TESTE 1 – QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO TIPOLÒGICA – QUATI

AUTOR: José Jorge de Morais Zacharias.

EDITORA: Vetor (Versão II)
5ª edição revisada e ampliada. São Paulo: Vetor, 2003.
(edições de 1994/1999/2000/2003 – Vetor Editora Psicopedagógica Ltda.)
Amostra de 1999 – 1188 sujeitos;
Amostra de 2003 – 52 sujeitos.
Precisão – teste – reteste
Validade – Correlação (comparação) com o teste (Myers-Briggs Type Indicator –
MBTI) de mesma base teórica: Os tipos psicológicos de Jung. O MBTI é de 1942.

O presente Questionário de avaliação Tipológica (QUATI) FOI DESENVOLVIDO no

Brasil, no bojo de várias pesquisas desenvolvidas no Instituto de Psicologia da
Universidade de São Paulo, sob orientação da Profª Drª Anna Mathilde P.C..
Nagelschmidt, desde 1989, com tipologia junguiana, e, resultou na construção de um
Questionário dirigido à população brasileira e à sua cultura. (pág. 10 do manual).

INDICAÇÃO: Orientação Profissional, Seleção e Clínica (muito utilizado na

Orientação Profissional)

OBJETIVO: avaliar aspectos da personalidade através de escolhas situacionais que

cada sujeito faz, a partir da teoria de Jung (tipológica).
ATITUDES : I ou E ( Introversão ou Extroversão) Foco de atenção no mundo :
(Interno ou Externo).
Funções Perceptuais (irracionais) Ss ou In (Sensação ou Intuição) Como recebe
informações. Como o indivíduo absorve os estímulos vindos do meio, ou seja, como
absorve os fatos.
Funções avaliativas (Racionais) Os ou St (Pensamento ou sentimento) Como toma
decisões. Como o indivíduo avalia os fatos, como avalia a realidade que
influenciará na sua tomada de decisões.

APLICAÇÃO: Individual ou Coletiva

.
A QUEM SE DESTINA: (ESCOLARIDADE): sujeitos que tenham a partir da 8ª
série completa.

TEMPO: 30 minutos em média. O tempo não é cronometrado.

(No manual fala-se em 45 minutos).

MATERIAL NECESSÁRIO: Manual técnico, 3 (três) Crivos de correção e folha de

resposta.
AULA PRÁTICA:

Instruções para aplicação: seguir orientações do manual (pág. 49)

- Entrega-se a folha de respostas para os examinandos, onde deverão preencher os dados

pessoais de identificação.
A seguir, entrega-se os cadernos de questões, orientando-os para aguardar o início do
teste.
Lê-se as instruções da página do caderno de questões. Esclarece as dúvidas, verifica se
todos compreenderam e dá-se início à prova.
NÃO É NECESSÁRIO MARCAR O TEMPO.

CORREÇÃO E ANÁLISE: ( seguir orientações do manual – pág. 49)

MATERIAL: Manual técnico e os 3 crivos.

CRIVO R-1 ( avalia a dimensão Introversão/Extroversão)

CRIVO R-2 ( avalia a dimensão Intuição/Sensação)
CRIVO R-3 (avalia a dimensão Pensamento/Sentimento).

Procedimentos:

1º) Conte o nº de letras a e letras b que foram assinaladas em todo o teste, nos 6
blocos de respostas, e que aparecem dentro do quadradinho do crivo e anota no local
indicado na folha de respostas, o somatório de a e de b (no espaço próprio).

2º) A) Verificar a diferença entre a e b, ( subtraindo o menor valor do maior valor de a e

b), e anotar no espaço de R1 na folha de resposta.
B) No segundo espaço, aponte (indique) a letra-código da atitude que obteve maior
pontuação, I ou E.
Ex. no Manual, pág. 50

3º) Proceda da mesma maneira (forma) para R2 e R3.

4º) Transporte (transcreva) estes dados para a parte inferior da folha de respostas, onde
se lê RESULTADO.
Qualitativo e Quantitativo.
No quadro qualitativo transcreva as letras-código encontradas, e no quadro quantitativo,
transcreva os valores encontrados para R-1, R-2 e R3.

SÍNTESE: Descreva o resumo do resultado encontrado. Coloque a palavra-chave, o

resumo do significado da combinação encontrada e o resumo das aplicações
organizacionais.
5º) Na frente da palavra atitude (na folha de resposta), indique a atitude encontrada em
R-1 (I ou E).
Na frente da palavra Função Principal, indique a função que obteve MAIOR pontuação
entre R-2 e R-3.
Na frente da palavra Função Auxiliar, indique a função que obteve MENOR pontuação
entre R-2 e R-3.
A função inferior será a função oposta à Função Principal.

EXCEÇÕES:
Quando os resultados R-2 e R-3 forem iguais, deverá ser indicado como FUNÇÃO
PRINCIPAL, a letra-código de R-2, e como FUNÇÃO AUXILIAR, a letra-código
de R-3.
Quando o resultado da subtração entre os totais das respostas a e b for zero,
pontue (marque) os resultados com 1 para R-1 , R-2 e R-3.

6º) Identifique o perfil, procurando no manual (págs. 11 a 43), pelas letras encontradas
em seu tipo psicológico.

- A síntese é o perfil do indiv. que consta no manual.

- A descrição do perfil (descrições básicas dos tipos psicológicos) começa na pág. 14.
- Na pág. 53 tem a tabela de profissões para cada tipo psicológico.