Código: 6729S Disciplina: INSTRUMENTAÇÃO E METROLOGIA Período 6°

Carga Horária: 20 H C.H. 20 H C.H. Semi 20 H Créditos 04

Teórica: Presencial:
Ementa:
Metrologia, instrumentação e conceitos fundamentais e determinação do resultado da medição, condições ambientais e instalações de laboratórios de metrologia, sistemas de medição
dimensional, acreditação/homologação de laboratórios.

Como a Disciplina contribui para o objetivo do Curso:

A metrologia e Instrumentação propiciam os principais aspectos teóricos e práticos relacionados às medições. É essencial para o desenvolvimento e a inovação tecnológica. A
disciplina apresenta a estrutura de normatização e padronização para calibração e ensaios. O conteúdo inclui métodos quantitativos para a determinação da incerteza de medição e
análise do sistema de medição. Os discentes, que atuam nesse ambiente precisam desenvolver competências que lhes permitam contribuir para o aumento da qualidade e
produtividade de suas empresas. - As normas técnicas padronizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas: ABNT estabelecem regras para a interpretação, leitura,
confecção e formatação de representação dos projetos, que são utilizados em demais habilidades.

Como a disciplina se interliga com outros componentes curriculares:

A disciplina de Instrumentação e Metrologia interage e constrói relações com diferentes disciplinas do ciclo Específico:
1.1- Engenharia Organizacional
1.2 - Corrosão e Seleção de Materiais
1.3 – Engenharia da Qualidade II
1.4 - Planejamento e Controle da Produção I
1.5 - Planejamento e Controle da Produção II
1.6 - Administração da Produção e Operações
1.7 - Tópicos Especiais em Engenharia
1.8 - Engenharia e Produtos e Processos
1.9 – Estatística
1.10 - Logística e Distribuição
1.11 – Gestão de Suprimento
1.12 – Gerência Industrial I
1.13 – Gerência Industrial II

Habilidades do Perfil do Egresso

• Leitura, interpretação e expressão por meios gráficos;
• Visão crítica de ordens de grandeza;
• Domínio de técnicas computacionais;
• Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
• Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares;
• Capacidade de identificar, modelar e resolver problemas de engenharia.

Competências do Perfil do Egresso

• Projetar, gerir e aperfeiçoar o fluxo de informação e de materiais nos sistemas de produção, utilizando métodos e tecnologias adequados;
• Identificar, planejar, implantar, controlar e aperfeiçoar processos e produtos com a utilização de ferramentas e técnicas adequadas;
• Elaborar, implementar e gerir normas e procedimentos de monitoramento, controle e auditoria.
Como será desenvolvida a articulação teoria-prática?

A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o cotidiano do discente.

Como a disciplina pretende intervir e transformar a realidade local e regional?
Preparando o acadêmico não apenas para apropriação de contextos teóricos práticos específicos atualizados e significativos relacionados à disciplina, ou seja, a dimensão técnica,
mas garantindo através de atividades de extensão e nivelamento, que o discente desenvolva as dimensões humana, emocional, sócio-política e cultural, promovendo uma formação
que prestigie egressos competentes e preparados para a vida profissional e com capacidade para articular diferentes conhecimentos que leve a uma prática mais abrangente, sem no
entanto referenciar-se aos preceitos científicos da profissão.

A disciplina de Instrumentação e Metrologia está envolvida com os princípios básicos de cidadania, a mesma oferece subsídios para que os alunos ao realizarem projeto, debates,
campanhas, possam refletir, discutir e intervir em diferentes espaços do ambiente. Em âmbito local propondo intervenções no ambiente que tenham melhorias na saúde e qualidade de
vida das comunidades. No âmbito regional as intervenções propostas e realizadas pelos alunos através da conscientização dos fatores de qualidade que interferem como fator positivo
a saúde profissional e ambiental trazendo benefícios para o entorno da comunidade.

Quais laboratórios práticos serão utilizados?

Laboratório de Produtos e Processos

Como será fomentada a autonomia discente?
Através de metodologias ativas, pelas quais o discente é estimulado a integrar o conteúdo planejado de forma antecipada e participar ativamente do processo ensino-aprendizado;
Estímulo a leituras complementares para ampliar a visão do conteúdo proposto; Estímulo à Produção científica e publicação: indicação de referências complementares para atividades
de pesquisa; Utilização de conteúdos e exercícios complementares no ambiente virtual; Avaliação de trabalhos de forma sistêmica e com sua participação direta

Quais as metodologias serão utilizadas no processo de aprendizagem?

Discussão de conceitos de controle da qualidade, através de aulas expositivas em classe. Aplicação de ferramentas e técnicas da qualidade, através de exercícios e trabalhos em grupo.
Aula dialogada e contextualizada com utilização de recurso: Audiovisual, Sala Invertida, Seminários, Debates, Vídeo Aula, Grupos de Discussão e Visita Técnica a Empresas.

Programa Sugestão de Horas

UNIDADE I: METROLOGIA, INSTRUMENTAÇÃO E CONCEITOS FUNDAMENTAIS E DETERMINAÇÃO DO RESULTADO DA MEDIÇÃO. 11:40 hs

1.1 – INTRODUÇÃO:
1.2 - Definição de Unidades de Medida,
1.3 - Reprodutibilidade,
1.4 - Estabilidade.

UNIDADE II - CONDIÇÕES AMBIENTAIS E INSTALAÇÕES DE LABORATÓRIOS DE METROLOGIA. 08:20 hs

2.1 - Introdução
2.2 - Conceitos
2.3 - Definição e Aplicabilidade.

UNIDADE III - ACREDITAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO DE LABORATÓRIOS. 05:00 hs.

3.1 - Inmetro
3.2 - Sinmetro
3.3 - Conmetro
3.4 - Sistema de Auditoria

UNIDADE IV - SISTEMAS DE MEDIÇÃO DIMENSIONAL E ATIVIDADES PRÁTICAS 15:00 hs.

4.1 - Definição
4.2 - Classificação
4.3. - Aplicabilidade.
4.4 - Máquinas de Medir
Como será o sistema de avaliação da disciplina?
Avaliação Pontuação Habilidades e Competências Avaliadas
V1 10 pontos Realizar e Compreender uma avaliação escrita (Habilidades)
Interpretar, analisar, explicar e justificar (Competências)
V2 10 pontos Realizar e Compreender uma avaliação escrita (Habilidades)
Interpretar, analisar, explicar e justificar (Competências)
VT 10,0 pontos Pesquisa, organização, trabalho em equipe, argumentação e criatividade
Atividade de Extensão -
Atividade de Pesquisa -

Quais as atividades de extensão serão desenvolvidas? Qual o nome do Projeto Extensionista?

Como será desenvolvida a pesquisa na disciplina?

A pesquisa na disciplina será desenvolvida através de debate conforme a experiência profissional e cada aluno, como processo metodológico construtivista. Objetivando não somente
o desenvolvimento da pesquisa, mas também a circulação do conhecimento e os textos acadêmicos produzidos serão encaminhados para publicação.

Bibliografia Básica:
1- ISO 9001:2015 - Interpretação e Aplicação da Norma – ABNT
2- ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. A nova versão da ABNT NBR 9001:2015
3- NBR ISO 10012:2004 – Gestão Metrológica
4- BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELO, VALNER, João. Instrumentação e Fundamentos de Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
5- EGÍDIO ALBERTO BEGA, Instrumentação Industrial, Editora Interciência, 2006.
6- ADVAL DE LIRA, Francisco. Metrologia na Indústria. 8ª ed.: Érica, 2012.
7- ALVES JOSÉ LUIZ LOUREIRO, Instrumentação Controle e Automação de Processos. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
Bibliografia Complementar:
1- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 9001: Sistema de gestão da qualidade - Requisitos. Rio de Janeiro, 2015.
2- ZULCY DE SOUZA, EDSON DA COSTA BORTONI, Instrumentação para Sistemas Energéticos e Industriais, Editora Interciência, 2006.
3- GUIMARÃES, Vagner A. Controle Dimensional e Geométrico: Uma Introdução à Metrologia Industrial. 1ª ed. Passo Fundo: EDUPF - Universidade de Passo Fundo, 1999.
4- C. FELIX, Júlio. A Metrologia no Brasil. 1ª ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1995.
5- SILVA NETO, João Cirilo da. Metrologia e controle dimensional: conceitos, normas e aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: CAMPUS, 2012, v.1.
Periódicos:
1 - Automação a serviço da eficiência e da segurança - http://www.inmetro.gov.br/imprensa/namedida/2018/edicao010.asp
2 - Inmetro desenvolve método para análise de equipamentos de ultrassom - http://www.inmetro.gov.br/imprensa/namedida/2018/edicao009.asp
3 - O Inmetro em 2017 - http://www.inmetro.gov.br/imprensa/namedida/2017/edicao008.asp
4 - DNA de Qualidade - http://www.inmetro.gov.br/imprensa/namedida/2017/edicao007.asp
5 - Inmetro tem nova política de Inovação - http://www.inmetro.gov.br/imprensa/namedida/2017/edicao005.asp
Artigos de ponta sobre o tema:
1- Gestão de sistemas de qualidade: um estudo de caso. Marcella Oliveira Alves, Ney Barros da Costa Filho. (Http://www.uni7setembro.edu.br/periodicos/index.php/revista-de-
engenharia/article/view/525)
2- Reflexões sobre a Gestão da Qualidade Total: fim de mais um modismo ou incorporação do conceito por meio de novas ferramentas de gestão? José Vicente B. de Mello
Cordeiro (https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/431)
3- A gestão da qualidade em serviços de informação no Brasil: uma nova revisão de literatura, de 1997 a 2006. Valéria Martin Valls, Waldomiro de Castro Santos Vergueiro.
(Http://www.scielo.br/pdf/%0D/pci/v11n1/v11n1a10.pdf)
4- SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE E UM MODELO DE INTEGRAÇÃO ESTRUTURAL EM BIBLIOTECAS: ANALISE COMPARATIVA EM DOIS ESTUDOS
DE CASO. Simone Angélica Del-Ducca Barbêdo, João Batista Turrioni. (https://www.researchgate.net/profile/Simone_Delducca/publication/274079921_ /links/551557780cf2d70ee27007ac.pdf)
5- Proposta de um modelo referencial de gestão de indicadores de qualidade na instituição universitária. Nilsa Maria Guarda Canterle, Fabio Favaretto. http://www.redalyc.org/html/3995/399537958005/
Vídeos no Youtube / Vimeo:
1 https://www.youtube.com/watch?v=dsvvqOzycEA
2 https://www.youtube.com/watch?v=yn8SBnTdVDc
3 https://www.youtube.com/watch?v=XHjPrAnmJYU
4 https://www.youtube.com/watch?v=SpKKBbaj6OI
5 https://www.youtube.com/watch?v=finsvPecN7E

Quais os requisitos necessários para efetivo aprendizado da disciplina?

Caracterização básica de cada capítulo a ser estudado na disciplina, leitura, interpretação textual e vivência do discente.
Referências para Nivelamento:
1- JURAN, J. M. A Qualidade desde o Projeto - Novos Passos para o planejamento da Qualidade em Produtos e Serviços -1ª Ed. 7ª reimpressão. São Paulo: Ed. Pioneira
Thomson, 2006, 551 p.
2- COSTA, Antônio Fernando Branco; EPPRECHT, Eugênio Kahn; CARPINETTI, Luiz Cesar Ribeiro. Controle Estatístico de Qualidade. São Paulo Ed. Atlas, 2004, 334 p
3 - CAMPOS, Vicente Falconi. TQC: Controle da Qualidade Total (no estilo japonês). 8ª Edição. Nova Lima, MG: INDG, 2004, 256 p.
4 - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR ISO 9000: Sistemas de gestão da qualidade e vocabulário. 2001.
5 - NBR ISO 9001: Sistemas de gestão da qualidade - requisitos. Rio de Janeiro: 2001.
6 - NBR ISO 9004: Sistemas de gestão da qualidade – diretrizes para melhoria de desempenho. Rio de Janeiro, 2001.
7 - O’HANLONS, T. Auditoria de qualidade: com base na ISO 9001: 2000: Conformidade agregando valor. São Paulo: Saraiva, 2005.
8 - OAKLAND, J. S. Gerenciamento da Qualidade Total: TQM. 1. Ed.: Nobel, 1994.

Sugestões de Grupos de Pesquisa:

1
2
3
4
5
Sugestão de Temas para Iniciação Científica:
1
2
3
4
5
Sugestões de Atividades Complementares:
1 Leitura dos textos disponíveis no AVA (Ambiente Virtual Acadêmico)
2 Computador com aplicabilidade do EXCEL através das Ferramentas da Qualidade.
3 Leitura, Interpretação e resenha da ISO 9001:2015.
4 Leitura, Interpretação e resenha da ISO 9001:2015, ISO 14001, ISO 18001.
5 Leitura, Interpretação e resenha ISO 9001:2015, ISO 14001, ISO 18001.
 PLANO DE ENSINO

Código: 6729S Disciplina: INSTRUMENTAÇÃO E METROLOGIA Período 6°

Carga Horária: 20 H C.H. 20 H C.H. Semi 20 H Créditos 04
Teórica: Presencial:

AGO Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
# Conteúdo da Aula Habilidades e Competências Desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência
1 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA, CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E BALBINOT, Alexandre;
Aplicar as ferramentas e técnicas de medição e
ATIVIDADES AVALIATIVA VT. UNIDADE I: BRUSAMARELO, VALNER, João.
monitoramento da qualidade em exercício e
METROLOGIA, INSTRUMENTAÇÃO E CONCEITOS Instrumentação e Fundamentos de
estudos de casos propostos.
FUNDAMENTAIS E DETERMINAÇÃO DO RESULTADO DA Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
MEDIÇÃO https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
2 UNIDADE I: METROLOGIA, INSTRUMENTAÇÃO E CONCEITOS Aplicar as ferramentas e técnicas de medição e BALBINOT, Alexandre;
FUNDAMENTAIS E DETERMINAÇÃO DO RESULTADO DA monitoramento da qualidade em exercício e BRUSAMARELO, VALNER, João.
MEDIÇÃO estudos de casos propostos. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
3 UNIDADE I: METROLOGIA, INSTRUMENTAÇÃO E CONCEITOS Aplicar as ferramentas e técnicas de medição e BALBINOT, Alexandre;
FUNDAMENTAIS E DETERMINAÇÃO DO RESULTADO DA monitoramento da qualidade em exercício e BRUSAMARELO, VALNER, João.
MEDIÇÃO estudos de casos propostos. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
4 UNIDADE I: METROLOGIA, INSTRUMENTAÇÃO E CONCEITOS Aplicar as ferramentas e técnicas de medição e BALBINOT, Alexandre;
FUNDAMENTAIS E DETERMINAÇÃO DO RESULTADO DA monitoramento da qualidade em exercício e BRUSAMARELO, VALNER, João.
MEDIÇÃO estudos de casos propostos. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.

SET S D S T QQ S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
# Conteúdo da Aula Habilidades e Competências Desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência
1 UNIDADE II - CONDIÇÕES AMBIENTAIS E INSTALAÇÕES DE Interessar-se pelas técnicas de análise e solução BALBINOT, Alexandre;
LABORATÓRIOS DE METROLOGIA. de problemas na melhoria da qualidade de BRUSAMARELO, VALNER, João.
processos, produtos e serviços. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
 -e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
2 UNIDADE II - CONDIÇÕES AMBIENTAIS E INSTALAÇÕES DE Interessar-se pelas técnicas de análise e solução BALBINOT, Alexandre;
LABORATÓRIOS DE METROLOGIA. de problemas na melhoria da qualidade de BRUSAMARELO, VALNER, João.
processos, produtos e serviços. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
3 UNIDADE II - CONDIÇÕES AMBIENTAIS E INSTALAÇÕES DE Interessar-se pelas técnicas de análise e solução BALBINOT, Alexandre;
LABORATÓRIOS DE METROLOGIA. de problemas na melhoria da qualidade de BRUSAMARELO, VALNER, João.
processos, produtos e serviços. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
4 Verificação de aprendizagem (V1) Todas citadas anteriormente Todos citados anteriormente

OUT S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
# Conteúdo da Aula Habilidades e Competências Desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência
1 Entrega e correção comentada da V1 Todas citadas anteriormente Todos citados anteriormente

2 UNIDADE III - ACREDITAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO

DE Desenvolver o aluno em ter conhecimento das BALBINOT, Alexandre;
LABORATÓRIOS. principais normas de controle da qualidade e BRUSAMARELO, VALNER, João.
confiabilidade metrológica. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
3 UNIDADE III - ACREDITAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO DE Desenvolver o aluno em ter conhecimento das BALBINOT, Alexandre;
LABORATÓRIOS. principais normas de controle da qualidade e BRUSAMARELO, VALNER, João.
confiabilidade metrológica. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
4 UNIDADE III - ACREDITAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO DE Desenvolver o aluno em ter conhecimento das BALBINOT, Alexandre;
LABORATÓRIOS. principais normas de controle da qualidade e BRUSAMARELO, VALNER, João.
confiabilidade metrológica. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
5 UNIDADE IV - SISTEMAS DE MEDIÇÃO DIMENSIONAL E Aprimorar e capacitar o aluno, para ser capaz de BALBINOT, Alexandre;
ATIVIDADES PRÁTICAS identificar não-conformidades de produtos e BRUSAMARELO, VALNER, João.
serviços e as respectivas ações corretivas. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
NOV Q S S D TS Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S
1 2 3 4 65 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
# Conteúdo da Aula Habilidades e Competências Desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência
1 UNIDADE IV - SISTEMAS DE MEDIÇÃO DIMENSIONAL E Aprimorar e capacitar o aluno, para ser capaz de BALBINOT, Alexandre;
ATIVIDADES PRÁTICAS identificar não-conformidades de produtos e BRUSAMARELO, VALNER, João.
serviços e as respectivas ações corretivas. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
2 UNIDADE IV - SISTEMAS DE MEDIÇÃO DIMENSIONAL E Aprimorar e capacitar o aluno, para ser capaz de BALBINOT, Alexandre;
ATIVIDADES PRÁTICAS identificar não-conformidades de produtos e BRUSAMARELO, VALNER, João.
serviços e as respectivas ações corretivas. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
3 UNIDADE IV - SISTEMAS DE MEDIÇÃO DIMENSIONAL E Aprimorar e capacitar o aluno, para ser capaz de BALBINOT, Alexandre;
ATIVIDADES PRÁTICAS identificar não-conformidades de produtos e BRUSAMARELO, VALNER, João.
serviços e as respectivas ações corretivas. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.
4 UNIDADE IV - SISTEMAS DE MEDIÇÃO DIMENSIONAL E Aprimorar e capacitar o aluno, para ser capaz de BALBINOT, Alexandre;
ATIVIDADES PRÁTICAS identificar não-conformidades de produtos e BRUSAMARELO, VALNER, João.
serviços e as respectivas ações corretivas. Instrumentação e Fundamentos de
Medidas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
https://www.saraiva.com.br/instrumentacao
-e-fundamentos-de-medidas-vol-1-2-ed-20.

DEZ S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
# Conteúdo da Aula Habilidades e Competências Desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência
1 Verificação de aprendizagem V2 Todas citadas anteriormente Todos citados anteriormente
2 Entrega e Correção comentada da V2 Todas citadas anteriormente Todos citados anteriormente
3 Verificação de aprendizagem VS – Entrega e Correção comentada da VS Todas citadas anteriormente Todos citados anteriormente

24/09 a 29/09: V1 10/10: 2ª. Chamada

01/12 a 07/12: V2 13/12: 2ª. Chamada

17/12 a 22/12: VS Feriados e Domingos

 AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA
Código: 6729S Disciplina: INSTRUMENTAÇÃO E METROLOGIA Período 6°
Carga Horária: 20 H C.H. 20 H C.H. Semi 20 H Créditos 04
Teórica: Presencial:
QUANTIDADE DE ALUNOS POR ESCALA DE PONTOS
Avaliação 0A4 4A6 6A9 >9
V1

V2

VT

Quantidade de Alunos que estão matriculados Quantidade de publicações na revista

Quantidade de alunos com as 3 notas
Quantidade de Grupos de Pesquisa
Quantidade de alunos aprovados
Quantidade de Iniciações Científicas
Quantidade de Alunos reprovados por falta

Quantidade de alunos reprovados por Nota

Quantidade de Revisões de Prova

Pontos Positivos

SIM NÃO

O conteúdo planejado foi ministrado?

O plano de ensino foi entregue?

Sugestão de ajustes e melhorias
Houve devolução do gabarito das provas?

Houve atividade de extensão?

Houve alunos que precisaram do NAPS?

_____________________________________ _____________________________________
Professor Gestor do Curso