Ética 2 Periodo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
Aprobació n de Estudios segú n Resolució n N.° 4724 de 09 de noviembre de 2021

Registro Educativo N.° 15552176 – Có digo DANE 273555000754 – NIT: 800010710-6
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PLAN DE AULA
TEMA CONFLICTO Y VIOLENCIA
ÁREA ÉTICA Y VALORES GRADO NOVENO SEDE ANTONIO NARIÑO
DOCENTE YOLANDA BALLESTEROS BUSTOS
PERIODO 4 TIEMPO: 6 semanas
Conflicto y violencia.
- La violencia, una forma equivocada de resolver los conflictos.
- Las clases de violencia.
Observa detenidamente el siguiente cuadro y lee muy bien la información.
MOMENTO ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS RECURSOS SEGUIMIENTO

S DE LA AL APRENDIZAJE
CLASE
EXPLORACI
ÓN
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¿Por qué es necesario tener claridad entre los diferentes conceptos planteados? ¿Sabes cuáles son las
características de un conflicto? ¿En qué se diferencia un conflicto de la violencia? ¿Serán los conflictos
necesarios en nuestras vidas? ¿Por qué hay que resolver los conflictos? ¿Es necesario llegar a la violencia?
Nota: esto no se responde, solo son preguntas de exploración. (Ellas se trabajan a medida que realizamos las
actividades).
ACTIVIDAD Nº 1 Responde de acuerdo con el cuadro de texto….
1. ¿Alguna vez habías contemplado la posibilidad de entender o emplear estos conceptos de la misma forma?
Si – No. ¿Por qué? _________________________________________________________
2. De estos conceptos, ¿cuál es el que más se ha presentado en tu grupo escolar? ¿Mientras estuvimos en la
escuela en forma presencial? Explica con ejemplo. _________________________________________________________
ESTRUCTUR Entremos en materia……

ACIÓN
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DIFERENCIA DE CONFLICTO Y VIOLENCIA.

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RELACIÓN ENTRE CONFLICTO – VIOLENCIA

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¿Qué es Convivencia?
Convivencia es acto de convivir. La palabra convivencia es de origen latín, formado por el prefijo “con” y, la
palabra “vivencia”, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las demás personas. La convivencia
necesita una pluralidad de personas. En la vida del ser humano, desde que nacemos es fundamental la
socialización entre los individuos y, es por ello que las áreas de psicología y medicina,
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afirman que es imprescindible la interacción con otros seres humanos para la salud mental y la integridad física
de la persona y de quienes lo rodean, fundamental para lograr el equilibrio del individuo y su desenvolvimiento
en su vida personal, profesional y social.
La convivencia se puede llevar en diferentes ámbitos como: trabajo, hogar, espacios públicos, escuela, entre
otros. Es de destacar, en una convivencia es fundamental existir y tener en cuenta los siguientes valores: el
respeto, la honestidad, la tolerancia, la solidaridad, entre otros y, normas y códigos de comportamientos que
hacen una buena convivencia. En relación a lo anterior, cuando respetamos a los otros, nos respetamos a
nosotros mismos y podemos exigir respeto para con uno, ser honestos es fundamental en cualquier relación
pero primordial para convivir con los demás, porque ser honestos nos hace fiables y de confiar para los demás,
del mismo
modo debemos tolerar a los demás y sus ideas y ser solidarios en los momentos de dificultad.
ACTIVIDAD 2
TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA, RESPONDE LAS PREGUNTAS.

LA VIOLENCIA
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1. ¿Cuáles son los principales problemas de convivencia en tu comunidad? Menciona 5 o más….

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2. Para ti, qué valores necesitamos desarrollar los cartageneros (as) para aprender a convivir en la
ciudad.
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3. ¿Qué propones para desarrollar esos valores? Menciona 3 acciones.
REALIZA UN EJERCICIO DE CONCEPTUALIZACIÓN.

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ANALIZA EL SIGUIENTE ARTÍCULO DE NOTICIA
1. ¿Es justificable que los padres “golpeen” o “insulten” a sus hijos cuando éstos se comportan
inadecuadamente? Explica.
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2. ¿Cuál es la razón principal por la cual los padres usan la violencia como método para castigar a sus hijos?
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3. ¿Consideras afirmativo que un niño golpeado será un padre golpeador? Fundamenta tu respuesta.
ACTIVIDAD Nº 3
VIOLENCIA JUVENIL
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Analiza el siguiente artículo de noticia.
Responde las preguntas de acuerdo con el artículo anterior.

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¿Qué factores pueden generar el desarrollo de la violencia en los jóvenes?

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2. ¿Cuáles son los efectos que ocasiona la violencia juvenil?
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3. ¿Cuáles son los problemas más relevantes que el Estado debe tomar en cuenta para buscar soluciones
factibles frente a la violencia juvenil?
_________________________________________________
4. Por medio de un mapa conceptual, presenta recomendaciones a los padres y profesores, para evitar
situaciones de riesgo que conduzcan a los jóvenes a la violencia.
ACTIVIDAD Nº 4
Hay varios tipos de violencia, escribe en cada cuadro a la que hace referencia.
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Responde los siguientes cuestionamientos.

a. Señala que formas de violencia ocurren en tu institución educativa. Luego, explica las causas.
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b. Menciona un conflicto que se da entre padres e hijos adolescentes. ¿Cómo resolverías ese conflicto de
forma responsable?
_______________________________________________
c. Realiza un listado de los programas de televisión o internet a los que normalmente accedes. Clasifícalos en
un cuadro como “violento”, “más o menos violento” y “no violento”. Explica por qué los has clasificado
en las tres categorías.
VIOLENTO MAS O MENOS VILENTO NO VIOLENTO

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PRÁCTICA
Averigua por qué se instituyó el 25 de noviembre como Día Internacional de la Lucha contra la violencia
sobre la mujer. Elabora un resumen con tus propias palabras.
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ACTIVIDAD 5
Busca, recorta y pega un artículo de noticia sobre la violencia juvenil en el país, comenta sobre la
problemática y cuál fue la solución que buscó el Estado para luchar contra esta problematica.
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TRANSFERE
NCIA Mi autoevaluación.
Argumenta las preguntas y califica de 1.0 a 5.0 tu desempeño.
PREGUNTA ARGUMENTO NOTA
Me siento satisfecho (a) con el trabajo

realizado. ¿Por qué?
Realicé mis actividades a conciencia y

con responsabilidad. Explica cómo.
Entrego mi trabajo a tiempo y completo.

Consideras importante para tu vida el
tema trabajado en la actividad ¿Por qué?

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Aprobació n de Estudios segú n Resolució n N.° 4724 de 09 de noviembre de 2021

MOMENTO ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS RECURSOS SEGUIMIENTO

ACTIVIDAD Nº 1 Responde de acuerdo con el cuadro de texto….

ESTRUCTUR Entremos en materia……

DIFERENCIA DE CONFLICTO Y VIOLENCIA.

RELACIÓN ENTRE CONFLICTO – VIOLENCIA

TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA, RESPONDE LAS PREGUNTAS.

1. ¿Cuáles son los principales problemas de convivencia en tu comunidad? Menciona 5 o más….

REALIZA UN EJERCICIO DE CONCEPTUALIZACIÓN.

ANALIZA EL SIGUIENTE ARTÍCULO DE NOTICIA

Analiza el siguiente artículo de noticia.

Responde las preguntas de acuerdo con el artículo anterior.

¿Qué factores pueden generar el desarrollo de la violencia en los jóvenes?

Responde los siguientes cuestionamientos.

VIOLENTO MAS O MENOS VILENTO NO VIOLENTO

Argumenta las preguntas y califica de 1.0 a 5.0 tu desempeño.

PREGUNTA ARGUMENTO NOTA

Me siento satisfecho (a) con el trabajo

Realicé mis actividades a conciencia y

Entrego mi trabajo a tiempo y completo.

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