1.

INTRODUÇÃO À da ecologia, ao nível mais complexo, que seria a

biosfera.
ECOLOGIA: CONCEITOS
FUNDAMENTAIS
A primeira vez que o termo “ecologia” foi
usado, foi pelo biólogo e naturalista alemão Ernst
Haeckel, que além de estudos envolvendo
zoologia e evolução, divulgou e ajudou a
popularizar o trabalho de Charles Darwin em
meados do século XIX. A palavra “ecologia” é uma
derivação de duas palavras gregas: oikos (casa) e
logos (estudo), ou seja, é a ciência que estuda as
relações dos seres vivos entre si e destes com o
meio ambiente.

Logo, a ecologia abrange estudos

envolvendo os habitats aquáticos e terrestres,
impactos ambientais, relações entre os seres
vivos, os níveis de Organismo: é a unidade mais fundamental da
organização dos seres ecologia, um organismo é uma unidade de vida
vivos, ciclos limitada por uma membrana ou cobertura, através
biogeoquímicos e etc. da qual troca energia e matéria com seu ambiente
e com outros organismos. Assim, dentro de
Apesar de parecer
organismo nós aprendemos o conceito de
simples, o estudo da
espécie. Espécie é uma unidade básica do
ecologia é algo bastante
sistema taxonômico que é usado para identificar
abrangente e complexo,
os organismos. O conceito multidimensional é que
sendo extremamente
espécies são grupos de populações naturais que
importante para garantir
estão ou têm o potencial de estar se
a preservação da
intercruzando, gerando descendentes férteis, ou
natureza, que compõe
seja, estão isoladas reprodutivamente.
uma área da ecologia
chamada de “Ecologia Populações: São grupos de organismos de uma
da Conservação”, além de entender os impactos mesma espécie que habitam um mesmo lugar ao
ambientais e os desequilíbrios causados ao mesmo tempo. As populações diferem de
ecossistema em decorrência de ações humanas, organismos no sentido de que são potencialmente
como racionalizar o uso de recursos naturais ou os imortais, visto que seus tamanhos são mantidos
impactos decorrentes da poluição urbana. A através do tempo pelos nascimentos e mortes dos
ecologia também tem um grande papel na área de organismos. Uma população possui algumas
controle de biológico, como controle de propriedades, dentre elas podemos citar
crescimento de pragas ou de controle de densidade, abrangência geográfica, e variações
crescimento de uma população, entre outros. no tamanho ou composição.
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DA ECOLOGIA Comunidades: Conjunto de populações
diferentes (pertencentes de espécies diferentes)
Organismo – População – Comunidade –
encontradas em uma determinada área no mesmo
Ecossistema – Biosfera
intervalo de tempo. Também pode ser chamada
CONCEITOS BÁSICOS DA ECOLOGIA de biocenose. As populações de uma comunidade
interagem de inúmeras formas. Diferente dos
O estudo da ecologia é divido em níveis de organismos, mas semelhante as populações, as
organização, que vão desde o conceito de comunidades não possuem nenhum invólucro,
organismo, que é o nível mais simples no estudo nada que as separe daquilo que as rodeia. No
estudo de comunidades, a ecologia preocupa-se Nicho Ecológico: O nicho ecológico descreve o
em compreender a diversidade e abundancias de modo de vida de um ser vivo, suas relações com
tipos diferentes de organismos que vivem juntos, o ambiente, sua alimentação, seu tipo de
estudando as interações entre as populações, que reprodução, seus hábitos, seus predadores
tanto promovem quanto limitam a existência entre naturais, suas estratégias para sobrevivência, sua
as espécies. Nesse contexto podemos explicar o forma de predar etc. Portanto, podemos definir o
que significa o biótopo. Biótopo nada mais é do nicho como um conjunto de diversas variáveis
que uma área geográfica onde se encontra uma ambientais relacionadas a uma determinada
comunidade. espécie, tais como seus habitat, seu papel no
ecossistema (decompositor, carnívoro...) seu
Ecossistemas: É um sistema de relações entre poder de adaptação a fatores limitantes (umidade,
os fatores bióticos (seres vivos) e abióticos (que pH, tipo de solo...) e necessidades de reprodução.
não tem vida, fatores químicos, como os nutrientes
e físicos, como luz e calor), ou seja, um sistema
que inclui os seres vivos e o ambiente, e suas
relações. O estudo de ecossistemas lida com o
fluxo de matéria e energia e como esses
movimentos são influenciados pelo clima e outros
fatores físicos, além de estudas as características
de cada ambiente, como biomas, etc. Nesse
contexto podemos explicar o significado de
Ecótono, ou Ecótone, que seria uma área de
transição ambiental entre dois biomas, onde
comunidades ecológicas diferentes entram em
contato. Uma das principais características do
ecótone é que ele é um ecossistema formado
entre dois ecossistemas.

Biosfera: Significa a esfera da vida, é o conjunto

de todos os ecossistemas do planeta, ou seja, diz
respeito à todas as regiões habitadas da Terra.
Além dos níveis de organização, existem alguns
outros conceitos que são muito importantes para
estudos de ecologia. São eles:
OUTROS CONCEITOS
Habitat: O habitat de uma espécie é o lugar da
natureza onde essa espécie vive e se
desenvolvem, sendo um ambiente físico que
compreende o espaço e o ecossistema. O habitat
de uma espécie é um local que oferece as
condições climáticas, físicas e alimentares ideais
para o desenvolvimento de determinada espécie.
Nesse habitat podem existir diferentes espécies
de animais e plantas convivendo juntas. Existem
também os habitats artificiais, que são construídos
pelo homem, utilizados em zoológicos ou em
locais que sejam usados para a procriação de
espécies em extinção, portanto se torna
necessário que essa espécie se sinta em seu
próprio habitat natural.
As fotos acima mostram tanto habitat quanto o
nicho da onça pintada. Na primeira foto o animal
aparece no meio da mata, provavelmente Floresta
Amazônica, representando o seu habitat. Na
segunda foto a onça aparece predando um jacaré,
o que nos diz que ela é carnívora, ou seja, o seu
nicho ecológico.
ADAPTAÇÃO E FATORES ADAPTATIVOS
Todas as características que adequam os seus
possuidores a algo, geralmente, são ditas
adaptativas e permitem que os seres vivos
desenvolvam uma certa harmonia com o
ambiente, ajustando-se, assim, para a sua
sobrevivência em um determinado local.
Uma adaptação é qualquer característica ou
comportamento natural evoluído que torna
algum organismo capacitado a sobreviver e a se
reproduzir em seu respectivo habitat. Como regra
geral, essas adaptações são resultados do
processo de seleção natural ao longo de várias
gerações seguidas de mudanças, devido a
diferentes níveis de aptidão (ou valores
adaptativos) conferidos por
variações genotípicas aleatórias em algum
caractere, sendo tais variações herdáveis. Desse
modo, a seleção natural irá agir favorecendo o
indivíduo que apresente maior aptidão.
Camuflagem: Com relação à camuflagem os
seres confundem-se, no aspecto ou na cor, com o
ambiente em que vivem, o que dificulta sua
visualização pelo predador ou pela presa,
impedindo, assim, que o predador o encontre.
Além de ser uma ótima defesa,
a camuflagem também ajuda o indivíduo a se
aproximar de sua presa o suficiente para dar o
ataque sem que este seja descoberto. Os
exemplos no reino animal são muitos: o urso-
polar, o leão, o bicho-pau, o bicho-folha e etc.
Aposematismo: é uma característica adaptativa
de alguns animais não-palatáveis, tóxicos ou
venenosos frequentemente anunciam sua
impalatabilidade através de coloração de alerta,
conhecida como coloração aposemática. Ou
seja, é uma adaptação que certas espécies
adquirem ao longo de sua evolução para a sua
defesa. Através do aposematismo essas espécies
revelam cores vivas e marcantes, como uma
forma de advertir seus possíveis predadores de
seu gosto impalatável ou dos venenos que possui.
Mimetismo: O mimetismo ocorre quando um
organismo qualquer, denominado mímico, possui
características físicas que o tornam parecido à
outra espécie (o modelo), trazendo com esta
semelhança, alguma vantagem para uma ou
ambas as espécies
O Mimetismo Batesiano é quando a espécie
mimica palatável imita a coloração ou padrão de
cores da espécie modelo impalatável, podendo
assim ser confundida com a impalatável e ficar
livre de predadores. Já o mimetismo Mulleriano é
quando várias espécies impalatáveis adotam um
mesmo padrão de coloração de advertência,
evitando predadores mais eficientemente, visto
que se um predador ingerir apenas um
determinado organismo de uma espécie só, as
outras espécies também serão beneficiadas.
2. ECOLOGIA DE
ORGANISMOS:
RELAÇÕES ECOLÓGICAS
O estudo das relações em ecologia é dividido em
alelobiose e ecobiose. A ecobiose é o estudo das
relações entre os seres vivos e o meio ambiente,
enquanto que a alelobiose é o estudo das
relações entre os organismos.
RELAÇÕES ECOLÓGICAS OU ALELOBIOSE
Relações ecológicas: interação entre os diversos
organismos que constituem uma população ou
comunidade biológica, e são classificadas em
intraespecíficas e interespecíficas.
 Intraespecífica: entre indivíduos da
mesma espécie.
  Interespecífica: entre indivíduos de
espécies diferentes.

Essas relações também podem ser:

 Harmônicas ou positivas (+): relações que

não causam prejuízo para nenhum dos
associado.
 Desarmônicas ou negativas (-): relações
que causam prejuízo para pelo menos um
dos associados.

RELAÇÕES ECOLÓGICAS
INTRAESPECÍFICAS HARMÔNICAS

Colônias (+/+): Associação em que os indivíduos

trabalham para um bem comum, mas existindo
dependência física e vital, ou seja, é uma união
anatômica de seres que forma uma unidade
estrutural e funcional. As colônias podem ser Caravela, exemplo de colônia heteromorfa.
isomorfas, ou seja, indivíduos morfologicamente
iguais que não apresentam divisão de trabalho; ou Sociedade (+/+): Associação em que os
heteromorfas, que são colônias com indivíduos indivíduos trabalham para um bem comum,
diferentes morfologicamente. Esse tipo de colônia porém, sem dependência física e vital, ou seja,
possui divisão de trabalho entre seus união de indivíduos convivendo juntos onde há
componentes. Exemplo: alguns seres cuidam da divisão de trabalho.
alimentação, outros da reprodução... etc.

Sociedade de gorilas.

RELAÇÕES ECOLÓGICAS
INTRAESPECÍFICAS DESARMÔNICAS

Competição Intraespecífica (-/-): relação em

que dois indivíduos da mesma espécie disputam
recursos (alimento, território, parceiro sexual).

Corais, exemplos de colônias isomorfas.

 Protocooperação (+/+): relação não obrigatória
em que ambas as espécies são beneficiadas, ou
seja, podem viver normalmente caso separadas.

Duas girafas disputando recursos.

Canibalismo (-/+): Relação em que um indivíduo

mata e se alimenta de outro indivíduo da mesma
espécie. O canibalismo também pode ser uma
prática de reprodução, comum em aracnídeos
(viúva negra) e insetos como o louva deus.
O crocodilo e a ave palito têm uma relação de
protocooperação, ou, mutualismo facultativo.
Comensalismo (+/0): relação que um indivíduo se
aproveita do restos alimentares do outro.

Louva deus fêmea se alimentando do louva deus

macho, como forma de garantir o sucesso Leões e hienas possuem uma relação de
reprodutivo da cópula. comensalismo.

RELAÇÕES ECOLÓGICAS Inquilinismo (+/0): relação em que um indivíduo

INTERESPECÍFICAS HARMÔNICAS
Mutualismo (+/+): relação obrigatória entre duas
espécies diferentes na qual as duas são
beneficiadas. Sem essa relação as espécies
podem ter um desequilíbrio metabólico ou até
morrer.
serve de abrigo ou suporte para outro. Entre os
vegetais o inquilinismo passa a ser conhecido
como epifitismo (exemplo: orquídea ou bromélia
e mangueira). Entre animais alguns autores
chamam de epizoísmo (exemplo: peixe agulha e
pepino-do-mar).

Cupins
possuem uma
relação
mutualística
com
protozoários
que vivem no
seu trato
Peixe agulha e pepino-do-mar
digestivo.

Bromélia epífita.
RELAÇÕES ECOLÓGICAS
INTERESPECÍFICAS DESARMÔNICAS
Predação (+/-):Relação em que um indivíduo
(predador) captura e mata outro de espécie
diferente (presa) com a finalidade de se alimentar.
Gavião predando raposa.
Herbivoria (+/-):Um tipo de predação que ocorre
entre certos animais e plantas. Nesta relação os
animais ingerem partes da planta viva para seu
alimento e nutrição.
Urso panda ingerindo vegetais.
Parasitismo (+/-): relação em que indivíduos de
uma espécie (parasita) se instalam no corpo de
indivíduos de outra espécie (hospedeiro) com o
intuito de se alimentar. Os parasitas podem ser
endoparasitas (vivem dentro do corpo do
hospedeiro) ou ectoparasitas (vivem na superfície
do corpo do hospedeiro).
 Parasitismo em vegetais:
Hemiparasitismo: parasitismo incompleto (retira
seiva bruta do vegetal).
Exemplo: Erva-de-passarinho.
Holoparasitismo: parasitismo completo (retira
seiva elaborada do vegetal). Exemplo:
Cipó-chumbo.
Cipó-chumbo parasitando outra planta.
Competição interespecífica (-/-): Relação em
que dois indivíduos de espécies diferentes
disputam recursos (Alimento ou território).
Princípio de Gause ou Exclusão Competitiva:
em um ambiente estável no qual os indivíduos se
distribuem de forma homogênea, duas espécies
com nichos ecológicos parecidos não podem
coexistir, devido a pressão evolutiva exercida pela
competição.
Hiena e urubu competindo por recursos.
Amensalismo (0,-): Relação em que indivíduos
de uma espécie produzem substâncias tóxicas
que inibem o desenvolvimento de outros
organismos.
Fungos do gênero Penicillium secretam
substâncias antibióticas.
Alelopatia: Diferente do amensalismo, a
alelopatia ocorre quando plantas secretam
substâncias que impedem o crescimento de outra
espécie de planta competidora. A planta que
secreta está se beneficiando enquanto que a outra
sai prejudicada.
Esclavagismo (+/-):Um ser vivo se aproveita da
atividade, do trabalho ou de produtos produzidos
por outros seres vivos. Vale ressaltar que o
esclavagismo também pode ocorrer em indivíduos
de mesma espécie.
Formigas se aproveitam do trabalho dos pulgões.
3. ECOLOGIA DE
POPULAÇÕES: DINÂMICA
DE POPULAÇÕES
As populações possuem diversas características
próprias, mensuráveis. Cada membro de uma
população pode nascer, crescer e morrer, mas
somente uma população como um todo possui
taxas de natalidade e de crescimento específicas,
além de possuir um padrão de dispersão no tempo
e no espaço.
CARACTERÍSTICAS DAS POPULAÇÕES
Densidade populacional: Número de indivíduos
de uma mesma espécie que vivem em uma
determinada área ou volume.
DP = número de indivíduos / área ou volume
Taxa de crescimento populacional: taxa de
crescimento é a variação dos organismos daquela
população em um espaço de tempo.
CARACTERÍSTICAS POPULACIONAIS QUE
INFLUENCIAM A DENSIDADE
Existem algumas características que vão
influenciar o número de indivíduos que vivem em
uma determinada área, ou seja, a densidade
populacional de uma população. São eles:
Taxa de natalidade: Quantidade de nascimentos
ocorridos em uma população em um determinado
intervalo de tempo.
Taxa de fecundidade: número médio de filhos
que uma mulher tem durante a vida.
Taxa de mortalidade: quantidade de óbitos
ocorridos em uma população em um determinado
intervalo de tempo.
Migrações: as migrações são deslocamentos de
indivíduos dentro de um espaço geográfico, sendo
elas temporárias ou permanentes.
• Emigração: saída de indivíduos de uma
população.
 • Imigração: entrada de novos indivíduos na
população.
Sendo assim, podemos usar algumas balanças
para identificar se a população está em
crescimento, em declínio ou estável.
A predação, competição e parasitismo
também são reguladores populacionais, visto que
todos são relações ecológicas em que pelo menos
um dos indivíduos tem resultado negativo.
Predação

Neste caso a A ação dos predadores controla o crescimento

população encontra- populacional das presas, impedindo seu
se em declínio, pois a crescimento exagerado (superpopulação).
quantidade de mortes
e emigrações é muito
maior (mais pesada)
do que a quantidade
de pessoas que estão
nascendo e imigrando.

Já neste caso, a
população encontra-se
em equilíbrio, ou seja,
O gráfico acima representa a predação. Quando a
estável, pois a
linha dos predadores aumenta, a linha das presas
quantidade de
automaticamente diminui, pois há muitos
indivíduos que está
predadores predando as presas. Logo, a linha dos
chegando e está
predadores tende a diminuir, pois o número de
nascendo é a mesma que a quantidade de
presas presentes no ambiente está diminuindo.
indivíduos que está indo e está morrendo.
Com poucos predadores, posteriormente a linha
A nossa terceira e que representa as presas começa a subir
última balança novamente. Esse é um ciclo infinito que ocorre no
representa uma meio natural, e significa que a predação do local
população em encontra-se em equilíbrio. Portanto, o gráfico
crescimento, pois o acima está em equilíbrio.
número de
CURVAS DE CRESCIMENTO POPULACIONAL
emigrações e
nascimentos é maior que o número de imigrações Antes de aprendermos sobre as curvas,
e mortes. precisamos saber de um conceito muito
importante dentro da ecologia de populações:
FATORES QUE REGULAM O TAMANHO DAS
POPULAÇÕES Potencial biótico: é a capacidade máxima de
crescimento de uma população biológica, ou seja,
Existem alguns fatores que regulam o
é o máximo que uma população consegue
tamanho das populações, ou seja, que não
crescer.
permitem que essas cresçam demasiadamente. A
disponibilidade de alimentos e espaço é um
bom regulador de tamanho populacional, pois se
há alimento e espaço reduzidos, a população não
tem como crescer em grande escala.

O clima também é um bom regulador, pois

muitas espécies são sensíveis à variações de
temperatura, e variações muito bruscas podem
acarretar na morte de indivíduos, o que poderia
reduzir drasticamente o tamanho da população.
 Curva de crescimento S.

Curva de crescimento J: Curva típica onde há

um crescimento explosivo em virtude da
Curva do potencial biótico. disponibilidade de nutrientes do meio. Esse
crescimento é seguido por uma queda brusca em
Curva de crescimento real: Representa a
decorrência do esgotamento dos recursos, que é
interação entre o potencial biótico de uma
seguido por altas taxas de mortalidade e pode,
população com a resistência do meio. Essa é a
inclusive, causar a extinção da população do local.
curva que realmente ocorre na natureza, pois toda
população enfrenta uma resistência (reguladores
populacionais).

Curva de crescimento J.

Curva do crescimento real. 4. SUCESSÃO ECOLÓGICA E

Curva de crescimento S: crescimento
FLUXO DE ENERGIA
populacional padrão, esperada para a maioria das
Como já dito na introdução do material, as
populações existentes na natureza. Ela ocorre de
comunidades são o conjunto de espécies de seres
forma lenta e gradativa, assim como a adaptação
vivos que vivem em determinado local, outro nome
dos organismos ao meio de vida. Depois ocorre
que pode se dar as comunidade é biocenose.
um rápido crescimento, do tipo exponencial, que
resulta em uma fase estabilização, na qual o
crescimento desacelera, acontecendo apenas
pequenas alterações em torno de um valor
CADEIA ALIMENTAR
numérico máximo, e a população então
permanece em equilíbrio.
Para que um ecossistema seja de fato um
ecossistema, é obrigatória a existência de uma
cadeia alimentar.
De acordo com o nível hierárquico/trófico, os seres
vivos são classificados em:
  Produtores
 Consumidores
 Decompositores
Os produtores são os seres capazes de produzir
matéria orgânica a partir de matéria inorgânica.
São autótrofos (capazes de produzir o próprio
alimento).
Nesse grupo incluem-se as plantas verdes, alguns
grupos de algas e algumas bactérias que, devido
à presença de clorofila realizam fotossíntese.
Os consumidores são aqueles que consomem a
matéria já formada de outros seres. Por não serem
capazes de sintetizar o próprio alimento são
chamados heterótrofos. Podem ser classificados
em alguns tipos:
 Consumidores primários ou de 1ª ordem
(C1): herbívoros, que se alimentam de
vegetais, se nutrindo diretamente dos
produtores;
 Consumidores secundários ou de 2ª ordem
(C2): carnívoros, se nutrem dos
consumidores primários;
 Consumidores terciários ou de 3ª ordem
(C3): carnívoros, se nutrem dos
consumidores secundários.
Podem existir consumidores de até 5ª ordem (C5),
porém a probabilidade de uma cadeia tão
complexa, é baixa.
Obs: Com relação à denominação alimentar,
existem também os animais onívoros, que se
alimentam de vegetais e animais; e os sapróvoros,
que se alimentam de matéria em decomposição.
Os decompositores transformam a matéria
orgânica morta em matéria inorgânica simples,
pronta para ser utilizada mais uma vez pelos seres
vivos. É um processo natural de reciclagem da
matéria. Os responsáveis são principalmente
fungos, como os cogumelos, e bactérias. Eles se
alimentam de plantas e animais mortos e também
de fezes e urina, atacando açúcares, as gorduras
e as proteínas e transformando em gás carbônico,
água e sais minerais pela respiração. Essas
substâncias são liberadas, ficando no solo e sendo
reaproveitadas pelas plantas na construção de
novos açucares, proteínas e substâncias que vão
formar seu corpo.
Obs: Animais que se alimentam de outros
animais mortos - como os urubus e as hienas -
são chamados saprófagos; formigas cortadeiras,
algumas aranhas e besouros, são chamados de
detritívoros, porque são consumidores de detritos
(restos). Esses animais "separam" parte da
matéria morta. Quando fazem isso, eles aceleram
o processo de decomposição.
Em definição:
Uma cadeia alimentar é um conjunto de
relações de alimentação entre organismos,
onde a matéria e a energia seguem um
caminho unidirecional, dos
produtores aos decompositores.
A cada grupo de organismos com necessidades
alimentares iguais quanto à fonte principal de
alimento, chamamos de nível trófico. Em cada
nível, temos um grupo de organismos com as
mesmas características alimentares.
Entretanto, os consumidores secundários e/ou
terciários podem, por acaso ou de modo
complementar a sua alimentação normal, comer
vegetais, não sendo este, o seu principal item
alimentar.
Obs: hoje em dia, os decompositores são
considerados como um nível trófico flutuante, pois
eles podem atuar sobre todos os elos da cadeia.
 TEIA ALIMENTAR  Quanto à natureza do substrato na origem
do processo:
Ao conjunto de várias cadeias alimentares Sucessão primária: em substratos não
interligadas, dá-se o nome de teia ou rede previamente ocupados por organismos, como
alimentar. afloramentos rochosos, exposição camadas
Um mesmo ser vivo inserido em um ecossistema
pode pertencer a diferentes cadeias alimentares,
exercendo diferentes papéis, alimentando-se de
outro ser vivo ou servir de alimento. Nesse
processo, as cadeias alimentares acabam por se
encontrar e formar uma teia alimentar.

profundas de solo, depósitos de areia, lava

vulcânica recém solidificada.

Sucessão secundária: em substratos que já foram

anteriormente ocupados por uma comunidade e,
consequentemente, contêm matéria orgânica viva
ou morta, como clareiras e áreas desmatadas.

Em um processo de sucessão, existem diferentes

fases:
 Comunidade Pioneira ou ECESE:
Formada pelas espécies pioneiras. Essa
comunidade possui poucas espécies e não tolera
competição. Os principais representantes desta
fase são as gramíneas, algas azuis e liquens.
 Comunidades Intermediárias ou
SERES:
Comunidades que surgem e são substituidas no
DESEQUILÍBRIO DE COMUNIDADE
decorrer do tempo. Representada principalmente
Quando qualquer elo da cadeia alimentar sofre
por vegetação arbustiva, ervas e musgos.
qualquer tipo de ação não comum em seu
 Comunidade Clímax:
ambiente, ele pode desaparecer.
É a fase final. É quando se forma uma área com
Todos os organismos tem papeis importantes na
grande estabilidade, onde a comunidade atingiu
manutenção do seu ambiente, e participam de
maturidade e equilíbrio, grande número de
uma teia, bem maior e mais complexa.
espécies e nichos.

SUCESSÃO ECOLÓGICA
No decorrer de uma sucessão ocorre o aumento:
São mudanças graduais, ordenadas e
 Da biomassa total da comunidade
progressivas no ecossistema, resultado da ação
 Da variedade de espécies e nichos
contínua dos fatores ambientais sobre os
 Da taxa de fotossíntese e respiração
organismos e da resposta destes sobre o
Obs: Durante a sucessão ecológica pode ocorrer
ambiente.
Classificação dos processos sucessionais: a extinção local de algumas espécies e o
surgimento de outras.
 Quanto às forças que direcionam o
processo:
Sucessão autogênica: processos biológicos
internos
Sucessão alogênica: forças externas ao sistema
 RELEMBRANDO: Respiração celular.
Respiração celular é o conjunto de
processos em que moléculas orgânicas,
basicamente carboidratos, são degradadas
em CO2 e H2O, liberando grande
quantidade de ATP (adenosina trifosfato).
O ATP é uma molécula doadora de
energia, e sua função é doar fosfatos às
mais diversas reações celulares. Quando o
fosfato é incorporado em alguma
substancia, num processo de fosforilação,
essas substâncias conseguem realizar as
mais diversas atividades metabólicas
necessárias à sobrevivência do organismo.
Nesse processo de fosforilação, há
liberação de energia na forma de calor.
RELEMBRANDO: Fotossíntese.
Fotossíntese é o conjunto de reações em
que alguns organismos sintetizam glicose
a partir de CO2 e H2O, tendo a energia solar
como ativadora deste processo.
5. ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS
Ecossistema é um sistema formado pelo conjunto
de interações entre os organismos (meio biótico) e
entre estes e o meio abiótico circundante (ar,
água, solo e minerais), formando um sistema
estável. Nessas interações, destacam-se dois
processos:
 Os organismos produtores absorvem
energia luminosa, a qual é convertida em
energia química potencial (carboidratos) e
transferida através da cadeia trófica aos
consumidores;
 Há um fluxo constante de nutrientes entre
os organismos e entre estes e o meio
circundante.
Sendo assim, podemos considerar como
ecossistema desde um pequeno jardim até uma
extensa floresta, tendo em vista que em ambos
temos organismos interagindo entre si e com o
ambiente.
Portanto, dentro de um ecossistema há processos
internos entre os organismos e o meio físico que
mantém o ambiente equilibrado e estável. No
entanto, um ecossistema não é um sistema
fechado. Há trocas com o meio externo. Os
ventos, os fluxos de água e as migrações das
populações, dentre outros fatores, possibilitam
que a energia e os nutrientes transitem entre
diferentes ecossistemas.
Como ecossistemas aquáticos há lagos, rios,
mares e oceanos. No ambiente terrestre há
ecossistemas de floresta, savana, campo, deserto
etc. Tais ecossistemas são distintos, pois embora
possa haver fluxo de energia e nutrientes entre a
floresta e a savana, por exemplo, esses processos
são mais intensos no interior de cada um desses
ambientes. As comunidades da floresta interagem
muito mais entre si do que com as comunidades
de um rio, campo ou savana.
FLUXO DE ENERGIA NOS ECOSSISTEMAS
Os organismos necessitam de energia para
realizar suas atividades metabólicas e essa
energia é adquirida com a degradação de
compostos de carbono, basicamente carboidratos.
A energia chega aos ecossistemas em sua forma
física, como luz solar. Os organismos
fotossintetizantes, como plantas, algas e algumas
bactérias, absorvem essa energia luminosa e a
utilizam na produção de energia química
potencial (carboidratos). Estes organismos
utilizam a glicose gerada na fotossíntese como
fonte energética para suas atividades celulares
e como matéria-prima para a síntese de outros
compostos, tais como amido, celulose, óleos e
gorduras. O que não é utilizado pelos organismos
para manter seu metabolismo, é armazenado na
forma de biomassa e será investido no
crescimento e reprodução, ficando disponível para
o nível trófico superior.
Nos produtores, a energia química potencial
restante será assimilada pelo consumidor primário
com a alimentação e assim sucessivamente,
percorrendo toda a cadeia trófica. No entanto, em
cada nível trófico a energia chega em menor
quantidade, levando em conta as perdas com a
excreção e os gastos nas atividades metabólicas.
Sendo assim, a energia que chega nos
consumidores secundário ou terciário é sempre
menor que aquela sintetizada pelo produtor que
está na base da cadeia trófica.

Figura 3: Pirâmide representando a quantidade

Figura 1: A energia ingerida pelos organismos
é, em partes, excretada ou utilizada na
respiração celular para a manutenção das
atividades metabólicas, de tal forma que nem
toda energia que foi ingerida fica disponível ao
nível trófico superior.
Neste contexto, podemos dizer que a energia nos
ecossistemas segue um fluxo unidirecional. A
energia luminosa chega nos produtores, é
convertida em energia química potencial e esta é
repassada aos consumidores até chegar nos
decompositores.
de energia em cada nível trófico disponível
para o nível trófico superior.
PRODUTIVIDADE EM ECOSSISTEMAS
O processo de assimilação de energia solar pelos
organismos produtores é denominado produção
primária. É graças à produção primária que a
vida, tal como conhecemos hoje, existe.
Da energia luminosa absorvida pelos produtores,
uma parte é dissipada por calor e a outra parte é
convertida em energia química potencial através
da fotossíntese. Essa energia que foi convertida
em matéria orgânica é denominada produção
primária bruta. Parte dessa energia é usada para
a manutenção do organismo. A outra parte, que
armazenada na biomassa e, portanto, disponível
ao próximo nível trófica é a produção primária
líquida.

A taxa de produção primária em um ecossistema

é a produtividade primária e com ela é possível
estimar a energia total disponível para o
ecossistema.
Figura 2: O fluxo de energia nas cadeias
tróficas é unidirecional, havendo dissipação de
parte dessa energia em cada nível trófico.

É possível imaginar uma pirâmide de energia que

represente a quantidade de energia química
potencial em cada nível trófico de uma cadeia
alimentar. A base da pirâmide, formada pelos
produtores, seria larga, já que é nesse nível que
encontramos a maior quantidade de energia. A
cada nível trófico seguinte, as barras de energia
ficariam mais estreitas, levando em conta as
perdas energéticas em cada nível.
  Umidade e CO2: em ambientes com pouca
umidade, as plantas fecham seus
estômatos com o intuito de amenizar a
perda de água por transpiração. Com este
processo, no entanto, a planta também
deixa de assimilar CO2 e as taxa de
fotossíntese se reduz gradativamente,
diminuindo a produção primária líquida.

 Nutrientes: o aumento da disponibilidade

de certos nutrientes pode aumentar a
produção primária. No entanto, as plantas
respondem de maneiras distintas ao
aumento na disponibilidade de
diferentes nutrientes. Ou seja, uma
planta que cresce mais rápido com a
implantação de fertilizantes de nitrogênio
pode não responder da mesma maneira
Figura 4: Os compostos organiscos com um aumento na disponibilidade de
produzidos pela fotossíntese (produção nitrogênio ou outros nutrientes.
primária bruta) podem ser gastas com a
respiração ou serem investidos no
crescimento e reprodução do organismo, Neste contexto, a mais alta produtividade do
ficando disponível aos consumidores planeta é encontrada nos trópicos. Isto é
(produção primária bruta). possível, pois essa região apresenta uma
combinação favorável de grande intensidade de
luz solar, altas temperaturas, chuvas abundantes
Fatores que influenciam a produção primária e muitos nutrientes, seja no solo ou na
serapilheira. Já nos ecossistemas temperados e
 Luz: em ambientes com pouca polares, com baixas temperaturas e longas noites
luminosidade, a produção primária é baixa de inverno, a produção primária é reduzida.
e com isso a fotossíntese ocorre com
menos intensidade. No entanto, em 5. CICLOS
ambientes com muita luminosidade, a taxa
de fotossíntese vai aumentando BIOGEOQUÍMICOS
lentamente até o momento em que os
pigmentos fotossintéticos se tornam A terra possui inúmeros ciclos naturais, uns
saturados e não conseguem absorver a dos mais importantes são os de ciclagem de
energia luminosa adicional que está nutrientes, que possuem grande importância, pois
chegando. Pode-se dizer, portanto, que o são um dos responsáveis pela manutenção de
organismo produtor atingiu o ponto de toda a vida na terra, onde até pequenas alterações
saturação. nesses ciclos podem influenciar de maneira global
a vida no planeta.
 Temperatura: em ambientes com altas Os ciclos biogeoquímicos são os ciclos por
temperaturas, a taxa de respiração tende a onde compostos químicos fluem do meio vivo para
aumentar com o intuito de amenizar o a sua forma mineral e vice versa, sendo esses
aquecimento foliar, fazendo com que a compostos essências à vida. Para facilitar os
planta gaste boa parte de sua reserva estudos, e pelo o que são cobrados em provas,
energética. Portanto, a produção primária podemos citar alguns como: Nitrogênio, água,
líquida pode diminuir em temperaturas Fósforo, oxigênio, carbono e enxofre. Tais
muito altas. substâncias possuem ciclos bem definidos.
 CARACTERÍSTICAS DOS CICLOS
Em geral os ciclos possuem características em
comuns, eles possuem duas fases, uma fase
reservatório e uma lábil/de ciclagem. A fase de
reservatório é onde está localizada uma grande
quantidade daquela determinada substância,
podendo ser pela atmosfera, hidrosfera ou em
camadas geológicas, em geral o nutriente está em
uma forma inorgânica e a sua ciclagem é lenta. A
parte biológica, que corresponde à fase de
ciclagem, ocorre em uma porção menor onde
existe uma rápida ciclagem entre os seres vivos e
o seu ambiente, em geral esses processos são
rápidos em comparação com partes do processo
geológico.
CICLO DO NITROGÊNIO
A importância dessa substancia está ligada
ao fato dela compor principalmente moléculas
como proteínas, DNA e RNA além de compor 78%
da atmosfera terrestre.
O ciclo do Nitrogênio começa da fixação
do nitrogênio presente na atmosfera (N₂ ou Azoto)
para o solo em uma forma assimilável aos
vegetais, em geral essa forma é o Nitrato, elas
podem ocorrer de algumas formas, a primeira é
através de tempestades com raios ou processos
que envolvam grande liberação de energia o que
provoca a oxidação do nitrogênio, a segunda
forma de ocorrer é por microrganismos fixadores,
como por exemplo, as bactérias do gênero
Rhizobium que se associa com leguminosas, essa
associação podem ser notadas pela formação de
nódulos, um exemplo dessa relação são a soja e
feijão. A terceira forma que pode ser citada é pela
formação de húmus, que é composto por matéria
orgânica em decomposição, podendo ser corpos
de animais ou outros seres ou pelas suas excretas
nitrogenadas, a quarta possibilidade está ligada a
intervenção humana, pela utilização de
fertilizantes.
Após a assimilação pelos vegetais, o Nitrogênio
flui para os outros níveis tróficos (através da
cadeia alimentar), assim ao longo do tempo, o
nitrogênio é “devolvido” através das excretas e
morte dos seres vivos. Dando uma ênfase nos
compostos que podem ser assimilados pelos
vegetais podemos citar três, amônia, nitrito e
nitrato. Dificilmente se encontra plantas que
aproveitem o nitrito, logo, se dará uma ênfase no
nitrato e amônia quando se estuda o ciclo. O
processo de amonização corresponde à
conversão dos compostos nitrogenados em
amônia, continuando o ciclo a amônia pode ser
convertida para nitrito por um processo chamado
nitrosação e de nitrito para nitrato o processo se
chama nitratação. Por fim existe o processo de
desnitrificação, que seria a transformação do
nitrato para o nitrogênio atmosférico novamente.
CICLO DA ÁGUA
O ciclo da água possui basicamente dois
ciclos, um curto e um longo, o ciclo curto
corresponde a evaporação dos grandes corpos
de agua, como rios, lagos, oceanos que se
evaporam, condensa e forma nuvens, estas são
levadas pelos ventos e precipitam na forma de
chuva ou neve na superfície terrestre. Quando a
agua chega à superfície começa o ciclo longo,
assim ela pode seguir dois fluxos, uma parte
infiltra e abastecem os lençóis freáticos este
pode abastecer também rios e lagos sendo que
podem retornar para os lençóis freáticos. A agua
que abastece rios e lago também ajuda na
manutenção da vida dos seres vivos, estes
devolvem a agua para o ciclo através da
evapotranspiração e de suas excretas. Com isso
a agua continua a escoar até chegar de volta aos Para começar o ciclo do enxofre podemos citar
grandes corpos d’agua, reiniciando o ciclo. 2 possíveis origens para ele na atmosfera, por
atividade vulcânica e por respiração de alguns
tipos de bactéria que reduzem o sulfato, sendo
CICLO DO FOSFORO assim, para voltar ao ecossistema aquático e
terrestre ela pode precipitar na forma de
O ciclo do fosforo é um ciclo simples em poeira(partículas solidas) ou junto a chuva.
comparação aos outros ciclos, visto que possui Quando a o enxofre chega aos ecossistemas
poucos compostos gasosos e apresenta pouca terrestres ele é assimilado pelos vegetais e segue
variação de formas químicas, em geral o fosforo os de mais níveis até a sua liberação através da
circula na forma de fosfato (PO4) entre os seres morte destes seres, com isso uma parte do
vivos. Os grandes reservatórios de fosforo são de enxofre que estava nas chuvas junto ao do
origem geológica. O ciclo começa a partir da material orgânico em decomposição, pode ser
degradação por ações naturais como ventos, lixiviado e ir para os oceanos, com isso é uma
chuvas, neve e mudanças de temperatura segunda forma de entrada ao ecossistema
(intemperismo) de rochas fosfatadas, com isso aquático, da mesma forma, o que não foi possível
parte desse fosforo é levado por escoamento de ser aproveitado pelo ecossistema junto ao
devido as chuvas, ou pelo vento, sendo material orgânico morto, os resíduos de enxofre se
transportados ate os solos onde estão vegetais depositam no fundo de oceanos, que devido a
para a sua assimilação no ciclo, sendo assim pressão, passa pelo processo geológico para a
passado para os outros níveis tróficos. sua mineralização, com isso retornara para a
A parte que não foi assimilada pelo ciclo escoa superfície através de atividades vulcânicas.
(seguindo o mesmo processo do ciclo da agua) até
os oceanos, assim ela pode chegar ao
ecossistema marinho e fluir entre os seus níveis
tróficos, e o que não foi possível de ser
aproveitado se deposita no fundo dos oceanos,
por onde passa por processos geológicos de
formação de rochas, e posteriormente essas
rochas serão devolvidas” a superfície com a ação
de alguns fenômenos geológicos. Existe uma
segunda via para o fosforo que escorreu para os
oceanos voltar a terra, no caso é pelas excretas
de aves marinhas, que se alimentam de peixes,
um fenômeno que pode ser notado no Peru, com
os seus grandes depósitos de guano (excreta das
aves).

CICLO DO CARBONO

O carbono pode ser encontrado na atmosfera

na forma de CO2 ,liberado pela respiração dos
seres vivos e decomposição de matéria orgânica,
essa forma gasosa é importante para a
assimilação feita pela plantas, pois está envolvida
com o processo de fotossíntese, onde o gás
carbônico reage com a agua, onde forma glicose
e oxigênio:
CICLO DO ENXOFRE

CO2 + H2O + luz Solar C6H12O6 + O2

Esse carbono seguira a cadeia trófica, ela poderá
retornar com a decomposição dos restos
orgânicos, volta em sua forma gasosa, como o
metano (CH4), ou segue os processos geológicos
da terra. Da mesma forma que acontece na terra
o carbono é absorvido por fitoplanctons que são
os autótrofos nos ecossistemas aquáticos, eles
são responsáveis por grande parte da conversão
de carbono por
oxigênio no planeta, outra forma é pelo processo
de difusão (troca gasosa) entre a água e a
atmosfera, onde entra o dióxido de carbono no
ecossistema marinho. Esse carbono após ser
assimilado se deposita no fundos oceânicos, esse
irá passar pelo processo geológico da terra, esse
carbono poderá voltar para a atmosfera através de
atividades vulcânicas, onde após isso reinicia o
ciclo.
CICLO DO OXIGÊNIO
Esse ciclo está ligado especialmente ao processo
de fotossíntese (como explicado no ciclo do
carbono), após a fotólise da água, o oxigênio é
liberado, este e consumido pelo processo de
respiração, combustão, onde é devolvido o gás
carbônico, a partir disso recomeça o ciclo.
6. BIOMAS
Bioma é um conjunto de ecossistemas constituído
por características (fauna e flora) fisionômicas de
vegetação semelhantes em determinada região.
Outro conceito importante dentro do estudo de
biomas é a transição de um ecossistema para
outro, que é conhecido como Ecótono.
BIOMAS GLOBAIS
Os Biomas Globais estão distribuídos de acordo
com as latitudes do planeta, ou seja, regiões em
que predominam climas semelhantes tendem a ter
uma semelhança em sua vegetação. São eles:
a) Tundra:
A vegetação de Tundra é encontrada em alta
latitude, próxima ao polo Ártico. É constantemente
congelada, sendo que no verão (quando a
temperatura chega a calorosos 10ºC) a superfície
do solo descongela, porém a camada mais inferior
continua congelada, impedindo a drenagem da
água e favorecendo, assim, a formação de
pântanos. Ao norte, é formada por líquens e
musgos, ao sul já existe condições para pequenos
arbustos e gramíneas se formarem.
Os animais típicos desse bioma são Renas,
Caribu e boi almiscarado, aves migratórias
aquáticas e pernaltas, alguns insetos que
hibernam.
Distribuição: Sibéria (norte da Rússia), norte do
Canadá, Groelândia, Suécia, Alasca, Noruega e
Finlândia.
 b) Taiga (Coníferas):
No hemisfério norte, ocorre ao sul da Tundra. No
sul, ocorre onde o clima é bastante frio. A
vegetação é formada por Pinheiros e Abeto,
também possuem líquens e musgos.
Na fauna são encontrados: javalis, veados,
raposas doninhas, esquilos, vários tipos de
pássaros, corujas e várias espécies de insetos.

A fauna é composta por alces, ursos, lobos,
visons, martas e esquilos.
d) Floresta Tropical
Localizadas nas regiões de clima quente e com
alto índice pluviométrico, na faixa equatorial da
Terra. Norte da América do Sul (Bacia
Amazônica), América Central, África, Ásia e
Austrália. A vegetação é exuberante e com
árvores de grande porte. Ocorre estratificação
vertical desde o topo das grandes árvores até a
vegetação rasteira. A estratificação origina
diversos microclimas (diferentes graus de
luminosidade e umidade).

c) Floresta Temperada Decídua

Típico de certas regiões da Europa e América do

Norte, onde o clima é temperado e as quatro
estações são bem definidas. Predominam árvores
que perdem as folhas no fim do outono e as
readquirem na primavera (adaptação ao inverno
rigoroso). As árvores mais características são
Carvalhos e faias.

Maioria doa animais com hábitos noturnos

 1. Biomas Brasileiros Gymnophiona.

a) Amazônico

Este bioma chega ocupar uma área de 4.196.943

Km², que corresponde mais de 40% do território
nacional e é constituída principalmente por uma
floresta tropical.
Amazônia é formada por distintos ecossistemas
como florestas densas de terra firme, florestas
estacionais, florestas de igapó, campos alagados,
várzeas, savanas, refúgios montanhosos e
formações pioneiras.

De acordo com o IBGE, 27 milhões de pessoas

vivem atualmente no polígono das secas. A
extração de madeira, a monocultura da cana-de-
açúcar e a pecuária nas grandes propriedades
(latifúndios) deram origem à exploração
econômica. Na região da Caatinga, ainda é
praticada a agricultura de sequeiro.

c) Cerrado:

O Bioma é o segundo maior do país A paisagem

Mesmo sendo o nosso bioma mais preservado,
cerca de 16% de sua área já foi devastada, o que
equivale a duas vezes e meia a área do estado de
São Paulo.
Animais típicos desta região: macacos, cobras,
marsupiais, tucanos, pica-paus, roedores,
morcegos entre outros.
b) Caatinga:
do cerrado é predominantemente caracterizada
por extensas formações savânicas, interceptadas
por matas ciliares ao longo dos rios, nos fundos de
vale.
As árvores do cerrado são muito peculiares, com
troncos tortos, cobertos por uma cortiça grossa,
cujas folhas são geralmente grandes e rígidas.
Muitas plantas herbáceas têm órgãos
subterrâneos para armazenar água e nutrientes.

Este bioma, abrange quase 10% do território

nacional. Levantamentos sobre a fauna do
domínio da Caatinga revelam a existência de 40
espécies de lagartos, sete espécies de
anfibenídeos (espécies de lagartos sem pés), 45
espécies de serpentes, quatro de quelônios, uma
de Crocodylia, 44 anfíbios anuros e uma de

Os problemas mais comuns no Cerrado são

normalmente causados pelo fogo que podem ser,
inicialmente como incêndios naturais e
posteriormente, causados pelo homem.
No ambiente do Cerrado são conhecidos até o
momento mais de 1.500 espécies animais,
formando o segundo maior conjunto animal do
planeta.
d) Mata Atlântica:
Corresponde 53% do território nacional.
Cerca de 70% da população brasileira vive no
território da Mata Atlântica, as nascentes e
mananciais abastecem as cidades, esse é um dos
fatores que tem contribuído com os problemas de
crise hídrica, associados à escassez, ao
desperdício, à má utilização da água, ao
desmatamento e à poluição.
A biodiversidade da Mata Atlântica é semelhante
à da Amazônia. Os animais mais conhecidos da
Mata Atlântica são: Mico-Leão-Dourado, onça-
pintada, bicho-preguiça e capivara.
f) Pantanal:
É constituído principalmente por savana estépica
alagada em sua maior parte. A região é uma
planície aluvial influenciada por rios que drenam a
bacia do Alto Paraguai, onde se desenvolve uma
fauna e flora de rara beleza e abundância.
Detém aproximadamente três milhões de cabeças
de bovinos de corte e são criadas em regime
extensivo de exploração em grandes
propriedades, o que faz da pecuária sua principal
atividade econômica há mais de 200 anos. Esse
sistema tradicional de exploração tem causado
impactos externos que ameaçam a biodiversidade
e, consequentemente, coloca em risco a
sustentabilidade dos ecossistemas dessa imensa
planície.
g) Manguezal:
O Brasil possui uma costa litorânea de mais de 7
mil km de extensão em linha continua. A paisagem
do litoral brasileiro é bem diversificada, composta
por várias ilhas: recifes, costões rochosos, baías,
estuários, brejos e falésias. Localizado em vários
pontos da costa brasileira, sendo mais comum
onde o mar se encontra com as águas doces dos
rios. O Manguezalé caracterizado por ser uma
área alagada de fundo lodoso e salobro.
Entre os principais animais encontrados no
mangue estão o caranguejo e a ostra.
 e) Pampas:
Também é conhecido como Campos do Sul ou
Campos Sulinos. O Pampa é composto
basicamente de gramíneas, herbáceas e algumas
árvores. Serão graves os impactos da
transformação no ecossistema atual em
monocultura de árvores, cujo estágio de sucessão
é bem diferente.
Toda monocultura provoca um desequilíbrio
ambiental, que corresponde com a diminuição de
algumas espécies e aumento de outras, além de
alteração nas funções ecológicas básicas do
ecossistema.
7. PROBLEMAS AMBIENTAIS
ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO
Uma nova temática, denominada ecologia social,
vem sendo uma das principais abordagens dentro
da biologia. Conceituada como uma crítica das
tendências sociais, políticas e antiecológicas
atuais, defende uma reconstrução ecológica,
comunitária e uma abordagem ética da sociedade.
A complexidade das relações entre as pessoas e
a natureza é enfatizada, juntamente com a
importância de se estabelecer estruturas sociais
mais mutáveis e que levam isso em conta.
Recursos naturais: são elementos
da natureza que são úteis ao homem no processo
de desenvolvimento da civilização, sobrevivência
e conforto da sociedade em geral. Podem
ser renováveis, como a energia do Sol e do vento.
Já a água, o solo e as árvores que estão sendo
considerados limitados, são chamados de
potencialmente renováveis. E ainda não
renováveis, como o petróleo e minérios em geral.
Os recursos naturais são componentes, materiais
ou não da paisagem geográfica, mas que ainda
não tenham sofrido relevantes transformações
pelo trabalho humano e cujo inicio independe do
homem, mas aos quais foram atribuídos
historicamente valores econômicos, sociais
e culturais. Portanto, só podem ser
compreendidos a partir da relação homem-
natureza. Recurso natural é qualquer insumo de
que os organismos, as populações e
os ecossistemas necessitam para sua
manutenção. Portanto, recurso natural é algo útil.
Existe um envolvimento entre recursos naturais e
tecnologia, uma vez que há a necessidade da
existência de processos tecnológicos para
utilização de um recurso. Exemplo típico é o
magnésio, que até pouco tempo não era recurso
natural e passou a sê-lo quando se descobriu
como utilizá-lo na confecção de ligas metálicas de
aviões. Recursos naturais e economia interagem
de modo bastante evidente, uma vez que algo é
recurso na medida em que sua exploração é
economicamente viável. Exemplo dessa situação
é o álcool, que, antes da crise do petróleo de 1973,
apresentava custos de produção extremamente
elevados ante os custos de exploração do
petróleo. Hoje, no Brasil, apesar da diminuição
do Proálcool, o álcool ainda pode ser considerado
um importante combustível para automóveis e um
recurso natural estratégico e de alta significância,
por causa de sua possibilidade de renovação e
consequente disponibilidade. Sua utilização
efetiva depende de análises políticas e
econômicas que poderão ser revistas sempre que
necessário.
Nem todos os recursos que a natureza oferece ao
ser humano podem ser aproveitados em seu
estado natural. Quase sempre o ser humano
precisa trabalhar para transformar os recursos
naturais em bens capazes de satisfazer alguma
necessidade humana. Os recursos hídricos, por
exemplo, têm de ser armazenados e canalizados,
quer para consumo humano direto, para irrigação,
ou para geração de energia hidrelétrica.
São classificados como recursos
renováveis e não-renováveis, quando se tem em
conta o tempo necessário para que se dê a
sua reposição. Os não-renováveis
incluem substâncias que não podem ser
recuperadas em um curto período de tempo, como
por exemplo, o petróleo e minérios em geral. Os
renováveis são aqueles que podem se renovar ou
serem recuperados, com ou sem interferência
humana, como as florestas, luz solar, ventos e
a água.
Também podem ser classificados de energéticos
e não energéticos, se atendermos à sua
capacidade de produzir energia. Os carvões e o
petróleo são recursos naturais energéticos. Por
vezes a água é também considerada um recurso
energético, pois as barragens transformam
a força da água em energia.
A maioria dos minerais são recursos não
energéticos, com exceção do volfrâmio, o urânio e
o plutônio por se tratarem de substâncias
radioativas e usadas para a geração de energia.
Há situações nas quais um recurso renovável
passa a ser não-renovável. Essa condição ocorre
quando a taxa de utilização supera a máxima
capacidade de sustentação e renovação do
sistema.
Paradigma sustentável: a partir da década de 80
e 90, principalmente com as conferências
mundiais relacionadas ao meio ambiente,
notadamente a ECO 92, o homem mudou seu
modo de pensar e agir sobre a natureza e seus
recursos, visando o desenvolvimento sustentável.
Forças contrárias a essa ideologia vêm de
governos e instituições privadas que não querem
abandonar o lucro proporcionado pela extração e
uso dos recursos renováveis e não-renováveis.
Educação ambiental: é a forma mais segura e
duradoura de proteção ambiental, pois trabalha a
formação intelectual da criança e do jovem,
criando uma conscientização sobre a natureza e
seus recursos, modificando hábitos e criando um
pensamento racional sobre o meio ambiente.
Impactos ambientais podem ser definidos
como qualquer alteração das propriedades físicas,
químicas e biológicas do meio ambiente, causada
por qualquer forma de matéria ou energia
resultante das atividades humanas que, direta ou
indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o
bem-estar da população; as atividades sociais e
econômicas; a biota; as condições estéticas e
sanitárias do meio ambiente; e a qualidade dos
recursos ambientais.
Analisando esse conceito, percebe-se
que qualquer atividade que o homem exerça no
meio ambiente provocará um impacto ambiental.
Esse impacto, no entanto, pode ser positivo ou
não. Infelizmente, na grande maioria das vezes, os
impactos são negativos, acarretando degradação
e poluição do ambiente.
Os impactos negativos no meio ambiente estão
diretamente relacionados com o aumento
crescente das áreas urbanas, o aumento de
veículos automotivos, o uso irresponsável dos
recursos, o consumo exagerado de bens materiais
e a produção constante de lixo. Percebemos,
portanto, que não apenas as grandes empresas
afetam o meio, nós, com pequenas atitudes,
provocamos impactos ambientais diariamente.
Dentre os principais impactos ambientais
negativos causados pelo homem, podemos citar a
diminuição dos mananciais, extinção de espécies,
inundações, erosões, poluição, mudanças
climáticas, destruição da camada de
ozônio, chuva ácida, agravamento do efeito estufa
e destruição de habitats. Isso acarreta,
consequentemente, o aumento do número de
doenças na população e em outros seres vivos e
afeta a qualidade de vida.
Vale destacar que os impactos ambientais
positivos, apesar de ocorrerem em menor
quantidade, também acontecem. Ao construirmos
uma área de proteção ambiental, recuperarmos
áreas degradadas, limparmos lagos e
promovermos campanhas de plantio de mudas,
estamos também causando impacto no meio
ambiente. Essas medidas, no entanto, provocam
modificações e alteram a qualidade de vida dos
humanos e de outros seres de uma maneira
positiva.
Poluição do ar: é caracterizada pela alteração do
equilíbrio do O2 e CO2 decorrente da adição
constante de gases resultantes de reações
químicas diversas a nível industrial. Os principais
poluentes atmosféricos são:
CO2 liberado em reações de combustão, o
acúmulo desse gás pode elevar a temperatura da
superfície terrestre, gerando o efeito estufa.
CO liberado a partir da combustão incompleta do
petróleo e do carvão, apresenta grande afinidade
com a hemoglobina do sangue, inativando-a e
comprometendo o transporte de oxigênio.
NO2 liberado a partir de motores a combustão,
aviões, fornos e incineradores, constituem um dos
componentes dos fotoquímicos, substâncias
formadas a partir da ação da luz solar sobre
componentes derivados dos escapamentos de
veículos de motor a explosão. Na espécie
humana, o NO2 provoca alterações respiratórias e
nos vegetais atua como inibidor da fotossíntese.
Óxido de enxofre liberado a partir da combustão
dos derivados do petróleo pode causar bronquites
e lesões pulmonares. As folhas dos vegetais
tornam-se amareladas e tendem morrer.
Poluição do solo: corresponde ao lançamento no
solo de substâncias decorrentes de decomposição
do lixo, dessa forma havendo formação do
chorume, que é uma substância líquida, viscosa e
com cheiro bastante forte, é altamente poluente, já
que é composto por substâncias diversas,
incluindo matéria orgânica, metais pesados e
outros produtos tóxicos, além de excrementos
humanos e animais. Além disso, tem um grande
potencial de atrair vetores de doenças.
A poluição do solo também ocorre por inseticidas
e herbicidas em excesso, O inseticida DDT é
responsável pela destruição de várias espécies de
organismos e com o seu uso, ocorre a seleção de
espécies resistentes prejudiciais à vida humana.
Tais substâncias apresentam efeito duradouro e
são transmitidas ao longo das cadeias
alimentares, provocando lesões e mortes em
vários indivíduos, o que afeta o equilíbrio
ecológico, esse inseticida também pode causar
problemas dermatológicos, hepáticos e até o
desenvolvimento de um câncer.
Esse meio, diferente do que pensamos, não é
inerte e tampouco sustenta apenas as relações
humanas. No extrato superficial do solo habitam
espécies de macro e microorganismos
importantes à manutenção do equilíbrio biológico
no planeta: bactérias, fungos, nematódeos,
artrópodes, anelídeos, moluscos e pequenos
vertebrados, aliados à vegetação, dão vida e
sustentação a esse substrato.
Poluição da água: corresponde ao lançamento
de excessivas quantidades de esgotos,
detergentes e despejos de fábricas na água. Ao se
adicionar excesso de matéria orgânica à água, os
raios luminosos não penetram adequadamente e
os microrganismos decompositores se
desenvolvem exageradamente, consumindo o
oxigênio dissolvido na água. Esse enriquecimento
exagerado da água em nutrientes é denominado
eutrofização. A diminuição da quantidade de
oxigênio dissolvido na água é dos principais
indicadores de poluição.
Eutrofização: é o fenômeno no qual o ambiente
aquático caracteriza-se por uma elevada
quantidade de nutrientes,
principalmente nitratos e fosfatos.
Este fenômeno é resultante da poluição das águas
por ejeção de adubos, fertilizantes, detergentes e
esgoto doméstico sem tratamento prévio que
provocam o aumento de minerais e,
consequentemente, a proliferação de
algas microscópicas que localizam-se na
superfície. Desse modo, cria-se uma camada
espessa de algas que impossibilitam à entrada de
luz na água e impedem a realização da
fotossíntese pelos organismos presentes nas
camadas mais profundas, o que ocasiona a morte
das algas, a proliferação
de bactérias decompositoras e o aumento do
consumo de oxigênio por estes organismos.
Consequentemente começa a faltar oxigênio na
água o que gera a mortandade dos peixes e outros
organismos aeróbicos.
Na ausência do oxigênio, a decomposição
orgânica torna-se anaeróbica produzindo gases
tóxicos, como sulfúrico (que causa o cheiro forte
característico do fenômeno).
A eutrofização causa a destruição da fauna e da
flora de muitos ecossistemas aquáticos,
transformando-os em esgotos a céu aberto.
Esse cenário permite a proliferação de inúmeras
doenças causadas por bactérias, vírus e vermes.
Magnificação trófica ou Biomagnificação: um
dos mais sérios problemas atuais é o constante
acúmulo no ambiente de subprodutos de
indústrias químicas, como chumbo e mercúrio, e
de moléculas sintéticas, como plásticos,
detergentes e inseticidas. Esses produtos não
podem ser decompostos pelas bactérias e pelos
fungos, que não possuem enzimas capazes de
destruí-los ou oxidá-los. Em outras palavras,
esses compostos não são biodegradáveis e aos
poucos vão se acumulando no ambiente. Quando
ingeridos pelos seres vivos, os produtos não-
biodegradáveis tendem a se concentrar ao longo
das cadeias alimentares, pois não participam do
metabolismo e sua eliminação é difícil.
Desastre de Mariana: Em 05 novembro de 2015,
ocorreu o pior acidente da mineração brasileira, no
município de Mariana, em Minas Gerais. A
tragédia ocorreu após o rompimento de uma
barragem (Fundão) da mineradora Samarco, que
é controlada pela Vale e pela BHP Billiton. O
rompimento da barragem provocou
uma enxurrada de lama que devastou o distrito de
Bento Rodrigues, deixando um rastro de
destruição à medida que avança pelo Rio Doce.
Várias pessoas estão desabrigadas, com pouca
água disponível, sem contar aqueles que
perderam a vida na tragédia. Além disso, há
os ambientais, que são incalculáveis e,
provavelmente, irreversíveis.
Principais impactos ambientais: o acidente em
Mariana liberou cerca de 62 milhões de metros
cúbicos de rejeitos de mineração, que eram
formados, principalmente, por óxido de ferro, água
e lama. Apesar de não possuir, segundo a
Samarco, nenhum produto que causa intoxicação
no homem, esses rejeitos podem devastar
grandes ecossistemas.
A lama que atingiu as regiões próximas à
barragem formou uma espécie de cobertura no
local. Essa cobertura, quando secar, formará uma
espécie de cimento, que impedirá o por qualquer forma de matéria ou energia
desenvolvimento de muitas espécies.
Essa pavimentação, no entanto, demorará certo
tempo, pois, em virtude da quantidade de rejeitos,
especialistas acreditam que a lama demorará
anos para secar. Enquanto o solo não seca,
também é impossível realizar qualquer construção
no local.
A cobertura de lama também impedirá o
desenvolvimento de espécies vegetais, uma vez
que é pobre em matéria orgânica, o que tornará,
portanto, a região infértil. Além disso, em virtude
da composição dos rejeitos, ao passar por um
local, afetarão o pH da terra e causarão a
desestruturação química do solo. Todos esses
fatores levarão à extinção total do ambiente
presente antes do acidente.
O rompimento da barragem afetou o rio Gualaxo,
que é afluente do rio Carmo, o qual deságua no
Rio Doce, um rio que abastece uma grande
quantidade de cidades. À medida que a
lama atinge os ambientes aquáticos, causa a
morte de todos os organismos ali encontrados,
como algas e peixes. Após o acidente, vários
peixes morreram em razão da falta de oxigênio
dissolvido na água e também em consequência da
obstrução das brânquias. O ecossistema aquático
desses rios foi completamente afetado e,
consequentemente, os moradores que se
beneficiavam da pesca.
A grande quantidade de lama lançada no
ambiente afeta os rios não apenas no que diz
respeito à vida aquática. Muitos desses rios
sofrerão com assoreamento, mudanças nos
cursos, diminuição da profundidade e até mesmo
soterramento de nascentes. A lama, além de
causar a morte dos rios, destruiu uma grande
região ao redor desses locais. A força dos rejeitos
arrancou a mata ciliar e o que restou foi coberto
pelo material. Ao atingir o mar, a lama
provavelmente afetará diretamente a vida marinha
na região do Espírito Santo onde o rio Doce
encontra o oceano.
Segundo a resolução Conama Nº001 de janeiro de
1986, o impacto ambiental é definido como:
“qualquer alteração das propriedades físicas,
químicas e biológicas do meio ambiente, causada
resultante das atividades humanas que, direta ou
indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o
bem-estar da população; as atividades sociais e
econômicas; a biota; as condições estéticas e
sanitárias do meio ambiente; e a qualidade dos
recursos ambientais.”
Resumindo: são as consequências geradas ao
meio ambiente, originárias de ações humanas.
Estas ações podem provocar diversos tipos de
degradação ambiental no solo, na água, atmosfera
e na vegetação.
PRINCIPAIS CAUSAS DE IMPACTOS
AMBIENTAIS
 Desmatamento: O desmatamento foi,
possivelmente, a primeira forma de degradação do
meio ambiente criada pelo homem. É o processo
de destruição das florestas através da ação do
homem. Ocorre, geralmente, para a exploração de
madeira, abertura de áreas para a agricultura ou
pastagem para o gado. A queimada ilegal é o
processo mais utilizado para o desflorestamento.
-Principais consequências:
- Perda de biodiversidade: Os seres vivos que
hoje estão nas vegetações nativas foram
originados por um lento processo evolutivo, que
levou bilhares de anos. A perda da diversidade de
seres, além da perda de variedade genética, é um
processo irreversível.
- Degradação dos mananciais: A retirada da
mata que protege as nascentes causa sérios
problemas ao bem que está cada vez mais
escasso em todo o mundo: a água. Isso ocorre
principalmente devido à impermeabilização do
solo em torno da água.
- Aterramento de rios e lagos: Com o solo sem
cobertura vegetal abundante, a erosão ocorre em
intensidade e frequência espantosas, sendo o solo
levado diretamente aos rios e lagos. Lembrando
que a erosão é a perda de solo causada por água
e vento. Esse processo faz com que o volume dos
lagos seja limitado, e a vazão dos rios seja
comprometida.

FIG.: Com a erosão, vários sedimentos são
depositados no rio, causando o que é chamando de
assoreamento.
- Aumento do efeito-estufa: As florestas são
grandes reservas de carbono, que guardam o
carbono em sua estrutura orgânica. Ao
queimarmos essas florestas, quase todo o
carbono absorvido pelas plantas volta à
atmosfera, causando considerável aumento no
efeito-estufa, tornando o planeta ainda mais
quente, além de reduzir a número de plantas que
poderiam captar CO2 da atmosfera.
-Desertificação: A retirada de matas associada a
manejos inadequados do solo, tem causado a
desertificação dos ambientes, onde a ausência de
vida predomina.
FIG.: Área desertificada
2-Mineração: Apesar de ser uma atividade
necessária para a indústria, ela traz muitas
consequências negativas para o meio ambiente,
que vai desde o desmatamento até contaminação
dos lençóis freáticos. A atividade de mineração
provoca impactos no meio ambiente seja no que
diz respeito à exploração de áreas naturais ou
mesmo na geração de resíduos.
- Garimpo: esse tipo de mineração é manual,
porém é seguida por vários problemas ambientais
tais como: desvio dos rios, aterramento de rios e
contaminação do solo, ar e águas através de
metais pesados, principalmente o mercúrio.
FIG.: Área pós-garimpo
- Extração mineral industrial: a mineração
industrial é uma das principais atividades
econômicas do Brasil. Consiste em retirar, do solo,
substâncias com valor comercial e utilidade
pública. Mas tais substâncias não são retiradas
puras, elas vêm em meio de várias outras
substâncias que posteriormente serão separadas,
purificadas e os restos são geralmente
depositados em grandes lagos de lama. Tais
lagos, chamados de barragens, quando estão
próximos de sua capacidade máxima tendem a ter
suas paredes fragilizadas podendo até causar
rompimentos e espalhamento de lama com
rejeitos resultantes da purificação do minério.
Além disso, para fazer essa extração, é
necessário desmatar uma grande área, além de
serem feitas profundas escavações que alteram
totalmente o fluxo dos lençóis freáticos tal como
sua contaminação.
3-Hidrelétricas: Uma usina hidrelétrica ou central
hidroelétrica é um complexo arquitetônico, um
conjunto de obras e de equipamentos, que tem por
finalidade produzir energia elétrica através do
aproveitamento do potencial hidráulico existente
em um rio. Para a construção de uma hidrelétrica,
é necessário represar um rio por meio de uma
barreira. Esse represamento é o causador do
impacto ambiental já que nesse represamento boa
parte da floresta acaba sendo alagada e com isso
há a perda maciça de um grande número de
plantas e animais, além de atrapalhar o fluxo
migratório dos peixes. A qualidade da água reduz
drasticamente já que há uma grande quantidade
de matéria em decomposição e com isso vários
microrganismos aparecem que podem ser muito
prejudiciais aos peixes e também ao ser humano.
 FIG.: Com níveis de CO2 acima do normal,
os raios solares que deviam ser refletidos,
acabam sendo retidos pela camada de CO2
, aumentando temperatura do planeta.

 SO2 e NO2: também são liberados pela

queima de combustíveis fósseis e são os
responsáveis pela formação da chuva
ácida

FIG.: Rio Paraguai antes e depois da construção da

Usina de Itaipu

LIBERAÇÃO DE GASES NA ATMOSFERA

FIG.: A reação do dióxido de enxofre mais
Quando se fala na liberação de gases na água acaba formando ácido sulfúrico
atmosfera, impossível não lembrar do CO 2, mas (H2SO4) que é extremamente corrosivo.
não é só a liberação desse gás que causa
impactos ambientais, outros gases também
liberados por ação humana também
desencadeiam uma série de consequências no
meio ambiente. Essas emissões são causadas
por:
- Queima de combustíveis fósseis: a queima de
combustíveis fósseis (carvão mineral, diesel, gás
natural, gasolina) decorrente dos processos de
indústrias, automóveis, queimadas libera
toneladas de gases na atmosfera, entre eles
estão:
 CO2: principal agravador do efeito estufa,
que deveria acontecer normalmente,
porém as altas taxas de CO2 na atmosfera
tem elevado o grau do efeito estufa.