Delimitar do texto (Passagens com início, meio e fim); Observar mudança de local, tempo, assunto, tema e/ou personagens. 2. ANÁLISE DO CONTEXTO LITERAL: Ler antes e depois do texto; Verificar o gênero do livro (Poesia; Profético; Poético; Carta; Histórico; Parábola); Verificar a figura de linguagem usada (Literal, Figurada, Metáfora e Comparação); Fazer comparações com outras versões dinâmicas da bíblia; Utilizar as referências cruzadas. 3. ANÁLISE DO CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL: Fazer perguntas ao texto: Quem escreveu o texto¿ para quem foi escrito¿ qual a situação dos leitores e escritor do texto base (política, social, econômica e religiosa) ¿ qual a cultura¿ e quais eram as adversidades enfrentadas na época¿ 4. REFLEXÃO TEOLÓGICA: Como o texto se relaciona com o plano divino da salvação e redenção de Cristo Como o texto se relaciona e se conecta com o evangelho¿ Como o texto se relaciona com o restante das escrituras¿ 5. CONTEXTUALIZAÇÃO: P1: qual a situação (pecado/graça/confiança/fé) dos primeiros ouvintes¿ P2: qual a solução (graça) que o texto revela para remediar a situação¿ Estabelecer a tese (Ideia Exegética) do autor bíblico na passagem; Descrevendo a ideia central baseado na: Situação e a Solução extraída. 6. APLICAÇÃO PRÁTICA DA IDEIA CENTRAL: Criar uma ponte de ligação entre a ideia abordada aos Primeiros ouvintes com os Ouvintes atuais: Aplicando As Verdades EXTRAÍDAS: Porque devemos aplicar a ideia¿ (respostas devem estar na bíblia) Como devemos fazer a aplicação da ideia¿ (respostas devem estar na bíblia)
Texto Bíblico: o contexto vivenciado pelo autor, sua cosmovisão; a contextualização pelo leitor: a consequente indução à prática de ensinamentos bíblicos