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Querido aluno,
As atividades aqui propostas devem ser realizadas no caderno de Matemática, podem ser
impressas e coladas no caderno ou copiadas e logo após resolvidas.
Faça com capricho e atenção!
Lembre-se de dar respostas completas e deixar os cálculos registrados no caderno.
Anote a dúvida no cantinho da atividade e faça uma interrogação na questão que gerar
incerteza. Saiba que faremos a correção de todas as atividades nos primeiros dias de aula.
1) Escreva a fração imprópria e o número misto que representam a parte pintada das figuras
Fração Leitura da
Figura Fração Mista
Imprópria Fração Mista
Colégio Equipe – 2020
Ensino Fundamental I – Matemática 5º ano
Professora Débora Rodrigues
denominador.
denominador.
Primeiramente encontramos
Em um torneio de futebol, a equipe do Maluquinho disputou 1
de 20.
5
3 Dividimos 20 ÷ 5 = 4 e depois s
20 jogos e venceu desses jogos. Quantos jogos a equipe do
5 multiplicamos o valor
encontrado por 3.
Maluquinho venceu?
3 x 4 = 12
3 3x
Temos que calcular de 20 = 12
5
20 ÷ 5 = 4
3 x 4 = 12
2 3
c) de 125 = d) de 749 =
5 7
5 3
e) de 1152 = f) de 3804 =
9 4
5 4
g) de 864 = h) de 2100 =
8 10
4
i) Na quarentena, menino Maluquinho começou a ler um livro de 222, ele já leu do livro.
6
A expressão “cem por cento” significa que algo está bem feito, totalmente satisfatório.
Atenção!
a) Calcular 50% de uma quantidade equivale calcular a metade. Isto é, dividir por ________.
b) Calcular 25% de uma quantidade equivale calcular a quarta parte. Isto é, dividir por
_________.
c) Calcular 20% de uma quantidade equivale calcular a quinta parte. Isto é, dividir por
_________.
Colégio Equipe – 2020
Ensino Fundamental I – Matemática 5º ano
Professora Débora Rodrigues
d) Calcular 10% de uma quantidade equivale calcular a décima parte. Isto é, dividir por
__________.
f) Responda:
Quantos quadradinhos foram pintados? __________
Que percentual representa? ________
Era possível pintar exatamente 20% do total de quadradinhos? Justifique.
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