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Plano Semanal de Ensino

Roteiro Semanal de Estudo

PLANO DE ENSINO Nº 01   DATA: 25/01 ATÉ 29/01 

Componente Curricular - LÍNGUA PORTUGUESA


TURMA – ​H1 CICLO DA ADOLESCÊNCIA
Corte Temporal - 1º PROFESSOR (A) – ANDREANE
Estratégias e procedimentos de leitura
Objetos de
Estratégias e procedimentos de leitura/
conhecimento da Matriz Relação do verbal com outras semioses/
das Habilidades
- Procedimentos e gêneros de apoio à
Estruturantes do compreensão
Documento Curricular
para Goiás – Ampliado
(EF69LP34-B) Possibilitar uma maior
Habilidades a serem compreensão do texto e a sistematização de
desenvolvidas
Conteúdos e informações.

(EF69LP34-A) Grifar as partes essenciais do


texto, tendo em vista os objetivos de leitura,
produzir marginálias (ou tomar notas em outro
suporte), resumo ou resenha do texto lido
(com ou sem comentário/análise), mapa
conceitual, dependendo do que for mais
adequado.
Roteiro de Ensino 

ATIVIDADE: 01 DURAÇÃO – 1h/aula – 60min

Título Ser ou não ser um estudante, eis a


questão!
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Seja bem-vindo!

Esta é a sua primeira aula de Língua Portuguesa e eu serei seu


companheiro nessa jornada de estudos. O seu desafio é transformar
este espaço virtual em um ambiente para aprender a estudar!

A pergunta que não quer calar é: “Ser ou não ser um estudante, eis a
questão!”

Mas, não responda esta pergunta sem antes refletir nas questões e nos
textos abaixo.

Seguramente, existe uma diferença fundamental entre ser um estudante e


parecer um estudante. Veja:

(Fonte:
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/Downloads/SL/guia_do_cacador_de_conh
ecimentos.pdf​. Acesso em 25/10/2021)
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Ou seja, para ser um estudante, não basta estar matriculado em uma escola
e frequentar as aulas. Ser um estudante significa ter atitude e conhecer as
estratégias de estudo para ser um especialista em aprender.

Então, parabéns pela iniciativa de querer ser um estudante melhor! Com a


sua força de vontade e a ajuda da família, amigos e professores você
conseguirá se superar a cada dia na escola e na vida. Vamos começar!?

Mas...

Antes de iniciar a sua jornada, monte o seu Diário de Bordo. Nele, você irá
anotar suas respostas, registrar o que apreendeu no dia e registrar
pensamentos, soluções, ideias e questionamentos. Você decide como prefere
fazer o seu registro. Inclua o número das atividades (atividade 1 ou 2), a
semana (1ª semana ou 2ª semana) e a data.

Primeiro, escolha como fará o seu Diário de Bordo.

● Em um caderno? (Pode ser um caderno novo ou usado.)

● Um bloco de notas personalizado? (Juntando várias folhas de papel e uma


capa bem diferente.)

● Usando um aplicativo? (Talvez o bloco de notas do seu celular.)

● Quem sabe, um Google Docs, se tiver conexão?

● Um blog? (ou o que você preferir.)

● Dê um título para seu Diário de Bordo! Seja criativo e escolha um nome que
tenha a ver com você!

● Esse Diário de Bordo será usado durante todo este período, portanto cuide
bem dele.

Seu Diário de Bordo está pronto? ​Então, agora podemos iniciar a nossa
super jornada de aprendizagem.
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Humorômetro

O humorômetro pode ajudá-lo a tornar a experiência de aprendizagem mais


agradável porque auxilia na autorregulação emocional, que é o
gerenciamento das nossas emoções.

Um aspecto importante de vivermos em comunidade é entendermos que


como nos sentimos impacta o ambiente à nossa volta.

Ao reconhecermos como estamos e como estão as pessoas com quem


convivemos, podemos entender melhor os mecanismos de aprendizagem.
Que tal, então, medir como está o seu humor do dia?

Preste atenção nos emoticons a seguir e depois faça uma reflexão: quais
deles tem mais a ver com você neste momento. Anote sua resposta no Diário
de Bordo ou crie o seu próprio emoticon que combina mais com você.

Escolha seu emoticon

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4 5 6

7 8 9

10 11 12

(Fonte das imagens: ​https://tenor.com/search/emoticon-gifs​. Acesso em:


25/10/2021)

Em seguida escreva um pequeno texto contando quais são suas expectativas


para este ano letivo e o que você está achando deste novo formato das aulas
online. Como você está se sentindo com todas estas mudanças?

Assim que concluir seu texto, divulgue-o em nosso Mural Virtual do Padlet.
Vamos experimentar?

Compartilhando ideias

Mesmo a distância, através do meio digital, podemos compartilhar o que


fizemos. Já ouviu falar numa ferramenta online chamada Padlet? Ela é um
recurso digital de integração muito bacana, uma espécie de mural online e
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interativo que permite a socialização de conteúdos como imagens, vídeos,


textos, etc.

Você pode expor o material criado nas aulas de Português em nosso Padlet.
Para publicar, é muito simples, basta entrar no link abaixo:

https://padlet.com/andreaneand/pveidab2hwprpnol

No canto inferior da tela, você encontrará um símbolo de + como esse:

Clique com o seu mouse no ícone (+) ou então clique duas vezes em
qualquer parte da tela.

Assim que você clicar, vai aparecer uma caixa de diálogo e uma opção para
você escrever e enviar arquivos: imagem, vídeo, áudios.
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Além de publicar suas respostas você também pode comentar os posts


criados pelos colegas.

Saiba mais:
O controle das emoções é muito importante para compreendermos como nos
sentimos em diferentes situações e conseguirmos, da melhor forma, conviver
harmoniosamente. Assista ao vídeo para saber mais sobre suas emoções:

(Fonte: O QUE SÃO EMOÇÕES? Disponível em:


https://www.youtube.com/watch?v=GyFQj64amhY&feature=youtu.be​. Canal:
Minutos Psíquicos. Acesso em: 25/10/2021)

ATIVIDADE: 02 DURAÇÃO – 1h/aula – 60min

Título Caçadores de conhecimentos


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Esqueçam aquela imagem do estudante que vive para decorar e que sofre
para aprender.

Existe um segredo para ser um estudante bem sucedido? E quais são as


armas que o estudante deve ter para se tornar um caçador de
conhecimentos?

(Fonte da imagem:
http://www.pim.saude.rs.gov.br/site/ministerio-da-saude-disponibiliza-cadernet
a-de-saude-de-adolescentes/​. Acesso em 25/01/2021)

Ser um jovem caçador de conhecimentos é ter uma atitude muito especial:


nada de desistir de aprender frente a uma dificuldade ou encarar o
conhecimento como uma “obrigação”. É saber que é preciso aprender com
sucesso na escola e, também, aprender ao longo de toda a vida, em todas as
horas e lugares.

Você se conhece o suficiente para dizer o que mais gosta e o que menos
gosta de estudar? Sabe quais são as vantagens de ser um caçador de
conhecimentos?

É hora de refletir e começar a aula! Bora lá!?

FIQUE DE OLHO NESSES DADOS!

Vale a pena analisar e pensar: o que está acontecendo com a juventude na


escola?
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(Fonte da imagem:
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/Downloads/SL/guia_do_cacador_de_conh
ecimentos.pdf​. Acesso em 25/10/2021)

Você sabe qual é o seu tipo de aluno? Então assista ao vídeo abaixo:

(Fonte: TIPOS DE ALUNOS Pt. 2. Disponível em:


https://www.youtube.com/watch?v=bpYDbVMGfgw​. Canal: Parafernalha.
Acesso em: 25/10/2021)

O primeiro passo rumo a uma história de sucesso nos estudos é se


reconhecer como estudante. O lance é se conhecer e identificar alguns
hábitos que cada um possui para estudar e aprender.
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Atividade 1

Você já leu os textos que compõem a introdução desta aula, certo? Então,
para inaugurar a primeira etapa desta atividade, leia e reflita sobre o conteúdo
do texto ‘Autoconhecimento’ e responda: Por que ter autoconhecimento é
importante para ser um estudante melhor?

(Fonte da imagem:
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/Downloads/SL/guia_do_cacador_de_conh
ecimentos.pdf​. Acesso em 25/10/2021)

A seguir, anote sua resposta para a pergunta acima no quadro do


Mentimeter. Para acessá-lo, clique no link a seguir ou pelo QR-code.
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Link: ​https://www.menti.com/174uxs34xm

Atividade 2

O espelho: o que você vê?

Acesse as questões do teste abaixo e responda de acordo com a sua


consciência. Pense bem em cada pergunta e seja sincero: lembre-se de que
o resultado vai ajudá-lo a achar o rumo nessa aventura rumo ao
conhecimento.

Link para acessar o teste: ​https://forms.gle/e4cMgr8DR22oc4zn8

Ao final, conte a quantidade de respostas ‘a’, ‘b’, ‘c’ e ‘d’ marcadas por você.
Então, de posse dessa informação, leia o resultado do teste que está
disponível no final desta aula e verifique seu atual perfil de estudante.
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Lembrem-se de que essa é a primeira avaliação, importante para que cada


um possa se conhecer mais e seguir adiante com mais MOTIVAÇÃO e
FORÇA!

Não se esqueça de registrar no seu Diário de Bordo o que você achou desta
atividade.

Resultado do teste:

https://docs.google.com/document/d/1ISRROROs0lIhZwXr2zH3XqmXU2Wea
DndBBm8PPB6prw/edit?usp=sharing

ATIVIDADE: 03 DURAÇÃO – 1h/aula – 60min

Título Como você aprende?

Será que você já tem atitudes para aprender a aprender? Quais são elas?
Nessa aula você descobrirá isso e muito mais. Chegou a hora de exercitar
sua capacidade de didatismo. Juntos aprenderemos o que é e como fazer
para ser um autodidata. É hora de colocar a mão na massa! Boa sorte!

Você sabe o que é um autodidata? Não!? Então leia o quadro abaixo:


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(Fonte da imagem: ​https://www.dicio.com.br/autodidata/​. Acesso em:


25/10/2021)

Você já parou para pensar por qual razão você estuda? Leia a lista a seguir
com algumas boas razões para você colocar o estudo em seu dia a dia.

● Ter coisas interessantes para falar em uma roda de conversa.


● Pensar com a própria cabeça e não ser manipulado por outras
pessoas.
● Aprender a ler ou assistir as notícias e formular suas próprias opiniões.
● Ter melhores condições de vida do que seus pais.
● Compreender como funcionam equipamentos, ferramentas e novas
tecnologias.
● Estimular a imaginação e desenvolver a criatividade.
● Conhecer outras culturas e línguas.
● Falar melhor em público e escrever bem.
● Conquistar um(a) namorado(a) que te admire.
● Desenvolver uma atitude de curiosidade permanente diante do mundo
ao seu redor.
● Saber como resolver problemas na vida.
● Expressar com clareza suas ideias, sentimentos, opiniões e projetos.
● Não ficar para “recuperação” na escola e na vida.
● Ser valorizado por seus colegas, familiares e professores.

Atividade 1

Responda as perguntas a seguir no seu Diário de Bordo:


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1. Quais dos motivos acima você mais se identificou? Faça uma seleção
de no mínimo três (3) razões da lista apresentada.
2. A seguir, pense em algum outro motivo pelo qual você estuda que não
apareceu na lista.
3. Agora identifique uma causa que pode estar atrapalhando a
capacidade de ter confiança em você mesmo.

Leia o texto a seguir que irá trazer algumas dicas importantes para você
estudar em casa da melhor maneira possível.

Texto para reflexão: Orientações aos Educandos

Vivemos um momento único e estamos aprendendo juntos a lidar com o


ensino remoto e com novas formas de estudar. [...]
É importante manter um ambiente tranquilo de estudo e seguir um
cronograma semanal para auxiliar na organização e no desenvolvimento das
leituras e tarefas diárias, criando assim uma rotina saudável.
Algumas recomendações são importantes para tornar os dias de estudo em
casa mais agradáveis e produtivos, veja abaixo:
1º - Peça ajuda aos seus responsáveis e escolham um espaço em sua casa
onde você irá realizar suas atividades cotidianamente.
2º - Faça um cronograma de estudo semanal, se for possível realize as
atividades sempre no mesmo horário todos os dias, assim você mantém uma
rotina ativa de estudos.
3º - Separe seu material escolar e organize-o da forma que ficará mais fácil
para você utilizá-lo.
4º - Lembre-se de que é importante fazer uma pausa entre as tarefas, tomar
água e se alongar.
5º - Registre tudo que você aprender no seu caderno, numa folha ou outro
material disponível.

(Fonte:
https://www.sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-ofi
ciais-2/category/23-ensino-fundamental​. Acesso em: 25/10/2021)
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Atividade 2

Pensando nestas orientações, eu preparei um plano de estudo para que você


consiga desenvolver a disciplina, aproveitando ao máximo essa experiência,
já que não estará, de fato, dentro de uma sala de aula.
A ideia é que você preencha o seu horário de acordo com a sua realidade. O
importante é ressaltar que deve haver um equilíbrio entre horas dedicadas ao
estudo, lazer, descanso, sono, alimentação, higiene, exercícios, etc.
Proponho que você desenhe ou imprima a tabela e cole no seu Diário de
Bordo.

Link para baixar o Plano de Estudo:

https://drive.google.com/file/d/1XlqSs2vnEsxjPvpTsd7CHL2T7ZVrs_5H/view?
usp=sharing

Saiba mais:

(Fonte: Como aprender melhor e mais fácil | Nerdologia. Disponível em:


https://www.youtube.com/watch?v=n5U83znAsbI&t=166s​. Canal: Nerdologia.
Acesso em: 25/10/2021)
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ATIVIDADE: 04 DURAÇÃO – 1h/aula – 60min

Título Desafio: É hora da autoavaliação

Você já aprendeu dicas para estudar e ler em casa de forma mais eficiente e
melhor. Então, você deve estar se perguntando: e agora?
Agora é a vez de você buscar aperfeiçoar suas atitudes e habilidades como
caçador de conhecimentos!
O que está em jogo é a capacidade de autodeterminação. É hora de testar
seus limites e forças!
Por isso, o desafio agora é responder uma autoavaliação com base no seu
desempenho a fim de identificar quais são suas habilidades e pontos fracos.
Estão preparados para mais essa?

1. Leia todas as cartinhas abaixo antes de começar essa atividade. Elas são
habilidades importantes para o seu desenvolvimento como pessoa,
estudante, protagonista e futuro profissional! Leia o conteúdo de sua cartinha
e se avalie:

(1) Tô ficando fera! Se você acha que está desenvolvendo bem essa
habilidade.
(2) Tô pegando o jeito! Se você acha que desenvolveu um pouco essa
habilidade.
(3) Ainda não foi dessa vez! Se você acha que ainda não desenvolveu essa
habilidade.
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(Fonte da imagem:
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/Downloads/SL/guia_do_cacador_de_conh
ecimentos.pdf​. Acesso em 25/10/2021)

2. Após a leitura das cartinhas do Baralho dos Desafios, responda a


autoavaliação de acordo com cada item apresentado na tabela.

3. Você pode escolher entre: baixar a autoavaliação em formato Word no seu


computador, responder e enviar para o meu e-mail: andreane@smegoiania
ou através do formulário Google, cujo link está na descrição abaixo.

Escolha uma das opções:


Link para baixar:
https://docs.google.com/document/d/1GgGYa0eLkyZ2XgP9mTExWcc8ruBQ_
itmKJwSOW0pIxY/edit?usp=sharing
Link para acessar o Google formulário:
https://forms.gle/rFW6GY4aZrRBfmbJ8

É isso aí! Parabéns pelas conquistas! Saibam que as habilidades


conquistadas são um tesouro para a vida toda. E o que é melhor: quanto mais
vocês exercitarem essas habilidades cotidianamente, mais vocês ficarão
feras! Compartilhe o resultado do desenvolvimento de habilidades com a
turma no Mural Virtual do Padlet!

Você sabia?
Ler e estudar são coisas diferentes!
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“O primeiro erro grave de todo estudante é pensar que estudar é o mesmo


que ler. Ler é simplesmente entender um texto escrito. Estudar é analisar um
objeto, fazê-lo próprio e poder reproduzi-lo no futuro.”
(Fonte: Gonzáles, Antonio. “Técnicas de estudo para adolescentes”.
Petrópolis: Editora Vozes, 2009. Acesso em: 25/10/2021)

Ou seja, não basta ler e dizer “pronto, já estudei!” Ler é apenas uma parte do
estudo bem feito.