COMBATE E SERVIÇO EM

CAMPANHA

-TOPOGRAFIA DE CAMPANHA-
 ASSUNTO 07

- COORDENADAS RETANGULARES -
 OBJETIVOS
• Identificar coor retangulares e
pontos na carta; e
• Locar pontos por coordenadas
retangulares.
 SUMÁRIO
• 1 - INTRODUÇÃO
• 2 - DESENVOLVIMENTO
– Coordenadas;
– Coordenadas Retangulares;
– Locação de Pontos; e
– Determinação de coordenadas de um
ponto.
• 3 - CONCLUSÃO
 INTRODUÇÃO
• RELEVÂNCIA DA INSTRUÇÃO
– As coordenadas geográficas são o
principal tipo de referenciamento
utilizado em topografia de campanha;
– Através de uma coordenada, podemos
indicar na carta, a localização exata de
um ponto real de interesse;
– Tal conhecimento será de vital
importância para o futuro comandante de
pequena fração na condução de sua
tropa em combate.
 DESENVOLVIMENTO
•Coordenadas:
Y

A(X,Y)
X A
(-) Y
(+) X
(-) (+)
 DESENVOLVIMENTO
• Coordenadas Retangulares:
– Baseadas no sistema de projeção UTM
(Universal Transversal Mercator Projection). É
normalmente usado no Exército devido a
sua simplicidade.

– A quadriculação UTM consiste de dois

grupos de linhas retas paralelas que se
interceptam em ângulo reto formando
uma rede de quadrados, todos do mesmo
tamanho, comumente chamado de
quadrícula.
 DESENVOLVIMENTO
•Coordenadas Retangulares:

Quadrícula
 DESENVOLVIMENTO
• Coordenadas Retangulares:
– Considera-se que as cartas topo possuem
um quadriculado, formado por linhas
verticais e horizontais paralelas,
respectivamente, aos meridianos e aos
paralelos, todas devidamente numeradas;

– Essa numeração, para o caso de nossas

cartas topográficas, leva também em
consideração o valor atribuído ao
paralelo de origem (Equador igual a 5 mil
quilômetros) e ao meridiano origem de
cada fuso (500 quilômetros
 DESENVOLVIMENTO
•Coordenadas Retangulares:
 DESENVOLVIMENTO
•Coordenadas Retangulares:
–Uma coordenada retangular é
apresentada das seguites formas:
•Q(XXYY) – Coor Quilométrica
•Q(XXXYYY) – Coor Hectométrica
•Q(XXXXYYYY) – Coor Decamétrica
•Q(XXXXXYYYYY) – Coor métrica
– Exemplo:
•Q(5416);
•Q(5450016250)
 DESENVOLVIMENTO
• Coordenadas Retangulares:
– X – Linha Vertical – Valor “E”
– Y – Linha Horizontal – Valor “N”

– Valor “H” – Altitude - obtida através da

observação das curvas de nível.

– Assim, temos as Coor ENH

– Exemplo: Q (54250-18970-340)
 DESENVOLVIMENTO
•Coordenadas Retangulares:
– Q (5418)
20

19

18

17

16
50 51 52 53 54 55 56 57 58
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
–Para realizar a locação de pontos,
por coordenadas retangulares, o
melhor método é através do
emprego do Escalímetro.

–Sem o escalímetro, é necessário

utilizar a Régua Milimetrada e a
Regra de 3.
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
–Para locar o ponto desejado, é
preciso observar sua coordenada.
–Caso seja uma:
•Coor Km – O ponto será o canto de
quadrícula.
•Coor Hm e Dm – completar com zeros
até se obter a Coor métrica.
•Coor Métrica – Traçar o ponto
conforme veremos a seguir:
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
–Exemplo: Q (5420018500)
•Coor E = 54200;
•Coor N = 18500;
•Canto de Quadrícula = 54-18

•1ªEtapa – Localizar o canto de

quadrícula desejado.
– (54-18)
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
20

19

18

17

16
50 51 52 53 54 55 56 57 58
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
•2ªEtapa: Utilizar o Escalímetro
para marcar a Coor E:
–Coor E = 54200
» 54 – Canto de Quadrícula;
» Marcar “200”
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
20

19

18
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
•3ªEtapa: Utilizar o Escalímetro
para marcar a Coor N:
–Coor N = 18500
» 18 – Canto de Quadrícula;
» Marcar “500”
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
20

19

18
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
–Desta Forma, o ponto está
locado!
 DESENVOLVIMENTO
•Locação de Pontos:
20

19
Q(5420018500)

18
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:
–A determinação das Coor de um
Pt é, praticamente, o processo
inverso ao de sua locação.
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:20

19

18
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:
–1ª Etapa: Determinar a quadrícula à
qual pertence o ponto – Canto de
Quadrícula.
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:20

19

18
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:
–Desta forma, foi verificado:
•Q (5419)
–E: 54 ______
–N: 19 ______

–2ª Etapa: Determinar a Coor E.

 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:20

19

18
900
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:
–Desta forma, foi verificado:
•Q (5419)
–E: 54 900
–N: 19 ______

–3ª Etapa: Determinar a Coor N.

 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:20

19

120

18
54 55 56
 DESENVOLVIMENTO
•Determinação das coor de um
ponto:
–Desta forma foi determinado
que:
–Coor E = 54900
–Coor N = 19120
•Coor Pt = Q(5490019120)
 CONCLUSÃO
AVALIAÇÃO FORMATIVA
 1-Em que quadrícula se encontram, respectivamente, a
escola, a igreja e a ponte sobre o Rio Apedeuta?
 2- Qual o acidente localizado na Q (5317)?
20

19

18

17

16
50 51 52 53 54 55 56 57 58
 CONCLUSÃO
AVALIAÇÃO FORMATIVA
 GABARITO: 1- Igreja Q (5519); Escola Q (5318); Ponte
sobre o Rio Apedeuta Q (5418).
2 – Ponte sobre o Rio Patife
20

19

18

17

16
50 51 52 53 54 55 56 57 58
 CONCLUSÃO
Dúvidas???