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PLANO DE ENSINO
Dados do Componente Curricular
Código: GMM105 Nome: Teoria dos Conjuntos
Carga Horária Total: 68 Carga Horária Teórica: 68 Carga Horária Prática: 0
Dados da Oferta de Disciplina
Semestre: 2023/1 Turma: 15A Docente Principal: ANA CLAUDIA PEREIRA
Docente Responsável: ANA CLAUDIA PEREIRA
Dados da Ementa
Ementa:
Princípio de Indução Matemática. Álgebra dos conjuntos. Relações. Relações de ordem. Conjuntos ordenados. Conjuntos
bem-ordenados. Funções.
Conteúdo Programático:
1. Introdução.
1.1 Apresentação de alunos e professor.
1.2 Apresentação do plano de curso.
1.3 Metodologia de ensino-aprendizagem e avaliação.
1.4 A disciplina no currículo e integração com outras disciplinas.
1.5 A disciplina de formação do profissional e da pessoa.
4. Relações.
4.1 Definição e exemplos. Gráficos.
4.2 Tipos de relações.
4.3 Relações de equivalência.
4.4 Relações de ordem. Conjuntos ordenados.
4.5 Elementos notáveis em conjuntos ordenados.
4.6 Conjuntos bem-ordenados.
5. Funções.
5.1 Definição e exemplos.
5.2 Domínio, contradomínio e imagem direta e inversa.
5.3 Função sobrejetiva, injetiva e bijetiva.
5.4 Composição de funções. Propriedades.
5.5 Função inversa.
7. Avaliação.
7.1 Avaliação do conteúdo do curso.
7.2 Avaliação da atuação do aluno.
7.3 Avaliação da atuação do professor.
7.4 Avaliação das condições materiais e físicas em que se desenvolve o curso.
Bibliografia Básica:
GERÔNIMO, J. R., FRANCO, V. S. Fundamentos de Matemática: Uma introdução à lógica matemática, teoria dos conjuntos,
relações e funções. Maringá: Eduem, 2006.
BENZECRY, V.S.J.,RANGEL, K.A. Como desenvolver o raciocínio lógico: soluções criativas na teoria dos conjuntos. Rio de
Janeiro: LTC, 2008
LIPSCHUTZ, S. Teoria dos conjuntos. São Paulo: McGraw-Hill, 1972.
Bibliografia Complementar:
HEFEZ, A. Curso de Álgebra. Rio de Janeiro: IMPA, 2002. Coleção Matemática Universitária.
Aprender a fazer demonstrações simples envolvendo resultados de operações com conjuntos. Identificar resultados em que é
possível utilizar o princípio de Indução Matemática para provar e saber utilizá-lo. Reconhecer relações de equivalência, relações de
ordem e funções.
Metodologia de Ensino e Formas de Aferição da Frequência:
Recuperação da pior nota obtida pelo estudante durante o período letivo. O estudante poderá fazer e recuperar a nota de uma das
três provas regulares do período, ficando a nota final limitada a 60 pontos. Caso pelo menos 30 % da turma seja reprovada haverá
a Avaliação Adicional. Observação: a data da prova de recuperação será combinada com os estudantes.
Cronograma de Atividades
Semana Data Descrição
1 18/04/2023 Apresentação de professora, estudantes, plano de ensino. Princípio de Indução
Matemática.
2 25/04/2023 Princípio de Indução Matemática.
3 02/05/2023 Teste 1: dia 02/05. Conjuntos. Operações com conjuntos.
4 09/05/2023 Teste 2: dia 09/05. Propriedades das operações com conjuntos.
5 16/05/2023 Teste 3: dia 16/05.Propriedades das operações com conjuntos. Família indexada de
conjuntos.
6 23/05/2023 Família indexada de conjuntos. Prova 1: 26/05.
7 30/05/2023 Relações.
8 06/06/2023 Teste 4: dia 06/06. Relações de equivalência.
9 13/06/2023 Teste 5: dia 13/06. Relações de equivalência.
10 20/06/2023 Teste 6: dia 20/06. Relações de ordem.
11 27/06/2023 Teste 7: dia 27/06. Relações de ordem.
12 04/07/2023 Funções. Prova 2: 07/07
13 11/07/2023 Teste 8: dia 11/07. Funções. Injetividade, sobrejetividade, bijetividade.
14 18/07/2023 Teste 9: dia 18/07. Composição de funções. Função inversa.
15 25/07/2023 Teste 10: dia 25/07. Prova 3: 28/07
16 01/08/2023 Avaliação Adicional.