MEDIAÇÃO Período de Execução

COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO DO

CIDADÃO EM COMUNIDADES CARENTES: A Início Término
POLYMEDIA COMO POSSÍVEL PROCESSO fevereiro julho

Proponente: Daniela Dias

Gomide

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO: Comunicação

LINHA DE PESQUISA: LP2 - Produção de sentido na comunicação midiática

DISCIPLINA: Cultura Midiatizada, Experiência Estética e Mediações Culturais

CARACTERÍSTICA: Nível Mestrado e Doutorado; disciplina básica eletiva
Ementa:
Os processos de midiatização da cultura na sociedade contemporânea, em uma reflexão
de natureza epistemológica, que articula o pensamento comunicacional com o universo da
cultura. Comunicação e Experiência Estética, do objeto estéticomidiatizado à percepção
estética nos processos de interpretação. A produção de sentidos na poética dos discursos
midiáticos e na estética da recepção. Noções de Hermenêutica, da Semântica à
Pragmática. Expressões artísticas na mídia, representações e apropriações culturais. Os
“Estudos Culturais” da New Left Inglesa, a “Estética da Recepção” da Escola de Konstanz
e a Teoria das Mediações nos estudos de recepção latino-americanos. Culturas híbridas e
transculturalidades. Mediações e midiatização. Das “mediações culturais da comunicação”
às “mediações comunicacionais da cultura”.
Objetivos Metodologia

A) Desenvolver com os alunos novas Analise fílmica; Seminários; relatos de

análises dos processos e produtos
midiáticos, no âmbito da informação e
do entretenimento, da comunicação
verbal e não-verbal, de forma a
qualificar a compreensão da produção
de sentidos que se dá nas esferas da
produção e na recepção.
análises de manifestações culturais
presentes na mídia e de apropriações
culturais por parte de segmentos do público
receptor, a partir de aportes teórico-
metodológicos presentes nos estudos
sobre Mediações Culturais e Midiatização
da Cultura.
Plano de atividades

1. Apresentação do filme “No” (2012).

1.1 Após a apresentação do filme, os estudantes receberão um texto sobre
mediação.
1.2 Somente após a leitura do texto poderão elaborar um mapa mental
sobre as principais percepções a respeito do filme. A construção do mapa será
realizada de forma on line na plataforma Mindmeister, e efetuada
simultaneamente por meio de celulares ou computadores.
2. Em posse do mapa mental, os estudantes deverão realizar um
levantamento bibliográfico sobre o comportamento dos sujeitos frente à
recepção de informações políticas. O professor acompanhará o apanhado
bibliográfico. Nessa atividade os estudantes serão distribuídos em grupos e
deverão realizar a leitura da bibliografia encontrada e apresentar por meio de
seminário o resumo do texto analisado.
3. Os grupos farão uma visita técnica à comunidade a fim de, juntos,
elaborarem entrevistas (on line ou in loco de acordo com o reconhecimento
anterior) com o objetivo, previamente definido, de identificar os sujeitos da
comunidade (idade, sexo, comportamentos que podem influenciar na recepção
das informações).
4. Em grupos, novamente, realizarão a análise do discurso de notícias com
temáticas políticas publicadas no Jornal da Cidade (serão distribuídas pelo
professor). Os estudantes serão orientados a analisar os formatos industriais e
a lógica de produção do jornal em questão.

5. Após a leitura das matrizes culturais da comunidade analisada e dos

perfis dos sujeitos (levantados pelos estudantes da graduação), além da leitura
de textos sobre teoria da mediação, os alunos receberão um comando para
escreverem textos sobre a institucionalidade e a sociabilidade observadas.

6. Por fim, será pedido para que escrevam artigos a partir da análise dos
dados colhidos nas entrevistas e nas referências bibliográficas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARROS, Laan Mendes de. Os meios ou as mediações? Um exercício

dialético na delimitação do objeto de estudo da comunicação. Líbero, São
Paulo, v. 12, nº 23, p. 85-94, jun. 2009. Disponível em: http://casperlibero.
edu.br/wp-content/uploads/2014/05/Os-meios-ou-
asmedia%C3%A7%C3%B5es1.pdf. Acesso em: 2 jul. 2015.
BUCKLAND, Michael K. Information as thing. Journal of the American Society
for Information Science (JASIS), v. 5, n. 5, p. 351-360, 1991.
Calka, Michelle. Polymediation: The Relationship Between Self and Media.
In Herbig, A., Herrmann, A. F., & Tyma, A. W. (Eds). (2015). Beyond new media:
Discourse and critique in a polymediated age. Lanham, MD: Lexington
Books,2015.
CANCLINI, Néstor Garcia. A socialização da arte: teoria e prática na América
Latina. São Paulo: Cultrix, 1980.
______________________. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair
da Modernidade. São Paulo: EDUSP, 1997.
_____________________. Diferentes, desiguais e desconectados: mapas
da interculturalidade. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2005.
DAVALLON, Jean. La médiation: la communication en procès? MEI: Médias et
Information n o 19 (Médiations & Médiateurs). UFR Communication de
L´Université Paris 8, 2003, p. 37-59.
HJARVARD, Stig. Midiatização: teorizando a mídia como agente de
mudança social e cultural. Matrizes: São Paulo, ano 5, nº 2, p. 53-91, jan./jun.
2012. Disponível em: http://www.matrizes.usp.br/index.php/
matrizes/article/view/338/pdf. Acesso em: 21 abr. 2015. LIVINGSTONE, Sonia.
On the mediation of everything: ICA presidential address 2008. Journal of
Communication, Washington, v. 59, n. 1, p. 1-18, mar. 2009. Disponível em:
http://eprints.lse.ac.uk/21420/1/
On_the_mediation_of_everything_%28LSERO%29.pdf. Acesso em: 30 mar.
2014
LOPES, Maria Immacolata V.. Mediação e recepção. Algumas conexões
teóricas e metodológicas nos estudos latino-americanos de comunicação.
Matrizes: São Paulo, 2014, p. 65-80.
___________________________.Jesús Martín-Barbero e os mapas
essenciais para compreender a comunicação. Intexto, Porto Alegre, n. 43, p.
14-23, set./dez. 2018. http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583201843.14-23.
MARCONDES FILHO, Ciro. Martín-Barbero, Canclini e Orozco. In: Os impasses
de uma teoria da comunicação latino-americana. Famecos: Porto Alegre,
2008, p. 69-85.
MARTIN SERRANO, Manuel. Mediación. In: DEL CAMPO, Salustiano (Org.).
Diccionario de ciencias sociales. Madrid: Instituto de Estudios Políticos/
Unesco, p. 179-184, 1976. Disponível em: http://eprints. ucm.es/10657/. Acesso
em: 3 ago. 2014.
________________________. Prólogo para a mediação social na era da
globalização. Mediaciones Sociales, Madri, nº 1, p. 1-26, 2º sem. 2007.
Disponível em: http://www.ucm.
es/info/mediars/MediacioneS1/Indice/MartinSerrano/ martinserrano.html.
Acesso em: 4 ago. 2014. ______. La estructura de la narración icónica en la
televisión. Disertación magistral de Doctorado de Estado en Ciencias y Letras.
Razón y Palabra, México, n. 72, p. 1-17, jul. 2010. Disponível em: http://www.
razonypalabra.org.mx/N/N72/MMS/MMS_castellano_ corr_72.pdf. Acesso em:
26 jun. 2015.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, cultura
e hegemonia. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 1997.
_____________________. Uma aventura epistemológica. Matrizes: São
Paulo, v. 2, nº 2, p. 143-162, jan./jun. 2009. Disponível em:
http://www.matrizes.usp.br/index.php/matrizes/ article/view/111/178. Acesso em:
3 ago. 2014.
_____________________. Pistas para entre-ver meios e mediações. In: Dos
meios às mediações. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2001.
MELUCCI, Alberto. A invenção do presente: movimentos sociais nas
sociedades complexas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.
MILLER, D. and MADIANOU, M. Migration and New Media: Transnational
Families and Polymedia. London: Routledge, 2012, p. 148.
O’SULLIVAN, Tim et alli. Conceitos-chave em estudos de comunicação e
cultura. Piracicaba, SP: Unimep, 2001
OUTHWAITE, William e BOTTOMORE, Tom (eds). Dicionário do pensamento
social do século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.
POUPART, Jean et al.. A pesquisa qualitativa. In: Enfoques epistemológicos
e metodológicos. Petrópolis: Vozes, 2008.
RONSINI, Veneza V. Mayora. A perspectiva das mediações de Jesús Martín-
Barbero (ou como sujar as mãos na cozinha da pesquisa empírica de recepção).
In: XIX ENCONTRO ANUAL DA COMPÓS, 2010. Rio de Janeiro. Anais
eletrônicos... Rio de Janeiro: PUC, 2010. Disponível em: http://compos.com.puc-
rio.br/ media/gt12_veneza_ronsini.pdf. Acesso em: 2 jul. 2015.
SIGNATES, Luiz. Estudo sobre o conceito de mediação e sua validade como
categoria de análise para os estudos de comunicação. In: Sousa, Mauro Wilton
de (Org.). Recepção mediática e espaço público: novos olhares. São Paulo:
Paulinas, 2006. p. 55-79.
SILVA, G. Pode o conceito reformulado de bios midiático conciliar mediações e
midiatização? In: MATTOS, MA., JANOTTI JUNIOR, J., and JACKS, N., orgs.
Mediação & midiatização [online]. Salvador: EDUFBA, 2012, pp. 108-122.
THIOLLENT, Michel. Critica metodológica, investigação social e enquete
operária. São Paulo: Polis, 1980, p. 31-77.
TYMA, A, Herrmann, A. F., and Herbig, A. Beyond new media: Discourse and
critique in a polymediated age. Lanham MD: Lexington Books, 2014.
 MEDIAÇÃO Período de Execução
COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO DO
CIDADÃO EM COMUNIDADES CARENTES: A Início Término
POLYMEDIA COMO POSSÍVEL PROCESSO fevereiro julho

Proponente: Daniela Dias

Gomide

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO: Comunicação

LINHA DE PESQUISA: LP2 - Produção de sentido na comunicação midiática

DISCIPLINA: Cultura Midiatizada, Experiência Estética e Mediações Culturais

CARACTERÍSTICA: Nível Mestrado e Doutorado; disciplina básica eletiva
Ementa:
Os processos de midiatização da cultura na sociedade contemporânea, em uma reflexão
de natureza epistemológica, que articula o pensamento comunicacional com o universo da
cultura. Comunicação e Experiência Estética, do objeto estéticomidiatizado à percepção
estética nos processos de interpretação. A produção de sentidos na poética dos discursos
midiáticos e na estética da recepção. Noções de Hermenêutica, da Semântica à
Pragmática. Expressões artísticas na mídia, representações e apropriações culturais. Os
“Estudos Culturais” da New Left Inglesa, a “Estética da Recepção” da Escola de Konstanz
e a Teoria das Mediações nos estudos de recepção latino-americanos. Culturas híbridas e
transculturalidades. Mediações e midiatização. Das “mediações culturais da comunicação”
às “mediações comunicacionais da cultura”.
Objetivos Metodologia

A) Desenvolver com os alunos novas Analise fílmica; Seminários; relatos de

análises dos processos e produtos
midiáticos, no âmbito da informação e
do entretenimento, da comunicação
verbal e não-verbal, de forma a
qualificar a compreensão da produção
de sentidos que se dá nas esferas da
produção e na recepção.
análises de manifestações culturais
presentes na mídia e de apropriações
culturais por parte de segmentos do público
receptor, a partir de aportes teórico-
metodológicos presentes nos estudos
sobre Mediações Culturais e Midiatização
da Cultura.
Plano de atividades

1. Apresentação do filme “No” (2012).

1.1 Após a apresentação do filme, os estudantes receberão um texto sobre
mediação.
1.2 Somente após a leitura do texto poderão elaborar um mapa mental
sobre as principais percepções a respeito do filme. A construção do mapa será
realizada de forma on line na plataforma Mindmeister, e efetuada
simultaneamente por meio de celulares ou computadores.
2. Em posse do mapa mental, os estudantes deverão realizar um
levantamento bibliográfico sobre o comportamento dos sujeitos frente à
recepção de informações políticas. O professor acompanhará o apanhado
bibliográfico. Nessa atividade os estudantes serão distribuídos em grupos e
deverão realizar a leitura da bibliografia encontrada e apresentar por meio de
seminário o resumo do texto analisado.
3. Os grupos farão uma visita técnica à comunidade a fim de, juntos,
elaborarem entrevistas (on line ou in loco de acordo com o reconhecimento
anterior) com o objetivo, previamente definido, de identificar os sujeitos da
comunidade (idade, sexo, comportamentos que podem influenciar na recepção
das informações).
4. Em grupos, novamente, realizarão a análise do discurso de notícias com
temáticas políticas publicadas no Jornal da Cidade (serão distribuídas pelo
professor). Os estudantes serão orientados a analisar os formatos industriais e
a lógica de produção do jornal em questão.

5. Após a leitura das matrizes culturais da comunidade analisada e dos

perfis dos sujeitos (levantados pelos estudantes da graduação), além da leitura
de textos sobre teoria da mediação, os alunos receberão um comando para
escreverem textos sobre a institucionalidade e a sociabilidade observadas.

6. Por fim, será pedido para que escrevam artigos a partir da análise dos
dados colhidos nas entrevistas e nas referências bibliográficas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARROS, Laan Mendes de. Os meios ou as mediações? Um exercício

dialético na delimitação do objeto de estudo da comunicação. Líbero, São
Paulo, v. 12, nº 23, p. 85-94, jun. 2009. Disponível em: http://casperlibero.
edu.br/wp-content/uploads/2014/05/Os-meios-ou-
asmedia%C3%A7%C3%B5es1.pdf. Acesso em: 2 jul. 2015.
BUCKLAND, Michael K. Information as thing. Journal of the American Society
for Information Science (JASIS), v. 5, n. 5, p. 351-360, 1991.
Calka, Michelle. Polymediation: The Relationship Between Self and Media.
In Herbig, A., Herrmann, A. F., & Tyma, A. W. (Eds). (2015). Beyond new media:
Discourse and critique in a polymediated age. Lanham, MD: Lexington
Books,2015.
CANCLINI, Néstor Garcia. A socialização da arte: teoria e prática na América
Latina. São Paulo: Cultrix, 1980.
______________________. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair
da Modernidade. São Paulo: EDUSP, 1997.
_____________________. Diferentes, desiguais e desconectados: mapas
da interculturalidade. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2005.
DAVALLON, Jean. La médiation: la communication en procès? MEI: Médias et
Information n o 19 (Médiations & Médiateurs). UFR Communication de
L´Université Paris 8, 2003, p. 37-59.
HJARVARD, Stig. Midiatização: teorizando a mídia como agente de
mudança social e cultural. Matrizes: São Paulo, ano 5, nº 2, p. 53-91, jan./jun.
2012. Disponível em: http://www.matrizes.usp.br/index.php/
matrizes/article/view/338/pdf. Acesso em: 21 abr. 2015. LIVINGSTONE, Sonia.
On the mediation of everything: ICA presidential address 2008. Journal of
Communication, Washington, v. 59, n. 1, p. 1-18, mar. 2009. Disponível em:
http://eprints.lse.ac.uk/21420/1/
On_the_mediation_of_everything_%28LSERO%29.pdf. Acesso em: 30 mar.
2014
LOPES, Maria Immacolata V.. Mediação e recepção. Algumas conexões
teóricas e metodológicas nos estudos latino-americanos de comunicação.
Matrizes: São Paulo, 2014, p. 65-80.
___________________________.Jesús Martín-Barbero e os mapas
essenciais para compreender a comunicação. Intexto, Porto Alegre, n. 43, p.
14-23, set./dez. 2018. http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583201843.14-23.
MARCONDES FILHO, Ciro. Martín-Barbero, Canclini e Orozco. In: Os impasses
de uma teoria da comunicação latino-americana. Famecos: Porto Alegre,
2008, p. 69-85.
MARTIN SERRANO, Manuel. Mediación. In: DEL CAMPO, Salustiano (Org.).
Diccionario de ciencias sociales. Madrid: Instituto de Estudios Políticos/
Unesco, p. 179-184, 1976. Disponível em: http://eprints. ucm.es/10657/. Acesso
em: 3 ago. 2014.
________________________. Prólogo para a mediação social na era da
globalização. Mediaciones Sociales, Madri, nº 1, p. 1-26, 2º sem. 2007.
Disponível em: http://www.ucm.
es/info/mediars/MediacioneS1/Indice/MartinSerrano/ martinserrano.html.
Acesso em: 4 ago. 2014. ______. La estructura de la narración icónica en la
televisión. Disertación magistral de Doctorado de Estado en Ciencias y Letras.
Razón y Palabra, México, n. 72, p. 1-17, jul. 2010. Disponível em: http://www.
razonypalabra.org.mx/N/N72/MMS/MMS_castellano_ corr_72.pdf. Acesso em:
26 jun. 2015.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, cultura
e hegemonia. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 1997.
_____________________. Uma aventura epistemológica. Matrizes: São
Paulo, v. 2, nº 2, p. 143-162, jan./jun. 2009. Disponível em:
http://www.matrizes.usp.br/index.php/matrizes/ article/view/111/178. Acesso em:
3 ago. 2014.
_____________________. Pistas para entre-ver meios e mediações. In: Dos
meios às mediações. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2001.
MELUCCI, Alberto. A invenção do presente: movimentos sociais nas
sociedades complexas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.
MILLER, D. and MADIANOU, M. Migration and New Media: Transnational
Families and Polymedia. London: Routledge, 2012, p. 148.
O’SULLIVAN, Tim et alli. Conceitos-chave em estudos de comunicação e
cultura. Piracicaba, SP: Unimep, 2001
OUTHWAITE, William e BOTTOMORE, Tom (eds). Dicionário do pensamento
social do século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.
POUPART, Jean et al.. A pesquisa qualitativa. In: Enfoques epistemológicos
e metodológicos. Petrópolis: Vozes, 2008.
RONSINI, Veneza V. Mayora. A perspectiva das mediações de Jesús Martín-
Barbero (ou como sujar as mãos na cozinha da pesquisa empírica de recepção).
In: XIX ENCONTRO ANUAL DA COMPÓS, 2010. Rio de Janeiro. Anais
eletrônicos... Rio de Janeiro: PUC, 2010. Disponível em: http://compos.com.puc-
rio.br/ media/gt12_veneza_ronsini.pdf. Acesso em: 2 jul. 2015.
SIGNATES, Luiz. Estudo sobre o conceito de mediação e sua validade como
categoria de análise para os estudos de comunicação. In: Sousa, Mauro Wilton
de (Org.). Recepção mediática e espaço público: novos olhares. São Paulo:
Paulinas, 2006. p. 55-79.
SILVA, G. Pode o conceito reformulado de bios midiático conciliar mediações e
midiatização? In: MATTOS, MA., JANOTTI JUNIOR, J., and JACKS, N., orgs.
Mediação & midiatização [online]. Salvador: EDUFBA, 2012, pp. 108-122.
THIOLLENT, Michel. Critica metodológica, investigação social e enquete
operária. São Paulo: Polis, 1980, p. 31-77.
TYMA, A, Herrmann, A. F., and Herbig, A. Beyond new media: Discourse and
critique in a polymediated age. Lanham MD: Lexington Books, 2014.