Sequenciada

CHAPEUZINHO
VERMELHO

Escola: ____________________________________
Aluno: ______________ Professor: ____________
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DATA: _________PROFESSOR: ____________

Objetivo: utilizar texto como base para outras atividades.

CHAPEUZINHO VERMELHO
ERA UMA VEZ UMA MENINA CONHECIDA COMO CHAPEUZINHO VERMELHO.
UM DIA, SUA MÃE PEDIU QUE ELA LEVASSE UMA CESTA DE DOCES PARA SUA
VOVÓ QUE MORAVA DO OUTRO LADO DO BOSQUE. CAMINHANDO PELO BOSQUE,
A MENINA ENCONTROU O LOBO.
- ONDE VAI CHAPEUZINHO VERMELHO? _ PERGUNTOU O LOBO.
- VOU À CASA DA VOVÓ LEVAR UMA CESTA DE DOCES. _ RESPONDEU CHAPEU-
ZINHO VERMELHO.
- MUITO BEM, BOA MENINA! POR QUE NÃO LEVA FLORES TAMBÉM?
ENQUANTO CHAPEUZINHO VERMELHO COLHIA AS FLORES, O LOBO CORREU
PARA A CASA DA VOVÓ. BATEU À PORTA E IMITANDO A VOZ DE CHAPEUZINHO
VERMELHO, PEDIU PARA ENTRAR. ASSIM QUE ENTROU, DEU UM PULO E DEVOROU
A VOVÓ INTEIRINHA. DEPOIS, COLOCOU A TOUCA, OS ÓCULOS E SE COBRIU, ESPE-
RANDO CHAPEUZINHO VERMELHO. QUANDO CHAPEUZINHO VERMELHO CHEGOU,
O LOBO PEDIU PARA ELA CHEGAR MAIS PERTO.
- VOVÓ, QUE ORELHAS GRANDES! _ DISSE CHAPEUZINHO VERMELHO.
- É PARA TE OUVIR MELHOR! _ DISSE O LOBO.
- QUE OLHOS ENORMES, VOVÓ!
- É PRA TE VER MELHOR!
- QUE NARIZ COMPRIDO!
- É PARA TE CHEIRAR!
- E ESSA BOCA VOVOZINHA? QUE GRANDE!
- É PARA TE DEVORAR!
ENTÃO O LOBO PULOU DA CAMA E CORREU PARA PEGAR CHAPEUZINHO VER-
MELHO. UM CAÇADOR QUE PASSAVA PERTO DA CASA OUVIU O BARULHO E FOI
VER O QUE ERA. O LOBO TENTOU FUGIR, MAS O CAÇADOR ATIROU E MATOU O
LOBO. CHAPEUZINHO VERMELHO APARECEU E DISSE QUE O LOBO HAVIA ENGOLI-
DO A VOVÓ. O CAÇADOR ABRIU A BARRIGA DO LOBO E TIROU A VOVÓ SÃ E SAL-
VA.
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Objetivo: utilizar conhecimentos prévios acerca de cores, bem como estratégias

de leitura.

A COR DA CAPA!
CHAPEUZINHO VERMELHO RECEBEU ESTE NOME, POIS SEMPRE USAVA
UM CAPUZ COM CAPA NA COR VERMELHA. IMAGINE QUE A CHAPEUZINHO
TIVESSE OUTRAS CORES DE CAPA. COMO SERÁ QUE ELA FICARIA?
LEIA O NOME DAS CORES E PINTE AS CAPAS DE CHAPEUZINHO DAS CO-
RES PEDIDAS:

AZUL VERDE MARROM

AMARELO ROSA LARANJA

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Objetivo: desenvolver conhecimentos referentes à língua escrita, escrevendo de

acordo com sua hipótese.

VOVÓ ESQUISITA
CHAPEUZINHO VERMELHO VAI VISITAR A VOVÓ, MAS ELA ESTÁ BEM
ESQUISITA, ENTÃO LHE FAZ UMA SÉRIE DE PERGUNTAS. COMPLETE O TEXTO
AO LADO DO DESENHO, ESCREVENDO O NOME DAS FIGURAS:

— NOSSA, VOVÓ! QUE __________ GRANDES

VOCÊ TEM!
— SÃO PARA TE VER MELHOR!
— NOSSA VOVÓ! QUE __________ GRANDE
VOCÊ TEM!
— É PARA TE CHEIRAR MELHOR, MINHA NETINHA!
— E QUE ___________ GRANDES VOCÊ TEM!
— SÃO PARA TE OUVIR MELHOR, QUERIDA!
— QUE ___________ ENORME VOCÊ TEM!
— É PARA TE COMER MELHOR!

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Objetivo: escrever sequências numéricas até 10

PARA A CASA DA VOVÓ!

O LOBO ENSINOU PARA A CHAPEUZINHO O CAMINHO MAIS LONGO
PARA A CASA DA VOVÓ. DESCUBRA POR QUANTAS ÁRVORES ELA DEVE
PASSAR PARA ENCONTRAR-SE COM SUA AVÓ, NUMERANDO-AS :

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Objetivo: refletir sobre a língua escrita, desenvolvendo habilidades de leitura, es-

crita e coordenação motora.

FORMANDO PALAVRAS
RECORTE AS LETRAS E COLE-AS NOS LUGARES CORRETOS DE MODO
A FORMAR AS PALAVRAS REFERENTES ÀS FIGURAS:

O V B Ó
V L O O
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Objetivo: desenvolver estratégias de leitura e ampliar conhecimentos em língua

portuguesa.

INTERPRETANDO CHAPEUZINHO
OUÇA A FRASE LIDA PELA SUA PROFESSORA E PINTE O QUADRINHO
QUE COMPLETA A INFORMAÇÃO, DE ACORDO COM A HISTÓRIA ‘CHAPEUZI-
NHO VERMELHO’:

CHAPEUZINHO VERMELHO IA VISITAR A AVÓ PORQUE ELA ESTAVA...

TRISTE DOENTE LONGE

O LOBO MAU CHEGOU À CASA DA VOVÓ E DEITOU EM SUA...

MESA CADEIRA CAMA

CHAPEUZINHO FICOU EM PERIGO E QUEM A AJUDOU FOI O ...

LOBO AMIGO CAÇADOR

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Objetivo: desenvolver estratégias de contagem, bem como aprimorar a escrita de

números inferiores a 10.

CONTANDO BISCOITOS!
A VOVÓ TINHA PREPARADO ALGUNS BISCOITOS TAMBÉM! CONTE QUAN-
TOS BISCOITOS EM CADA GRUPO E ANOTE.

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Objetivo: ampliar conhecimentos de números, sequenciando-os em ordem cres-

cente, bem como aprimorar a coordenação motora fina.

O DESAFIO DO LOBO!
O LOBO TE DESAFIA! RECORTE OS NÚMEROS E COLE-
-OS FORMANDO A SEQUÊNCIA DE 1 ATÉ 10.

4 6 9 3 8

5 2 7 1 10
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Objetivo: expressar-se por meio do desenho.

MINHA PARTE FAVORITA!

DESENHE A SEGUIR SUA PARTE FAVORITA DA HISTÓRIA
DA CHAPEUZINHO VERMELHO!

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