ALUNO Reta Final TJ BA CADERNO 1

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.
FIGUEIREDO
INSTAGRAM.COM/PROFESSORAADRIANAFIGUEIREDO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/USER/PROFESSORAADRIANAF
Profª. Adriana Figueiredo

RETA FINAL
TJ BA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Domínio da ortografia oficial.
Emprego da acentuação gráfica.
Emprego dos sinais de pontuação.
Emprego do sinal indicativo de crase.
Flexão nominal e verbal.
Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação.
Domínio dos mecanismos de coesão textual.
Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo.
Concordância nominal e verbal.
Regência nominal e verbal.
Morfossintaxe. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas).
Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
Figuras de linguagem.
Discurso direto, indireto e indireto livre.
Adequação da linguagem ao tipo de documento.
Prof. Adriana Figueiredo

CADERNO 1
Profª Adriana Figueiredo

CONJUNÇÕES: RELAÇÕES DE
CAUSA E EFEITO NO TEXTO
O FATO DE (CAUSA)... FEZ COM QUE (CONSEQUÊNCIA)...
RELAÇÃO DE CAUSA Não foi ao trabalho porque estava doente.

CAUSA E
CONSEQUÊNCIA
Estava doente, de modo que não foi ao

CONSEQUÊNCIA
trabalho.

Ela não fez a pesquisa já que não dispunha de meios.
Como não dispunha de meios, ela não fez a pesquisa.
Choveu e a festa terminou.

Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do exame.
Nada conseguindo, a mais nova fugiu.

QUESTÕES DE CONCURSO
01. FCC - TRF - 3ª REGIÃO - Técnico Judiciário
Mas o uso excessivo do aparelho é tão predominante que os pesquisadores
cunharam o termo “nomofobia" (uma abreviatura da expressão inglesa no-mobile-
phobia) para descrever a fobia de ficar sem celular. (4° parágrafo)
O trecho sublinhado exprime uma
A) consequência.
B) oposição.
C) finalidade.
D) condição.
E) causa.
02. FCC - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Técnico Legislativo
Com o tempo, um estudo muito aplicado fica inacessível para aqueles que não se
dedicaram muito a ele. Por isso não entendemos de medicina, direito ou
matemática... (1º parágrafo)
Identificam-se nas ideias expostas acima, respectivamente, as noções de
A) consequência e oposição.
B) causa e consequência.
C) oposição e temporalidade.
D) concessão e consequência.
E) conclusão e concessão.
03. FCC - SEFAZ-SC - Auditor-Fiscal da Receita Estadual
1º PARÁGRAFO

2º PARÁGRAFO

5º PARÁGRAFO

PENÚLTIMO PARÁGRAFO

Identifica-se noção de causa e consequência em:
A) Apesar de agora conhecermos uma molécula que provoca os sintomas da

solidão, ainda não sabemos como ela provoca o aumento dessa molécula no
cérebro. (penúltimo parágrafo)
B) Como esse mesmo hormônio existe em seres humanos, devem ser obtidos os
mesmos resultados quando esses experimentos forem repetidos em pessoas. (5º
parágrafo)
C) Em outro experimento, os cientistas empregaram um recurso genético para

induzir o aumento do NkB artificialmente... (5º parágrafo)
D) ... a ausência de convivência com outros seres humanos é extremamente penosa.

(1º parágrafo)
E) Hoje é possível sofrer de solidão mesmo vivendo numa grande cidade. (2º
parágrafo)

04. FCC - 2022 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Técnico Judiciário - Área
Administrativa
1º PARÁGRAFO
O animal humano, que é parte da natureza e que dela depende, não se resignou a viver para
sempre à mercê dos frutos espontâneos da terra. O desafio que desde logo se insinuou foi: como
induzir o mundo natural a somar forças e multiplicar o resultado do esforço humano? Como colocá-lo a
serviço do homem? O passo decisivo nessa busca foi a descoberta, antes prática que teórica, de que
“domina-se a natureza obedecendo-se a ela”. A sagacidade do animal humano soube encontrar nos
caminhos do mundo como ele se põe (natura naturans: “a natureza causando a natureza”) as chaves de
acesso ao mundo como ele pode ser (natura naturata: “a natureza causada”).

Administrativa
2º PARÁGRAFO
Processos naturais, desde que devidamente sujeitos à observação e direcionamento pela
mão do homem, podiam se tornar inigualáveis aliados na luta pelo sustento diário. Em vez de tão
somente surpreender e pilhar os seres vivos que a natureza oferece para uso e desfrute imediato, como
fazia o caçador-coletor, tratava-se de compreender suas regularidades, acatar sua lógica, identificar e
aprimorar suas espécies mais promissoras e, desse modo, cooptá-los em definitivo para a tarefa de
potencializar os meios de vida. Se a realidade designada pelo termo civilização não se deixa definir com
facilidade, uma coisa é certa: nenhum conceito que deixe de dar o devido peso a essa mudança na
relação homem-natureza poderá ser julgado completo. A domesticação sistemática, em larga escala, de
plantas e animais deu à humanidade maior segurança alimentar e trouxe extraordinárias conquistas
materiais. Mas ela não veio só. O advento da sociedade agropastoril teve como contrapartida direta e
necessária uma mudança menos saliente à primeira vista, mas nem por isso de menor monta: a
profunda transformação da psicologia temporal do animal humano.
Administrativa
3º PARÁGRAFO
A domesticação da natureza externa exigiu um enorme empenho na domesticação da
natureza interna do homem. Pois a prática da agricultura e do pastoreio implicou uma vasta
readaptação dos valores, crenças, instituições e formas de vida aos seus métodos e exigências. Entre os
acontecimentos da história mundial que modificaram de maneira permanente os hábitos mentais do
homem, seria difícil encontrar algum que pudesse rivalizar com o impacto da transição para a sociedade
de base agrícola e pastoril em toda a forma como percebemos e lidamos com a dimensão temporal da
vida prática.

Administrativa
De acordo com as ideias do texto, existe relação de causa e consequência, respectivamente,
entre:
A) O advento da sociedade agropastoril e o ato de surpreender e pilhar os seres vivos que a

natureza oferece.
B) A profunda transformação da psicologia temporal do animal humano e a domesticação

sistemática de plantas e animais.
C) O advento da sociedade agropastoril e a profunda transformação da psicologia temporal

do animal humano.

Administrativa
D) A domesticação sistemática de plantas e animais e o ato de surpreender e pilhar os seres

vivos que a natureza oferece.
E) O desafio de induzir o mundo natural a multiplicar o resultado do esforço humano e o ato

de surpreender e pilhar os seres vivos que a natureza oferece.

05. FCC - Prefeitura de Manaus - AM - Programador

Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência. Ficamos reféns da

superficialidade. (5° parágrafo)
Mantendo as relações de sentido e a correção, as frases acima podem ser

articuladas em um único período do seguinte modo:
A) Ao ficarem reféns da superficialidade, uma enxurrada de estímulos dispersa a

inteligência.

B) Embora ficamos reféns da superficialidade, uma enxurrada de estímulos dispersa

a inteligência.
C) Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência: contudo, ficamos reféns da

superficialidade.
D) Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência, de modo que ficamos

reféns da superficialidade.
E) Conforme se ficam reféns da superficialidade, cuja enxurrada de estímulos

dispersa a inteligência.
MORFOSSINTAXE

ANÁLISE SINTÁTICA
PREDICADO Maria brigou com a irmã.
VERBAL
TIPOS DE PREDICADO Eu sou feliz

PREDICADO NOMINAL
PREDICADO
VERBO- João chegou cansado.
NOMINAL

Com os avanços da ciência,
SUJEITO
surgiram as vacinas.
ANÁLISE
SINTÁTICA
OBJETO Os pesquisadores
DIRETO desenvolveram a vacina.
COMPLEMENTOS
VERBAIS
OBJETO
Devemos acreditar na ciência.
INDIRETO

ADJUNTO
A moça bonita queria um amor de novela.
ADNOMINAL
ADJUNTOS
ADJUNTO Rita encontrou a amiga no mercado.

ADVERBIAL

Queria conhecer São Paulo, a maior cidade
APOSTO do Brasil.
Ele me deu muitos presentes: um perfume,

um vestido, um colar etc.
ANÁLISE
SINTÁTICA Ele agora trabalhava com dedicação, o que
é elogiável.
VOCATIVO Podemos conversar, Fernanda?

06. FCC - 2022 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área
Administrativa - Contabilidade
Apresenta predicado semelhante ao observado em destaque no trecho Espera

outras vezes, fumando aflito, um cigarro aceso no outro:
A) O dedicado professor ensinou o amigo a estudar gramática.

B) A atriz estava decepcionada com o diretor.
C) No último ano, o escritor dedicou o romance à sua amada esposa.
D) O contador preparou o documento ansioso.
E) Certos alunos escrevem cartas a seus melhores professores.

07. FCC - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico em
Radiologia
Em Você não entende de segurança, Charlie Brown, o elemento sublinhado
corresponde ao vocativo, por meio do qual se invoca o interlocutor do discurso. Do
mesmo modo, o vocativo está sublinhado na seguinte frase:
A) Participantes do programa de fidelidade terão um desconto de 50% na compra do

ingresso.
B) Ambientalistas, hoje, irão ao parlamento para dialogar com os representantes do

governo.
C) Alunos do último ano, tradicionalmente, fazem uma viagem antes da festa de

formatura.
07. FCC - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico em
Radiologia
D) Senhores passageiros, não se esqueçam de afivelar seus cintos de segurança.
E) Gestantes e lactantes, por precaução, foram desaconselhadas a tomar a vacina.

Judiciária - Especialidade: Oficial de Justiça Avaliador Federal
Em “Luzia-me um romance através daquele misterioso e anônimo bilhete” (5°
parágrafo), a expressão sublinhada exerce a mesma função sintática da expressão
sublinhada em:
A) Li e reli este bilhete. (4° parágrafo)

B) entrou-me em casa um sujeito desconhecido. (5° parágrafo)
C) Tomei uma resolução definitiva. (5° parágrafo)
D) entregou-me um rolo de papel contendo uma avultada soma. (5° parágrafo)
E) recebi no meu escritório, na corte, um bilhete anônimo. (9° parágrafo)

09. FCC - 2022 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Técnico Judiciário - Área Apoio
- Tecnologia da Informação
Em Aliás, não respondeu nada. (1º parágrafo), o termo sublinhado exerce a mesma
função sintática da expressão sublinhada em:
A) Era um espelho muito silencioso. (1º parágrafo)

B) Um quarto espelho chegou a pronunciar nitidamente esta frase: (4º parágrafo)
C) Era um espelho muito silencioso. (1º parágrafo)
D) Um quarto espelho chegou a pronunciar nitidamente esta frase: (4º parágrafo)
E) Lavínia apelou para um quinto espelho, (5º parágrafo)

10. FCC - 2022 - TRT - 17ª Região (ES) - Técnico Judiciário - Área Apoio
Especializado Especialidade - Tecnologia da Informação
Em o velho corria atrás da gente (1º parágrafo), a expressão sublinhada exerce a
mesma função sintática do elemento sublinhado em:
A) seu Demóstenes não conseguia conter o riso (7º parágrafo).

B) ele [Risadinha] não teve infância (1º parágrafo).
C) Eu o conheci menino (1º parágrafo).
D) Levante-se, seu Nestor! (4º parágrafo).
E) perguntou-lhe rosnando o padre (8º parágrafo).

OBJETO
O, A, OS, AS Encontrou-os na saída.
DIRETO
OBSERVAÇÕES
IMPORTANTES
OBJETO Obedeceu-lhe
LHE, LHES prontamente.
INDIRETO

OBSERVAÇÕES LHE com valor
Beijou-lhe a face.
IMPORTANTES possessivo

11. FCC - Câmara de Fortaleza - CE - Revisor
... recusaram as regras que os obrigariam a se comportar como velhos. (3º
parágrafo)
O elemento sublinhado na frase acima possui a mesma função sintática que o

sublinhado em:
A) Ela sugere, nas entrelinhas de A velhice, um possível caminho (1º parágrafo)

B) Esta máxima existencialista é fundamental (4º parágrafo)
C) O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância (4º parágrafo)
D) que inventou diferentes arranjos amorosos (3º parágrafo)
E) Esses “belos velhos” inventaram um lugar especial no mundo (3º parágrafo)
Leia as seguintes afirmações:
I. Em Consegue afinal apertar-lhe a mãozinha na luva de crochê, o termo “lhe”

exerce a função sintática de adjunto adnominal.
II. Em Pronto, ofendida, lhe negaceou o rosto, o “lhe” atua como objeto direto.
III. Em A mocinha não quer lhe dar a mão, o termo “lhe” exerce a função de objeto
indireto.

Está correto o que se afirma APENAS em
A) II e III.
B) III.
C) I e II.
D) II.
E) I e III.

CADERNO DE PROVA

FCC - 2023 - TRT - 18ª Região
(GO) - Analista Judiciário - Área
Judiciária

01. FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Área
Judiciária
[Acerca da “Igualdade”]
“Liberdade, Igualdade, Fraternidade” foi o grito de guerra da Revolução Francesa.

Hoje há disciplinas inteiras − ramos da filosofia, da ciência política e dos estudos
jurídicos − que têm a “igualdade” como tema central de estudos. Todos concordam
que a igualdade é um valor; ninguém parece concordar quanto ao que se refere o
termo. Igualdade de oportunidades? Igualdade de condições? Igualdade formal
perante a lei?

Judiciária
Estaremos falando de uma ideologia, a crença de que todos na sociedade
deveriam ser iguais − claro que não em todos os aspectos, mas nos mais
importantes? Ou será uma sociedade em que as pessoas são efetivamente iguais?
O que isso significaria de fato, na prática, em ambos os casos? Que todos os
membros da sociedade têm igual acesso à terra, ou tratam uns aos outros com igual
dignidade, ou são igualmente livres para expor suas opiniões em assembleias
públicas?
A igualdade seria o apagamento do indivíduo ou a celebração do indivíduo? Numa
sociedade, por exemplo, em que os mais poderosos são tratados como divindades e
tomam as decisões mais importantes, é possível falar em igualdade? E as relações
de gênero? Muitas sociedades tratadas como “igualitárias” na verdade têm seu
igualitarismo restrito aos homens adultos. Em casos assim, podemos falar em
igualdade de gêneros?
Judiciária
Como não existe nenhuma resposta clara e consensual a questões desse tipo, o
uso do termo “igualitário” tem levado a discussões infindáveis. Para alguns teóricos
do século XVII, a igualdade se manifestava no estado da Natureza. Igualdade, pois,
seria um termo definido por omissão: identificaria uma humanidade que pudesse
estar livre depois de removidas todas as armadilhas da civilização. Povos
“igualitários” seriam, pois, aqueles sem príncipes, sem juízes, sem inspetores, sem
sacerdotes, possivelmente sem cidades, sem escrita ou sequer agricultura. Seriam
sociedades de iguais apenas no sentido estrito de que estariam ausentes todos os
sinais mais evidentes de desigualdade.
Não há dúvida, pensando-se sempre no ideal de “igualdade”, de que algo deu
muito errado no mundo. Uma ínfima parte da população controla o destino de
quase todos os outros, e de uma maneira cada vez mais desastrosa.
(Adaptado de: GRAEBER, David, e WENGROW, David. O despertar de tudo − Uma nova história da humanidade. Trad.
Profª Adriana Figueiredo Denise Bottmann e Claudio Marcondes. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 91 a 94, passim)
Judiciária
A utilização do termo igualdade tem mostrado que esse conceito
A) somente ganhou precisão rigorosamente objetiva ao longo da Revolução

Francesa.
B) tem sido objeto de várias áreas de conhecimento, sem consenso quanto ao seu
sentido.
C) apenas ganha sentido para esclarecer o que ocorre positivamente entre os

gêneros.

Judiciária
D) tem sido objeto de discussões infindáveis porque ninguém lhe reconhece um

valor prático.
E) teve plena vigência somente entre os primitivos que reconheciam o valor da

natureza.

Judiciária
Segundo alguns teóricos do século XVII (4º parágrafo), a igualdade
A) só ocorreria no caso de supressão do que consideravam obstáculos criados pela

própria civilização.
B) seria alcançada somente quando os homens aperfeiçoassem com todo o rigor

suas mais caras instituições.
C) teria alcançado seu esplendor ao tempo em que o cultivo da natureza inspirava a

conduta social de todos.

Judiciária
4º PARÁGRAFO
Como não existe nenhuma resposta clara e consensual a questões desse

tipo, o uso do termo “igualitário” tem levado a discussões infindáveis. Para alguns
teóricos do século XVII, a igualdade se manifestava no estado da Natureza.
Igualdade, pois, seria um termo definido por omissão: identificaria uma
humanidade que pudesse estar livre depois de removidas todas as armadilhas da
civilização. Povos “igualitários” seriam, pois, aqueles sem príncipes, sem juízes, sem
inspetores, sem sacerdotes, possivelmente sem cidades, sem escrita ou sequer
agricultura. Seriam sociedades de iguais apenas no sentido estrito de que estariam
ausentes todos os sinais mais evidentes de desigualdade.

Judiciária
D) teria se tornado um valor abstrato por conta das revoluções que suprimiram
suas formas objetivas de vigência.
E) constituiria um ideal tão alto que será preciso aguardar a ocasião historicamente
propícia para sua efetivação.

Judiciária
[Acerca da “Igualdade”]
“Liberdade, Igualdade, Fraternidade” foi o grito de guerra da Revolução Francesa.

Hoje há disciplinas inteiras − ramos da filosofia, da ciência política e dos estudos
jurídicos − que têm a “igualdade” como tema central de estudos. Todos concordam
que a igualdade é um valor; ninguém parece concordar quanto ao que se refere o
termo. Igualdade de oportunidades? Igualdade de condições? Igualdade formal
perante a lei?

Judiciária
Estaremos falando de uma ideologia, a crença de que todos na sociedade
deveriam ser iguais − claro que não em todos os aspectos, mas nos mais
importantes? Ou será uma sociedade em que as pessoas são efetivamente iguais?
O que isso significaria de fato, na prática, em ambos os casos? Que todos os
membros da sociedade têm igual acesso à terra, ou tratam uns aos outros com igual
dignidade, ou são igualmente livres para expor suas opiniões em assembleias
públicas?
A igualdade seria o apagamento do indivíduo ou a celebração do indivíduo? Numa
sociedade, por exemplo, em que os mais poderosos são tratados como divindades e
tomam as decisões mais importantes, é possível falar em igualdade? E as relações
de gênero? Muitas sociedades tratadas como “igualitárias” na verdade têm seu
igualitarismo restrito aos homens adultos. Em casos assim, podemos falar em
igualdade de gêneros?
Judiciária
Como não existe nenhuma resposta clara e consensual a questões desse tipo, o
uso do termo “igualitário” tem levado a discussões infindáveis. Para alguns teóricos
do século XVII, a igualdade se manifestava no estado da Natureza. Igualdade, pois,
seria um termo definido por omissão: identificaria uma humanidade que pudesse
estar livre depois de removidas todas as armadilhas da civilização. Povos
“igualitários” seriam, pois, aqueles sem príncipes, sem juízes, sem inspetores, sem
sacerdotes, possivelmente sem cidades, sem escrita ou sequer agricultura. Seriam
sociedades de iguais apenas no sentido estrito de que estariam ausentes todos os
sinais mais evidentes de desigualdade.
Não há dúvida, pensando-se sempre no ideal de “igualdade”, de que algo deu
muito errado no mundo. Uma ínfima parte da população controla o destino de
quase todos os outros, e de uma maneira cada vez mais desastrosa.
(Adaptado de: GRAEBER, David, e WENGROW, David. O despertar de tudo − Uma nova história da humanidade. Trad.
Profª Adriana Figueiredo Denise Bottmann e Claudio Marcondes. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 91 a 94, passim)
Judiciária
Na pergunta A igualdade seria o apagamento do indivíduo ou a celebração do
indivíduo?, o autor
A) articula uma relação de causa e efeito entre os termos que a constituem.
B) indaga sobre o que seria um natural desenvolvimento das práticas igualitárias.
C) considera os extremos antagônicos relativos ao entendimento de um mesmo

conceito.
D) levanta a hipótese de que haja duas possibilidades alternáveis dentro de uma

prática.
E) sustenta uma relação de antagonismo entre os que vivenciam um mesmo ideal.

Judiciária
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento
do texto em:
A) têm a “igualdade” como tema central de estudos (1º parágrafo) = trabalham de

modo igualitário um conceito essencial
B) tratam uns aos outros com igual dignidade (2º parágrafo) = fazem-se dignos do
mesmo tratamento
C) igualitarismo restrito aos homens adultos (3º parágrafo) = restrição de igualdade

entre os mais bem formados

Judiciária
D) resposta clara e consensual a questões desse tipo (4º parágrafo) = solução

límpida para as dissensões de tal ordem
E) estariam ausentes todos os sinais mais evidentes (4º parágrafo) = não se

apresentariam os traços mais visíveis

Judiciária
As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:
A) Não correspondem aos conceitos defendidos pelos revolucionários franceses

nenhuma prática moderna plenamente objetiva.
B) Restam aos que ainda se proponham a bem definir o que seja igualdade o
desafio de comprová-la nas vivência sociais.
C) Não deve satisfazer a um defensor intransigente da igualdade entre os homens

as convicções abstratas dos idealistas.

Judiciária
D) Por mais dúvidas que se coloquem diante do conceito de igualdade, não se

apaga o ânimo dos humanistas esperançosos.
E) Deverá sobrevir como efeito imediato do fim das práticas autoritárias as práticas
possíveis de um real igualitarismo.

Judiciária
Transpondo-se para a voz ativa a frase os mais poderosos são tratados como
divindades, a forma verbal obtida deverá ser
A) tratam-se
B) tratam
C) devem ser tratados
D) tratar-se-ão
E) podem tratar-se
Judiciária
É plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
A) Diga-me, então: se você acha de fato pertinente esse quadro de definições, do

termo “igualdade”.
B) Eu desejaria saber qual a dificuldade, que se apresenta, desde sempre para se

definir o que é igualdade?
C) Sem dúvida não há consenso: devido ao fato de um conceito como este ser,
dúbio já na raiz.

Judiciária
D) Há ainda os que esperam, apesar de tudo, que um dia se estabeleça, como

prática real, um efetivo igualitarismo.
E) O conceito de igualitarismo, desde sempre vacilante aguarda, que sua prática,

enfim venha a se dar, entre os que nele confiam.

Judiciária
A frase o uso do termo “igualitário” tem levado a discussões infindáveis

permanecerá gramaticalmente correta caso se substitua o elemento sublinhado por
A) tem sido propiciado de

B) vem ensejando
C) abrange-se em
D) investe-se para
E) conclama à essas

Judiciária
Encenação da morte
A vida nos quer, a morte nos quer. Somos o resultado da tensão ocasionada pelas duas
forças que nos puxam. Esse equilíbrio não é estável. Amplo, diverso e elástico é o campo de
força da vida, e vale a mesma coisa para o campo da morte. Se ficamos facilmente
deprimidos ou exaltados é em razão das oscilações de intensidade desses dois campos
magnéticos, sendo o tédio o relativo equilíbrio entre os dois.
Às vezes é mais intensa a pressão da vida, outras vezes é mais intensa a pressão da morte.
Não se quer dizer com isso que a exaltação seja a morte e a depressão seja a vida. Há
exaltações e exultações que se polarizam na morte, assim como há sistemas de depressão
que gravitam em torno da vida. O estranho, do ponto de vista biológico, é que somos
medularmente solitários com ambos os estados de imantação mais intensa, os da vida e os
da morte. Não aproveitamos apenas a vida, mas usufruímos também as experiências da
morte, desde que essas não nos matem.
Judiciária
Ganhei várias vezes da morte, isto é, inúmeras vezes os papéis que a morte
representou para mim não chegaram a ser convincentes ou não chegaram a fazer
grande sucesso. Matei várias mortes. (...) Mas outro dia dei dentro de mim com
uma morte tão madura, tão forte, tão irrespondível, tão parecida comigo que fiquei
no mais confuso dos sentimentos. Esta eu não posso matar, esta é a minha morte.
O Vinícius de Moraes, que entende muito de morte, disse que nesse terreno há
sempre margem de erro, e que talvez eu tenha ainda de andar um bocado mais
antes de encontrar a minha morte. Pode ser. Não sei. Quem sabe?
(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. Os sabiás da crônica. Antologia. Org. Augusto Massi.
Belo Horizonte: Autêntica, 2021, p. 246-248, passim)

Judiciária
Ao situar especificamente a tensão ocasionada pelas duas forças que nos puxam,
no início do texto, o cronista está se referindo a um fenômeno que expressará em
outro lugar como
A) estados de imantação mais intensa.

B) diverso e elástico é o campo da vida.
C) somos medularmente solitários.
D) há sempre uma margem de erro.
E) talvez eu tenha ainda de andar um bocado.

Judiciária
Encenação da morte
A vida nos quer, a morte nos quer. Somos o resultado da tensão ocasionada pelas duas
forças que nos puxam. Esse equilíbrio não é estável. Amplo, diverso e elástico é o campo de
força da vida, e vale a mesma coisa para o campo da morte. Se ficamos facilmente
deprimidos ou exaltados é em razão das oscilações de intensidade desses dois campos
magnéticos, sendo o tédio o relativo equilíbrio entre os dois.
Às vezes é mais intensa a pressão da vida, outras vezes é mais intensa a pressão da morte.
Não se quer dizer com isso que a exaltação seja a morte e a depressão seja a vida. Há
exaltações e exultações que se polarizam na morte, assim como há sistemas de depressão
que gravitam em torno da vida. O estranho, do ponto de vista biológico, é que somos
medularmente solitários com ambos os estados de imantação mais intensa, os da vida e os
da morte. Não aproveitamos apenas a vida, mas usufruímos também as experiências da
morte, desde que essas não nos matem.
Judiciária
Ganhei várias vezes da morte, isto é, inúmeras vezes os papéis que a morte
representou para mim não chegaram a ser convincentes ou não chegaram a fazer
grande sucesso. Matei várias mortes. (...) Mas outro dia dei dentro de mim com
uma morte tão madura, tão forte, tão irrespondível, tão parecida comigo que fiquei
no mais confuso dos sentimentos. Esta eu não posso matar, esta é a minha morte.
O Vinícius de Moraes, que entende muito de morte, disse que nesse terreno há
sempre margem de erro, e que talvez eu tenha ainda de andar um bocado mais
antes de encontrar a minha morte. Pode ser. Não sei. Quem sabe?
(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. Os sabiás da crônica. Antologia. Org. Augusto Massi.
Belo Horizonte: Autêntica, 2021, p. 246-248, passim)

Judiciária
Ao afirmar Matei várias mortes, o cronista está sugerindo que
A) superou bravamente todos os riscos de morrer.
B) encenou a própria morte para sentir como seria.
C) venceu os desafios de uma ilusória fatalidade.
D) imaginou morrer quando nada o ameaçava.
E) supôs ter morrido num estado de delírio.

Judiciária
Considerando-se o contexto, um segmento do texto tem seu significado bem

interpretado em:
A) Amplo, diverso e elástico é o campo de força da vida (1º parágrafo) = O campo

de força da vida é previsível em sua singularidade.
B) nesse terreno há sempre margem de erro (3º parágrafo) = em assuntos como

esse é fatal que nos equivoquemos.
C) há sistemas de depressão que gravitam em torno da vida (2º parágrafo) =

sobrevém a depressão quando nos entregamos aos instintos de viver.

Judiciária
D) usufruímos também as experiências da morte (2º parágrafo) = gerenciamos

sobretudo uma vivência da eternidade.
E) sendo o tédio o relativo equilíbrio entre os dois (1º parágrafo) = ocorre o tédio
quando somos atraídos por ambos os campos.

Judiciária
Ao longo do texto o autor se vale de vários paradoxos, tal como o que ocorre na
seguinte formulação:
A) Somos o resultado da tensão ocasionada pelas duas forças que nos puxam.
B) oscilações de intensidade desses dois campos magnéticos.
C) Às vezes é mais intensa a pressão da vida
D) usufruímos também as experiências da morte, desde que essas não nos matem.
E) O Vinícius de Moraes (...) disse que nesse terreno há sempre margem de erro.

Judiciária
Ao tratar da morte, o cronista atribui à morte um poder de imantação tal que acaba
por identificar a morte como uma força que, paradoxalmente, exerce uma estranha
atração até mesmo sobre os que temem a morte.
Evitam-se as viciosas repetições do período acima substituindo-se os elementos
sublinhados, na ordem dada, por:
A) atribui-lhe − identificá-la − a temem

B) lhe atribui − identificar a ela − lhe temem
C) atribui-lhe − a identificar − temem-lhe
D) atribui nela − lhe identificar − temem-na
E) a atribui − identificar-lhe − a temem

Judiciária
Uma visita
Era já no fim da tarde quando a moça − muito linda, mas muito aflita −, de nome
Francisca Bastos Cordeiro, foi entrando pela porta entreaberta do chalé, seguiu
direto ao quarto (antiga sala de costura da casa, ao tempo em que sua dona era
viva), onde encontrou, estendido e frágil numa pequena cama de ferro, aquele
homem, muito velhinho já, agonizante quase, que lhe fora bom companheiro em
noites idas de sua infância, quando com ela jogava o sete e meio e lhe ensinava a
recitar poemas na casa de sua avó.
− Vim vê-lo, foi dizendo a moça, inventando uma alegria na voz que lhe
disfarçasse a emoção. Estou com muitas saudades suas. E o senhor, não está com
saudades de mim?

Judiciária
− Estou, sim − disse o velho, numa voz muito cava e muito triste. Estou com
saudade da vida.
No dia seguinte morria Machado de Assis. A tarde era a de 28 de setembro de
1908. A rua era a do Cosme Velho.
(Adaptado de: MELLO, Thiago de. Escritor por escritor − Machado de Assis por seus
pares – 1939-2008. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2019, p. 278-279)

Judiciária
As informações que identificam aquele homem, muito velhinho já, agonizante

quase, surgem tão somente no fecho do texto. Como efeito desse procedimento,
A) a visita comovida da moça se explica plenamente em virtude da celebridade do

moribundo, a quem ela foi prestar homenagem.
B) reverencia-se melhor a humildade com que um célebre escritor acolhia

admiradores de sua importante obra literária.
C) toda a visitação acaba marcada pela razão simples da profunda amizade que
ligava a moça a um seu velho amigo.

Judiciária
D) fica a impressão de que a visitante desconhecia a real importância histórica

daquele seu amigo agonizante.
E) a declinação do nome completo da moça não deixa dúvida em qualquer leitor

quanto a quem seja o doente visitado.

Judiciária
− Vim vê-lo, foi dizendo a moça, estou com muitas saudades suas. E o senhor, não
está com saudades de mim?
Transpondo o texto acima para o discurso indireto, ele deverá ficar:
A moça foi dizendo que...
A) fora visitá-lo, por estar com muitas saudades dele, se ele também estava com as
mesmas saudades suas.
B) estou vindo pra lhe visitar, que estou com muitas saudades suas, e se ele
também estava com as mesmas.

Judiciária
C) tinha vindo para lhe ver, e que estava com muitas saudades dele, tanto quanto
ele as tinha por ela.
D) fora vê-lo por ter estado com saudades dele, e se o senhor também estava com
muitas saudades dela.
E) tinha ido vê-lo, que estava com muitas saudades dele, e se ele também não
estaria com saudades dela.

Judiciária
Está plenamente adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na

frase:
A) A moça fora visitar o soberbo escritor em respeito à amizade que desde os

tempos de sua meninice cultivasse com ele.
B) Foi tocante a sinceridade das palavras que o grande escritor Machado de Assis
houvera dito assim que a moça lhe fez aquela confissão.
C) Caso não houvesse entre ambos uma antiga e sólida amizade, a cena de
despedida não viesse a despertar a comoção final.

Judiciária
D) Mal faz a moça sua declaração de saudades e já ouve do mestre as palavras

gratas e melancólicas de quem da vida se despede.
E) A moça disfarçaria sua emoção inventando uma alegria que o escritor recebera
com a melancólica consciência de quem esteja à morte.

Judiciária
Ela encontrou estendido na cama, agonizante quase, aquele que lhe fora um valioso
companheiro em noites idas de sua infância.
Numa nova redação, o período acima permanecerá gramaticalmente correto no

caso de se substituir os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
A) à beira da agonia − cuja companhia fora preciosa

B) em eminente agonia − na qual companhia se enriquecera
C) à margem da agonia − a quem obtivera a rica companhia
D) relativamente agônico − de quem usufruíra bom companheirismo
E) agonizando mesmo − de cujo valor de companhia tivera

OBRIGADA!
Professora: Adriana Figueiredo
Professora: Adriana Figueiredo
@professoraadrianafigueiredo
https://www.youtube.com/user/professoraadria
naf
facebook.com/prof.adriana.figueiredo

ALUNO Reta Final TJ BA CADERNO 1

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ALUNO Reta Final TJ BA CADERNO 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.

Profª. Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

RELAÇÃO DE CAUSA Não foi ao trabalho porque estava doente.

Estava doente, de modo que não foi ao

Prof. Adriana Figueiredo

Como não dispunha de meios, ela não fez a pesquisa.

Choveu e a festa terminou.

Profª Adriana Figueiredo

Nada conseguindo, a mais nova fugiu.

Profª Adriana Figueiredo

O trecho sublinhado exprime uma

Identificam-se nas ideias expostas acima, respectivamente, as noções de

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Identifica-se noção de causa e consequência em:

A) Apesar de agora conhecermos uma molécula que provoca os sintomas da

C) Em outro experimento, os cientistas empregaram um recurso genético para

D) ... a ausência de convivência com outros seres humanos é extremamente penosa.

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

A) O advento da sociedade agropastoril e o ato de surpreender e pilhar os seres vivos que a

B) A profunda transformação da psicologia temporal do animal humano e a domesticação

C) O advento da sociedade agropastoril e a profunda transformação da psicologia temporal

Profª Adriana Figueiredo

D) A domesticação sistemática de plantas e animais e o ato de surpreender e pilhar os seres

E) O desafio de induzir o mundo natural a multiplicar o resultado do esforço humano e o ato

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência. Ficamos reféns da

Mantendo as relações de sentido e a correção, as frases acima podem ser

A) Ao ficarem reféns da superficialidade, uma enxurrada de estímulos dispersa a

Profª Adriana Figueiredo

B) Embora ficamos reféns da superficialidade, uma enxurrada de estímulos dispersa

C) Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência: contudo, ficamos reféns da

D) Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência, de modo que ficamos

E) Conforme se ficam reféns da superficialidade, cuja enxurrada de estímulos

Profª Adriana Figueiredo

TIPOS DE PREDICADO Eu sou feliz

Prof. Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

ADJUNTO Rita encontrou a amiga no mercado.

Prof. Adriana Figueiredo

Ele me deu muitos presentes: um perfume,

VOCATIVO Podemos conversar, Fernanda?

Prof. Adriana Figueiredo

Apresenta predicado semelhante ao observado em destaque no trecho Espera

A) O dedicado professor ensinou o amigo a estudar gramática.

Profª Adriana Figueiredo

A) Participantes do programa de fidelidade terão um desconto de 50% na compra do

B) Ambientalistas, hoje, irão ao parlamento para dialogar com os representantes do

C) Alunos do último ano, tradicionalmente, fazem uma viagem antes da festa de

D) Senhores passageiros, não se esqueçam de afivelar seus cintos de segurança.

E) Gestantes e lactantes, por precaução, foram desaconselhadas a tomar a vacina.

Profª Adriana Figueiredo

A) Li e reli este bilhete. (4° parágrafo)

Profª Adriana Figueiredo

A) Era um espelho muito silencioso. (1º parágrafo)

Profª Adriana Figueiredo