Universidade de Brasília

Instituto de Psicologia
Departamento de Processos Psicológicos Básicos - PPB
Disciplina: Introdução à Psicologia
Código: PPB0114 Turma : T08
Créditos: 004.000.000.0004 Carga Horária: 60 h/aula Período: 2023.2
Professor: Domingos Sávio Coelho

Ementa
Psicologia: história, objetos e métodos de investigação. Multideterminação dos
fenômenos psicológicos. Sensação e Percepção, Aprendizagem, Memória, Linguagem,
Inteligência, Motivação e Emoção. Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Social,
Psicologia Clínica e Psicologia Escolar. Áreas de aplicação e temas contemporâneos em
psicologia.

Objetivos da disciplina
Geral: Estudante será capaz de, a partir de exemplos narrativos de jogos
interpretativos (RPG), aplicar os conceitos de psicologia apresentados nos textos em
cenários ficcionais de RPG.
Específico: criar jornadas da personagem utilizando conceitos apresentados no texto.

Programa
Unidade 1: objeto de estudo da psicologia: Antecedentes. As abordagens psicológicas.
A definição de psicologia. Interfaces com outras formas de conhecimento. A psicologia
do senso comum. Transtornos de Personalidade. Psicologia Clínica.
Unidade 2: Psicologia Social e Personalidade: Atitude. Formação de impressão.
Emoção. Atribuição Causal. Agressão. Personalidade Autoritária. Personalidade.
Unidade 3: Aprendizagem e Memória: Condicionamento Respondente e
Condicionamento Operante em contextos aplicados. Memória. Motivação.
Unidade 4: Psicologia da Saúde e Desenvolvimento: Prevenção e promoção da saúde.
Educação e diferenças individuais. Modelação. Auto-eficácia.

Sistema de Avaliação
I - Atribuição de Pontos

Participação nas aventuras de RPG...........51 pontos (1,7 por sessão de RPG)

Jornada da Personagem………………………..………49 pontos (7 pontos cada criação)















Participação nas aventuras de RPG

Professor e narradores/as apresentarão as narrativas e participantes poderão escolher
qual grupo participar através de app. Os sete textos serão transformado em sessões de
RPG. Cada texto será abordado durante, aproximadamente, 8 horas. Cada desa o no jogo
que você enfrentar, superar (ou lutar bravamente), a critério dos narradores ou
narradoras, será convertido em pontos de participação. Para obter os pontos é necessário
participar ativamente da aventura com o/a narrador(a) e demais jogadores. Atenção: a
presença física no jogo não garante a pontuação de participação! É necessário que você
1) participe ativamente da ação do jogo com as pessoas do grupo e 2) faça as escolhas de
acordo com sua personagem.

Jornada da Personagem
Criação associando os conceitos/conteúdos da disciplina e jornada da sua personagem no
jogo. É livre escolha o formato da criação da Jornada da Personagem: video, texto, colagem,
audiodrama, performance, mimica ou outra atividade de nida em comum acordo com o/a
narrador(a) sobre como foi a Jornada da sua personagem na aventura. Pontuação: 7 pontos
cada jornada da personagem e será avaliado de acordo com os critérios de clareza
(exposição do pensamento de forma compreensível) e criação. Criação é a capacidade
planejar, produzir, imaginar narrativas em texto, video ou performance no RPG a partir das
informações fornecidas pelos narradores (textos, exercícios, links de videos, cartas
subjetivas, dicas verbais durante a narrativa...) utilizando fala, gestos, mímicas,
miniaturas, mapas, expressões faciais com seus personagens. A critério do/a narrador(a), o
estudante pode entregar uma jornada englobando uma ou mais textos ou realizar a entrega
das jornadas em datas diferentes do estipulado no cronograma.

II - Escala de Menções:
Menções Pontos
SS………………………….…..……90 a 100
M S...............................70 a 89
M M……………………………….…50 a 69
M I...............................30 a 49
I I................................01 a 29
S R..................................Zero

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 Bibliografia Básica
Freud, S (2010) O mal estar na cultura. Porto Alegre:L&PM
Lama, D. e Goleman, D. (2003) Como Lidar Com Emoções Destrutivas. Rio de
Janeiro: Campus Ltda
Milgram, S. (1963) Os perigos da obediência. Journal of Abnormal and Social
Psychology, 67, 371-378
Mischel, W. (2016) O Teste do Marshmallow. Rio de Janeiro: Objetiva.
Siegel, S. (2016) O mistério da overdose por heroina, Current Directions in
Psychological Science, 25, 375-379.
Slater, L.(2004) Mente e Cérebro. Rio de Janeiro: Ediouro.
Heron, W. (1977) A patologia do tédio. Psicobiologia: as bases biológicas do
comportamento. Rio De Janeiro: LTC.

Bibliografia Complementar
Griggs, R.A. (2009) Psicologia. Uma abordagem concisa. Porto Alegre: Artmed.

Brasilia, 25 de agosto de 2023

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Domingos Sávio Coelho

 Cronograma
30/08 - Apresentação do curso
06/09 - Freud e a questão central da cultura: felicidade individual x regras culturais
13/09 - Freud e a questão central da cultura: felicidade individual x regras culturais
20/09 - Paladar e Autocontrole: a relação entre a mente e o corpo
27/09 - Paladar e Autocontrole: a relação entre a mente e o corpo
04/10 - A patologia do tédio: nossos limites sensoriais
11/10 - A patologia do tédio: nossos limites sensoriais
18/10 - Emoções destrutivas: oriente e ocidente
25/10 - Emoções destrutivas: oriente e ocidente
01/11 - As pessoas são "etiquetáveis" ?
08/11 - As pessoas são "etiquetáveis" ?
22/11 - Sempre pergunte: "por quê ?"
29/11 - Sempre pergunte: "por quê ?"
06/12 - Mistério da overdose por heroína
13/12 - Mistério da overdose por heroína