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Tambm j explicamos, em outro lugar, que a autonomia viva depende do meio exterior, do
qual retira energia e organizao. Assim, toda autonomia viva dependente.3 Aquilo que
produz a autonomia produz a dependncia, que por sua vez produz a autonomia.
A existncia em sociedade deu ao ser humano um grau considervel de autonomia. Os
desenvolvimentos tcnicos da agricultura, transporte e indstria foram conquistas de
autonomia, pois controlaram energias materiais e exploraram produes naturais. O que
conduziu a uma dominao efetiva da natureza, evidentemente, criou uma multiplicao de
dependncias, alm de uma dependncia global da biosfera da qual fazemos parte.
Ao desenvolver sua autonomia e domesticar a natureza, a sociedade histrica desenvolveu e
imps restries aos indivduos (com freqncia sujeitando a maioria). O que nos leva a
perguntar: a autonomia que os indivduos adquiriram em relao natureza estaria perdida
para a cultura e a sociedade?
O Domnio dos Genes
Antes de chegar a essa indagao, preciso que examinemos se a autonomia viva, no que se
refere ao mundo exterior, no comporta uma dependncia interior qual no possvel
escapar. No que diz respeito a si mesma, a dependncia de uma organizao autnoma a
condio evidente de toda a sua autonomia. Entretanto, o problema se aprofunda quando se
considera que a auto-organizao inclusive a humana geneticamente dependente.
Trata-se de uma dependncia de origem anterior, pois hereditria. Como os geneticistas
explicam o papel dos genes com a palavra programa, pode-se dizer que a autonomia viva
inclusive a humana programada como a de um autmato.
Dessa maneira, Genos (a organizao gentica) d ao Anthropos autonomia em relao a
Oikos (o meio ambiente natural), mas a mesmo tempo o pe sob sua dependncia. De acordo
com essa concepo, o gene unidade ao mesmo tempo qumica e informacional que
detm a verdadeira soberania sobre os nossos seres.
J falamos sobre as formas fetichistas, racionalizadoras (delirantes) do pan-geneticismo, que
substituiu o imprio do ambiente pelo imprio dos genes.4 Recordemos de modo breve os
argumentos que contestam essa viso imperialista.
Se correto que a autonomia do indivduo no mundo exterior o resultado de uma autonomia
gentica, esta por sua vez depende da autonomia individual por ela produzida. Como j
vimos5, no indivduo a organizao associa, de maneira indissocivel e complementar, o
Genos (a espcie, o patrimnio hereditrio, o processo reprodutivo) e o Phenon (o indivduo
vivo hic et nunc no mundo dos fenmenos). A relao entre eles circular, recursiva. Isto ,
Os arcaicos so seres "livres", sem Estado, mas no so cidados. So livres mas se submetem
a tabus; livres em seu ambiente, mas limitados a ele; adquiriram autonomia tcnica, mas no
conseguiram desenvolver o mundo das idias, o qual lhes possibilitaria desenvolver sua
autonomia mental.
As sociedades histricas, j dotadas de um Estado dominador, controlador, do liberdade s
elites tomando-a dos inferiores que assim so condenados obedincia e ignorncia. O
Estado se inscreve na mente dos indivduos como um Superego, e nela constri um altar
dedicado sua devoo.
Em todas as sociedades a cultura se impe aos indivduos. O feto sofre influncias culturais na
vida intrauterina (alimentao, sons, msicas), e desde o nascimento o indivduo comea a
receber a herana cultural que garante a sua formao e desenvolvimento como ser social;
ele sofre a influncia de tabus, imperativos, regras (que se inscrevem no tecido cerebral por
meio da estabilizao eletiva de sinapses), e tem fixados a si automatismos sociais.
Em todo indivduo, a herana cultural se mescla hereditariedade biolgica, o que determina
estmulos ou inibies que modulam a opresso dessa hereditariedade. Assim, cada cultura,
com seu sistema educacional, seu regime alimentar, seus padres de comportamento,
recalca, inibe, favorece, estimula, determina a expresso dessa atitude, exerce seus efeitos
no funcionamento do crebro e na formao da mente. Desse modo, intervm na organizao
e no controle do conjunto da personalidade.
A cultura inscrever no indivduo o seu imprinting expresso matricial freqentemente
definitiva, que marca os indivduos em sua maneira de conhecer e comportar-se desde a
infncia e se aprofunda por meio da educao familiar e, a seguir, pela escolar. O imprinting
fixa o que est prescrito e o que interdito, o santificado e o maldito. Implanta crenas,
idias e doutrinas que tm fora imperativa de verdade ou evidncia. Enraza nas mentes seus
paradigmas, princpios que comandam os esquemas e os modos explicativos, o uso da lgica,
as teorias, pensamentos e discursos. O imprinting se faz acompanhar de uma normalizao
que faz com que se calem todas as dvidas ou contestaes de suas normas, verdades e
tabus. Vem da o carter aparentemente inexorvel dos determinismos internos mente.
O imprinting e a normalizao se reproduzem gerao aps gerao: "Uma cultura produz os
modos de conhecimento nos humanos a ela submetidos, os quais por seu modo de
conhecimento reproduzem a cultura, que produz esses modos de conhecimento".6
Assim se consuma a domesticao das mentes. Considerando que numa mesma sociedade os
indivduos so muito diversos do ponto de vista gentico e psicolgico, alguns deles se
revelaro resistentes ao imprinting justamente porque sua individualidade se manifesta como
uma forte autonomia cerebral. Essas pessoas sero rebeldes em relao a coisas que a maioria
aceita como evidentes.
A interao das caractersticas individuais produzidas pela hereditariedade biolgica e a
formao da personalidade pelas normas culturais faz com que os indivduos se diversifiquem.
Permite tambm o surgimento de pessoas no conformistas e at mesmo desviantes, as quais
podem escapar ao imprinting e se tornar mentalmente autnomas.
A vitalidade da autonomia cerebral/mental uma condio da liberdade da mente. So as
mentes livres que ousam ser insubmissas ou resistentes. Algumas delas, de Antgona a
Soljenitsin, enfrentam at a tortura e a morte em sua revolta contra uma Ordem inexorvel.
Com mais freqncia, os rebeldes secretos ou os desviantes em potencial no podero
rebelar-se a no ser em condies de enfraquecimento do imprinting e da normalizao.
Portanto, possvel conceber as condies socioculturais da autonomia cognitiva da liberdade
como representativas de uma alta complexidade social. Elas limitam a explorao, diminuem
a sujeio, permitem a autonomia fsica, mental e espiritual e, quando existe democracia, a
liberdade poltica.
Essa alta complexidade est ligada importncia do componente auto-organizador
espontneo da sociedade. Este, por sua vez, liga-se ao desenvolvimento das comunicaes,
das trocas econmicas que trazem consigo a troca de idias , e interao e
antagonismos entre interesses opinies. E assim o campo das liberdades humanas se amplia
com a ampliao das escolhas individuais (de mercadorias, parceiros, amizades, lazer,
opinies e assim por diante).
O desenvolvimento da pluralidade das comunicaes, intercmbios, antagonismos, nos
campos econmico, poltico (democracia), das idias, constituem dessa maneira as bolhas de
cultura das liberdades individuais.
em condies assim que a sujeio dos indivduos passa a ser moderada e intermitente; que
as duas cmaras da mente se comunicam; que o superego no sufoca o ego; que as brechas se
multiplicam no imprinting cultural e na normalizao. O desvio no sempre eliminado no
ovo, e assim pode desempenhar seu papel inovador. As idias desconhecidas, oriundas de
outro lugar ou dos subterrneos da prpria sociedade, podem ser difundidas.
A democracia e a laicidade facultam ao cidado o direito de observar a cidade e o mundo. A
ele so permitidos (ou solicitados) o exame e a opinio em relao a tudo o que deixou de ser
sagrado: o comportamento dos assuntos pblicos e a reflexo sobre seu destino. Da para
frente, a parte autnoma da mente se introduz na cmara que foi dominada. Ao mesmo
tempo, emerge uma liberdade que confere razes mentais s livres escolhas do cidado: uma
liberdade do esprito individualista. Essa liberdade dependente e relativa. Os santurios do
sagrado, os imprintings profundos, os mltiplos preconceitos, os conformismos tudo isso
permanece nas mentes e a normalizao no deixa de rejeitar os desvios extremos. Ao menos
as liberdades tm um mbito mais amplo do que o pequeno crculo das decises da vida
privada.
Quando se torna relativamente autnoma, a vida cotidiana permite desenvolvimentos
pessoais, em especial no que se refere ao amor. A adorao e o culto s divindades se
ampliam pela vida privada e se encarnam na pessoa amada. Dessa maneira o complexo do
amor se democratiza ele que inclui o seu tanto de mitologia e religio e torna poticas as
existncias individuais.
Nos casos em que existe uma vida cultural, intelectual e s vezes poltica de carter
dialgico, baseada em conflitos de idias, a troca de argumentos, com as regras de seu jogo,
interdita agresses e eliminaes fsicas. E assim essa vida cultural alimenta a autonomia da
mente. Quando as regras dialgicas so inscritas na cultura e na poltica (democracia),
quando o imprinting muda de natureza, ele prescreve a liberdade. Enraza-se numa tradio
de esprito ctico e crtico. Desse modo, constitui uma intelligentsia de certo modo
desenraizada, social e parcialmente cosmopolita, que constituir o caldo de cultura de idias
universalistas.
Em alguns lugares e momentos privilegiados, o pensamento tem cintilaes de liberdade
criadora. Alguns indivduos ento usam suas qualificaes para imaginar e conceber.
Transgredindo o imprinting eles se revelam descobridores, tericos, pensadores, criadores.
Em certas condies, j investigadas7, acontece que alguns deles executam mergulhos
radicais em problemas no pensados das estruturas do pensamento ou da organizao social.
Por fim, nas democracias os indivduos se tornam cidados para poder gozar de seus direitos.
Vem da a importncia antropolgica da democracia, considerando que ela institui
possibilidades de liberdade humana.
Os direitos continuam distribudos de modo desigual, mesmo nas sociedades democrticas
altamente complexas. As possibilidades de liberdade de movimentos, ao, fruies, esprito,
tambm so desigualmente divididas.
Da mesma forma, nas sociedades muito complexas que comportam dependncias e
sujeies ,
hippies, todos procurando no subsolo um refgio para sua liberdade pessoal, mesmo se
nosso
corao
que
bate
automaticamente,
nosso
organismo
que
funciona
Em todas essas circunstncias intervm o acaso, que antes mesmo do nascimento dividiu os
genes dos pais e, do nascimento em diante, intervm sob a forma de acidentes, perdas,
acidentes regulares, encontros. Estes transparecem de modo inesperado no interior de cada
um, em nossos atos e decises de mquina no-trivial, principalmente na converso a uma f
ou desconverso, com seus sempre inesperados efeitos.
Desse modo, nossas liberdades dependem tambm do acaso: podem realizar-se por meio dele,
mas tambm podem ser por ele abolidas. Como ocorre com nossas vidas, as liberdades so
tributrias da sorte e da m sorte. Se a liberdade uma escolha, e se toda escolha
aleatria, tomamos decises livres em meio incerteza e ao risco.
Eis o paradoxo: mesmo fazendo parte de processos transindividuais, genticos, familiares,
sociais, culturais, noolgicos, mesmo submetidos a acasos de toda espcie, somos
relativamente autnomos relativamente capazes de perseguir nossos fins individuais e
dispomos eventualmente de liberdades.
O destino humano caminha em ziguezague numa dialogia de acaso, necessidade e autonomia.
Em cada vida humana h tantos acasos, tantas necessidades e, no entanto, tantas
possibilidades de autoconstruo da autonomia, pelos seguintes meios:
- integrao e lies das experincias de vida;
- capacidade de adquirir, capitalizar, explorar a experincia pessoal (claro que com a
possibilidade de muitos erros e iluses);
- capacidade de elaborar estratgias de conhecimento e comportamento (isto , de lidar com
a incerteza e utilizar a sorte);
- capacidade de escolher e modificar as escolhas;
- capacidade de conscincia.
A
verdadeira
conscincia
da
liberdade
se
baseia
na
conscincia
da
relao
Notas
1. E. MORIN, La Mthode 1. Paris, Seuil, 1977; idem, La Mthode 2, Paris, Seuil, 1980.
2. Idem, La Mthode 2, pgs. 108-110.
3. Sua dependncia do ecossistema circular. A poro viva do ecossistema (biocenose) constituda pela interao
entre seres vivos e depende destes, que por sua vez dependem dela.
4. E. MORIN, La Mthode 2.
5. E. MORIN, idem, pg. 115 e segs. e, mais detalhadamente, pgs. 101-300.
6. E. MORIN, La Mthode 4, Paris, Seuil, 1991.
7. E. MORIN, La Mthode 4, pg. 45 e segs.
8. E. MORIN, La Mthode 4, pgs. 105-107.(1999)