QUESTIONÁRIO

III parte
1- Classificação dos animais numa classificação pelo grupo sociais simples
Aquáticos
 Cativeiros
 Selvagens
Terrestres
1. Vertebrados
2. Invertebrados
 Domésticos
 Selvagens
Aéreos
 Domésticos
 Selvagens
Nesses grupos pode ser:
 Por aglomeração
 Por anonimatos
 Grupos individualizados
 Sociedades

2- Forma de estruturação por tembrock

 Estruturas-sinais
 Comportamentos-sinais.

O termo estrutura refere-se á propriedades baseadas na construção do corpo que

evoluíram de estruturas-consumatórias ao serviço da transmissão de informações bio
comunicativas.

Comportamento-sinal é um comportamento que evoluiu do comportamento

consumatótio ou de movimentos intencionais ao serviço da interação bio comunicativa.

3- OS elementos que incluem o sistema de acasalamento são

 Disponibilidade dos parceiros
 Cuidado parental
 Ambiente
 Estado de saúde
 Porte físico e estatura visual
 Qualidade de parceiro
 IVparte
4- Hospitalismo
Hospitalismo e a privação efetiva total independente do internamento hospitalar ou seja
o somatório de todas as perturbações que o ser poder ter devido a privação da
companhia materna agrava pelo estado a que se encontra

Esta síndrome, é um fenómeno mais observado no Homem. SPITZ conseguiu

demonstrar que crianças que crescem em orfanatos sem pessoa de referência (não se
confundir com parentes), sofrem com frequência de danos físicos e psíquicos:
retardamento do desenvolvimento corpóreo, motor, psíquico e emocional. Não só, elas
são igualmente mais vulneráveis à doenças infecciosas. As mais visiveis anomalias
comportamentais são: o abanar da cabeça ao falar, o mordiscar as unhas e o chupar o
dedo polegar, a falta excessiva de expressão facial na convivência social (olhar sem
expressão), a debilidade psiquica, um coeficiente de inteligência não apropriado à
idade, a língua parece prender na fala e incha, o que torna as palavras pouco
perceptíveis. O contacto que mantêm com pessoas do seu meio é sempre extremo: ou
são excessivamente extrovertidos ou introvertidos, o que lhes dificulta manter relações
sociais duradouras.

5- Vantagem
 Proteção
 Criação de prole
 Altruísmo
 Eficienicia na alimentação e na reprodução
 Evolução cultural

6- Comentário
A ordem interna numa sociedade animal depende da coordenação entre os diferentes membros.
Esta coordenação, por sua vez, basea-se na comunicação, o que pressupõe uma troca de
informações sob forma de sinais comunicativos. Trata-se, na linguagem da teoria de
comunicação, de sinais codificados por um emissor e descodificados por um receptor, os quais
maioritariamente possuem o mesmo repertório de sinais. Os meios de que se servem para enviar
a mensagem são vários: objectos sólidos para sinais vibratórios, ar para sinais químicos e
ópticos, terra para sinais vibratórios, água também para sinais químicos. Existem muito mais
modalidades de meios e sinais. Estes sinais constituem autênticos dialectos, podendo ainda
existir vários regiolectos entre indivíduos da mesma espécie. Um dialecto deve ser
aprendizado, maioritariamente por meio da chamada estampagem (nos primatas, incluindo o
Homem a aprendizagem é mais complexa). Numa determinada espécie existe um padrão básico
hereditário, sobre o qual se formam os chamados regiolectos como variações dialécticas.

Conforme foi dito antes, os grupos sociais verdadeiros são mantidos por meio de uma atracção
social baseada numa troca de sinais comunicativos. Sinais comunicativos ou comportamentos-
sinais que são imitados por todos os membros do grupo de forma sincrônica têm a função de
facilitadores de todo o comportamento social do grupo; ocorre, por assim dizer, uma facilitação
social. Como que por contágio, estes comportamentos propagam-se por todos os membros do
grupo e são executados (quase) de igual forma por todos.

X parte
7- A bio comunicação consiste na transferência de informação de um grupo de
animais que são remetentes para um ou mais animais que por sua vez são
recetores onde afeta o comportamento atual ou futuro dos receptores essas
informações podem ser enviadas de forma intencional ou involuntária

8- Os níveis são

Sinais constitucionais que mesmo na ausência de um comportamento específico são

eficientes na bio comunicação. Padrões de cores de uma zebra, por exemplo, não
necessitam de ser acompanhadas por um comportamento para serem comunicativos

Sinais constitucionais que apenas são eficientes quando acompanhados por

processos fisiológicos induzidos pelo vector do estado interno. A mudança de cores em
peixes em dependência do estado biossocial e motivacional. O mesmo diz-se da
mudança de cor e do inchamento da carúncula do perú, alargamento de partes da cabeça
de muitos répteis e anfíbios

Sinais constitucionais que apenas são eficientes quando acompanhados de certos

movimentos. No comportamento agonístico (ameaça, briga, subordinação), os cães
movimentam as orelhas de acordo com o seu status de momento;

Sinais constitucionais que devem ser acompanhados por determinados

comportamentos extereotipados, comportamentos-sinais verdadeiros, p.e., o abrir as
asas e exibir de cores num sinal demonstrativo de cortejamento do parceiro

Estruturas modificadas usadas num determinado comportamento-sinal, órgãos

fonadores, glândulas de odores, etc

9- Formas de sinais
Elas podem ser por forma
 Química por fermonios
 Sons via transmissão sonora
 Forma táteis toque
 Ate elétricos
 XI parte
10- Genética e comportamento
não existem mais dúvidas de que o comportamento do Homem e do
Animal são, em grande medida, de determinação genética. Assim
sendo, a Etogenética faz uso dos métodos da Génética.
comportamento possui sim uma base genética, i.e. é herdado. Mas,
na sua expressão participam elementos da aprendizagem e os factores
ambientais condicionam a sua expressão. Por outras palavras, reside
no material genético o potencial repertório comportamental de um
organismo, a sua ralização acontece na interacção com o ambiente.

11- Sexo e comportamento

O comportamento reprodutivo, como todas as formas de
comportamento, é uma consequência da plasticidade do
desenvolvimento do cérebro. A faixa de comportamentos potenciais
é geneticamente determinada, mas os comportamentos particulares
expressados são formados por interacções entre as células em
desenvolvimento e o ambiente. Essas interacções ocorrem em
períodos críticos específicos.
Apesar de machos e fêmeas diferirem em muitos aspectos, o
programa para o desenvolvimento subjacente a todos os aspectos da
determinação sexual é o mesmo em ambos os sexos. Um só gene
determina o tipo da gônada (célula que produz gameta). A gônada,
por sua vez, influencia o ambiente hormonal do feto em
desenvolvimento ou da criança.

XII parte
12- Níveis de Cultura
Graus ou níveis de desenvolvimento cultural (segundo LUMSDEN e WILSON, 1981, in
WUKETITS, 1997).
Existe 5 níveis da cultura- acultural I; II= acultural II; III= protocultural I; IV=
protocultural II; V= eucultural
1-sem: aprender, imitacao,ensino, simbolismo
2- já aprendia mais sem todo resto na alinha 1
3- Aprendia e imitava sem o resto
4-já fazia tudo menos o simbolismo
5- Já fazia tudo
 13- Moral
A moral interfere nos “papéis” sociais, donde sua caracterização como um modo de ser, um
ethos que expressa a identidade cultural de uma sociedade, de uma classe, de um estrato social,
num determinado momento histórico. Por sua perspectiva consciente, ou seja, pelo fato de o
indivíduo aceitar intimamente os valores, passa a fazer parte do seu “caráter”; por sua função
integradora, estabelecendo vínculos sociais, está presente em todas as atividades humanas
(BARROCO, 2001, p. 43).

14- Evolução biogenética VS Evolução tradigenética

A evolução biogenética demonstra a particularidade de estar baseada apenas nos genes, ela é
uma informação genética sob forma de DNA (codificação e transmissão de geração para
geração).
Enquanto que
Evolução tradigenética informação significa ideias, conhecimentos e é individualmente fixada
no cérebro e representada em portadores materiais extra corporais e, também desta forma,
transmitida a outros indivíduos

XIII parte
15- Relógios biológicos

Relógios biológicos ou internos (Inglês, biological clocks, internal clocks) enquadram-

se no círculo problemático de orientação do organismo no tempo, assim designado por
analogia à orientação no espaço. As duas capacidades de orientação (no espaço e no
tempo) relacionam-se entre si de modo complementar e criam bases para a existência
do organismo. Por outras palavras e a título exemplificativo, o animal deve saber
quando e onde estar se ele quer encontrar uma presa, ou, o contrário, sendo ele mesmo
uma presa, se ele pretende escapar-se de um predador. A mesma questão coloca-se
quando ele procura um parceiro para acasalar-se ou para a cópula, apenas para
mencionar alguns exemplos.

16- Níveis dos processos biológicos e de comportamento

O primeiro nível é a capacidade de determinação de tempo, como forma de estabelecer uma

relação de fases com o tempo exterior, o qual manifesta-se em processos periódicos de
parâmetros ambientais;
Segundo nível é a capacidade de medição de tempo, no sentido de determinar a duração de um
processo, de um acontecimento ou de um fenómeno. Quando a base de sincronização é a luz,
esta forma de medição de tempo chama-se fotoperiodismo (foto-periodicidade);
O terceiro nível é a avaliação de tempo local como um caso exceptional, tal como se exige de
animais com a capacidade de navegação com o uso de orientação astronómica e de marcos
ambientais sazonais.

FIM DO QUESTIONARIO