Aprendizagem Social – Catania (1979)

- Desde que a aprendizagem social tornou-se possível, um comportamento que tenha sido
aprendido pode sobreviver à morte de um indivíduo que o aprendeu.
- Discriminação do comportamento social pode se tornar tão importante que sobrepuja outras
discriminações. Ela permite desenvolver comportamentos de cooperação e empatia; hierarquia
de dominância; defesa de território; isolamento de perigos e distribuição de recursos.
- Aprendizagem por observação, muitas vezes, é tratada como se fosse um tipo fundamental de
aprendizagem, mas seria melhor definida como uma variedade de comportamento de ordem
superior. Afinal, muitas habilidades diferentes têm que ser conjugadas de modo apropriado para
que a aprendizagem vicariante funcione.
- Aprendizagem por observação deve incluir discriminações sutis das ações de um outro
organismo e de seus resultados.
- Imitação é o comportamento do observador que corresponde ao comportamento que ele
observou. Imitar (1) não implica que o organismo tenha aprendido algo sobre as contingências;
(2) não necessariamente é vantajoso; (3) seguir nem sempre é imitativo e é modelado por
contingências naturais; (4) imitar pode ser limitado topograficamente; (5) imitação generalizada
é a correspondência do comportamento do modelo e do observador, mesmo em ocorrências
novas e (6) é uma classe de comportamentos de ordem superior.
- A repetição do comportamento verbal permitiu a sobrevivência do comportamento no grupo.
- O que sabemos sobre nós mesmos é um produto social.
- Discriminar o próprio comportamento permite a autorregulação.

A Evolução do Comportamento Verbal – Skinner (1987)

- O comportamento verbal não evolui, ele é produto de um ambiente verbal e é o ambiente
verbal que evolui.
- Como é possível, para uma pessoa, dizer um número potencialmente infinito de sentenças?
- Evolução do ambiente verbal como a fonte do comportamento do falante.
- Foi somente após a evolução de uma tendência a imitar que o processo recíproco de
modelação pode evoluir. Uma vez que o comportamento recíproco tenha evoluído, variações
posteriores puderam torná-lo mais efetivo.
- Animais aprendem a imitar quando, ao fazer o que os ouros estão fazendo, eles são afetados
pelas mesmas contingências de reforçamento.
- A espécie humana deu um passo crucial para adiante quando sua musculatura vocal ficou sob
controle operante da produção de sons (uma alteração genética permitiu isso).
- Uma mudança evolucionária fez com que a atenção passasse a atuar como reforçador do choro
e, com isso, o choro se tornou operante.
- Nós não dizemos que “peixe” significa peixe quando é uma resposta ecóica, textual ou
intraverbal.
- É possível que mandos tenham evoluído primeiro e que eles contribuíram para a evolução de
tatos.
- Autoclíticos evoluíram como instruções ao ouvinte que o ajudam a comportar-se de modos
mais prováveis de ter consequências reforçadoras e, por conseguinte, mais prováveis de
promover reforço para o falante.
- Sentença não é uma série de palavras que expressa um pensamento, ela é o pensamento.
- Fato é uma afirmação acerca do mundo, uma descrição verbal que controla comportamento
eficiente.