E.E.

PROFESSORA MARIA VITORINO DE SOUZA

Início do funcionamento 10 de março de 1933
Rua Pedro Paschoal de Mello –286
Senador Amaral – Minas Gerais
escola.54771@educacao.mg.gov.br / Telefone: 35 3437 1105

PLANEJAMENTO BIMESTRAL
PROFESSOR(A): MARIANA ANGELITA DOS SANTOS TOMÉ
SÉRIE/TURMA: 9° ANO 3, 9° ANO 4 E 9° ANO 5
TURNO: MATUTINO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
SUPERVISORA: VANUBIA TOSCANO
2º Bimestre: 08 de maio a 16 de julho.

OBJETIVO
• Associar um problema à operação entre números reais.
• Calcular com potências com expoentes inteiros e fracionários.
• Operar com números reais.
• Identificar o tipo de resposta numérica para o problema (resposta exata ou
aproximada).
• Propor problemas em contextos de medições que possam envolver números reais.
• Calcular porcentagens com ou sem o uso de calculadora.
• Diferenciar situações de cálculo de porcentagens simples daquelas que envolvem
percentuais sucessivos.
• Distinguir o cálculo de porcentagem da determinação da taxa percentual entre
duas grandezas.
• Elaborar estratégias de resolução de situações que envolvam porcentagens.
• Identificar em situações de educação financeira situações-problema que envolvam
porcentagens e percentuais sucessivos.
• Identificar relações entre grandezas que correspondem a funções e não funções
em contextos diversos.
• Associar a descrição verbal de uma função à sua expressão algébrica e a seu
gráfico.
• Interpretar situações descritas por funções apresentadas em qualquer de suas
representações
• Diferenciar relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas grandezas.
• Identificar em escalas, em divisão em partes proporcionais e em taxas de
variações de duas grandezas as relações de proporcionalidade.
• Utilizar procedimentos de cálculo para resolver problemas que envolvam relações
de proporcionalidade.
• Associar a contextos diversos a relação de proporcionalidade entre grandezas
• Identificar situações-problema em que se aplicam relação métricas de triângulos
retângulos.
• Identificar situações-problema em que se aplicam relações de semelhança e de
proporcionalidade entre medidas de segmentos.
• Definir estratégias de resolução de situações que envolvam o teorema de
Pitágoras e relações de proporcionalidade entre medidas de segmentos.
• Propor problemas que envolvam medições em triângulos retângulos e entre
segmentos formados entre retas paralelas e transversais
ATIVIDADES SEMANAIS DO PET
Semana 1 Data: 10/05 a 14/05
Tema: Notação científica
Explicação da potência de base 10 e as operações relacionadas a ela.
Semana 2 Data:17/05 a 21/05
Tema: Grandezas e medidas
Mostrar a tabela padrão de grandezas e medidas, e as medidas de internet
Semana 3 Data: 24/05 a 28/05
Tema: Teorema de Pitágoras
Mostras a utilização do Teorema de Pitágoras no cotidiano
Semana 4: Data: 31/05 a 04/06
Tema: Razões e Proporções
Usar o teorema de Tales para mostrar a Razão de Proporção de medidas
Semana 5: Data: 07/06 a 11/06
Tema: Porcentagem
Semana 6: Data: 14/06 a 18/06
Tema: Função Afim
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Semana 7: Data: 21/06 a 25/06
Tema: Notação Científica
Semana 8: Data: 28/06 a 02/07
Tema: Teorema de Pitágoras
Semana 9: Data: 05/07 A 09/07
Tema: Porcentagem
Semana 10: Data: 12/07 a 16/07
AVALIAÇÃO