CULTURA, COMUNICAO E

MDIA
PLANO DE ENSINO
Prof Dr Fabola Paes de Almeida
Tarapanof
Graduao: Comunicao Social
Habilitao: Jornalismo
1 semestre

EMENTA

Introduo s questes culturais para

compreenso da mdia e da
comunicao, partindo da viso de
comunicao como atividade cultural
e da cultura como atividade
comunicacional.

Entendimento da noo de
centralidade da comunicao nos
processos socioculturais, polticos e
econmicos da contemporaneidade.

Apresentar princpios e conceitos

antropolgicos bsicos para
entendimento da cultura e da
comunicao, estabelecendo relaes
entre tais conceitos com a formao
identitria brasileira e latinoamericana e com seus meios de
comunicao de massa.

EMENTA
O aluno deve ser capaz de realizar anlise
crtica e criativa dos produtos miditicos, e
perceber a constante mutabilidade das
demandas sociais da prtica profissional de
sua rea, alm de seu compromisso tico
como comuniclogo e tradutor dos fenmenos
socioculturais de seu meio.
Constam como tpicos bsicos do curso:
Introduo histria dos conceitos de
comunicao e cultura, tcnicas e
organizaes de comunicao no pas.
Mdia e Cultura.
Representaes miditicas e culturais em
tempos de globalizao.

EMENTA
Tecnologia como artefato da cultura.
O contexto da transio entre Modernidade
e Ps-modernidade.
Estranho/familiar como processo de
compreenso da alteridade na comunicao.
Relao da cultura, comunicao e mdia
com a realidade brasileira.
Compreenso da estrutura da rea de
comunicao e de suas funes e na anlise
dos diversos tipos de comunicao.

OBJETIVOS
Transmitir ao aluno uma
viso sobre questes
culturais, de maneira que
possua a compreenso de
como a cultura envolve-se no
processo de comunicao e
mdia.
Abordar a mdia de massa
como formadora de opinio e
compreender a relao entre
a identidade nacional e as
narrativas presentes no meio
de comunicao de massa.

OBJETIVOS
Abordar questes da
formao identitria no
contexto das mdias digitais
e da globalizao.
Fornecer ao aluno subsdios
para o conhecimento da
rea de comunicao, assim
apresentando uma viso
geral das habilitaes da
rea de Comunicao
Social, inclusivamente em
relao as atividades
profissionais.

CONTEDOS

Aula 1. Apresentao. Justificativa da

disciplina.

Aula 2. O que Cultura? Etnocentrismo

e relativismo cultural. Identidades e
diferenas.

Aula 3. O que Comunicao?

O que Mdia? Definies bsicas. Como
a cultura envolve-se no processo de
comunicao e mdia.

Aula 4. Conceituao bsica:

comunicao e seus elementos; sistemas
simblicos; mdia, meios de
comunicao; massa.

CONTEDOS

Aula 5. A dimenso cultural

da comunicao e da mdia e
compreenso da
comunicao como atividade
cultural.

Aula 6. A Etnografia e o olhar

para o outro na
Comunicao.

Aula 7. A cultura da mdia e

as identidades sociais.

Aula 8. Avaliao Continuada.

CONTEDO PROGRAMTICO

Aula 9. Novas Tecnologias em

Comunicao e Mdia. A tecnologia
como produto social e a influncia na
comunicao.

Aula 10. Mdia e Cultura e suas

representaes em processos culturais
e miditicos em tempos de
globalizao.

Aula 11. As mudanas na cultura e nos

meios de comunicao e seus impactos
na atualidade.

Aula 12. Representaes miditicas e

culturais em tempos de globalizao.

CONTEDOS
Aula 12. Representaes
miditicas e culturais em tempos
de globalizao.
Aula 13. Qualidade dos
contedos dos meios de
comunicao de massa.
Discusso dentro da perspectiva
cultural.
Aula 14. Os produtos miditicos,
o entretenimento e ainformao
da atualidade: apresentao e
discusso dos principais
programas, de maiores
audincias, polmicas dentro da
perspectiva cultural. A
responsabilidade dos
profissionais de comunicao
enquanto formadores de opinio.

CONTEDOS

Aula 15. Os profissionais de

Publicidade e Propaganda e
os Relaes Pblicas: funes
e mercado de trabalho.
Apresentao e anlise das
diferentes funes entre as
atividades.Os profissionais de
Rdio e Televiso e os
Jornalistas: funes e
mercado de trabalho.
Apresentao e anlise das
diferentes funes entre as
atividades.

CONTEDO PROGRAMTICO

Aula 16. Avaliao

Regimental.

Aula 17. Vistas de Provas.

Aula 18. Reavaliao.

Encerramento da
disciplina.

METODOLOGIA DE ENSINO

Aulas expositivas e
participativas com
apoio de recursos
audiovisuais e
textos impressos.

Tarefas extraclasse
para
complementao de
temas.

AVALIAO

O aluno ser avaliado de

acordo com as estratgias
adotadas pela instituio,
integradas pelos seguintes
instrumentos:

1. Trabalho e
apresentao em
seminrios (3,00).
2. Prova semestral
regulamentada pela
instituio, com valor de
sete pontos (7,00).

BIBLIOGRAFIA BSICA

BAUMAN, Zygmunt. Vida para consumo: a transformao das

pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.

BURKE, Peter & BRIGGS, Asa. Uma histria social da mdia:

de Gutenberg a Internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2006.

CAUNE, Jean. Cultura e Comunicao: Convergncias

Tericas e Lugares de Mediao. So Paulo: Unesp, 2014.

GASTALDO, dison. Publicidade e sociedade: uma perspectiva

antropolgica. Porto Alegre: Sulina, 2013.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito

antropolgico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2013. 25
reimpresso.

PERNIOLA, Mario. Contra a comunicao. So Leopoldo:

Sulina, 2006.

MARTN-BARBERO, Jess. Dos meios s mediaes. Rio de

Janeiro: UFRJ, 2003.

SANTOS, Jos dos. O que cultura? So Paulo: Brasiliense,

2010.

THOMPSON, John. A mdia e a modernidade: uma teoria social

da mdia. So Paulo: Vozes, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BURKE, Peter. Hibridismo cultural. So
Leopoldo: Unisinos, 2003.
CANCLINI, Nstor. Consumidores e cidados.
Rio de Janeiro: UFRJ, 1999.
CHOMSKY, Noam. Controle da mdia: Os
espetaculares feitos da propaganda. Rio de
Janeiro: Graphia, 2003.
DaMatta, Roberto. O que faz o Brasil, Brasil? Rio
de Janeiro: Rocco, 1997.
FILHO, Gino Giacomini. Consumidor versus
Propaganda. So Paulo: Summus, 1991.
HALL, Stuart. A identidade cultural na psmodernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.
SANTOS, Reinaldo. Vade mcum da
Comunicao. So Paulo: Destaque, 2003.