ESCOLA ESTADUAL ANDRÉ ANTÔNIO MAGGI

PLANEJAMENTO BIMESTRAL – 8º ANO (ENSINO MÉDIO) – (FEVEREIRO / MARÇO / ABRIL PARTE 1) - 2023

Componente LÍNGUA PORTUGUESA

Curricular/Área:
Docentes: ALINNE SOUSA (8º ANO A) – ANGELITA NORO (8º ANOS C/D/E) – ROGÉLIA GRAGEL ( 8º ANO B)
ACOLHIMENTO Páginas:
CADERNO 1
 UNIDADE 1 Material Estruturado – CADERNO 1 – Páginas 2 a 83
 Declamando a cultura popular Material Estruturado – APROVA BRASIL – Páginas 6
 Revisando alguns conceitos a 45
 Os predicados
Outros recursos: Material impresso / Quadro-branco /
 UNIDADE 2 Recursos audiovisuais
 Arrepiando-se com a sua história
 Narrativa de suspense
 Complemento Nominal X Adjunto Adnominal
 Ortografia: mas X mais
Tema/ página do
 UNIDADE 3
material
 Conhecendo direitos e deveres: textos normativos
 Vozes Verbais
 UNIDADE 4
 Apresentando oralmente: seminários
 Ortografia: Mau X Mal
APROVA BRASIL
 Lição 1: Auto
 Lição 2: Cordel
 Lição 3: Apólogo
 Lição 4: Prólogo
 Lição 5: Romance
CÓDIGOS HABILIDDADES
1576 EF08LP04 DESCRITORES:
1605 EF08LP06 MATERIAL ARPOVA
1631 EF08LP07 BRASIL
1659 EF08LP08 D1 D11
1616 EF69LP07 D2 D12
1613 EF89LP33 D3 D13
1668 EF89LP36 D4 D14
1657 EF69LP13 D6 D15
1592 EF69LP44 D7 D17
1627 EF89LP48 D8 D18
1679 EF69LP49 D9 D19
1655 EF69LP51 D10 D20
 PASSO A PASSO: Primeira Semana (06/02 a 10/02)
Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
 Acolhimento  DINÂMICA: Eu e Roda de conversas; 1º Momento: Organização da classe em
 Avaliação diagnóstica A minha turma Apresentações pessoais; círculo;
 Avaliação Aplicar Avaliação Diagnóstica. 2º Momento: Dinâmica – Eu e meu
Diagnóstica colega de turma, para um momento de
A avaliação será
descontração e acolhimento dos 2 aulas
contínua:
estudantes.
 participação nas
3º Momento: Aplicação de uma
aulas;
Avaliação Diagnóstica, para verificar o
aprendizado dos estudantes.  realização das
atividades propostas.
 Declamando a cultura Literatura de cordel  Roda de conversa; Atividades serão desenvolvidas
popular: Córdeis  Leitura e interpretação referente ao individualmente de forma oral e escrita.
conteúdo proposto. 1º Momento: Conversa informal sobre o
tema, para perceber o conhecimento dos
2 aulas
estudantes sobre o tema trabalhado.
2º Momento: Atividade no material
impresso com leitura e interpretação
relacionados ao tema.

PASSO A PASSO: Segunda Semana (13/02 a 17/02)

Objeto do Conteúdo Como fazer/ Onde pesquisar Duração Avaliação
Dia Conhecimento Procedimentos / Atividades
 Declamando a cultura Literatura de cordel  Leitura do texto no material 1º Momento: Utilização do material
popular: Córdeis estruturado; esturturado para leitura e discussão dos
 Atividade material estruturado; conteúdos – páginas 02 e 03.
2º Momento: Atividade no material 2 aulas
estruturado:
 Em classe: páginas 04 a 06. A avaliação será
 Para casa: páginas 07 a 10. contínua:
 participação nas
aulas;
A Língua em foco  Revisando alguns Escrita no quadro-branco; 1º Momento: Utilização do quadro-
 realização das
conceitos Atividade material estruturado; branco para a escrita de um resumo com
atividades propostas.
 Os predicados os principais conceitos e exemplos do
verbais e nominais termos aplicados nessa Unidade. 2 aulas
2º Momento: Atividades aplicadas:
 Em classe: Atvidade escrita no
quadro.

PASSO A PASSO: Terceira Semana (23/02 a 28/02)

Objeto do Conteúdo Como fazer/ Onde pesquisar Duração Avaliação
Dia Conhecimento Procedimentos / Atividades
 Recomposição de Auto  Leitura do texto no material
aprendizagem estruturado – APROVA BRASIL;
 Atividade material estruturado –
APROVA BRASIL;
A Língua em foco  Os predicados Discussão do conteúdo
verbais e nominais esquematizado no quadro-branco;
Escrita no quadro-branco;
Atividade escrita;
Atividade material estruturado;
1º Momento: Utilização do material
esturturado para leitura e discussão dos
conteúdos – páginas 06 e 09.
2º Momento: Atividade no material 2 aulas
estruturado:
 Em classe: Apresentar a estrutura do A avaliação será
gênero Auto; contínua:
 Para casa: páginas 06 a 12.  participação nas
aulas;
1º Momento: Utilização do quadro-
 realização das
branco para expor exemplos referente ao
atividades propostas.
conteúdo trabalhado e
2º Momento: Atividades aplicadas: 2 aulas
 Em classe: Atvidade escrita no
quadro.

PASSO A PASSO: Quarta Semana (1/3 a 3/3)

Objeto do Conteúdo Como fazer/ Onde pesquisar Duração Avaliação
Dia Conhecimento Procedimentos / Atividades
 UNIDADE 1  Cordel  Atividade material estruturado 1º Momento: Atividade no material
A avaliação será
UNIDADE 2  Os predicados impresso como revisão dos conteúdos
contínua:
 Narrativa de trabalhados.
2 aulas  participação nas
suspense
aulas;
 Complemento
Nominal  realização das
atividades propostas.

PASSO A PASSO: Quinta Semana (6/3 a 10/3)

Objeto do Conteúdo Como fazer/ Onde pesquisar Duração Avaliação
Dia Conhecimento Procedimentos / Atividades

Arrepiando-se com a sua Complemento Discussão do conteúdo 1º Momento: Utilização do material

história: Narrativa de Nominal X Adjunto esquematizado no quadro-branco; esturturado para leitura e discussão dos
Suspense Adnominal Escrita no quadro-branco; conteúdos – páginas 36 e 37.
Atividade material estruturado 2º Momento: Escrita no quadro-branco 2 aulas
sobre alguns aspectos do conteúdo.
3º Momento: Atividade no material A avaliação será
estruturado: contínua:
 Para casa: páginas 36 e 37.  participação nas
 Arrepiando-se com a  Gênero Textual: Discussão do conteúdo; 1º Momento: Utilização do material aulas;
sua história: Narrativa Narrativa de Atividade no material estruturado; impresso com a “Estrutura e  realização das
de Suspense Suspense Atividade no material Aprova Brasil; Características do gênero trabalhados”. atividades propostas.
 Material Aprova  Apólogo 2º Momento: Atividades aplicadas:
2 aulas
Brasil – Lição 3  Em classe: Atividade no material
estruturado – páginas 28 a 31.
 Para casa: Atividade no material
Aprova Brasil – páginas 17 a 20.

PASSO A PASSO: Sexta Semana (13/3 a 17/3)

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
 Revisando os conteúdos Unidade 1  Aplicar atividades propostas;
trabalhados Unidade 2
Material Aprova Brasil – Prólogo  Discutir o conteúdo abordado;
Lição 4  Verificar e corrigir atividades
propostas nas aulas anteriores.
1º Momento: Utilização do material
esturturado para a realização das
atividades – páginas 47 a 52. 2 aulas
2º Momento: Escrita no quadro-branco
da “Atividade de Revisão” dos conteúdos A avaliação será
trabalhados. contínua:
1º Momento: Utilização do material  participação nas
Aprova Brasil para a realização de aulas;
leituras e discussões do gênero textual  realização das
“Prólogo” e em seguida leitura e atividades propostas.
2 aulas
interpretação das páginas 21 a 26.
2º Momento: Verificação e correção da
Atividade de Revisão aplicada na aula
anterior.

PASSO A PASSO: Sétima Semana (20/3 a 24/3)

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
Material Aprova Brasil – Romance  Discutir o conteúdo abordado; 1º Momento: Utilização do material
Lição 4  Aplicar atividades propostas; Aprova Brasil para a realização de
leituras e discussões do gênero textual
“Prólogo” e em seguida leitura e 2 aulas
interpretação das páginas 27 a 32. A avaliação será
2º Momento: Escrita no quadro-branco contínua:
da “Atividade de Revisão” dos conteúdos  participação nas
trabalhados no Material Aprova Brasil. aulas;
Verificação de Unidade 1  Aplicar atividade avaliativa 1º Momento: Aplicação da Avaliação  realização das
Aprendizagem Unidade 2 proposta. Mensal, como forma de verificação dos atividades propostas.
 Verificar e corrigir atividades conteúdos trabalhados.
2 aulas
propostas nas aulas anteriores. 2º Momento: Verificação e correção da
Atividade de Revisão aplicada na aula
anterior – Material Aprova Brasil.

PASSO A PASSO: Oitava Semana (27/3 a 31/3)

Objeto do Conteúdo Como fazer/ Onde pesquisar Duração Avaliação
Dia Conhecimento Procedimentos / Atividades
Unidade 3 – Textos Normativos  Discutir o conteúdo abordado; 1º Momento: Utilização do material
Conhecendo direitos e  Aplicar atividades propostas; esturturado para a apresentação e
deveres: Textos discussão dos conteúdos abordados–
normativos páginas 66 a 68. 2 aulas
2º Momento: Escrita das características A avaliação será
dos textos normativos. contínua:
3º Momento: Aplicar atividades no  participação nas
material estruturado – páginas 53 a 56. aulas;
Material Aprova Brasil – Lição 1  Aplicar atividade avaliativa 1º Momento: Aplicação do Simulado  realização das
SIMULADO 1 Lição 2 proposta. proposto no Material Aprova Brasil, atividades propostas.
Lição 3 . como forma de verificação dos
2 aulas
Lição 4 conteúdos trabalhados.
Lição 5 2º Momento: Entrega dos gabaritos para
os estudantes preencherem.

PASSO A PASSO: Nona Semana (3/4 a 7/4)

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
Unidade 3 –  Textos  Discutir o conteúdo abordado; 1º Momento: Utilização do material
Conhecendo direitos e Normativos  Aplicar atividades propostas; esturturado para a apresentação e
deveres: Textos  Vozes Verbais discussão dos conteúdos abordados–
normativos páginas 66 a 68.
2 aulas
2º Momento: Escrita de aspectos
principais e exemplos complementares
A avaliação será
sobre as Vozes Verbais.
contínua:
3º Momento: Aplicar atividades no
 participação nas
material estruturado – páginas 61 a 65.
aulas;
Material Aprova Brasil –  Resenha crítica  Aplicar atividade avaliativa 1º Momento: Utilização do Material
 realização das
Lição 6  Vozes Verbais proposta. Aprova Brasil para discussão do
atividades propostas.
conteúdo abordado (Características /
Conceito / Estrutura de Resenha)
2 aulas
2º Momento: Exibição do vídeo:
Resenha crítica: Como fazer?
https://www.youtube.com/watch?
v=I8904q731bE
PASSO A PASSO: Décima Semana (10/4 a 14/4)
Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
 Unidade 3 –  Textos  Aplicar atividades propostas; 1º Momento: Utilização do material
Conhecendo direitos e Normativos esturturado para a realização das
deveres: Textos  Vozes Verbais atividades propostas sobre os conteúdos
normativos abordados desta unidade– páginas 76 a 2 aulas
82.
2º Momento: Escrita de Atividade A avaliação será
Complementar, referente a unidade contínua:
trabalhada.  participação nas
Material Aprova Brasil –  Resenha crítica  Exibição de filme; 1º Momento: Utilização de recursos aulas;
Lição 6  Aplicar atividade avaliativa audiovisuais para a exibição do filme –  realização das
proposta. Um anjo em nossas vidas. atividades propostas.
2º Momento: Material impresso, com a
2 aulas
proposta:
 Atividade Avaliativa – É hora de
produzir: Faça uma resenha crítica
sobre o filme trabalhado.

PASSO A PASSO: Décima Primeira Semana (17/4 e 18/4)

Objeto do Avaliação
Dia Conteúdo Procedimentos / Atividades Como fazer/ Onde pesquisar Duração
Conhecimento
Unidade 4 –  Seminários  Discutir o conteúdo abordado; 1º Momento: Utilização do material A avaliação será
Apresentando oralmente:  Ortografia: Mau X  Aplicar atividades propostas esturturado para a realização das contínua:
Seminários Mal atividades de leitura e interpretação para
2 aulas  participação nas
a abertura da unidade trabalhada –
aulas;
páginas 83 a 88.
 realização das
2º Momento: Escrita do conteúdo:
atividades propostas.
Ortografia: Mau X Mal.