ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO TANCREDO DE ALMEIDA NEVES

DISCIPLINA DE ESTUDO DIRIGIDO

Atendimentos Psicológicos de Alunos da Escola Tancredo de

Almeida Neves

ANDRESSA DA COSTA DURIGON

GABRIEL MOURÃO CHOMA
ISABELLY NAYARA NEIVA COSTA
LUAN NOVOCHADLEY
NAIADY GOLÇALVES DA SILVA
NATÁLIA KRUG KLEIN
VALDIR BATISTA GOMES JÚNIOR

Cerejeiras

2022
 ANDRESSA DA COSTA DURIGON
GABRIEL MOURÃO CHOMA
ISABELLY NAYARA NEIVA COSTA
LUAN NOVOCHADLEY
NAIADY GOLÇALVES DA SILVA
NATÁLIA KRUG KLEIN
VALDIR BATISTA GOMES JÚNIOR

Saúde Mental: Atendimentos Psicológicos de Alunos da Escola

Tancredo de Almeida Neves

Projeto de Pesquisa apresentado à

disciplina de Estudo Dirigido da Escola
Estadual de Ensino Médio Tancredo de
Almeida Neves, sob orientação do/da
Prof./Profa. Solange Aparecida Nogueira.

Cerejeiras
2022
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SUMÁRIO

1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 3

1.1 Tema 3
1.2 Delimitação do tema 3

2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4

3 JUSTIFICATIVA 5

4 OBJETIVOS 7
4.1 Objetivo geral 7
4.2 Objetivos específicos 7

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9

6 METODOLOGIA 10

7 CRONOGRAMA 11

REFERÊNCIAS 13

APÊNDICES 14
APÊNDICE A - TERMO DE CONSENTIMENTO
LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE) 15
APÊNDICE B - MODELO DE ENTREVISTA 16
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1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO

1.1 Tema

Saúde mental e emocional

1.2 Delimitação do tema

Saúde mental e emocional: atendimentos psicológicos de alunos da Escola

Tancredo de Almeida Neves.

2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Como este trabalho tem a finalidade de identificar questões relacionadas com
pessoas que enfrentam transtornos psicológicos e a qualidade de atendimento e
tratamento, pode-se questionar o seguinte:

Quantos alunos sofrem de transtornos psicológicos na Escola ETAN e como é

o tratamento que recebem?

3 JUSTIFICATIVA

É essencial a pesquisa e a necessidade de buscar ajuda e avaliar o

atendimento médico de pessoas com transtornos psicológicos. Desse modo,
entende-se a necessidade de estar presente a qualidade do atendimento e que a
família e pessoas do círculo social também auxiliem para a melhora dos transtornos
psicológicos.
Contudo, para que isso ocorra, é necessário avaliar a qualidade do
atendimento psicológico e os tratamentos que incentivam na melhora da saúde
mental e emocional dessas pessoas.
Essa pesquisa colabora com a análise de atendimentos psicológicos, visando
investigar o número de alunos que procuram atendimento psicológico na escola e
avaliar a qualidade de atendimento e tratamento oferecido a eles. Com isso,
buscando esclarecer as dúvidas sobre o tema e compreender a situação em que os
alunos da escola ETAN se encontram.
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4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo geral

Obter dados sobre o índice de transtornos psicológicos em alunos da ETAN e

quais tratamentos são oferecidos a eles.

4.2 Objetivos específicos

a) Identificar na escola os números de alunos que sofrem transtornos

psicológicos e quantos recebem tratamentos.
b) Analisar os tipos de atendimento psicológicos oferecidos aos alunos.
c) Realizar pesquisas que envolvam o círculo social dos alunos para obter
resultados que justifique as causas da necessidade de tratamento.

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

         Os transtornos mentais estão cada vez mais presentes, principalmente no

ocorrido da pandemia onde as pessoas se isolaram e acabaram desenvolvendo
problemas psicológicos, incluindo também os alunos da ETAN. Sendo assim um
grande desafio para a Saúde Pública, para buscarem soluções para a saúde dos
alunos e das pessoas localmente. Precisando de tratamentos e orientação, recursos
para suas melhorias e qualidade de vida. Aliás, como funciona o atendimento
psicológico? Essa funcionalidade tem a finalidade de ajudar e trabalhar em todas as
questões emocionais (mentais), comportamentais, relacionamento, carreira, profissão,
timidez, ansiedades, depressão, questões psiquiátricas ou existenciais e muitos
outros fatores da vida.

 De acordo com a Lei 10.216 de 2001, retirada do site “Saúde Mental e
Atenção Psicossocial”, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas
portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde
mental, considerando o movimento da Reforma Psiquiátrica Brasileira, assim como
as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS). A fim da organização
e serviços para implantar propostas para o Ministério da Saúde, advindas desta Lei.
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No período de 2011, a nível nacional, foi instituída a Rede de Atenção Psicossocial

(RAPS), para coordenar os cuidados e atendimentos psicológicos da saúde mental,
podendo ser uma implantação para reforço de atendimentos para os alunos da
ETAN. 

É notório que a Saúde Mental é um assunto que, apesar de muito discutido,

ao mesmo tempo é pouco levado a sério na sociedade. Com isso, estão sendo
aplicadas melhores condições e direitos de que todos necessitam de acesso à ajuda
especializada em casos de transtornos psicológicos. Apesar disso, de acordo com o
autor Ornell, (2020, pg 2), “[...] ainda há pouca valorização desse grupo de pessoas
que necessitam de atendimento, sendo muitas vezes ignorados ou discriminados, ao
mesmo tempo que recebem ajuda médica precária, dependendo do tipo de
tratamento.”. 

Também segundo ele, há muitas causas para justificar os transtornos mentais

emocionais, pois eles podem ser desenvolvidos desde pequeno no ambiente familiar
ou com o convívio com as pessoas ao redor, pelo uso de drogas ou bebidas
alcoólicas, bullying no ambiente escolar ou familiar, entre diversos outros fatores.
Entende-se assim, que a saúde mental é pouco trabalhada nesses casos, gerando
maior dificuldade em prestar serviço às vítimas de transtornos emocionais. Nesse
cenário, destaca-se o serviço de saúde. Além de muitas vítimas não conseguirem o
apoio necessário de pessoas próximas, muitas das vezes, o prestamento de ajuda
médica especializada também não é muito efetivo.

Assim como no mundo real, as redes sociais também influenciam no

desenvolvimento de transtornos mentais. As redes sociais são lugares em que se
busca a atenção constantemente, onde pode ocorrer a influência das pessoas por
meio de comentários ou comparações. A prática do cyberbullying também é muito
comum nas redes sociais, e segundo Borges, et al. (pág. 12), "O anonimato e a falta
de privacidade e de segurança contribuem para a disseminação da violência, o que
afeta a saúde mental do indivíduo atingido.”.
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Levando-se em consideração os aspectos que a instituição da Lei 10.216 de

2001, oferece os direitos iguais e a proteção das pessoas portadoras de
transtornos mentais. O movimento da Reforma Psiquiátrica Brasileira inserido
como função de seus atendimentos. Assim como as recomendações da
Organização Mundial da Saúde (OMS), junto com os municípios estão ajudando
com a assistência procurando implantar serviços e organizar ações a partir das
normativas propostas pelo Ministério da Saúde perante a Lei. A RAPS é uma
poderosa estratégia para realmente redirecionar o modelo assistencial em saúde
mental e efetivar o proposto no movimento da Reforma Psiquiátrica Brasileira. Em
2011, foi instituída a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) a nível nacional,
implantando propostas dos atendimentos não previstos com o planejamento de
inversão para os atendimento em atenção primária à saúde, atenção psicossocial
especializada, atenção à urgência e emergência, atenção residencial de caráter
transitório, atenção hospitalar, estratégias de desinstitucionalização e reabilitação
psicossocial, segundo o site www.saude.pr.gov.br.
Bem como a intersetorialidade e a transversalidade das questões de saúde
mental, com o propósito da prática central nos serviços para saúde mental,
possibilitando de que a singularidade com essas estratégias para o cuidado de
adolescentes, além de servir como método para a gestão, planejamento,
monitoramento e avaliação das condutas e ações realizadas os parceiros
estratégicos são de grande importância, para que tenham resultados esperados de
qualidade à saúde. Do mesmo modo, para ter seus direitos havendo necessidade de
ampliar as articulações e fortalecer as já existentes, assim como usufruir dos
recursos comunitários em prol do cuidado para as pessoas que estão em sofrimento
mental, obtendo seus incentivos às ações que promovam a saúde mental e
previnam os agravos. Este é mais um dentre os muitos desafios favorecidos na
concreta efetivação em questão da linha de cuidado e proteção em saúde mental em
todos os níveis: APS, atenção ambulatorial especializada e atenção hospitalar.

6. METODOLOGIA

Este projeto se trata de uma Pesquisa aplicada quanto a sua natureza, que
objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de
problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. Quanto aos objetivos é
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uma Pesquisa descritiva, pois visa descrever as características de determinada

população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o
uso de técnicas padronizadas de dados, sendo questionários e observações
sistemáticas.
Em relação aos procedimentos técnicos será uma pesquisa bibliográfica e
pesquisa de campo, que corresponde à coleta ou registro de dados e informações
colaborativas com o estudo. Por fim, quanto à abordagem do problema, se trata de
uma pesquisa qualitativa, no que não pode ser quantificado, o que significa traduzir
em números e opiniões e informações para classificá-los e analisá-las e quantitativa
a fim de obter o número de estudantes que procuram atendimentos psicológico na
escola.
Os instrumentos de coleta de dados serão questionários aplicados para
turmas do 3 ano da escola Tancredo de Almeida Neves, localizada na cidade de
Cerejeiras em Rondônia, que está sendo o universo de pesquisa. Além de entrevista
sistematizada com o orientador da escola. A amostra utilizada será o quantitativo de
2 turmas, 3 A e C, totalizando 29 alunos. Também serão analisados os alunos das
turmas de 2 E e 2 F, totalizando 31 alunos, para serem usados como comparativos
entre as turmas de segundos e terceiros.
O corpus será as informações coletadas nos questionários e entrevista que
serão analisados posteriormente.
A Análise e interpretação dos dados será através de análise de conteúdo e
análise estatística.

CRONOGRAMA

Objetivando atingir todas as etapas previstas neste Projeto de Pesquisa,

apresenta-se um quadro demonstrativo das etapas e seus respectivos períodos:

Ações fevereir març abri mai junh julh

o o l o o o
Seleção de biografias X X
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Definição do assunto X X
Fichamentos X X
Definição do tema e delimitação do X X
tema
Escrita do projeto X X
Elaboração de questionários e X
entrevistas.
Início da pesquisa. X
Coleta de dados X
Analise de dados
Escrita de relatório final
Apresentação do relatório de
pesquisa.
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REFERÊNCIAS1
BISMARCK, Liandro de Freitas. A Evolução da Saúde Mental no Brasil:
Reinserção Social. Universidade de Anhanguera/Niterói RJ.

ORNELL, Felipe, et al; Pandemia do medo e Covid-19: Impacto na saúde mental e

possíveis estratégias. Debates em psiquiatria. Abr-Jun 2020.

COSTA, Karla Viana. Saúde Mental: Um desafio para a saúde pública

Lagoa Santa, Minas Gerais, 2014. ( falta onde for publicado, se não é só no site
colocar disponível em:.....site.....

Secretaria da Saúde do Paraná. Saúde Mental –Disponível em:

<https://www.saude.pr.gov.br/Pagina/Saúde-Mental>. Acesso em: 29 de abril, 2022

BORGES, Samir Antonio. et al. Como as mídias sociais influenciam na saúde

mental? Universidade de São Paulo, Centro de Pesquisa em Assistência
Farmacêutica e Farmácia Clínica, Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Riberão
Preto, Riberão Preto, SP, 2020.

As duas referencias em vermelho não apareceu no texto,

se usaram textos deles, deve aparecer.

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