento na infâ ncia,
fundando, assim, a Epistemologia Genética e a Teoria do
Conhecimento.

Contribuições:
Em seus trabalhos, Piaget defendia que o desenvolvimento do
indivíduo se dava a partir de sua açã o sobre o meio em que
este estava inserido, recebendo influencias também de
fatores bioló gicos em seu desenvolvimento mental.

Além disso, denominou quatros está gios do desenvolvimento

cognitivo na infâ ncia, sendo cada está gio caracterizado como
um período de comportamentos e pensamentos específicos
da criança. Os quatro está gios do desenvolvimento sã o
denominados por Piaget como: sensó rio-motor, pré-
operató rio, operató rio concreto e operató rio formal.

Piaget observou e descobriu, em seus estudos sobre a

infâ ncia, que o raciocino da criança se difere dos adultos,
levando-o a criar uma abordagem educacional voltada para a
esse período. Sua descoberta acarretou na reconstruçã o da
pedagogia tradicional, que acreditava que a mente da criança
era como um receptá culo vazio, sendo preenchido pelo
conhecimento que lhe era depositado.

Algumas frases
“O professor não ensina, mas arranja modos de a própria
criança descobrir. Cria situações-problemas.”

Bibliografia
www.ebiografia.com

www.opensador.com

www.infoescola.com

www.todamateria.com.br