PEDAGOGIA WALDORF

INTEGRANTES: STHEPHANI SOUZA E AMYRA NASSER.

RUDALF STAINER (1861-1925)

• Filósofo, educador, artista e esoterista austríaco.

• Atual maior movimento educacional independente
do mundo.
• Emil Molt – Waldorf Astoria (1919), Stuttgart.
• Antroposofia.
WALDORF ASTORIA ZIGARETTENFABRIK
OQUE É?
• O método Waldorf baseia-se em um processo de ensino-aprendizagem lúdico e inclusivo,
onde os alunos têm a oportunidade de aprender por meio de experiências individuais
ou de pares.

• Além disso, o método tem um foco claro nas manifestações artísticas, explorando
diferentes formas de aprendizagem como arte ou teatro.
CARACTERÍSTICAS
• Antroposofia (“antropo”, “homem” + “sofo”, “sábio” + “ia”, “qualidade, estado, profissão”).

• Essa doutrina filosófica estuda o ser humano em seus aspectos físico, espiritual e mental.

• Segundo Steiner, o caminho do aprendizado deve considerar o pensar, o sentir e o querer.

• Além disso, entendia que os seres humanos possuem um ritmo próprio de compreensão e
aprendizado, no qual organizou em ciclos de sete anos (setênios).
SETÊNIOS
• De 0 a 7 anos: maturidade escolar
Desenvolvimento físico centrado no movimento e na experiencia corporal, estimulo da imaginação.

• De 7 a 14 anos: maturidade sexual

Funcionamento psicoemocional da criança e vivência emocional.

• De 14 a 21 anos: maturidade social

Desencadeia-se o pensar lógico, abstrato e conceitual; base para a formação da personalidade.
• Jogos, imaginação e brinquedo
O poder da imaginação, tão vivo em cada criança, é parte integrante da forma como o
professor trabalha com seus alunos.

• Estrutura e ordem
A criança deve se desenvolver em um ambiente estruturado e previsível no dia a dia.
• Desenvolvimento social
A criança aprende gradualmente a se tornar um ser social e o desenvolvimento da criança
pequena nessa área é tão importante quanto as tarefas que desempenha.

• Desenvolvimento intelectual
Em vez de introduzir uma abordagem puramente intelectual, o professor Steiner-Waldorf procura
nutrir e manter viva a imaginação da criança, capitalizando o poder do pensamento criativo.
FONTES BIBLIOGRÁFICAS:

• https://blog.unicep.edu.br/metodo-de-ensino-waldorf/

• https://youtu.be/OrcXpB8s1wY

• https://blog.pitagoras.com.br/pedagogia-waldorf/

• https://ead.unifsa.com.br/blog/pedagogia-waldorf