D053 - Trabalho 9o Ano

GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

EEEFM VILA NOVA DE COLARES
Aluno:
Professor (a): Karine Bonjardim Turma: 9V1 - 9V2 Componente Curricular: Língua Portuguesa(PFA)
D053_P - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Leia o texto abaixo.
Amor e outros males (D) um grande sacrifício.

Rubem Braga
———————————————————————
Uma delicada leitora me escreve: não gostou de uma
(2ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
crônica minha de outro dia, sobre dois amantes que se mataram.
responda.
[...] Mas o que a leitora estranha é que o cronista "qualifique o
A namorada
amor, o principal sentimento da humanidade, de coisa tão
Manoel de Barros
incômoda". E diz mais: "Não é possível que o senhor não ame, e
Havia um muro alto entre nossas casas.
que, amando, julgue um sentimento de tal grandeza incômodo".
Difícil de mandar recado para ela.
[...] Não sei se vale a pena lhe contar que a minha
Não havia e-mail.
amada era linda; não, não a descreverei, porque só de revê-la em
O pai era uma onça.
pensamento alguma coisa dói dentro de mim. [...]
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordão
A história acaba aqui; é, como vê, uma história
E pinchava a pedra no quintal da casa dela.
terrivelmente sem graça, e que eu poderia ter contado em uma só
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
frase. Mas o pior é que não foi curta. Durou, doeu e – perdoe,
Era uma glória!
minha delicada leitora – incomodou.
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira
Eu andava pela rua e sua lembrança era alguma coisa
E então era agonia.
encostada em minha cara, travesseiro no ar; era um terceiro
No tempo do onça era assim.
braço que me faltava, e doía um pouco; era uma gravata que me Disponível em:
enforcava devagar, suspensa de uma nuvem. A senhora acharia http://www.releituras.com/manoeldebarros_namorada.asp.
Acesso em 21/02/2013.
exagerado se eu lhe dissesse que aquele amor era uma cruz que
eu carregava o dia inteiro e à qual eu dormia pregado; então serei
mais modesto e mais prosaico dizendo que era como um mau No trecho “O pai era uma onça,” a palavra destacada sugere que
jeito no pescoço que de vez em quando doía como bursite. [...] o pai era
(A) violento.
No texto, a frase “era uma gravata que me enforcava devagar”,
(B) esperto.
(último parágrafo) dá ideia de
(C) rápido.
(A) algo muito incômodo.
(D) rígido.
(B) uma dor intensa.
(C) um ato desesperado.
Aluno:
um círculo em volta do talentoso músico e escutavam admirados

e quietinhos os acordes da música.
Mas, uma noite, a música não foi tocada e ninguém
soube explicar por que o gafanhoto havia desaparecido. Mas o
ouriço havia observado que um menino pegara o pequeno músico
(AVALIA-BH). Leia o texto abaixo.
e o colocara dentro de uma caixa. Os animais saíram da floresta
e o ouriço levou-os até a casa onde o menino morava. A caixa
aberta estava junto da janela. O gafanhoto, porém, sentado
tristemente dentro dela, não mais queria tocar o seu violino. A
floresta e os outros animais faziam-lhe falta.
A raposa entrou silenciosamente na casa e libertou o
gafanhoto da prisão, carregando-o sobre as costas para fora. Os
dois retornaram à floresta, com todos os seus amigos. Lá
Disponível em: <http://migre.me/iodBS>. Acesso em: 18 mar. chegando, o gafanhoto tocou seu violino até o amanhecer. Ele
2014.
estava tão feliz, que tocava com muita perfeição, como nunca
Nesse texto, a expressão “vai mais longe” foi utilizada para antes havia tocado, e todos os animais ouviam encantados.
Uma história por dia. São Paulo: Todolivro, s/d. p. 114.
A) indicar duplo sentido.
B) mostrar exagero. Nesse texto, a expressão “Era uma vez,...” (ℓ. 1) foi utilizada para
C) fazer uma crítica. A) marcar que o narrador não participou da história.
D) apresentar uma definição. B) indicar que não se sabe o momento em que a história ocorreu.
C) enfatizar uma atitude da personagem principal da história.
D) destacar uma passagem importante da história.
(AVALIA-BH). Leia o texto abaixo.
O gafanhoto
Era uma vez, numa noite bonita e quente de verão. O

gafanhoto apanhou seu violino e sentou-se sobre uma pedra, à
margem do riacho. Depois de afinar seu instrumento, começou a
tocar. Era uma música lenta e muito bonita. Sempre que esta
canção soava, fazia-se silêncio na floresta. Os animais formavam
Aluno:
“Senhoras, senhoritas, cavalheiros! — estudantes,

professores, jornalistas, escritores, poetas, juízes — todos os que
vivem da pena, para a pena, pela pena! – esta é a caneta ideal, a
melhor caneta do mundo (marca Ciclone!), do maior contrabando
jamais apreendido pela Guardamoria! (E custa apenas 100
cruzeiros!).
“Esta é uma caneta especial que escreve de baixo para
Leia o texto para responder a questão abaixo:
cima, de cima para baixo, de trás para diante e de diante para
trás! — (Observem!) Escreve em qualquer idioma, sem o menor
erro de gramática! (E apenas por 100 cruzeiros!).
“Esta caneta não congela com o frio nem ferve com o
calor; resiste à umidade e pressão; pode ir à Lua e ao fundo do
mar, sendo a caneta preferida pelos cosmonautas e
escafandristas. Uma caneta para as grandes ocasiões: inalterável
ao salto, à carreira, ao mergulho e ao vôo! A caneta dos craques!
Nas cores mais modernas e elegantes: verde, vermelha, roxa...
(apreciem) para combinar com o seu automóvel! Com a sua
gravata! Com os seus olhos!... (Por 100 cruzeiros!)
“Esta caneta privilegiada: a caneta marca Ciclone,
munida de um curioso estratagema, permite mudar a cor da
escrita, com o uso de duas tintas, o que facilita a indicação de
In: O GLOBO. Rio de Janeiro. 22 de fevereiro de 1990 grifos, títulos, citações de frases latinas, versos e pensamento
inseridos nos textos em apreço! A um simples toque, uma
A expressão “sambe mas não dance” significa
pressão invisível (assim!) a caneta passa a escrever em vermelho
(A) Divirta-se sem se expor ao perigo.
ou azul, roxo ou cor-de-abóbora, conforme a fantasia do seu
(B) Brinque muito no carnaval.
portador. (E custa apenas 100 cruzeiros!).
(C) É perigoso dirigir fantasiado.
“Adquirindo-se uma destas maravilhosas canetas, pode-
(D) É preciso beber para usar fantasia.
se dominar qualquer hesitação da escrita: a caneta Ciclone
(SAVEAL).Leia o texto e responda. escreve por si! Acabaram-se as dúvidas sobre crase, o lugar dos
pronomes, as vírgulas e o acento circunflexo! Diante do erro, a
Camelô caprichado caneta pára, emperra – pois não é uma caneta vulgar, de bomba
Aluno:
ou pistão, mas uma caneta atômica, sensível, radioativa, (E custa

apenas 100 cruzeiros: a melhor caneta, do maior contrabando). Ao usar a expressão “homem-poste”, o autor sugere que o
(MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho. 2ª ed. homem está
Rio de Janeiro. Record, 1996. p.22-23)
A) cansado de esperar o trem.
A expressão “todos os que vivem da pena, para pena, pela pena”,
B) desligado da realidade.
refere-se a:
C) observando o movimento.
(A) todos aqueles que querem uma caneta colorida.
D) preocupado com a vida.
(B) todos aqueles que têm o sentimento de pena.
(C) todos aqueles que têm a escrita como ofício.
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(D) todos aqueles que compram em camelôs.
(SALTO – TO/2011). LEIA O TEXTO
Leia o texto abaixo.
PAISAGEM URBANA
A PRINCESA E A RÃ
São cinco horas da manhã e a garoa fina cai branca

Era uma vez... numa terra muito distante...uma princesa
como leite, fria como gelo. Milhões de gotinhas d’água brilham em
linda, independente e cheia de auto-estima.
trilhos de ferro.
Ela se deparou com uma rã enquanto contemplava a
“Bom dia”, diz Um Homem para o Outro Homem. “Bom
natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo
dia, por quê?”, pensa o Outro, olhando para o Um. Um Homem
era relaxante e ecológico... Então, a rã pulou para o seu colo e
quieto e parado é um poste, que espera o trem na estação quase
disse: linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Uma
vazia. [...]
bruxa má lançou-me um encanto e transformei-me nesta rã
A máquina aparece na curva e vem lenta, grave, forte,
asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de
grande, imensa. Para a máquina, desce um branco, uma mulata,
novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no
o gordo e o magro, dois meninos maluquinhos. Chegada de uns,
teu lindo castelo.
partida de outros. No meio de um cheiro áspero de fumaça e óleo
A tua mãe poderia vir morar conosco e tu poderias
diesel, o Outro Homem entra no trem.
preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos
Um homem continua um poste. Rígido. Concreto. E é só
filhos e seríamos felizes para sempre... Naquela noite, enquanto
quando uma moça desce a escada do vagão carregando uma
saboreava pernas de rã sautée, acompanhadas de um cremoso
mala, cabelo preso com fita e olhar de busca, que o homem-poste
molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa
tem um sobressalto. Os olhares se encontram. O trem vai e os
sorria, pensando consigo mesma:
olhares vêm. O mundo é assim... Outro Homem se foi. Um
— Eu, hein?... nem morta!
Homem está feliz. Luis Fernando Veríssimo
FERNANDES, Maria ; HAILER, Marco Antônio. Alp novo: Análise,
Linguagem e Pensamento. V. 4. São Paulo: FTD, 2000. p. 152. *
Adaptado: Reforma Ortográfica.
Aluno:
Na frase “— Eu, hein?... nem morta”!, (último parágrafo) a "Ela" não tinha problema, claro. Era uma pessoa natural, do
expressão destacada sugere que a princesa gênero feminino e negra. Nascemos assim. O problema é os
(A) pensará sobre a proposta da rã. outros não quererem ver a discriminação. Essa inversão típica é
(B) nunca aceitará a proposta da rã. que caracteriza a questão racial no Brasil. É como se os negros
(C) depois do jantar aceitará a proposta da rã. tivessem um problema de cor, e não a sociedade o problema do
(D) um dia casará com a rã. preconceito.
(ABRANCHES, Sérgio. Retrato falado do Brasil. Veja, São Paulo,
ano 36, n. 46, p. 27, nov. 2003.Adaptação.)
No trecho: "Ela" não tinha problema, claro. (último parágrafo), o

termo entre aspas foi empregado para demonstrar o preconceito
(A) do autor do texto.
(SALTO – 2011). LEIA O TEXTO. (B) dos colegas da negra.

(C) da gerente negra.
(D) dos colegas negros.
Retrato falado do Brasil
Sérgio Abranches -------------------------------------------------------------------
Leia o texto a seguir e responda.
Comecei a aula com uma pergunta: "O que diferencia a
questão social no Brasil e nos EUA?". Silêncio geral. Imaginei que
os alunos não tivessem lido o capítulo. QUE CHEIRO É ESSE?
Afirmaram que sim. Foi só então que eu, imaturo, sem o
olhar treinado para capturar atitudes e comportamentos em Mau hálito é uma coisa tão chata, né? E todo mundo
pequenos gestos, percebi o constrangimento da turma. sofre desse mal... Pelo menos ao acordar!
O sinal, característico, que retive como lição das formas Mas por que será que isso acontece? Talvez você não
sutis do preconceito era o olhar coletivo de soslaio para o único tenha percebido, mas quando estamos dormindo, quase não
negro na sala. Dirigi-me a ele e denunciei: "Seus colegas estão salivamos e, com tão pouco movimento, nem é preciso dizer que
constrangidos em falar de racismo na sua frente". as bactérias se sentem em casa!
Esta cena se repete toda vez que falo em público sobre Pois bem, quando esses microorganismos chatinhos
a desigualdade racial no Brasil e há aquela pessoa negra, entram em ação, ou melhor, aumentam a ação dentro da nossa
solitária, na plateia. Recentemente, numa palestra para gerentes boca, acabam produzindo compostos com um cheiro pra lá de
de um banco, havia uma jovem gerente negra. Uma das raras ruim! A metilmercaptana e o dimetilsulfeto são alguns exemplos,
mulheres e a única pessoa negra. Enfrentou duas correntes mas o principal e mais terrível de todos é de longe o sulfidreto: ele
discriminatórias para estar ali: ser negra e ser mulher. Os colegas tem cheiro de ovo podre, eca! Esses compostos recebem o nome
se sentiam desconfortáveis porque eu falava do "problema dela". de CSV (Compostos Sulfurados Voláteis).
Aluno:
Para acabar com o horroroso bafo matinal, nada melhor Disponível em: <http://www.portal.saude.gov.br/portal/saude>.
Acesso em: 28 mar. 10.
do que uma boa escovada nos dentes e na língua. Mas... e se o
danado persistir?
http://www.canalkids.com.br/higiene/vocesabia/janeiro03.htm Nesse texto, a palavra “Previna-se” indica
A) um elogio.
Nesse texto, a utilização da expressão “ou melhor” (2° parágrafo) B) um protesto.
tem como objetivo C) uma ordem.
(A) confirmar o que foi dito anteriormente. D) uma orientação.
(B) corrigir o que foi dito anteriormente.
(C) complementar a afirmativa anterior. (3ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.
(D) adicionar uma informação ao que já havia sido declarado.
— SÓ UMA PERGUNTA, V. Exa. vai assumir a pasta
para a qual foi nomeado?
— Não.
(SAERS). Leia o texto abaixo e responda. — Mas esse não é: não! Mesmo ou simplesmente: não?
— N... ão.
— Então quer dizer que V. Exa. não vai assumir coisa
nenhuma, não é assim?
— Não, não. Talvez assuma.
— E talvez não assuma.
— Posso assumir, está compreendendo? E ficar de
ministro 45 dias.
— Servindo de lenço?
— Nem lenço, nem lourenço. Não sou lenço de
ninguém. A menos que...
—?
— Quer dizer, depende. Entretanto, contudo, todavia,
como se diz...
— E quando se decide, Excelência?
— Eu é que sei? Quem é que sabe alguma coisa neste
momento, menino? Acordo de
manhã e digo pra mim mesmo, no espelho: você não vai
aceitar. E não aceito, pronto. Daí a pouco, telefonam lá da Granja
do Torto: tem de aceitar, ora essa! Aceito, que remédio?
Aluno:
Quando chega de tarde [...] tornava-se adulto. Agora, as crianças já começam a se comportar
Carlos Drummond de Andrade e a se sentir como adolescentes muito tempo antes da puberdade
se manifestar e, pelo jeito, continuam se comportando e vivendo
A expressão destacada na frase “– Nem lenço, nem lourenço.
assim por muito mais tempo. Qual é a parcela de
Não sou lenço de ninguém. A menos que...” indica que o político
responsabilidade dos adultos e educadores?
A) pode aceitar o cargo, sob certas condições. Fonte: Disponível em:
B) foi interrompido e não conseguiu terminar a frase. http://www.santanna.g12.br/professores/ana_paula_port/atividade
C) tomará a decisão por conta própria. _reforco_lp_9anos.pdf. Acesso em: 30 mai 2012. Adaptado.
D) está despreparado para o cargo.

A oração grifada no texto estabelece com a oração seguinte uma
Leia o texto abaixo e responda.
relação de
A) adição.
B) condição.
C) oposição.
D) explicação.
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EDUCAÇÃO DE HOJE ADIA O FIM DA ADOLESCÊNCIA
(SAEMU – CE). Leia o texto abaixo e responda as questões x e y.
Há pouco tempo recebi uma mensagem que me As Amazônias.
(Saldanha,P.)
provocou uma boa reflexão. O interessante é que não foi o
conteúdo dela que fisgou minha atenção, e sim sua primeira linha, Esse tapete de florestas com rios azuis que os
em que os remetentes se identificavam. Para ser clara, vou astronautas viram é a Amazônia. Ela cobre mais da metade do
reproduzi-la: “Somos dois adolescentes, com 21 e 23 anos...”. território brasileiro. Quem viaja pela região não se cansa de
Minha primeira reação foi sorrir: agora, os jovens admirar as belezas da maior floresta tropical do mundo. No início
acreditam que a adolescência se estende até, pelo menos, aos 23 era assim: água e céu.
anos?! Mas, em seguida, eu me dei conta do mais importante É mata que não tem mais fim. Mata contínua, com
dessa história: que a criança pode ser criança quando é tratada árvores muito altas, cortadas pelo Amazonas, o maior rio do
como tal, e o mesmo acontece com o adolescente. Os dois jovens planeta. São mais de mil rios desaguando no Amazonas. É água
adultos se veem como adolescentes, porque, de alguma maneira, que não acaba mais.
contribuímos para tanto.
A adolescência tinha época certa para começar até um x) No texto, o uso da expressão “água que não acaba mais”,
tempo atrás, ou seja, com a puberdade, época das grandes revela:
mudanças físicas. E terminar também: era quando o adolescente, (A) Admiração pelo tamanho do rio.
finalmente, assumia total responsabilidade sobre sua vida e (B) Ambição pela riqueza da região.
Aluno:
(C) Medo da violência das águas. Discursa no plenário, engorda o próprio salário
(D) Surpresa pela localização do rio. É insensível com a fome e a miséria
Honestidade banida do seu dicionário.
y) No trecho “Quem viaja pela região”, a palavra região se refere
a(ao): A covardia usa fuzil AR-15
(A) Universo. Assedia criança pobre, influencia a área nobre
(B) Todo o planeta. Toma conta do morro, da favela
(C) Rios brasileiros. Infiltra-se no poder, na justiça, ela tudo pode
(D) Floresta Amazônica.
A indiferença anda pelas ruas
Esconde-se num pano, troca o carro todo ano
Não vê o verdadeiro valor da vida
Opta pelo lado animal e não pelo lado humano.
x) Em que oração, adaptada no texto, ocorre a personificação do

político corrupto?
Texto: Tirinha. (Garfield) (A) Discursa no plenário.
(B) Opta pelo lado animal e não pelo humano.
(C) A corrupção veste terno e gravata.
(D) A indiferença anda pelas ruas.
y) O que a autora quer dizer com “engorda o próprio salário”?

O que o personagem John quer dizer com a expressão “pronto”? (A) Os políticos aumentam, por conta própria, os seus salários.
(A) Que ele acabou de lavar o carro. (B) São obesos porque se alimentam com exageros.
(B) Que ele ainda ia lavar o carro. (C) Seus salários precisam de reajustes.
(C) Que estava esperando chover para lavar o carro. (D) Todas estão corretas.
(D) Ele não lavou direito o carro.
z) Quando a autora diz “A indiferença anda pelas ruas”, ela quer
------------------------------------------------------------------- dizer que:
(SAEMU – CE). Leia o texto abaixo e responda as questões x, y, (A) As pessoas não são indiferentes às causas sociais.
z e w. (B) A sociedade não se compromete com os problemas do país.
Poema (C) A população é solidária com o seu próximo.
(Ivanei Nunes)
(D) Nossos dirigentes estão atentos ao social.
A corrupção veste terno e gravata
Aluno:
(C) À hipótese de receber visita.

W) Em “a covardia usa fuzil AR-15”, a expressão nos revela: (D) Ao fato de dar desculpas.
(A) É possível a covardia andar armada. ————————————————————————————
(B) A população amedrontada precisa se armar. (SPAECE). Leia o texto abaixo.
(C) As armas potentes são de uso restrito da polícia.
Qual é a fórmula dos blockbusters?
(D) Os traficantes se armam, espalhando terror pelas ruas.
Uma pessoa pacata tem seu cotidiano modificado, enfrenta

novos desafios e sai transformado em alguém mais legal. Soa familiar?
Essa é a estrutura narrativa de 9 a cada 10 sucessos de bilheteria. É a
jornada do herói, diretamente da mitologia para Hollywood.
Foi no fim dos anos 80 que um americano chamado
Christopher Vogler teve a sacada.
Trabalhando como consultor de roteiros para a Disney, ele
redigiu um guia prático para que os roteiristas encaixassem
personagens e cenas em modelos repetidos nas narrativas mitológicas.
Quando a receita deu certo para sucessos como A Bela e a Fera e O
Rei Leão, virou padrão da indústria cinematográfica.
Transformado em guru, Vogler fez do seu guia um livro, A
Jornada do Escritor, onde explica melhor o que tem a ver os 12
trabalhos de Hércules e as missões aparentemente impossíveis de Luke
Skywalker ou de Rocky Balboa. Sua teoria é um extrato pop do
Tirinha. (Hagar)
pensamento de Joseph Campbell, estudioso dos padrões que se
repetem nos mitos de todas as culturas. Para Campbell e para Vogler,
personagens clássicos (o jovem herói, seu mestre, seu inimigo) e
situações clássicas (o chamado para a aventura, o grande desafio, a
lição mais importante) correspondem a clichês que nossa mente usa
para compreender o dia a dia. E dessa familiaridade viria a popularidade
dessas histórias.
Roteiros baseados nessa estrutura já têm meio-jogo ganho,
No 2º quadrinho a expressão “Pensei que só tinha que fazer isso...”
porque refletem questões universais: “viajo de carona pela Europa ou
refere-se:
passo minha vida batendo cartão na firma?”, “caso ou compro um abadá
(A) Ao fato de sentar-se à mesa.
pra micareta?”. O medo da morte, por exemplo, é traduzido no roteiro
(B) À ideia de lavar as mãos.
pela fase da “provação suprema”, quando o herói se depara com seu
Aluno:
medo mais profundo. E mesmo os 10% de blockbusters que não Participou no início da campanha vitoriosa da Pantera
seguem a fórmula à risca devem a ela. “Até diretores como Tarantino e no Intermunicipal de 1978. Em Roraima, defendeu o Rio Negro.
Scorsese seguem essa fórmula para alcançar sucesso de bilheteria”, Teve o São Raimundo como seu primeiro e último time a
aponta Sérgio Alpendre, crítico de cinema da Folha e da revista defender em Santarém até pendurar as chuteiras. Seu nome,
eletrônica Contracampo. “Mas, no caso deles, há sempre uma Álvaro Maia de Souza, o Maia.
modificação na dosagem de ingredientes e temperos, para que os filmes
também provoquem uma reflexão.” x) O termo “pendurar as chuteiras”, (último parágrafo) nos remete:
SANTOS, Alexandre Carvalho dos. Superinteressante, 274 ed., jan. (A) Abandonar a carreira.
2010, p. 36.
(B) Emprestar as chuteiras.
(C) Guardar as chuteiras.
OBS.: O termo “blockbuster”, hoje, tem conotações positivas, indicando
(D) Deixá-las sempre penduradas.
grande sucesso, especialmente para filmes, livros ou shows, mas a sua

origem não é nada agradável. O próprio nome, traduzido ao pé da letra,
“blockbuster”, “arrasa-quarteirão”, dá um indício. Durante a Segunda -------------------------------------------------------------------
Guerra Mundial, as bombas pesadas com explosivos de alta potência, (SAEMU – CE). Leia o texto abaixo e responda.
capazes de destruir um quarteirão inteiro, eram chamadas de
Apelo
“blockbusters”. (Dalton Trevisan)
(http://www.teclasap.com.br)
No título desse texto, a opção pelo uso de um estrangeirismo gera Amanhã faz um mês que a Senhora está longe de casa.
A) curiosidade. Primeiros dias, para dizer a verdade, não senti falta, bom chegar
B) distanciamento. tarde, esquecido na conversa da esquina. Não foi ausência por
C) embaraço. uma semana: o batom ainda no lenço, o prato na mesa por
D) requinte. engano, a imagem de relance no espelho.
(SAEMU – CE). Leia o texto abaixo e responda. Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A
notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no
Maia, um craque ximango que brilhou no futebol sanateno chão, ninguém os guardou debaixo da escada. Toda a casa era
( www.alenqueremos.com.br/esporte)
um corredor deserto, e até o canário ficou mudo. Para não dar
parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora
Na sua cidade ele era ídolo. Ainda garoto começou a
da noite eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua
brilhar como grande ponta-esquerda ofensivo. Foi campeão ao
presença a todas as aflições do dia, como a última luz na
pelo Aningal. Alenquer ficou pequena para seu futebol, veio para
varanda.
Santarém e brilhou no São Raimundo, ganhando títulos e se
revelando como um grande atleta polivalente, jogando na ponta e
na lateral esquerda.
Aluno:
Ao reescrever a frase "Toda a casa era um corredor deserto, e E da paixão fez-se o pressentimento
até o canário ficou mudo", (2° parágrafo) a alternativa que E do momento imóvel fez-se o drama.
mantém o sentido do texto é:
(A) O canário ficou mudo porque a casa se tornara um corredor A palavra “chama” destacada no texto nos revela:
deserto. (A) Um olhar profundo.
(B) Porque o canário ficara mudo a casa se tornou um corredor (B) A intensidade de uma ardente paixão.
deserto. (C) Um incêndio.
(C) A casa toda parecia um corredor deserto enquanto o canário (D) Nenhuma está correta
ficara mudo.
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(D) A casa se transformou num corredor deserto já que o canário
(SADEAM). Leia o texto abaixo.
ficara mudo.
Novato
Aquele advogado recém-formado montou um luxuoso

escritório num prédio de alto padrão na Avenida Paulista e botou
na porta uma placa dourada: “Dr. Antônio Soares – Especialista
em Direito Tributário”.
No primeiro dia de trabalho, chegou bem cedo, vestindo
o seu melhor terno, sentou-se atrás da escrivaninha e ficou
aguardando o primeiro cliente. Meia hora depois, batem à porta.
Rapidamente, ele apanha o telefone no gancho e
começa a simular uma conversa:
─ Mas é claro, Sr. Mendonça, pode ficar tranquilo! Nós
vamos ganhar esse negócio! O juiz já deu parecer favorável!
Sei... Sei... Como? Meus honorários? Não se preocupe, o senhor
(SAEMU – CE). Leia o texto abaixo e responda. pode pagar os outros 50 mil na semana que vem! É claro!... O
senhor me dá licença agora que eu tenho um outro cliente
Fragmento aguardando, ok? Obrigado... Um abraço!
(Carlos Drummond de Andrade)
Bate o fone no gancho com força e vai atender o rapaz
De repente da calma fez-se o vento que o aguarda:
Que dos olhos desfez a última chama ─ Pois não, o que o senhor deseja?
─ Eu vim instalar o telefone...
Aluno:
A princesa Isabel foi a segunda filha do imperador D.

Disponível em: <http://www.lucas.morais95@terra.com.br>. Pedro II. Seu nome era Isabel Cristina Leopoldina Augusta
*Adaptado: Reforma Ortográfica.
Micaela Gabriela Rafaela Gonzaga. Ufa! Com 14 anos, ela
Se a conversa fosse verdadeira, o trecho “Nós vamos ganhar prestou um juramento para se tornar a primeira princesa do Brasil.
esse negócio!” evidenciaria um advogado muito Ela se casou com Luís Gastão de Orléans, o Conde d’Eu, prín-
A) atencioso. cipe francês, com quem teve três filhos. A princesa Isabel ficou
B) confiante. muito conhecida porque, no dia 13 de maio 1888, assinou a Lei
C) debochado. Áurea, que dava liberdade a todos os escravos brasileiros de
D) orgulhoso. qualquer idade. Mas, com a Proclamação da República, a Família
Imperial foi para a Europa e perdemos nossa princesa.
Disponível em: <http://www.meninomaluquinho.com.br> Acesso
em: 27 jun. 09.
Nesse texto, a palavra “Ufa!” indica

A) alívio.
B) decepção.
C) desejo.
D) susto.
-------------------------------------------------------------------
(PROEB). Leia o texto abaixo.
O gambá
No silêncio circular da praça, a esquina iluminada. O

patrão aguardava a hora de apagar as luzes do café. O garçom
começou a descer as portas de aço e olhou o relógio: meia-noite
e quarenta e cinco. O moço da farmácia chegou para o último
(SISPAE). Leia o texto abaixo. cafezinho. Até ser enxotados, uns poucos fregueses de sempre
insistiam em prolongar a noite. Mas o bate-papo estava
29 de julho de 1846 encerrado.
Nascimento da princesa Isabel Foi quando o chofer de táxi sustou o gesto de acender o
cigarro e deu o alarme: um gambá! Correram todos para ver e,
mais que ver, para crer. Era a festa, a insólita festa que a noite já
Aluno:
não prometia. Ali, na praça, quase diante do edifício de dez

andares, um gambá. No trecho abaixo, da canção “Cálice”, do cantor e compositor da
Vivinho da silva, com sua anacrônica e desarmada MPB Chico Buarque, é feita uma crítica disfarçada ao regime da
arquitetura. ditadura militar que aconteceu no Brasil.
No meio da rua – como é que veio parar ali? Um frêmito
de batalha animou os presentes. “Pai! Afasta de mim esse cálice
Todos, pressurosos, foram espiar o recém-chegado. Só Pai! Afasta de mim esse cálice
o Corcundinha permaneceu imóvel diante da mesa de mármore. Pai! Afasta de mim esse cálice
O corpo enterrado na cadeira, as grossas botinas mal De vinho tinto de sangue
dispensavam as muletas. O intruso não lhe dizia respeito. Podia Talvez o mundo não seja pequeno (Cale-se!)
sorver devagarinho o seu conhaque. Nem seja a vida um fato consumado (Cale-se!)
Encolhido de medo e susto, o gambá não queria desafiar Quero inventar o meu próprio pecado (Cale-se!)
ninguém. Mas seus súbitos inimigos a distância mantinham uma Quero morrer do meu próprio veneno (Pai! Cale-se!)
divertida atitude de caça. Ninguém sabia por onde começar a Quero perder de vez tua cabeça! (Cale-se!)
bem-vinda peleja. Era preciso não desperdiçar a dádiva que tinha Minha cabeça perder teu juízo. (Cale-se!)
vindo alvoroçar a noite de cada um dos circunstantes. Quero cheirar fumaça de óleo diesel (Cale-se!)
Me embriagar até que alguém me esqueça (Cale-se!)”
REZENDE, Oto Lara. O gambá. In: O elo perdido & outras
histórias. 5 ed. São Paulo: Ática, 1998. p.12. Fragmento.
Que palavra ou expressão escolhida pelo compositor evidencia
*Adaptado: Reforma Ortográfica.
essa crítica?
Nesse texto, o autor usou a expressão “Vivinho da silva” (3° A) Afasta de mim esse cálice
parágrafo) com a intenção de B) Quero inventar o meu próprio pecado
A) chamar a atenção dos leitores. C) Vinho tinto de sangue
B) confirmar a presença do gambá. D) (Pai! Cale-se!)
C) estabelecer diálogo com os leitores.
D) explicar a presença do gambá. -------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
Fazer o que se gosta
A escolha de uma profissão é o primeiro calvário de todo

adolescente. Muitos tios, pais e orientadores vocacionais acabam
recomendando “fazer o que se gosta”, um conselho confuso e
Leia o texto abaixo: equivocado.
Aluno:
Empresas pagam a profissionais para fazer o que a

comunidade acha importante ser feito, não aquilo que os (SAEP). Leia o texto abaixo.
funcionários gostariam de fazer, que normalmente é jogar futebol,
ler um livro [...]. Superstições mais comuns
Então teremos de trabalhar em algo que odiamos,

Pé direito: Entrar em um recinto ou levantar com o pé
condenados a uma vida profissional chata e opressiva? Existe um
direito traz sorte o dia todo.
final feliz. A saída para esse dilema é aprender a gostar do que
Superstição.
você faz. E isso é mais fácil do que se pensa. Basta fazer seu
Orelha: Se a sua orelha esquerda esquentar de repente,
trabalho com esmero, bem feito. Curta o prazer da excelência, o
é porque alguém está falando mal de você. Nesses casos, vá
prazer estético da qualidade e da perfeição. [...]
dizendo o nome dos suspeitos até a orelha parar de arder.
Se você não gosta de seu trabalho, tente fazê-lo bem
Para aumentar a eficiência do contra-ataque, morda o dedo
feito. Seja o melhor em sua área, destaque-se pela precisão.
mínimo da mão esquerda: o sujeito irá morder a própria língua.
Você será aplaudido, valorizado, procurado, e outras portas se
Superstição.
abrirão. Começará a ser criativo, inventando coisa nova, e isso é
Coceiras: Se a palma da mão direita coçar, é sinal que
um raro prazer.
irá receber dinheiro. Se a palma da mão esquerda é que estiver
Faça seu trabalho mal feito e você odiará o que faz,
coçando, uma visita desconhecida está para aparecer.
odiando a sua empresa, seu patrão, seus colegas, seu país e a si
Coceira na sola do pé significa viagem ao exterior. Superstição.
mesmo.
KANITZ, Stephen. Veja. São Paulo: Abril, 24 nov. 2010. Gatos: Na Idade Média, acreditava-se que os gatos
pretos eram bruxas transformadas em animais. Por isso a
O trecho “Faça seu trabalho mal feito e você odiará o que faz,...” tradição diz que cruzar com gato preto é azar na certa. Os
(último parágrafo), é uma místicos, no entanto, têm outra versão. Quando um gato preto
A) convocação. entra em casa é sinal de dinheiro chegando. Acariciar um gato
B) constatação. atrai boa sorte. Ter um gato em casa atrai fortuna. Se um gato
C) explicação. dobrar as suas patas e se deitar sobre elas deixando-as
D) solicitação. escondidas é sinal que uma tempestade está por vir. Super-
stição.
Escada: Passar debaixo de uma escada dá azar. Super-
stição.
Espelhos: Quem quebrar um espelho terá sete anos de
azar. Ficar se admirando num espelho quebrado é ainda pior.
Significa quebrar a própria alma. Ninguém deve se olhar também
num espelho à luz das velas. Não permita ainda que outra pessoa
se olhe no espelho ao mesmo tempo em que você. Superstição. O agente do recenseamento vai bater na casa de sub-
[...] úrbio longínquo, aonde nunca chegam as notícias.
Disponível em: <http://www.fabulasecontos.com.br/? – Não quero comprar nada.
pg=descricao&id=311>. Acesso em: 6 jun. 2011. Fragmento.
– Eu não vim vender, minha senhora. Estou fazendo o
Nesse texto, ao repetir a palavra “Superstição”, ao final de cada censo da população e lhe peço o favor de me ajudar.
explicação, o autor quis – Ah moço, não estou em condições de ajudar ninguém.
A) diferenciar uma crendice de uma verdade. Tomara eu que Deus me ajude.
B) enfatizar que o que foi dito não é uma verdade absoluta. Com licença, sim?
C) mostrar que não se deve acreditar em tudo que é feito. E fecha-lhe a porta.
D) resumir a informação que foi dada anteriormente. Ele bate de novo.
– O senhor, outra vez?! Não lhe disse que não adianta
------------------------------------------------------------------- pedir auxílio?
– A senhora não me entendeu bem, desculpe. Desejo
(SAEMU – CE). Leia o texto abaixo e responda. que me auxilie mas é a encher esse papel. Não vai pagar nada,
(Imagem – Tudo é Linguagem) não vou tomar nada. Basta responder a umas perguntinhas.
– Não vou responder a perguntinha nenhuma, estou
muito ocupada, até logo!
A porta é fechada de novo, de novo o agente obstinado
tenta restabelecer o diálogo.
– Sabe de uma coisa? Dê o fora depressa antes que eu
chame meu marido!
– Chame sim, minha senhora, eu me explico com ele.
Por trás de uma ironia bem-humorada, esses avisos cumprem
uma exigência legal de nos revelar:
(A) Que sorrir com frequência faz bem à saúde.
(B) A tecnologia não exerce nenhum controle sobre nós.
(C) A rotina dos reality shows.
(D) Ser controlado com o auxílio da tecnologia já é uma realidade
no cotidiano de muita gente.
(SPAECE). Leia o texto abaixo.
Caso de recenseamento
Aluno:
(Só Deus sabe o que irá acontecer. Mas o rapaz tem Nesse texto, a expressão “vai mais longe” foi utilizada para
uma ideia na cabeça: é preciso preencher o questionário, é A) indicar duplo sentido.
preciso preencher o questionário, é preciso preencher o B) mostrar exagero.
questionário). C) fazer uma crítica.
D) apresentar uma definição.
– Que é que há? – resmunga o marido, sonolento,
descalço e sem camisa, puxado pela mulher.
– É esse camelô aí que não quer deixar a gente
sossegada!
– Não sou camelô, meu amigo, sou agente do censo...
– Agente coisa nenhuma, eles inventam uma besteira (SAEGO). Leia o texto abaixo.
qualquer, depois empurram a mercadoria! A gente não pode
comprar mais nada este mês, Ediraldo! [...] A origem das Revespécies
ANDRADE, Carlos Drummond. Caso de recenseamento. In: Para
gostar de ler. v. 2. Crônicas. São Paulo: Ática, 1995. p. 30-31. Você já deve ter quebrado muito a cabeça pra responder
àquela velha pergunta sobre o ovo e a galinha... Ora, convenhamos,
Nesse texto, a repetição da expressão “é preciso preencher o
desde que os cientistas anunciaram o parentesco entre a dita-cuja e os
questionário,” (14° parágrafo) evidencia que o agente é
dinossauros, não é preciso nenhum Charles Darwin para matar essa
A) grosseiro.
charada...
B) impulsivo.
Por um capricho da natureza, ficou decidido que os
C) insistente.
dinossauros pulariam de grandalhões para a categoria peso- pena,
D) responsável.
passariam a acordar com as galinhas e seriam bichos muito bons de
bico. Daí, foi só uma tiranossauro botar um ovo com um pintinho dentro
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
para dar início à era das galináceas no planeta. Pronto: o ovo veio
primeiro.
E já que estamos falando sobre as transformações no reino
animal, é bom lembrar que a evolução não é privilégio apenas das
cocoriquentas. Tempos depois de um cavalo amarelo-malhado ter
tomado chá de trepadeira e ficado com as folhas entaladas na garganta,
transformou-se numa girafa. Quando um camundongo gigante cansou
de levar seus filhos a tiracolo e amarrou uma bolsa na barriga, virou um
Disponível em: <http://migre.me/iodBS>. Acesso em: 18 mar.
canguru. Já a gelatina que teve a sorte de ser resgatada do Mar Morto
2014.
por um salva-vidas, ah, virou uma água-viva!
Aluno:
E os reveses nas espécies não param por aí. Tem exemplos tristemente dentro dela, não mais queria tocar o seu violino. A floresta e
de revespécie pra dar e vender: Veja só: Quem já era devagar quase os outros animais faziam-lhe falta.
parando virou preguiça. A raposa entrou silenciosamente na casa e libertou o
Quem tinha samba no pé, virou cuíca. gafanhoto da prisão, carregando-o sobre as costas para fora. Os dois
Quem era bicho-papão ficou barrigudo. retornaram à floresta, com todos os seus amigos. Lá chegando, o
Quem era cheio de pneuzinhos, borrachudo. [...] gafanhoto tocou seu violino até o amanhecer. Ele estava tão feliz, que
CAMARGO, Maria Amália. Nova Escola. Edição especial. p. 13. tocava com muita perfeição, como nunca antes havia tocado, e todos os
Fragmento.
animais ouviam encantados.
Uma história por dia. São Paulo: Todolivro, s/d. p. 114.
No título desse texto, ao empregar a palavra “Revespécie”, a autora
pretendeu Nesse texto, a expressão “Era uma vez,...” (1° parágrafo) foi utilizada
A) chamar a atenção do leitor. para
B) explicar o sentido da palavra. A) marcar que o narrador não participou da história.
C) mostrar a formação de uma palavra. B) indicar que não se sabe o momento em que a história ocorreu.
D) ressaltar a mutação dos animais. C) enfatizar uma atitude da personagem principal da história.
D) destacar uma passagem importante da história.
(SAETHE). Leia o texto abaixo.
O gafanhoto
Era uma vez, numa noite bonita e quente de verão. O

gafanhoto apanhou seu violino e sentou-se sobre uma pedra, à margem
do riacho. Depois de afinar seu instrumento, começou a tocar. Era uma
música lenta e muito bonita. Sempre que esta canção soava, fazia-se
silêncio na floresta. Os animais formavam um círculo em volta do
talentoso músico e escutavam admirados e quietinhos os acordes da
música. Mas, uma noite, a música não foi tocada e ninguém soube
explicar por que o gafanhoto havia desaparecido.
Mas o ouriço havia observado que um menino pegara o
pequeno músico e o colocara dentro de uma caixa. Os animais saíram
da floresta e o ouriço levou-os até a casa onde o menino morava. A
caixa aberta estava junto da janela. O gafanhoto, porém, sentado

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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Leia o texto abaixo.

Amor e outros males (D) um grande sacrifício.

um círculo em volta do talentoso músico e escutavam admirados

(AVALIA-BH). Leia o texto abaixo.

Era uma vez, numa noite bonita e quente de verão. O

“Senhoras, senhoritas, cavalheiros! — estudantes,

ou pistão, mas uma caneta atômica, sensível, radioativa, (E custa

São cinco horas da manhã e a garoa fina cai branca

No trecho: "Ela" não tinha problema, claro. (último parágrafo), o

(SALTO – 2011). LEIA O TEXTO. (B) dos colegas da negra.

constrangidos em falar de racismo na sua frente". as bactérias se sentem em casa!

D) está despreparado para o cargo.

x) Em que oração, adaptada no texto, ocorre a personificação do

y) O que a autora quer dizer com “engorda o próprio salário”?

(C) À hipótese de receber visita.

Uma pessoa pacata tem seu cotidiano modificado, enfrenta

deserto. (A) Um olhar profundo.

deserto. (C) Um incêndio.

Aquele advogado recém-formado montou um luxuoso

A princesa Isabel foi a segunda ﬁlha do imperador D.

Nesse texto, a palavra “Ufa!” indica

No silêncio circular da praça, a esquina iluminada. O

não prometia. Ali, na praça, quase diante do edifício de dez

Fazer o que se gosta

A escolha de uma proﬁssão é o primeiro calvário de todo

Empresas pagam a proﬁssionais para fazer o que a

Então teremos de trabalhar em algo que odiamos,

(SPAECE). Leia o texto abaixo.

(SAETHE). Leia o texto abaixo.

Era uma vez, numa noite bonita e quente de verão. O

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