ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 7º E 8º ANO

Escola Municipal ____________________________________________ Turno:__________

Aluno (a):___________________________________________________ Turma: _________

EF07MA14 – Associar, comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e

associá-los a pontos da reta numérica.

1) Qual decimal representa a fração ?

a) 0,5
b) 0,9
c) 3,0
d) 3,5

2) Qual decimal representa a fração ?

a) 2,3
b) 0,23
c) 0,023
d) 0,0023

3) Qual é fração representa o número 0,81?

a) b) c) d)

3
4) No planeta Terra, aproximadamente de sua superfície é água. Qual porcentagem representa
4
esta fração?
a) 15%
b) 25%
c) 34%
d) 75%

5) Qual decimal representa 47%?

a) 0,047
b) 0,47
c) 4,7
d) 47

6) O número decimal 0,09 pode ser escrito por extenso como

a) nove décimos
b) nove centésimos
c) nove milésimos
d) nove décimos de milésimos
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 7º E 8º ANO
7) O número 21,745 representa
a) vinte e um inteiros e setecentos e quarenta e cinco milésimos.
b) duzentos e dezessete inteiros e quarenta e cinco centésimos.
c) vinte e um inteiros e setecentos e quarenta e cinco centésimos.
d) vinte um inteiros e setecentos e cinquenta e quatro.
8) As alturas de 4 jogadores do time de Basquete considerado o melhor de todos os tempos,
estão no quadro a seguir:
Nome do Jogador Altura em metros
Christian Laettner 2,11
Michael Jordan 1,98
Patrick Ewing 2,13
Larry Bird 2,06
Qual desses jogadores tem a maior altura?
a) Christian Laettner
b) Michael Jordan
c) Patrick Ewing
d) Larry Bird

9) Utilize os símbolos >, < ou = para comparar os decimais a seguir:

a) 8,9 _____ 9,8 d) 2,08 _____ 2,1
b) 10,01 _____ 9,99 e) 3,012 _____ 3,09
c) 5,0 _____ 5,000 f) 23,123 _____ 23,122

10) Coloque os decimais abaixo na ordem crescente:

8,9 - 9,99 - 3,09 - 2,08 - 9,8 - 3,012 - 2,1

___________________________________________________________________________________________________

11) Utiliza a reta a seguir para localizar os pontos A = , B=1 , C=- e D=- .

12) Qual o número representado pela letra A em cada reta a seguir:

a) A=

b) A=

c) A=