Como garantir que sua escola se enquadre na

nova regulamentação para escolas bilíngues?

O governo decidiu regulamentar o mercado das

escolas bilíngues, apresentou uma série de
exigências e reconheceu a língua inglesa
como única obrigatória na área de linguagens nos
anos finais do Ensino Fundamental II e no Ensino
Médio.
Todo o mercado de escolas bilíngues
sofrerá o impacto da nova legislação, pois deverá
obedecer aos critérios para qualificação dos
professores e carga horária mínima do ensino em
inglês. Porém, as regras de enquadramento para
escolas bilíngues devem seguir, antes de tudo, as
diretrizes propostas pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).

Acompanhe neste e-book como ficarão as novas

regras para ensino bilíngue no Brasil.

Carnegie Brasil – Welcome to the English Revolution

Afinal, o que é uma escola bilíngue ?
As escolas não podem mais se autodenominar
bilíngues porque a aula de educação física ou artes é
dada na língua inglesa, por exemplo. A nova resolução
define critérios de enquadramento bastante rígidos,
aplicáveis também às escolas trilíngues ou multilíngues:
“Escolas bilíngues são as que se caracterizam por
promover currículo único, integrado e ministrado em
duas línguas de instrução, em todas as séries (CNE, p.
24, 2020)”.

Quais são os prazos para implantação das novas

regras?
• As novas regras estabelecem que as escolas de
educação infantil terão o prazo de adequação até
dezembro de 2021. Em janeiro de 2022 já devem
apresentar seu Projeto Político Pedagógico;
• Para as escolas de ensino fundamental e médio, o
prazo de adequação vai até dezembro de 2022. A
apresentação do Projeto Político Pedagógico está
programada para o início de 2023;
• As instituições têm o prazo de dois anos para
apresentar os documentos comprobatórios em relação à
qualificação dos professores.

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Quais são as exigências para enquadramento
como escola bilíngue?

• As escolas deverão apresentar um currículo único

em inglês para todas as séries;
• Somente professores graduados nas áreas
específicas das disciplinas ministradas na segunda
língua poderão ser contratados;
• Os professores devem ter pós-graduação ou
especialização em Educação Bilíngue;
• Os professores devem apresentar certificado de
proficiência em inglês nível B2, o mesmo exigido nos
colégios europeus.

“O currículo bilíngue deve ser

necessariamente oferecido a todos os
estudantes. Quando o currículo bilíngue for
oferecido de modo optativo, na forma de
atividades extracurriculares ou
complementares aos estudantes, a escola
não se enquadra como escola bilíngue
(CNE, p.25, 2020)”.

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Quais são as cargas horárias obrigatórias?

• Educação infantil e ensino fundamental devem ter

uma carga horária de no mínimo 30% e, no máximo,
de 50% das atividades curriculares.
• No ensino médio, ter no mínimo 20% da carga horária
na grade curricular oficial.

Qual o nível de proficiência obrigatório?

As escolas bilíngues só podem contratar

professores que, além da formação em Pedagogia,
Letras ou área específica, apresentem certificado de
comprovação de proficiência de nível mínimo B2 no
Common European Framework for Languages (CEFR) e
curso de extensão com no mínimo 120 horas, como pós-
graduação lato sensu, mestrado ou doutorado
reconhecidos pelo MEC;

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• Na avaliação da proficiência dos estudantes o
governo espera que, até o término do 6º Ano do
Ensino Fundamental, pelo menos 80% dos
estudantes alcancem a proficiência de nível mínimo
A2 no Common European Framework for Languages
(CEFR);

• Até a conclusão do 9º Ano do Ensino Fundamental,

espera-se que 80% dos estudantes atinjam a
proficiência de nível mínimo B1;

• Até o término da 3ª série do Ensino Médio, 80% dos

estudantes estejam qualificados no nível mínimo B2.
Por isso a exigência de que o professor tenha o nível
B2;

“As escolas privadas têm assegurado o direito de

compartilhar com os responsáveis pelos
estudantes os custos do processo de adaptação
curricular”, diz a regulamentação.

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Regras para a escola com carga horária
estendida?
• As Escolas com Carga Horária Estendida podem optar
por abordagens que buscam o aprendizado intenso
da língua adicional, desenvolvendo fluência e
proficiência sem conexões com os conteúdos
acadêmicos;
• Para as escolas com Carga Horária Estendida em
língua adicional, a carga horária deve ser de no
mínimo três (3) horas semanais e oferecida a todos os
alunos.

O Brasil bilíngue
Essas regras definidas pelo governo fazem parte da
estratégia de tornar o Brasil um país bilíngue nos
próximos anos. A nova orientação se aplica às escolas
públicas e privadas. A União, os Estados e Municípios
darão suporte técnico para que as instituições públicas
se enquadrem nos critérios definidos pela resolução.
A Carnegie Brasil é consciente do desafio que temos
pela frente e conta com soluções para ajudá-lo a
regulamentar sua escola.

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Siga o ROAD MAP até o final do ano letivo:

Step #1 - Avaliação de nivelamento do professor

bilíngue.

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produto que avalia seu professor nas quatro
habilidades da língua inglesa e entrega um relatório
baseado no CEFR para cada habilidade.

Step #2 - Início da formação adequada à habilidade

necessária para o desenvolvimento do professor.
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plataforma que desenvolve a oralidade, fluência e
entonação na língua inglesa.

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Step #3 - Adequação do currículo e da carga
horária para oferta de ensino bilíngue.

Step #4 - Início do curso de Especialização (120

horas) ou Pós-graduação em Educação Bilíngue
(360 horas) .

Step #5 – Nova avaliação de nivelamento que

garanta o mínimo B2 para os professores bilíngues.

Step #6 – Ambientação do espaço escolar.

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Referências

Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para

a oferta de Educação Plurilíngue. Ministério da Educação, Brasil. 2020.
Disponível em http://portal.mec.gov.br/docman/setembro-2020-
pdf/156861-pceb002-20/file

Conselho de Educação do Distrito Federal. Resolução nº 02/2020.

Brasília, 2020. Disponível em
http://cedf.se.df.gov.br/images/Docs/RESOLUCAO_n_2-2020-
CEDF.pdf

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