NEAD - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

BACHARELADO EM TEOLOGIA

Curso: BACHARELADO EM TEOLOGIA Data:

Disciplina: EDUCAÇÃO CRISTÃ E ENSINO RELIGIOSO Turma:
Professor Formador: PROFª. DRª. JACQUELINE ZIROLDO Valor: 3,0

Acadêmico(a): Airton de Oliveira Silva RA: 21026363-5

Polo: Duque de Caxias Nota:

MAPA

Imagine-se na seguinte situação: Você é membro de uma pequena igreja

localizada na periferia de uma cidade brasileira. Com cerca de 150 membros, a
igreja era conhecida por sua comunidade calorosa e acolhedora. A liderança da
igreja, composta pelo pastor e um grupo de presbíteros, estava sempre em busca
de maneiras de impactar positivamente a vida dos membros e da comunidade em
que estavam inseridos.
Após uma série de discussões e orações, a liderança decidiu que era hora
de iniciar um projeto de educação cristã na igreja. Eles acreditavam que oferecer
oportunidades de aprendizado e crescimento espiritual ajudaria os membros a
fortalecerem sua fé e também a se tornarem cidadãos mais conscientes e
engajados. No entanto, os recursos financeiros da igreja eram limitados, o que
significava que um planejamento cuidadoso era necessário para apresentar o
projeto ao presbitério e obter aprovação para a sua implementação.
A liderança começou a elaborar um plano detalhado. Eles identificaram três
áreas principais de foco: educação bíblica para adultos, educação bíblica e
doutrinária para jovens e atividades lúdicas que desenvolvam o aprendizado bíblico
básico para crianças. Cada área seria cuidadosamente estruturada para atender às
necessidades específicas dos membros da igreja. Diante disso, convidaram você
para estruturar o projeto.
A igreja tem uma construção modesta, feita de tijolos e concreto, localizada
em um terreno espaçoso cercado por árvores e jardins simples. A fachada da
igreja é simples, com uma porta de madeira e algumas janelas pequenas ao redor.
Não há grandes elementos arquitetônicos ou decorações extravagantes, refletindo
a simplicidade e a humildade da comunidade. Ao entrar na igreja, você se depara
com um espaço amplo e bem-iluminado, com bancos de madeira dispostos em
fileiras, acomodando os cerca de 150 membros da congregação. No centro do
espaço, há um púlpito simples, feito de madeira, onde o pastor ministra os sermões
e conduz as cerimônias religiosas. Ao redor do púlpito, há uma pequena área
elevada para a música, com um teclado e alguns instrumentos musicais básicos.
Nos fundos da igreja, há uma sala de estudos bíblicos e reuniões, em que os
membros da congregação se reúnem para discutir e aprofundar seus
conhecimentos sobre a fé cristã. A sala é equipada com cadeiras, mesas e uma
estante de livros, contendo Bíblias e outros materiais de estudo. Ao lado da igreja,
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há um terreno amplo utilizado para atividades recreativas e eventos ao ar livre. Há

um pequeno parquinho com balanços e escorregadores para as crianças, além de
um espaço coberto para encontros e confraternizações. Esse espaço é utilizado
para os momentos de recreação das crianças e também para encontros sociais e
eventos comunitários.

Essa atividade tem 2 etapas:

Etapa 1:

Você deverá escolher uma das áreas apontadas pelo presbitério e elaborar
um planejamento de ensino para Educação Cristã. Assim, com base nas reflexões
do livro da disciplina (p. 96-100) e na situação hipotética acima, elabore o
planejamento pensando no contexto apresentado e respondendo às seguintes
perguntas já dispostas no material da disciplina:

Qual a nossa missão enquanto equipe de Educação Cristã? (1 parágrafo);

Quais são os nossos objetivos principais? (1 parágrafo);
Que conteúdos queremos que os alunos dominem? (até 3 parágrafos);
Quem são os professores? Quais são os requisitos para se tornar um professor
nessa igreja? (1 parágrafo);
Quem são os alunos (público-alvo)? (1 parágrafo curto);
Haverá algum tipo de avaliação de aprendizado? Se sim, qual? (1 parágrafo curto);
Qual é o cronograma de ação com os respectivos responsáveis, incluindo o
treinamento e capacitação de professores? (1 parágrafo);
Quais são eventuais custos envolvidos? (1 parágrafo curto);

Etapa 2:

Considerando o contexto da Etapa 1, elabore uma sequência lógica

descrevendo o conteúdo que será ensinado no primeiro bimestre (8 aulas). Leve
em consideração as características de um bom planejamento curricular disposto no
material da disciplina (p.97-99.). Realize o planejamento de 8 aulas com os
seguintes itens:

Tema da Aula 1:
Duração:
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):
Recursos utilizados:
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?)

Tema da Aula 2:
Duração:
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Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):

Recursos utilizados:
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?)

A formatação do texto deverá ser: Fonte Arial, tamanho 12,

espaçamento 1,5, alinhamento justificado.

IMPORTANTE:

ESTE TEMPLATE JÁ ESTÁ FORMATADO SEGUNDO AS ORIENTAÇÕES DO

TRABALHO. POR FAVOR, NÃO ALTERE AS FORMATAÇÕES ORIGINAIS DO
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COMECE O SEU TRABALHO NA PÁGINA SEGUINTE, REMOVENDO AS

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ETAPA 1

(inicie seu texto aqui)

EDUCAÇÃO BÍBLICA PARA ADULTOS

QUAL É A MISSÃO:

O Nosso objetivo como equipe é desenvolver um projeto de ensino que

possa alcançar o entendimento de todos os envolvidos do corpo docente, fazendo
que haja uma forma padronizada de exercer a aprendizagem através de cada tema
abordado, trazendo novas estratégias, visões ampliadas, e para multiplicar os
professores capacitados, e já instruídos nesse novo projeto, dando continuidade e
melhorando e evoluindo com novas ideias, e ajustes ao longo do projeto.

- OBJETIVO PRINCIPAL :

De acordo com a nossa turma que com um pesquisa apurada e cirúrgica

como foi feita, compreendemos que o objetivo principal é alcançar a salvação nas
casas dos membros ativos na igreja, e trazer conhecimento para lidar com
situações da rotina do dia a dia, no casamento, com filhos e ministerial. Ao longo
do projeto traremos atividades familiares no espaço que existe no fundos da igreja,
como jantar de casais, podendo cada um trazer um prato, e todos em comunhão
com estudo específico para o dia, edificar o relacionamento, aproximar mais o
cônjuge não cristão, criar aberturas para uma Evangelização mais coesa,
aproveitar o parque que temos ao lado da igreja para criar dentro do projeto
previamente desenhado, datas específicas para recreações com a família da igreja
gerando tempo de qualidade com a família, com isso poderemos ter possíveis
aberturas para tratar a família no geral, o projeto intensifica o valor da família no
altar, não somente participando dos cultos, mas participando de atividades que a
comunidade de fé cria, fazendo assim da igreja um ambiente acolhedor, pois já
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tendo em vista que os membros já têm esse espírito acolhedor, aplicaremos

estratégias simples, sem muito custo, para gerar relacionamentos.

- CONTEÚDO:

Nosso alunos receberão material didático de fácil aprendizagem, sobre o conceito

de família. Será abordado temas específicos de acordo com o estudo de pesquisa
feita antes do projeto, foram identificados alguns problemas que se repetem em
famílias diferentes em casamentos diferentes, em filhos diferentes. Depois do
curso de capacitação dos professores, estarão habilitados a lidar com tema, esse
projeto tem como início as primeiras 4 aulas serem efetuadas dentro da sala de
aula, com cada aula um tema específico.

- O primeiro “O CARÁTER DE CRISTO”, onde abordaremos o que Cristo nos

deixou, como devo me portar perante a sociedade, perante há um casamento,
aos filhos. O segundo é “ PLANEJAMENTO E SUCESSO” , será abordado a ideia
de planejar tudo, de saúde financeira, a qualidade de tempo com a família, de
planejamento profissional a desembocou desenvolvimento ministerial. Terceira
aula será “ CUIDADO E ZELO”, essa abordagem vai ensinar aos alunos sobre
como devemos ter cuidado com as coisas que Deus nos deu, e com as coisa de
Deus. Visando uma comunidade mais carente de investimentos foi constatado que
existiam mãos de obras, como pedreiros, pintores, cozinheira, costureiras,
carpinteiros e eletricista, o ensinamento sobre PRIMÍCIAS, trouxe um alívio para
alguns que estavam desempregados e não sabiam como poderia ajudar a
comunidade de fé local, então houve uma certa compreensão do que a Bíblia nos
ensina sobre este tema, e os alunos puderam aplicar esta aula logo no dia
seguinte, se dispondo a colaborar com suas habilidades sendo ofertadas como
primícias. E a quarto ensino na sala de aula foi “VIVENCIANDO A MISSÃO DE
DEUS”, essa última aula fez os alunos olharem em sua volta, e enxergar a
sociedade como um todo, as necessidades dela, e o que a igreja poderia fazer,
compreenderam que a MISSÃO de Deus vai além dos cultos, vai além de um
folheto entregue nos evangelismo, essa ainda nos ensina que como igreja somos
responsáveis de mudar o contexto social em torno da localização da comunidade
de fé.
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- Essas primeira etapa do projeto preparou os alunos, para colocarem em prática

tudo que apoderam em sala de aula, e os dá um ponta pé inicial nessa segunda
etapa, fizeram nos fundos da igreja em um espaço que existe reservado para
confraternizações, uma grande festa americana onde cada pessoa ficou
responsável de trazer um prato, assim não pegou pra ninguém, e convidaram as
famílias para virem comemorar essa primeira etapa finalizada.

PRÉ REQUISITO PARA SE TORNAR PROFESSOR:

- No início foram 2 meses preparando o corpo de liderança, composto por

presbíteros. Foram 2 meses aplicando na prática o projeto, fazendo com que eles
compreendessem a verdadeira ideia sobre o avanço, e o desenvolvimento que
este projeto levaria a comunidade e fé. Logo em seguida toda Igreja passaria pelo
o curso, sendo assim, se alguém quisesse aplicar o curso como professor. Já
tendo passado, teríamos um curso de 2 meses, para preparar novos professores,
tendo concluído o curso, os novos professores seriam auxiliares dos professores
já atuantes, isso trará habilidades e convivência em aulas durante o curso, até a
conclusão de um curso inseto inteiro como auxiliar, este então estará apto á
lecionar.

PÚBLICO ALVO

- Foi feito um senso na igreja, pois a igreja não tinha o controle e quantos
membros tinham e quantos eram ativos na obra. Em uma igreja que comporta 150
membros, havia 90 membros, deste somente 50 eram ativos na obra, entre
homens, mulheres, jovens e crianças. Os alunos deste curso eram os adultos
entre 25 a 45 anos, 80% desses são mulheres, casada e com filhos, a primeira
turma de alunos foram 30 pessoas, todos eles tinham mais de 12 anos de
evangelho, todos batizados, 20 mulheres e 10 homens, as 20 mulheres são
casada, e 10 mulheres casada tem o marido afastados da presença de Deus.

AVALIAÇÃO:
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- O objetivo desse projeto não é repetir ninguém, mas haverá critérios para a
conclusão do curso, como 80% do curso concluído, sendo tolerado em um projeto
onde o curso é de 8 aulas, ser tolerado 2 faltas justificáveis.

LIDERANÇA E CRONOGRAMA:

- Na apresentação do Projeto aos líderes da igreja, e sendo aprovado, será feito

uma reunião com toda Liderança para deixar claro onde queremos chegar com
esse projeto, quais implicações esse projeto trará, será abordado a importância do
comprometimento do corpo de liderança, pois tudo irá partir deles primeiro, eles
serão primeiro os alunos, eles ouvirão, ele colocarão em prática o projeto como
um todo, logo em seguida será marcado a data do inicio do curso, serão 2 meses,
em 8 aulas, dividido em 2 etapas a teórica e a prática, formatura, e a aplicação do
projeto na igreja, sendo os presbíteros os professores, qualificados para dá
continuidade ao projeto, a primeira turma sobre supervisão, haverá ajustes no
projeto de acordo como foi com os líderes, e novamente outro ajuste com a
primeira turma, e assim sempre quando houver a possibilidade de melhoria o
projeto tem essa abertura. O intuito do mesmo desde o início é; Ter uma forma
padronizada de exercer a aprendizagem através de cada tema abordado, trazendo
novas estratégias, visões ampliadas, e para multiplicar os professores
capacitados. Sendo assim gerar uma igreja saudável e multiplicadora, que
trabalhe dentro e fora da comunidade de fé.

CUSTOS:

- Visando a condição financeira da comunidade de fé que será aplicada o

projeto, a segunda etapa do curso da 5° a 8° aula, será prática, como um jantar
entre a turma na quinta aula, pensando no custo, ficou decidido que será uma festa
Americana, onde cada trará um prato, previamente decidido entre eles, e que a
igreja contribuiria com uma parte também, sendo assim a igreja não sentiria o
peso financeiro. Para as apostilas do curso, foi feito uma quentinha dia de Domingo
e todos contribuíram com os ingredientes, e também venderam as quentinhas e
arredaram bem, para custear as impressões da apostila, e ainda sobrou um
dinheiro para a última aula recreativa com a família dos alunos, não precisou
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comprar canetas porque na sala já tinha, junto com bíblias disponíveis para
pesquisa e as acomodações na sala de aula que tem atrás da igreja.

ETAPA 2

Tema da Aula 1: O CARÁTER DE CRISTO

Duração: 2h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos): Abordaremos o que Cristo nos deixou,
como devo me portar perante a sociedade, perante há um casamento, aos filhos.
Recursos utilizados: Apostila, caderno, caneta, e Bíblia.
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?) O aluno deverá tirar um dia da
semana para fazer uma leitura com seus filhos ou com seu marido em casa

Tema da Aula 2: PLANEJAMENTO E SUCESSO

Duração: 2h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos): - Será abordado a ideia de planejar tudo,
de saúde financeira, a qualidade de tempo com a família, de planejamento
profissional a desembocou desenvolvimento ministerial.
Recursos utilizados: Apostila, caderno, caneta, e Bíblia.
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?) Pegar uma cartolina grande e
elaborar um planejamento anual, daquilo que se tem como meta para vida, para
casa e para família. Detalhe todos de casa deverão escrever na cartolina seus
objetivos para o ano.

Tema da Aula 3: CUIDADO E ZELO

Duração: 2h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos): - Uma abordagem que vai ensinar aos
alunos sobre como devemos ter cuidado com as coisas que Deus nos deu, e com
as coisas de Deus. Visando uma comunidade mais carente de investimentos foi
constatado que existiam mãos de obras, como pedreiros, pintores, cozinheira,
costureiras, carpinteiros e eletricista,
- O ensinamento sobre PRIMÍCIAS, trouxe um alívio para alguns que estavam
desempregados e não sabiam como poderia ajudar a comunidade de fé local,
então houve uma certa compreensão do que a Bíblia nos ensina sobre este tema,
e os alunos puderam aplicar esta aula logo no dia seguinte, se dispondo a
colaborar com suas habilidades sendo ofertadas como primícias.
Recursos utilizados: Apostila, caderno, caneta, e Bíblia.
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Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?) Nesta aula os alunos foram
desafiados a fazerem duas listas, uma das necessidades de cada aluno, como
mato grande no quintal, casa pra pintar, cano furado, elétrica para mexer, e uma
outra lista de habilidades, como faz tudo, pedreiro, pintor eletricista, e a partir
disso entre eles marcar um dia do mês e doar ao próximo com sua habilidades
aquilo no que o próximo tiver necessidades e vice versa.

Tema da Aula 4: VIVENCIANDO A MISSÃO DE DEUS

Duração: 2h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafo)
-Uma aula que fez os alunos olharem em sua volta, e enxergar a sociedade como
um todo, as necessidades dela, e o que a igreja poderia fazer, compreenderam
que a MISSÃO de Deus vai além dos cultos, vai além de um folheto entregue nos
evangelismo, essa ainda nos ensina que como igreja somos responsáveis de
mudar o contexto social em torno da localização da comunidade de fé.
Recursos utilizados: Apostila, caderno, caneta, e Bíblia.

Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?) Nessa semana os alunos foram
desafiados todos juntos escolherem 1 família que não fosse da igreja, e que não
tivesse nenhuma ligação com a igreja e fizessem uma doação, exercendo as
primícias na vida de todos dessa família.

Tema da Aula 5: JANTAR AMERICANO

Duração: 4h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):
Uma Aula prática, os alunos terão a responsabilidade de montar um jantar
americano, onde cada aluno trará um prato de algum alimento, e trará sua família
para participar, farão isso sozinhos sob a supervisão do professor. Terá um
momento de palavra do professor direcionada á família com o intuito de edificar a
base familiar.
Recursos utilizados: Apostila, prato alimentar e Bíblia.
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?) Exercer o trabalho em equipe,
aprendendo a lição do valor a família.

Tema da Aula 6: APRENDENDO A LIDERAR

Duração: 3h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):
- O conteúdo dessa aula será desenvolvido pelos alunos, há um tema específico
e eles deverão desenvolver em grupos de 10 pessoas, e o tema é;
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“DISCIPULANDO”, embora a igreja seja pequena, e humilde, existem pessoas

focadas e determinadas, cada grupo fará dupla, um será o discipulador e outro o
discípulo, farão um momento de 1hora de conversa, irão aplicar (80/20), onde o
discipulador houve 80% e somente falta 20%, logo em seguida farão o inverso,
quem foi discipulador se tornará discípulo.
Recursos utilizados: cadeiras, e Bíblia.
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?) Este aluno terá que convidar uma
pessoa para o culto, não somente convidar, mas buscar em casa, antes do culto
durante a semana mandar mensagens de fé, ânimo e coragem, sendo presente
no dia a dia na vida do convidado, até o dia do culto.

Tema da Aula 7: “MEU PRIMEIRO GRUPO DE CONVIVO”

Duração: 2H
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):
- Nesta aula será ensinado como criar um grupo de convívio( célula). O grupo é
formado por um líder e um vice líder, pessoas que estão sob sua liderança, para
que isso seja possível mantemos os grupos de dez pessoas, para que entre eles,
os próprios escolhessem um líder e o vice líder, após suas escolhas ensinamos
como é uma célula, ou a Liturgia de um grupo de convívio, começam com oração
inicial, logo em seguida cantamos alguns louvores, logo depois o estudo bíblico,
porque a característica deste evento não é um culto e sim um convívio, uma troca
de ideia, mais informal, com a ideia de pergunta é resposta, após a sua
finalização algumas vezes tem um café no final para um momento de
relacionamento, Duração de 1h o evento.
Recursos utilizados: cadeiras, bíblias, e violão.
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula? ) - Após o curso serão direcionados a
encontrar uma casa para começar este trabalho, serão feitos trabalhos em casas
que desejam, iniciarão com uma campanha de 7 semanas de oração, uma vez
por semana durante 1 hora, a ideia é entender que se durante 7 semanas foi
possível permanecer a campanha então poderá estabelecer uma célula nesta
casa, propósito deste desafio é estabelecer o grupo de convívio(célula), nas casa
escolhida.

Tema da Aula 8: “CONSOLIDAÇÃO “

Duração: 2h
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos) :
- A última aula é a consolidação de todo o processo do curso, é a revisão de tudo
o que passou, é a instrução que todos receberão para permanecer com essas
atividades, nesta aula como sendo a última, será dado a oportunidade aos alunos
para testemunho sobre o que Deus tem feito durante o curso, pois os desafios e
deveres que foram impostos aos alunos, trará experiências novas, e um
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crescimento da comunidade de fé totalmente esperado por todos, este projeto visa

o crescimento, correto e saudável e uma comunidade e fé. Que com seu recurso
limitado pode trabalhar fortemente para a união de uma comunidade de fé em prol
de seus membros, em prol da instalações, e em prol da sociedade em torno dela.
Recursos utilizados: cadeiras e Bíblia.
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver
durante a semana na aplicação dessa aula?)
- Preparar uma formatura, será feito no culto de domingo irão vir com suas
melhores roupas, receberão o certificado de conclusão. Escolherão um orador,
onde ele irá ser o responsável de tocar os corações dos próximos futuros alunos a
romper com suas limitações e permitir que o novo possa chegar e trazer novidade
de vida.