FACULDADE TEOLOGICA DE TAMOIOS

CAPELANIA ESCOLAR

CABO FRIO
2021
FACULDADE TEOLOGICA DE TAMOIOS

POR:
Diego Gomes Valadares

CAPELANIA

Trabalho de Capelania para

obtenção do Grau de Bacharel em
Teologia sob orientação do
Professor Wilson Menezes.

CABO FRIO
2021
Sumário
INTRODUÇÃO.........................................................................................................................................4
Capelania escolar?.............................................................................................................................5
Porque ser um capelão escolar?........................................................................................................5
OS GRANDES DESAFIOS DA CAPELANIA ESCOLAR............................................................................6
COMO DESENVOLVER TRABALHO.....................................................................................................7
O perfil do capelão escolar................................................................................................................7
CONCLUSÃO.......................................................................................................................................8
Bibliografia.............................................................................................................................................9
INTRODUÇÃO

O enfoque deste trabalho é a capelania escolar. Mais especificamente o

objetivo é estudar as práticas pastorais ou capelania desenvolvidas nos colégios. É,
com isso, levantar os principais desafios, antigos e novos, que a capelania escolar
enfrenta e descrever as ações estratégicas que estão sendo usadas e buscadas
para responder com eficiência aos desafios que lhe são apresentados.

Temos como objetivo também de responder algumas dúvidas que

normalmente grandes números de pessoas compartilham. Isso ocorre porque as
escolas seculares em sua grande maioria não desenvolvem o trabalho de capelania.
serviço de capelania ou pastoral escolar geralmente é oferecido pelos colégios
confessionais e por alguns colégios de direção evangélica. É difícil pensar em um
colégio confessional sem um mínimo de ação pastoral ou de capelania. Possuir esse
serviço é intrínseco à natureza de uma escola confessional e razão de ser e de
existir dela, além do oferecimento de uma esperada educação de qualidade. São a
vivência e o ensino de valores e princípios religiosos saudáveis que diferenciam um
colégio confessional de um não confessional.
Capelania escolar?

Entende-se por “capelania escolar” ou “capelania educacional”, o ramo da

capelania voltada para a ação pastoral dentro das escolas ou instituições de ensino
(creches, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, cursinhos, EJA e
universidades).

Podemos definir capelania como: “Um serviço de apoio e assistência

espiritual comprometida com a visão da integralidade do ser humano (corpo,
emoções, intelecto, espírito).” Sua função é a de orientar e encorajar nos momentos
de crise, reavivando a fé e a esperança de quem necessite, fazendo-se presente nos
momentos de crises da vida, compartilhadas no aconselhamento pastoral.

Porque ser um capelão escolar?

O trabalho de Capelania não tem por objetivo atender pessoas de uma

determinada denominação religiosa, mas visa, atender todo e qualquer ser humano
disposto a receber auxílio espiritual, um ombro amigo e ouvir uma palavra de
consolo, conforto e encorajamento.

A Capelania dirige sua atenção para o desenvolvimento de toda a realidade

humana, para que possa refletir com perfeição cada vez maior a personalidade de
Jesus Cristo, nosso maior exemplo de Mestre, servo e Senhor.

A Capelania Escolar, através da pessoa do Capelão Escolar, destina-se a

demonstrar com simplicidade, como a tarefa clique aqui da ação espiritual na escola,
pode trazer benefícios eternos para a comunidade escolar e para toda sociedade.

Você pode colocar seu dom a disposição de Deus para servir como voluntário
em uma escola. É muito importante que você participe de um treinamento para
saber os desafios e oportunidades das escolas em nossos dias.
OS GRANDES DESAFIOS DA CAPELANIA ESCOLAR

Ao levantar e relacionar os desafios, preocupações, envolvimentos e

demandas que a capelania tem, a lista é de impressionar. São desafios de todo tipo,
externos e internos, de dimensão macro e micro, com envolvimento de uma ou
muitas pessoas. Enfim, é humanamente impossível atender a tudo plenamente.
Seriam necessárias uma superestrutura e uma grande equipe capacitada, engajada
e de tempo integral para tentar dar conta de tudo. Seria também necessário um
grande investimento financeiro para que o trabalho fosse feito com qualidade e
eficiência.

A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 do país favorece e incentiva a

inserção dos valores e da ética religiosa no processo de formação dos alunos, desde
que a escola não assuma uma postura proselitista. A orientação da Lei Diretriz
Brasileira (LDB) de se trabalhar a transversalidade, a interdisciplinaridade e a
integralidade do ser humano, para infundir valores universais, torna a escola
confessional e, em especial, sua equipe de capelania (incluindo os professores de
ensino religioso ou cristão), muito relevantes.

A escola, especialmente a escola confessional é uma instituição que pode

trazer ainda alguma esperança, tendo em vista as enormes dificuldades que as
famílias têm enfrentado. Os colégios confessionais geralmente definem em seu
Projeto Político-Pedagógico e em seu Regimento Escolar os valores, princípios,
razão de existir e cosmovisão bíblica que abraçam. Cabe principalmente a
capelania, reafirmar e incentivar a vivência deles no contexto escolar e familiar.
Portanto, o serviço de capelania e a disciplina de Ensino Religioso são meios
estratégicos adequados, pedagógicos e legais para os colégios batistas e
confessionais exercerem a sua missão de educar segundo sua teologia.

O público-alvo do serviço de capelania escolar é variado. São assistidos

colaboradores do corpo docente e administrativo, alunos e seus familiares e
responsáveis diretos, enfim, todos os que se envolvem ou são envolvidos no
processo educativo e que estejam passando por conflitos nas esferas pessoal e
familiar. Ainda que não sejam capacitados para lidar profissionalmente com todos os
tipos de problemas, os capelães escolares, inevitavelmente, se depararão com todos
eles e terão que dar conta.
COMO DESENVOLVER TRABALHO

A verdade é que esse trabalho requer bastantes estratégias para alcançar um

resultado excelente mais um grande desafio para o capelão. Mas no ambiente
escolar temos algumas áreas para executar a capelania.

Portanto, a capelania escolar atua no ambiente escolar:

a) por meio das aulas de Ensino Religioso (ou Educação Cristã);

b) por meio das assembleias e horas de louvor;

c) por meio do aconselhamento pastoral

d) por meio da presença solidária nos velórios e sepultamentos;

e) por meio dos cultos especiais, setoriais, nas formaturas:

f) por meio das visitas aos enfermos nos lares e hospitais:

g) por meio da avaliação de material didático à luz dos princípios ético-morais que
constam de nossa Confissão de Fé.

Podemos perceber que o capelão escolar consegue alcançar um universo

bem vasto para exercer sua função e mais do que isso ajudar pessoas a buscar um
relacionamento com Deus.

O perfil do capelão escolar

O capelão é o sacerdote, pastor ou padre a quem se confia de modo estável o

cuidado de alguma comunidade específica ou grupo particular de pessoas, mas não
uma igreja. É o encarregado dos ofícios religiosos e o apoio espiritual do e para o
grupo.

É impossível a qualquer capelão ou auxiliar de capelania conseguir reunir em

si todas as características esperadas de um capelão ideal. Mas, apesar disso, pode-
se ter ou construir o perfil ideal com praticamente todas as características desejadas
ou esperadas de um excelente capelão(a) para servir como alvo, cabe a cada
capelão perseguir este perfil ideal. Procurar estar mais próximo possível dele. Ele
serve de inspiração, de objetivo. Devemos verificar as áreas em que precisamos
melhorar para investir tempo estudo e treinamento nelas.
 Dentro deste perfil destacamos também que o capelão precisar:
ser vocacionado, ser um bom ouvinte, possuir mente aberta, ser paciente, atualizar-
se sempre, conhecer bem o universo infanto-juvenil, ser amoroso, ter vida espiritual
abundante, possuir espírito conciliador, possuir conhecimento bíblico adequado e
ser otmista.

CONCLUSÃO

Ao apresentar sobre capelania escolar e suas particularidades, foi possível ao

autor alargar a sua cosmovisão sobre esse tema e seu desenvolvimento dentro das
escolas e suas dependências.

Nos primeiros assuntos levantados no trabalho que se deu por forma de

pergunta, buscamos levar o caro leito ao conhecimento desta área trazendo também
os seus desafios e algo muito importante que revela o perfil do capelão.

Este autor conclui seu trabalho com a consciência que deu uma contribuição
para enriquecer ainda mais sobre o tema, e que essa obra ajudará e levantar
pessoas para o trabalho de capelania escolar.
Bibliografia

VIEIRA, CAPELANIA ESCOLAR 2011, p.13.

VIEIRA, CAPELANIA ESCOLAR 2011, p. 19-20.

ONCC – Ordem Nacional de Capelania Cristã. Disponível em http://www.oncc.org.br/?

s=capelania+escolar. Acesso em: 02 nov. 2021.