História- Fausto

O iluminismo
- Teve início no século XVIII- “O Século das luzes”
- Foi um marco do fim da idade moderna e do início da idade contemporânea
- Os filósofos deste século acreditavam muito mais na RAZÃO e na busca pelo conhecimento
- LUZ = CONHECIMENTO
- Crítica: (Absolutismo, mercantilismo, sociedade estamental, influência católica)
- Grande parte dos iluministas eram da burguesia da época, o que nos leva a concluir que foi um movimento
político, na qual se opunha à monarquia absolutista, visto que os reis não possuíam razão para estar governando
- Os reis absolutistas eram nomeados pela igreja com o seguinte argumento: escolhido por Deus. Contudo, os
iluministas não viam razão para isso; por esse motivo os iluministas se distanciaram da igreja.
- Influenciou movimentos como a Revolução Francesa, Independência dos Estados Unidos e até mesmo a
Inconfidência Mineira
- Propostas Iluministas:
★ Defendiam o Liberalismo político: um sistema político onde o governante não é absolutista ,
existiria algo que limitasse o poder do governante (poderiam ser: monarquias constitucionais ou
repúblicas)
★ Defendiam o Liberalismo econômico: um sistema contrário ao mercantilismo, em que havia a
intervenção Estatal na economia. Os iluministas acreditavam que essa medida atrapalhava o
avanço do país
★ Defendiam a Igualdade Civil/Jurídica: uma mesma lei que tenha validade para todos os indivíduos
★ Defendiam a Liberdade de Expressão e religiosa

- Os principais filósofos iluministas:

➔ John Locke: “O pai do Iluminismo” defensor do Liberalismo político e da liberdade civil- Direitos
Naturais (ele diz que o homem nasce com direitos iguais: direito à vida, a busca da felicidade,
liberdade….)
➔ Montesquieu: defensor da Tripartição Política- o governo deve ser repartido em 3 poderes
independentes para uma melhor administração (executivo, legislativo e judiciário)
➔ Voltaire: defende a liberdade de expressão e religiosa. Crítico dos dogmas católicos e suas
verdades incontestáveis
➔ Adam Smith: “O pai do liberalismo econômico” Maior crítico do mercantilismo, pois ele dizia que o
estado não precisa regular tudo, pois os próprios valores se regulam (Lei da oferta e da procura)
➔ Jacques Rousseau: fala sobre a importância do poder na mão do povo e que a propriedade privada
é a origem da desigualdade entre os homens
O processo de Independência dos Estados Unidos:

A colonização Inglesa
- Contexto na Europa e Inglaterra:
★ Expansão marítima (Espanha e Portugal interessados na América Central e Sul)
★ Sobrou a América do Norte para os Ingleses e Franceses
★ Na Inglaterra havia acontecido a reforma protestante, quebrando a unidade católica, tornando o
Anglicanismo a religião oficial, gerando até perseguições para quem não era anglicano
★ As perseguições fizeram muitas pessoas fugirem para a América do Norte
★ A Rainha Elizabeth I incentivou a ida à América do Norte para explorar, dando início as expedições
★ Fundando a Região da Virgínia e estabelecendo colônias (por enquanto, sem o controle intensivo
inglês)
- Expedições e colônias:
★ A expedição mais importante que aconteceu em 1620 foi a “Mayflower”- Na qual vários
protestantes saíram da Inglaterra para criar colônias na América
★ São chamados de “Os Pais Peregrinos”- pois foi criado uma mitologia que eles fundaram os
Estados Unidos
★ Chamaram- a de Nova Inglaterra
★ O Rei da Inglaterra criou Companhias de Comércio, que incentivaram as pessoas a irem para a
América. Eram empresas burguesas que eram voltadas para o transporte de pessoas e
mercadorias. As pessoas mais pobres eram submetidas à servidão por dívida, pois não tinham
dinheiro para pagar essa viagem
- Não houve miscigenação com os nativos, pois os europeus evitavam ao máximo se “misturar”.
- As 13 Colônias fundadas pelos ingleses: as colônias eram praticamente independentes (autonomia)
★ As Colônias do Sul: possuíam um clima subtropical que era bom para o plantio (com terras férteis)
- O sul foi desenvolvendo o sistema plantation (monocultura de exportação- Algodão), que era
concentração de terras nas mão de poucos proprietários que plantavam uma única coisa
- O sul importou muitos escravos para trabalhar no sistema plantation (eram dependentes da
escravidão)- Muito racistas até os dias de hoje
- Sociedade muito hierarquizada com muita desigualdade social
- O sul era mais explorado pela Inglaterra e pelas companhias de comércio pois gerava mais lucros

★ As Colônias do Norte: possuíam um clima frio semelhante ao clima inglês, o que não causava
muito interesse econômico vindo da Inglaterra (Negligência Salutar)
- Predominavam as pequenas propriedades de subsistência, manufaturas, agricultura familiar
- Tinham uma certa liberdade de comercializar com quem eles quiserem, ou seja, eram muito mais
independentes economicamente do que o sul
 - O comércio Triangular: Os colonos do Norte compravam melaço das Antilhas (Ilhas do Caribe na
América Central) e transformavam em rum, que era levado para a costa da África e trocado por
africanos escravos e ouro, então, os escravos eram vendidos para as Antilhas e Colônias dos Sul, e
os navios voltavam das Antilhas com mais melaço para recomeçar o ciclo

- a Ética Protestante: principalmente os Calvinistas- não eram contra o acúmulo de lucros, ao sucesso pessoal e ao
desenvolvimento econômico da colônia (A igreja católica condenava essas práticas pois dizia que era avareza)-
inclusive criaram escolas e instituições visando a evolução de suas colônias .

A independência dos Estados Unidos

- Negligência Salutar: a Inglaterra não se interessava muito com os assuntos internos das 13 colônias, até porque,
de todas as suas colônias, as da América do Norte eram as que davam manos retorno para ela.
- é evidente que o Norte e o Sul eram muito diferentes
- No séc XVIII Inglaterra decidiu colocar algumas leis que oprimiram a liberdade das 13 colônias, o que gerou muito
descontentamento
- Mas porque a Inglaterra decidiu colocar essas leis justo agora?
★ Pois os produtos das 13 colônias estavam disputando com os produtos exportados pela Inglaterra
no mundo, causando descontentamento inglês
★ A Inglaterra estava passando por problemas econômicos e necessitando de dinheiro, por isso
decidiu aumentar os impostos das colônias para que eles pudessem arrecadar mais dinheiro
- Quais foram as leis impostas?
➔ Proibia a ocupação de novos territórios conquistados: A Inglaterra ganhou da França na Guerra dos
7 anos, então como ordem, a França cedeu parte do seu território na América do Norte (parte do
atual Canadá) para os Ingleses. Todavia, foi proibida a ocupação dos Colonos nessa área
 ➔ A Lei do Açúcar (1764): elevaram os impostos sobre o açúcar e derivados da cana, artigos de luxo,
vinho e café importados. Também estabelecia que os colonos só podiam comprar melaço da Ilhas
Antilhas que fossem colônias inglesas e não de quem oferecesse o melhor preço (Interferiu
diretamente no comércio triangular)
➔ A Lei do Selo: Determinava que documentos públicos ou não, jornais, cartas, contratos e etc.,
deveriam ter o selo real e o dinheiro das vendas dos selos, iria para a Coroa Inglesa.
- O que era questionado pelos colonos era algo muito além da necessidade dessas leis, mas também a legitimidade
delas, visto que eram assinadas sem um representante das Colônias, já que a Inglaterra não os deixava participar do
parlamento Inglês desde o início de século XVIII
- Uma frase do John Locke que influenciou muito os colonos a refletir sobre sua situação:
“Quando o Estado é tirânico, a sociedade tem direito à revolução”
- John Locke

- O lema dos colonos inspirado nos ideais iluministas:

“Sem representação não há taxação!”

- A Lei do Chá de 1773: os colonos só podiam comprar ché que eram comercializados pelos ingleses (outro ideal
mercantilista aplicados aos colonos)
- Obviamente os colonos se revoltaram com essa lei e se recusaram a obedecer
- Boston Tea Party: os colonos invadiram navios ingleses no porto carregados de chá e derramaram toneladas de
chá inglês no mar (Foi o estopim)
- Os Ingleses não gostaram do prejuízo econômico que os colonos causaram e aplicaram mais leis, que foram
apelidados pelas colônias como:
➔ Leis Intoleráveis:
- O Porto de Boston foi interditado até que fossem pagos os prejuízos causados pelo
derramamento de chá
- O estado de Massachusetts seria ocupado pelo exército inglês
- Restrição do direito de reuniões para evitar conspirações dos colonos
- Todos os atos de rebeldia à Inglaterra seriam julgados por tribunais ingleses
- O Massacre de Boston: ocorreu quando alguns colonos foram protestar em frente a um quartel inglês e os
soldados que não tinham ordem para atirar se assustaram e atiraram nos manifestantes
- Por contas dos ocorridos, começaram a ser criadas Organizações Secretas para discutir assuntos revolucionários
- Os colonos organizaram O primeiro Congresso da Filadélfia: que foi uma reunião onde quase todas as colônias
estavam reunidas para assinar um documento pedindo por direitos e participação política para enviar para a
inglaterra (Os Ingleses não gostaram e destruíram a base de armas dos colonos)
- Os colonos organizaram O segundo Congresso da Filadélfia: onde as colônias se reuniram e decidiram que
deveria haver a independência
- George Washington, que era um fazendeiro muito rico, lidera as tropas para uma batalha pela independência
- Houveram uma série de batalhas de independência, onde, depois de muito resistir, a Inglaterra perdeu
- No dia 4 de julho de 1776, foi assinado o Tratado de Paris/Versalhes: que dizia que as 13 colônias agora eram
independentes e reconhecidos pelo mundo
- Uma república federalista (estados com suas próprias leis) e presidencialista (com um presidente)
- Primeiro presidente foi George Washington
- As consequências da independência (revolução americana):
★ Abalou a reputação da Inglaterra
★ Foi vital para a revolução francesa (França deu apoio às 13 colônias para a guerra contra a
Inglaterra e os soldados franceses quando foram para lá aprenderam e disseminaram na França
os ideais iluministas)
★ Trouxe a questão da igualdade perante os ideais iluministas- “Todos os homens nascem iguais”
⤿ Acreditam na igualdade, porém só é cidadão que é rico, homem e branco?????
⤿ Quem entrou para a história da independência e colonização foram os WASP ou em português
BASP (Brancos, Anglo-Saxônicos e Protestantes)
A Revolução Francesa:
- Durou de 1789 a 1799
- A França antes da revolução estava vivendo uma monarquia absolutista
- Possuía uma sociedade estamental (Nobreza, Clero e o Terceiro estado) e com muitas desigualdades
- Estava sob muita influência dos ideais iluministas
- Houve escassez de comida (Rainha Maria Antonieta: “Que comam bolo”)
- Estava vivendo um grande crise econômica: tinha se envolvido na guerra dos 7 anos, ajudou os EUA na sua guerra
de independência, tinha altos gastos vindo da nobreza francesa (o país sustentava o clero e a nobreza), possuíam
uma grande dificuldade de arrecadação, já que o clero e a nobreza não pagavam impostos, grande índice de
desemprego e possuía resquícios do feudalismo
- O Rei Luís XVI usou do “Despotismo Esclarecido”: usava de algumas ideais iluministas para melhorar seu governo,
porém, sem perder seu poder
⤿ Convocou o clero e a nobreza na chamada “Assembleia dos notáveis” para discutir a situação
dos impostos na França (O clero e a nobreza não estavam disposta a pagar impostos para
melhorar a situação econômica do país)
- Não contente, em 1788, o Rei Luís XVI convocou os estados gerais na “Reunião dos estados gerais”, que teve
representantes dos 3 estados (1- Clero; 2- Nobreza; 3- Povo) para discutir coisas que poderiam ser feitas para
melhorar a situação da França
- A reunião não deu em nada e o rei dissolveu a assembléia, deixando o pessoal do 3 estão revoltado, os fazendo
criar o:
★ Juramento da sala do jogo da Péla: o pessoal do 3 estado foi para essa sala e fizeram um
juramento que eles não sairiam dali até que o rei criasse uma constituição (não desistiram até que
tivesse algo que diminuísse o poder do rei)
- O “grande medo” : os camponeses da França começaram a se revoltar e queimar tudo, quebrar tudo, aí os nobres
e senhores deles começaram a fugir com medo, daí o nome do evento
- A queda da Bastilha (1789): O início da revolução francesa.
★ O que foi? A Bastilha era uma torre que servia de prisão que foi tomada pela população que
estava em protesto. A Bastilha era o símbolo do Absolutismo (derrubaram um pedaço do
absolutismo)
- Sans- Culottes: são pequenos comerciantes, basicamente, pessoas comuns que foram o “motor” da revolução
que, inclusive, ajudaram em massa na queda da Bastilha
- A assembleia constituinte aprova a “Declaração dos direitos do Homem e do cidadão”: é um marco importante
pois vai ser a primeira vez que vão revolucionar o século falando sobre direitos civis
⤿ Um documento inspirado no Iluminismo e no Liberalismo que ia de encontro À sociedade do
antigo regime.
 ⤿ Foi responsável pela divisão dos poderes na França (Legislativo, Executivo e Judiciário-
Montesquieu)
⤿ Trouxe o conceito dos direitos de liberdade individual
⤿ Garantiam a propriedade privada
⤿ Direito de resistir à tirania e a opressão
⤿ Começar a luta pela igualdade (ideal nascido na Rev. Francesa e repercutido até hoje)
- A constituição de 1971: foi a primeira constituição instaurada na França e que colocou o regime de Monarquia
constituinte no país
★ A França continua sendo uma monarquia comandada por Luís XVI, porém, o mesmo tem seguir as
leis
★ Aplicar as leis da “Declaração dos direitos dos homens e do cidadão”
★ Traz o voto censitário (Só vota se tiver renda)
★ Ideia de propriedade privada
- Os burgueses na Rev. Francesa:
★ Começaram a lutar por igualdade na França (Ele era rico, porém, não tinha título de nobreza)
- A assembleia Constituinte vai começar a se dividir em:
➔ Jacobinos (Esquerda): Eram a baixa burguesia, o lado mais radical que possuíam uma visão mais
sanguinária, queriam ampliar as conquistas populares e dar participação ao povo na política.
Diziam que precisavam de mais rebeliões e revoluções
➔ Girondinos (Direita): Eram a alta burguesia, o lado menos radical que possuíam uma visão mais
conservadora, de que as mudanças necessárias já haviam acontecido. Defendiam medidas liberais
na economia. Queriam evitar uma participação mais intensa dos trabalhadores rurais na política.
Defendiam também a consolidação das vontades burguesas.
- O rei tentou fugir da França e estava conspirando com outros países para tentar recuperar a França Absolutista
- O rei Luís XVI foi julgado por alta traição e foi morto (Pelos Girondinos), juntamente com a proclamação da
república Francesa
- O Período da Convenção em 1792:
- Girondinos tomaram o poder e governaram esse período (República Girondina)
- A revolução começou a se radicalizar
- Em 1793 os Jacobinos tomaram o poder da República
- Ocorreu a Revolta da Vendéia: onde os camponeses se revoltaram pois muitos não queriam ir para a chamada
obrigatória do exército até por conta das crises econômicas. Os jacobinos usaram a revolta como desculpa para
governarem de forma mais rígidas
- Foram feitas novas reformas
★ Instauração da Constituição de 1793: instalação do voto universal (todos votam- todos os
homens!), direito ao trabalho
 ★ Jacobinos abolem a escravidão nas colônias francesas (na França já não tinha escravidão)
★ Tentativa de reforma agrária
- O período do Terror:
⤿ Robespierre era o líder dos Jacobinos durante a revolução
⤿ Começou uma caçada à pessoas contra a revolução
⤿ Uso da guilhotina (inclusive, um grande símbolo da Rev. Francesa)
⤿ Robespierre foi morto, dando fim ao período do terror
- Período do Diretório (1793-1799):
- O poder volta para as mão dos Girondinos
- Voltou como voto censitário
- Consolidação dos desejos da burguesia francesa
- Durante o governo houve um movimento importante:
★ A conspiração dos iguais: Movimento comandado por Graco Babeuf, que conspirava contra a
propriedade privada (cunho “socialista”)- Foi morto anos depois
- A revolução francesa chega ao fim quando Napoleão Bonaparte dá um golpe político chamado de “Golpe dos 18
de Brumário”
- O movimento da Revolução Francesa acabou, porém, suas idéias repercutem até os dias de hoje
- Pintura importantíssima símbolo da Rev.:

“A liberdade guiando o povo”

● A mulher da pintura simboliza a

liberdade, que guia o povo
● A Bandeira: Liberdade, Igualdade
e Fraternidade
Era Napoleônica (1799-1815) e o Congresso de Viena (1815):
- Em 1799 o General do Exército francês, Napoleão Bonaparte, coloca fim à revolução francesa
- Dividido em 3 partes: O consulado, o Império e o Governo dos 100 dias
- O Consulado (1799-1804):
- Organização da França
- Ordenação de várias obras públicas (o que gerava muito emprego na contratação para obras públicas)
- Criação do 1º Banco da França
- Criação de uma moeda única o “Franco”
- Fundação de muitas escolas e ensino superior gratuito
- Modernizar o país, trazendo as primeiras indústrias influenciando a rev. industrial
- Vê que é muito importante o apoio da Igreja Católica, porém defende um país laico (sem uma religião definida): o
acordo “amigo” de Napoleão com a igreja era para serem unidos nos ideais pois era muito essencial para se manter
no poder
- Criação do “Código Civil Napoleônico”: uma nova constituição.
★ Colocar em prática medidas de caráter libera, burguês e de caráter iluminista (defesa de
propriedade privada)
★ Direito à propriedade privada a todos
★ Proibido o direito à greve e a qualquer revolta operária (prevendo o protegimento às indústrias
evitando as greves operárias como aconteceram na Inglaterra, pioneira da rev. industrial )
- Em 1804, houve um plebiscito na França para o povo decidir que tipo de governo a população queria. A monarquia
ganhou e Napoleão foi coroado o Imperador da França.

● Napoleão toma a coroa das mãos do Bispo e se auto coroa,

dando o aviso de que ninguém está acima dele, nem mesmo a igreja

- Napoleão vê que a França já está andando nos trilhos e decide começar a expandir seus territórios, dando início à
uma nova fase do seu governo
 - O Império (1804-1815):
- Marcado pela expansão territorial
- Cria tropas extremamente fortes e consegue sucesso em várias batalhas
- Napoleão iria tentar tomar 3 vezes a Inglaterra por causa de uma mágoa pela França ter perdido a Guerra dos 7
anos . Napoleão é derrotado as 3 vezes
- Descontente, ele decreta o “Bloqueio Continental”: que proibia os países europeus de comercializar com a
Inglaterra (ideia de deixar a Inglaterra em uma crise econômica)
- O bloqueio continental não deu muito certo
● Espanha quebra o bloqueio e é invadida, sendo governada por José Bonaparte (irmão de
Napoleão). Portugal, pressionados por esse bloqueio, acaba fugindo para o Brasil, transferindo
corte real para cá
● Em 1812 a Rússia começa a entrar numa crise econômica por causa do bloqueio, porém a mesma
começa a fazer negócios escondidos com a Inglaterra, levando Napoleão a descobrir seu feito. Ele
manda suas tropas invadirem na certeza de vitória. Porém ele invade em pleno inverno russo, que
é o pior, e não contava com a “tática de terra devastada” dos russos, na qual consistia na
destruição de seus próprios suprimentos para fazer com que os homens de Napoleão morressem
sem recursos, seja de fome ou de frio. Quando eles já estavam em completa desvantagem, os
russos atacaram.
- O país achou que Napoleão foi muito egoísta em levar tantos homens a morrer e decidiram condenar o mesmo ao
exílio na Ilha de Elba, porém ele consegue retornar à França em 1815, dando início a outra fase dos seu governo
- Os 100 dias (1815):
- Napoleão volta dizendo que está em paz, porém vários países europeus se reúnem para não deixar o mesmo
governar novamente.
- Várias batalhas são feitas e Napoleão perde a grande maioria
- A sua última batalha, “Waterloo”, é a sua perda definitiva, onde é condenado ao exílio novamente para a Ilha de
Santa Helena (1815-1821), até a sua morte.
- O Congresso de Viena (1815):
- Os países europeus se reúnem na Áustria para tentar reorganizar o mapa da Europa que foi completamente
bagunçado por Napoleão Bonaparte
- Defendem o Princípio da Legitimidade dos povos, na qual os reis que foram destronados por Napoleão
poderiam voltar à liderança
- Princípio do equilíbrio europeu, na qual visava resguardar a Europa para que nunca houvesse novamente um
período tão instável e tão crítico como havia sido na era napoleônica
- A Santa Aliança: o seu principal objetivo era conter o liberalismo, restaurando o poder das monarquias
absolutistas europeias, além de mãos armadas para conter as revoltas em suas colônias que ansiavam por
independência. Evitando também grandes guerras