Colégio Estadual Alberto Silva

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ROTEIRO DE ESTUDO -INCLUSÃO DIGITAL

Por muito tempo, pensou-se que a inteligência artificial (IA) era um mito,
um produto da ficção científica que nunca se tornaria realidade.A ideia era
de que máquinas jamais poderiam ter características que lembrassem a
inteligência, uma qualidade exclusivamente humana.Entendia-se como
duas coisas distintas: o cérebro humano – analítico, criativo e emocional e
os equipamentos desenvolvidos por ele.As primeiras revoluções industriais
criaram equipamentos que substituem a mão de obra braçal, realizando
com maior eficiência e menor custo o trabalho de muitos homens.Hoje,
muita coisa mudou e já se sabe que o potencial das máquinas é bem
maior.E, em vários casos, elas já estão sendo empregadas em tarefas
antes vistas como “intelectuais”.Isso quer dizer que esses dispositivos
possuem um intelecto?Não exatamente, pois, apesar de a comparação ser
válida, a “inteligência” das máquinas é bem diferente da nossa.Seja como
for, o importante é que, atualmente, todo mundo já reconhece que a
inteligência artificial é uma realidade.Inteligência artificial é a
capacidade de dispositivos eletrônicos de funcionar de maneira que
lembra o pensamento humano.Isso implica em perceber variáveis, tomar
decisões e resolver problemas. Enfim, operar em uma lógica que remete ao
raciocínio.“Artificial”, segundo o dicionário Michaelis, é algo que foi “produzido por
arte ou indústria do homem e não por causas naturais”.

Enfim, a inteligência artificial é desenvolvida para que os dispositivos criados pelo

homem possam desempenhar determinadas funções sem a interferência
humana.E quais são essas funções? A cada dia que passa, a resposta a essa
pergunta é maior.Como Funciona A Inteligência Artificial?Você já deve ter ouvido
falar muitas vezes em hardware e software, certo? Mas você sabe o que esses
termos significam?Enquanto o hardware é a parte física de uma máquina, o
software é a parte lógica – ou o “cérebro”. Onde você diria, portanto, que está a
inteligência artificial? No software, é claro.

Por isso, se você quiser saber como um carro pode andar sozinho, por exemplo,
esqueça o hardware, pois o segredo está no programa que orienta seus
movimentos.Portanto, não é possível explicar como funciona a inteligência artificial
sem falar na ciência da computação.Essa ciência estuda técnicas e métodos de
processamento de dados, sendo o desenvolvimento de algoritmos uma questão
central nela.Os algoritmos são uma sequência de instruções que orientam o
funcionamento de um software – que, por sua vez, pode resultar em movimentos de
um hardware.E a inteligência artificial, onde entra nisso? Na sua origem, o
algoritmo é muito simples, como em uma receita de bolo.Hoje, a lógica dos
algoritmos é usada para criar regras extremamente complexas, para que possam
resolver problemas sozinhos.Mesmo quando há dois ou mais caminhos a seguir em
uma tarefa. Para isso, é necessário combinar algoritmos com dados.Voltando ao
exemplo do bolo, uma pessoa o retira do forno quando observa que ele está pronto
ou fazendo o teste do garfo.Uma máquina de fazer bolos com inteligência artificial
poderia ter algum tipo de sensor que identificasse a textura do bolo.O algoritmo
trabalharia com duas hipóteses é uma resposta para cada uma: 1. Se a textura
ainda não for a ideal, o bolo segue no forno.2. Quando o bolo estiver pronto, é
retirado e o forno desligado.Claro que esse é um exemplo muito primário diante das
possibilidades.

Há máquinas que realizam tarefas muitas vezes mais complexas, resolvendo

problemas com milhares de variáveis, em vez de apenas uma.Mas elas vão sempre
funcionar dessa maneira: a partir de uma programação prévia, um código que
considera essas variáveis, processa os dados e determina o que fazer em cada
situação.

Qual É O Principal Objetivo Da Inteligência Artificial?

Entre os inúmeros objetivos da inteligência artificial, o principal é desenvolver

tecnologias que tenham a capacidade de simular as ações humanas e de pensar
de maneira lógica.E com isso, criar soluções para os mais variados aspectos da
nossa vida.A modernização das empresas é um dos resultados práticos mais
evidentes do uso destas tecnologias.Porém, há muitas outras áreas usufruindo
desses benefícios, como saúde e entretenimento, conforme mostraremos mais à
frente.

Disponivel em :https://fia.com.br/blog/inteligencia-artificial/

ATIVIDADE

1-O que é Inteligência Artificial?

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2-Como funciona a Inteligência Artificial?

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3-Qual é o principal objetivo da Inteligência Artificial?

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Leiam os excertos dos artigos, “Presença do Futuro”, da articulista Luciana Alvarez
(RevistaEducação, nº 239, maio 2017) e “A inteligência artificial torna o trabalho
humano cada vez mais obsoleto.

Quando um sistema computacional é capaz de processar constantemente novos

dados e alterar suas respostas de forma a obter melhores resultados é considerado
um sistema de Inteligência Artificial. É dito inteligente porque, como os humanos –
ao menos alguns deles – aprende ao interagir com o ambiente e,pela experiência,
passa a tomar decisões mais eficazes. A diferença é que a velocidade do
aprendizado das máquinas é muito superior àquela das pessoas. A primeira
mudança da IA na área educacional é uma mudança cultural. Ainda que sejam
programadas para ajudar na aprendizagem, agora que as próprias máquinas são
capazes de aprender, o que devem aprender os estudantes? Com certeza, só será
relevante algo que os diferencie dos computadores. “Cada vez mais passam a ser
valorizadas características como criatividade e a capacidade de solucionar
problemas. A atividade humana vai ser mais qualificada, vamos fazer apenas o que
uma máquina não puder”, afirma Vera Cabral, diretora de conteúdo da Bett Educar e
professora visitante da Columbia University. (...) Os gestores também podem
aproveitar os sistemas com IA para reunir turmas ideais. Um algoritmo passaria a
decidir que colegas são mais indicados para trabalhar juntos, sob a supervisão de
qual professor, e com que tipo de atividades, de forma a favorecer o aprendizado.
(...) Na interação direta com o aluno, a principal função da IA é a adaptação do
currículo de acordo com os interesses e facilidades de cada um. Para o professor
com classes com 40, às vezes 50 alunos, a IA pode dar suporte para que trabalhe
de forma mais individualizada. “O sistema percebe o aluno, percebe no que ele é
diferente dos outros, e adapta um plano de estudos para aquele indivíduo. Para
fazer isso, precisa de informações específicas. Assim, vai perceber que certo aluno
prefere ler, outro vai melhor se fizer exercícios, e muda a forma de oferecer o
conteúdo”, explica a professora da Universidade Federal de Uberlândia, Márcia
Aparecida Fernandes, pesquisadora na área de inteligência artificial aplicada à
educação. (...). Para quem está estudando em frente a um computador, pode-se
usar também a chamada computação afetiva, ou seja, o sistema detecta emoções
captadas pela câmera e apresenta o conteúdo ideal para aquele momento. Se o
estudante bocejou, é hora de passar para uma atividade mais desafiadora, por
exemplo.’ (Alvarez, pág. 67-70)).

4- Segundo o texto, em que se resume a diferença entre “aprender” aplicado às

máquinas e quando aplicado aos estudantes?
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5- Comentem a comparação feita no texto entre o que se considera inteligência

artificial e humana?

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6- Em sua opinião quais os perigos associados à IA ?

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7- Quais impactos positivos da IA na sociedade?

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