Introdução: O presente resumo objetiva apresentar o resultado do estudo decorrente de um
projeto realizado no campo acadêmico, com idosos, que articula a aprendizagem teórica com a prática efetiva no ensino de Psicologia. Apresentar conceitos sobre o envelhecimento possui significativa importância para o estudo do processo do desenvolvimento no ciclo vital. Um tema que vêm obtendo destaque atualmente devido ao avanço da ciência e a queda da mortalidade. Durante o envelhecimento é vivenciado o luto, o indivíduo passa por modificações psicológicas e sociais, dado que, ao envelhecer é necessário que o sujeito se adapte a situações novas em seu cotidiano, como a perda. Objetivo: O projeto visou buscar entender a perspectiva dos idosos sobre dois temas: o conceito do envelhecimento e o processo de luto do idoso relacionado à sua morte e a de pessoas próximas. Esses temas ressaltam relevância para o estudo do desenvolvimento, ressalta-se sua relevância quanto ao crescente número de idosos na população brasileira e também para contribuição do entendimento de fenômenos biopsicossociais. Métodos: A fim de investigar a relação desses conceitos para os idosos, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas. A partir de uma pesquisa bibliográfica, foram elaborados dois roteiros de entrevista referentes ao conceito de envelhecimento e de luto. Um total de dez entrevistas foram realizadas: seis com idosos institucionalizados, instituição localizada na cidade de Duque de Caxias – RJ, com a faixa etária de 70 a 88 anos e quatro com idosos não institucionalizados, com a faixa etária de 66 a 82 anos, com supervisão de um profissional de psicologia. Resultado: A partir da análise das respostas dos entrevistados pode-se observar que o conceito de luto foi visto como um sentimento de emoção negativa que cerca o processo de envelhecimento, a questão da morte foi retratada como uma questão de finitude, já o envelhecimento foi visto como a falta de autonomia e independência. Conclusão: O tema apresenta grande relevância, posto que seja de destaque na atualidade e relativamente importante para a contribuição no estudo científico e literário.