DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE

TANGARÁ DA SERRA – DRE

ESCOLA ESTADUAL 29 DE NOVEMBRO
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AVALIAÇÃO BIMESTRAL
PROFESSOR(A):
ALUNO(A):
PERÍODO: VESPERTINO ANO: 9 TURMA: G
Avaliação de Ciências da Natureza.
1) A respeito dos modelos científicos, explique o que são e qual deles é o mais aceito
atualmente:
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2) Classifique as sentenças em verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O núcleo de um átomo é constituído por prótons e nêutrons.
( ) O núcleo de um átomo é responsável por praticamente toda a sua massa.
( ) no modelo de Rutherford-Borh os elétrons estão organizados em órbitas que
giram ao redor do núcleo atômico.
( ) De acordo com o modelo de Dalton, o átomo era constituído por partículas,
posteriormente denominadas prótons e elétrons.
3) Observe as ilustrações. Quais modelos estão representados em A e B? Quais são
as principais diferenças entre eles?
A B

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4) Com qual objetivo utilizamos o diagrama de Linus Pauling?
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5) Na distribuição eletrônica, qual a função dos números que ficam acima das letras?
Por exemplo, em “2s²”, o que significa o 2?
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6) Indique o número de elétrons que cada um dos subníveis a seguir comporta.
a) s=
b) p=
c) d=
d) f=
7) Cite 3 exemplos de tipo de metal; não metal e gases nobres e suas diferenças:
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8) Faça a distribuição eletrônica do átomo de Ca (Z= 20).
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09. Faça a distribuição eletrônica do átomo de H (Z = 1).
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10. Um átomo que possui configuração1s 2 2s2 2p6 3s2 3p3 apresenta quantos elétrons
na camada mais interna?
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BOA SORTE!