Escola Estadual André Antônio Maggi

Ipiranga do Norte (MT), de março de 2023.

Componente Curricular: Língua Portuguesa
Docente: Alinne Sousa
Estudante:
Série: 3º ano B

Atividade Avaliação
1. Em que país teve início teve o Simbolismo na Europa:
a. Inglaterra. c. Portugal.
b. Alemanha. d. França.
2. São características do Simbolismo:
a. Liberdade criativa, sentimentalismo, subjetivismo, idealização, evasão/fuga, racionalismo.
b. Subjetivismo, visão pessimista, espiritualismo, poesia, religiosidade, misticismo.
c. Liberdade criativa, sentimentalismo, subjetivismo, idealização, evasão/fuga, racionalismo, materialismo.
d. Liberdade criativa,, subjetivismo, idealização, evasão/fuga, racionalismo, expressionismo.
3. Relacione corretamente.
(1)Simbolismo em Portugal ( ) Marco inicial: Missal e Broquéis, de Cruz e Sousa, ambas em 1893.
(2)Simbolismo no Brasil ( ) Marco inicial: Oaristos, de Eugênio de Castro, em 1890.
( ) Poetas mais representativos: Eugênio de Castro, Camilo Pessanha e
Antônio Pessanha.
( ) Poetas mais representativos: Alphonsus de Guimarães e Cruz e Sousa.
 A ordem relacionada está em:
a. 1-1-1-2. c. 2-1-2-1
b. 1-2-1-2 d. 2-1-1-2
4. O tema central da poesia de Cruz e Sousa, está diretamente ligado a sua vida, e é:
a. O sofrimento causado pela discriminação racial.
b. O sofrimento causado por um amor não correspondido.
c. O sofrimento causado por um amor não correspondido e pela discriminação racial.
d. O sofrimento causado pela vida miserável que ele tinha.
5. Período marcado pelo declínio das tendências do século XIX – Realismo, Naturalismo, Parnasianismo e
Simbolismo, nas duas primeiras décadas do século XX, denomina-se de:
a. Pré-Realismo.
b. Pré-Modernismo.
c. Pré-Simbolismo.
d. Pré-Romantismo.
6.