PLANEJAMENTO SEMANAL

PROFESSOR(A) Marcella Garcia

DISCIPLINA Língua Portuguesa

ANO/SÉRIE 8° Ano

SEMANA De 01/02 a 17/02 de 2023

O QUE DEVO FAZER 01/02 e 02/02

NESTA SEMANA? Jornada Pedagógica

03/02
Reunião de pais

07/02
Introdução do tema: refugiados. Texto e debate com a turma sobre
como são as suas condições de vida.

9/02
Análise de infográfico sobre os refugiados e elaboração de questões

10/02
Apresentação da pesquisa realizada para toda a turma

QUESTÃO - Você acredita que o Brasil ainda é um país muito preconceituoso?

PROBLEMATIZADORA Como é a vivência de um refugiado aqui?

CONTEÚDOS Livro paradidático – 1º trimestre

(UNIDADE TEMÁTICA/ “O Haiti de Jean”
OBJETO DE
CONHECIMENTO)

HABILIDADES (EF69LP36) Produzir, revisar e editar textos voltados para a

divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas,
tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia,
infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de
experimento, relatório.

COMPETÊNCIAS Geral: 9
Específicas: 6

REFERÊNCIAS PARA Livro didático: Página 274

AS AULAS
 MOMENTO DE - Interpretação e leitura com toda a turma.
APRENDIZAGEM
INDIVIDUAL

COMO SERÁ A - Avaliação do infográfico e da apresentação

AVALIAÇÃO

VÁ ALÉM Como elaborar um infográfico?

Link https://www.youtube.com/watch?v=AoipUjkH08A
 PLANEJAMENTO SEMANAL

PROFESSOR(A) Marcella Garcia

DISCIPLINA Língua Portuguesa

ANO/SÉRIE 8° Ano

SEMANA De 13/02 a 17/02

O QUE DEVO FAZER 14/02

NESTA SEMANA?
Avaliação diagnóstica

16/02
Correção da avaliação com toda a turma e análise dos resultados

17/02

Exercícios de interpretação e inferência

QUESTÃO - Você sabe como interpretar informações que não estão explícitas
PROBLEMATIZADORA ao longo do texto? Como identificá-las?
- Você sabe o que é inferir?

CONTEÚDOS Unidade 1
(UNIDADE TEMÁTICA/ Capítulo 2
OBJETO DE
CONHECIMENTO)

HABILIDADES (EF89LP07): Analisar, em notícias, reportagens e peças publicitárias

em várias mídias, os efeitos de sentido devidos ao tratamento e à
composição dos elementos nas imagens em movimento, à
performance, à montagem feita (ritmo, duração e sincronização entre
as linguagens – complementaridades.

COMPETÊNCIAS Específicas: 2

REFERÊNCIAS PARA Livro didático: Página 44

AS AULAS

MOMENTO DE Leitura e inferência

APRENDIZAGEM
INDIVIDUAL
COMO SERÁ A - Feitura e correção dos exercícios.
AVALIAÇÃO

VÁ ALÉM Interpretação Textual - Inferência

Link: https://www.youtube.com/watch?v=Ve1mhHPTIQ4