ESCOLA ESTADUAL ANDRÉ ANTÔNIO MAGGI

PLANEJAMENTO BIMESTRAL – 3º ANO (ENSINO MÉDIO) – ABRIL II MAIO JUNHO

Componente LÍNGUA PORTUGUESA

Curricular/Área:
Docentes: ALINNE SOUSA (3º ANO B)
Tema/ Recurso  CADERNO 1: RECURSOS: Material Impresso / Material
ANÁLISE LINGUÍSTICA audiovisual / Quadro-branco
MATERIAL ESTRUTURADO:
- UNIDADE 3: CONCORDÂNCIA NOMINAL
CADERNO 1
LITERATURA
 ANÁLISE LINGUÍSTICA:
- UNIDADE 2: VANGUARDAS EUROPEIAS UNIDADE 3: PÁGINAS 28 a 36
- UNIDADE 3: MODERNISMO EM PORTUGAL  LITERATURA:
 CADERNO 2: UNIDADE 3: PÁGINAS 30 a 37.
ANÁLISE LINGUÍSTICA UNIDADE 4: PÁGINAS 38 a 43.

UNIDADE 1:
UNIDADE 2 CADERNO 2
 ANÁLISE LINGUÍSTICA:
LITERATURA
UNIDADE 1: PAGINAS 2 a 12.
UNIDADE 1
UNIDADE 2: PÁGINAS 13 A 26.
UNIDADE 2:  LITERATURA
HABILIDADES TRABALHADAS
UNIDADE 3 UNIDADE 1: PÁGINAS 2 a 12.
EM13LP01 EM13LP18
PRODUÇÃO DE TEXTO EM13LP49 UNIDADE 2: PÁGINAS 13 a 23.

EM13LP03 UNIDADE 1EM13LP21 EM13LGG101 UNIDADE 3: PÁGINAS 24 a 35.

UNIDADE 2  PRODUÇÃO DE TEXTOS

EM13LP04 EM13LP26 EM13LGG103 UNIDADE 1: PÁGINAS 2 a 15.
EM13LP15 EM13LP27 EM13LGG104 UNIDADE 2: PÁGINAS 16 a 24.

EM13LP06 EM13LP30 EM13LGG201

EM13LP08 EM13LP31 EM13LGG304
EM13LP12 EM13LP32
EM13LP15 EM13LP45
EM13LP17 EM13LP48
 PASSO A PASSO: Primeira Semana (19/4 a 21/4)
Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
19/4 LITERATURA Vanguardas europeias  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos
A avaliação será
(CADERNO 1: UNIDADE 3)  Interpretativa; conteúdos – páginas 30 a 34.
contínua:
 Atividades; 2º Momento: Divisão da turma em
participação nas
grupos para realização da apresentação
2 aulas aulas; realização das
de cada“vanguarda”.
atividades propostas.

PASSO A PASSO – SEGUNDA SEMANA (24/4 a 28/4) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
25/4 GRAMÁTICA Concordância Nominal  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos
(CADERNO 1 – UNIDADE 3)  Interprettação; conteúdos por meio de slides.
2º Momento: Atividade no material A avaliação será
 Atividades;
impresso. contínua:
27/4 PRODUÇÃO DE Acesso à internet no  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos participação nas
TEXTOS Brasil: conteúdos com o uso do material 2 aulas aulas; realização das
 Interpretação;
- Gráfico e tabela estruturado – páginas 2 a 10. atividades propostas.
 Atividades.
(CADERNO 2- UNIDADE 1) 2º Momento: Atividade no material
estruturado – página 10: Atividade de
Produção Textual.
 PASSO A PASSO – TERCEIRA SEMANA (5/5 a 5/5) )
Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
4/5 LITERATURA Modernismo em Portugal  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos A avaliação será
(CADERNO 1 – UNIDADE 4)  Interprettação; conteúdos com o uso do material contínua:
 Atividades; estruturado – páginas 38 a 40. 2 aulas participação nas
2º Momento: Atividade no material aulas; realização das
estruturado – páginas 41 a 43. atividades propostas.

PASSO A PASSO – QUARTA SEMANA (8/5 a 11/5) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
9/5 LITERATURA Semana da Arte Moderna e  Leitura; 1º Momento: Documentário sobre “A 2 aulas A avaliação será
Modernismo no Brasil  Interprettação; Semana da Arte Moderna”. contínua:
(CADERNO 2 – UNIDADE 1)  Atividades; 2º Momento: Atividade Escrita: participação nas
Questionário. aulas; realização das
10/5 PRODUÇÃO DE Cidadania digital:  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos
TEXTOS princípios e  Interpretação; conteúdos com o uso do material
responsabilidades estruturado – páginas 16 a 18. atividades propostas.
 Atividades.
(CADERNO 2- UNIDADE 2) 2º Momento: Atividade no material
estruturado – página 19 e 20: Atividade
de Produção Textual.

PASSO A PASSO – QUINTA SEMANA (15/5 a 19/5) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
16/5 LITERATURA Poesia da década de 1930  Leitura; 1º Momento: Leitura sobre o conteúdo
(CADERNO 2 – UNIDADE 2)  Interprettação; proposto – páginas 13 a 16. A avaliação será
 Atividades; 2º Momento: Atividade Escrita: contínua:
Questionário. participação nas
18/5 LITERATURA Romance da década de  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos 2 aulas aulas; realização das
1930  Interpretação; conteúdos com o uso do material atividades propostas.
(CADERNO 2- UNIDADE 3)  Atividades. estruturado – páginas 24 a 29.
2º Momento: Atividade no material
estruturado – páginas 30 e 31.

PASSO A PASSO – SEXTA SEMANA (22/5 a 26/5) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
23/5 LITERATURA CADERNO 2:  Leitura; 1º Momento: Atividade Avaliativa sobre A avaliação será
UNIDADE 1  Interprettação; as Unidades selecionadas.
UNIDADE 2 2 aulas contínua:
UNIDADE 3  Atividades; participação nas
 aulas; realização das
25/5 GRAMÁTICA Concordância Verbal  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos atividades propostas.
(CADERNO 2- UNIDADE 1)  Interpretação; conteúdos por meio de slides
 Atividades. 2º Momento: Atividade no material
impresso.

PASSO A PASSO – SÉTIMA SEMANA (29/5 a 2/6) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
30/5 GÊNERO Textos midiáticos  Leitura; 1º Momento: Leitura sobre o conteúdo
A avaliação será
TEXTUAL (CADERNO 2 – UNIDADE 1)  Interprettação; proposto – páginas 2 a 4.
contínua:
 Atividades; 2º Momento: Atividade no material
estruturado – 8 a 10. participação nas
2 aulas aulas; realização das
1/6 GRAMÁTICA Regência Nominal  Leitura; 1º Momento: Leitura e discussão dos
atividades propostas.
(CADERNO 2- UNIDADE 2)  Interpretação; conteúdos com o uso do material
 Atividades. estruturado – páginas 21 a 23.
2º Momento: Atividade Escrita.

PASSO A PASSO – OITAVA SEMANA (12/6 a 16/6) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
13/5 GÊNERO Documentos normativos  Leitura; 1º Momento: Leitura sobre o conteúdo
A avaliação será
TEXTUAL (CADERNO 2 – UNIDADE 2)  Interprettação; proposto – páginas 13 a 21.
2 aulas contínua:
 Atividades; 2º Momento: Atividade no material
participação nas
estruturado – 23 a 26.
15/6 GRAMÁTICA Concordância Verbal  Leitura; 1º Momento: Atividade Avaliativa 2, aulas; realização das
Regência Nominal  Interpretação; sobre as Unidade 1 e 2 da área de atividades propostas.
 Atividades. Gramática.

PASSO A PASSO – OITAVA SEMANA (19/6 a 22/6) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
13/5 PRODUÇÃO DE Material de Apoio: A  Leitura; 1º Momento: Leitura sobre o conteúdo
TEXTOS dissertação proposto no material impresso. A avaliação será
 Interprettação;
2º Momento: Atividade no material contínua:
 Atividades;
impresso – Tema Livre. participação nas
2 aulas aulas; realização das
15/6 PRODUÇÃO DE Material de Apoio: Mundo  Leitura; 1º Momento: Apresentação da Estrutura
TEXTOS Dissertativo Clássica da dissertaçaõ. atividades propostas.
 Interpretação;
 Atividades. 2º Momento: Indicar as teses dos textos
apresentados.

PASSO A PASSO – OITAVA SEMANA (19/6 a 22/6) )

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
20/5 PRODUÇÃO DE TEMA LIVRE  Atividades; 1º Momento: Atividade no material A avaliação será
TEXTOS impresso – Tema Livre. contínua:
participação nas
21/6 AULA LIVRE TEMA LIVRE  Atividades. 1º Momento: Exibição de filmes
2 aulas aulas; realização das
reflexivos.
atividades propostas.