APOSTILA DE

MATEMÁTICA
Prof.ª: Bárbara Giacomini

PARTE I
Aulas 01 a 05
REVISÃO
 OPERAÇÕES MATEMÁTICAS
Adição, subtração, multiplicação e divisão são as operações
matemáticas básicas.
A subtração é a operação inversa da adição, e a divisão é a
operação inversa da multiplicação.
O resultado de uma adição é a soma, e o resultado de uma
subtração é a diferença.
O resultado de uma multiplicação é o produto, e o resultado
de uma divisão é o quociente.

MÚLTIPLOS E DIVISORES DE UM NÚMERO

Os múltiplos de um número são obtidos multiplicando o

número por um fator. Este fator, por sua vez, é também
divisor do múltiplo encontrado.

EX: 6 é um múltiplo de 2, pois 2 x 3 = 6

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2 é um divisor de 6, pois 6/2 = 3
Já os divisores de um número são aqueles cuja divisão tem
como resultado um número inteiro, ou seja, a divisão é exata.

NÚMEROS PRIMOS

Números primos são aqueles

divisíveis apenas por 1 e por eles
mesmos.
O estudo dos números primos
acabou resultando no Teorema
Fundamental da Aritmética, que
afirma que todo número inteiro
positivo e maior que 1 pode ser
representado de maneira única
como um produto de fatores
primos (chamamos de fatoração
em fatores primos);

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Exercícios:

Decompor em fatores primos os seguintes números:

a) 120 d) 900 g) 1089
b) 135 e) 440 h) 4116
c) 360 f) 320 i) 4200

Como saber se um número é primo ou não?

Uma das maneiras de descobrir se um número é primo é pela
listagem dos seus divisores. Caso apareça mais números além do
1 e do número a ser verificado, o número não é primo e é
chamado de número composto.

M.M.C (MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM)

O mínimo múltiplo comum (MMC) corresponde ao menor
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número inteiro positivo, diferente de zero, que é múltiplo ao
mesmo tempo de dois ou mais números.

O cálculo do MMC, pode ser feito, usamos o método da

fatoração, ou seja, decompor os números em fatores primos.
Acompanhe, no exemplo a seguir, como calcular o MMC entre
12 e 45 usando esse método:

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 FRAÇÕES
A fração é a representação de uma divisão ou de partes de
um todo.
O número que fica em cima é conhecido como numerador da
fração e representa quantas partes temos em relação ao
todo.
O número que fica embaixo é o denominador da fração e
representa em quantas partes o todo foi dividido.

O que é fração?
Conhecemos como fração a maneira de representar uma
quantidade por meio de uma razão, ou seja, uma divisão, entre
dois números.
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Uma interpretação interessante para frações é a geométrica, em
que o numerador representa a quantidade de partes a se
considerar e o denominador representa o número de partes em
que o todo foi divido.

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Operações com frações:
Adição e Subtração de Frações
Para somar ou subtrair duas frações, é necessário igualarmos
seus denominadores. Portanto há dois casos distintos:
O primeiro deles se dá quando os denominadores das
frações já são iguais, e o segundo, quando os
denominadores são diferentes.
1º caso: denominadores iguais:
Para somar ou subtrair frações de mesmo denominador,
conservamos o denominador e realizamos a operação com o
numerador.

Ex: ;

2º caso: denominadores diferentes:

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Quando diferentes, é necessário igualar os denominadores
para que seja possível realizar a adição ou a subtração entre
as duas frações.

Ex:

Para resolver: encontraremos frações equivalentes para cada

uma das frações, de modo que os denominadores se tornem os
mesmos, calculando o mínimo múltiplo comum.

Ex:

No exemplo acima, primeiro calculou-se o M.M.C entre os

denominadores 2 e 5, sendo que M.M.C (2,5)=10. Assim,
colocamos este denominador comum em uma igualdade.

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Feito isso, basta fazermos uma analogia de dividirmos este valor
encontrado pelo denominador inicial e depois multiplicarmos o
resultado pelo numerador inicial.
Este resultado será o novo numerador para a nova fração a ser
somada. Feito isso, basta somar normalmente os valores
encontrados mantendo o denominador encontrado da mesma
forma (vide exemplo anterior).

Obs: A mesma regra vale para a subtração de frações com

denominadores diferentes.

Exercícios:
1) Calcule as operações com frações e simplifique o resultado:

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2) Calcule as operações com frações e simplifique o resultado:

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Operações com frações:
Multiplicação de Frações
Para multiplicar duas frações, multiplicamos numerador por
numerador e denominador por denominador.

Ex:

Divisão de Frações
Para calcular a divisão entre duas frações, conservamos a
primeira fração e a multiplicamos pelo inverso da segunda
fração.

Ex:

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Exercícios:
1) Calcule as operações com frações e simplifique o resultado:

2)Calcule as operações com frações e simplifique o resultado:

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 NÚMEROS DECIMAIS
Os números decimais são aqueles que possuem vírgula, sendo na
maioria das vezes resultado de divisões não exatas ou de
medições. Quando realizamos a medição de comprimentos, por
exemplo, utilizamos como medida o metro. Porém, quando aquilo
que estamos medindo possui uma parte que não forma um
metro, representamos a parte decimal (centímetros) utilizando a
vírgula.
É comum ouvir que a altura de uma pessoa é 1,82 metro, por
exemplo. Existem várias outras situações em que o número
decimal é utilizado: no valor de determinado produto, que pode
ser R$ 2,50, ou no resultado da divisão de 15 por 4, que é igual a
3,75.

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Operações com números decimais:

Adição de números decimais

Quando somamos dois números decimais, utilizamos um

algoritmo idêntico ao que é utilizado para a soma de dois
números inteiros. O detalhe é que sempre colocamos vírgula
embaixo de vírgula para realizar a adição.

Ex: 13,5 + 2,8

Primeiramente, montamos o algoritmo:

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Agora, realizamos a adição normalmente, da direita para a
esquerda, e na soma será colocada a vírgula na mesma posição
em que ela estava nas parcelas.

Subtração de números decimais

Para calcular a subtração de dois números decimais,

posicionamos os números com as vírgulas sempre embaixo da
outra vírgula no algoritmo. O detalhe na subtração, que não
consta na adição, é que o maior número deve ficar sempre acima.

Ex: 12,5 – 9,22

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Para que a quantidade de números após a
vírgula seja igual, calcularemos 12,50 – 9,22.
Se posicionarmos corretamente os números,
realizar a subtração de dois números
decimais será igual a realizar a subtração de
dois números inteiros.

Multiplicação de números decimais

A multiplicação de números decimais é feita normalmente,
porém, ao final, é necessário acrescentar a vírgula no produto, de
modo que o número de casas decimais seja igual à soma das
casas decimais de cada um dos fatores.

Ex 1: 12,3 · 4

Montando a multiplicação, temos:

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Ex 2: 32,90 · 1,5

Divisão de números decimais

Para realizar a divisão entre números decimais, primeiramente

igualamos as casas depois da vírgula de cada um dos números e
depois podemos remover a vírgula e dividir normalmente.

Ex: 3,6 : 0,12

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Note que o primeiro número possui somente uma casa decimal.
Já o segundo, possui duas. Assim, inicialmente igualamos as
casas decimais, acrescentando um zero na parte decimal do
primeiro número: 3,60 : 0,12

Agora que as casas decimais estão igualadas, basta retirar a

vírgula e dividir: 360 : 12

Portanto,
3,6 : 0,12 = 30

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 Números decimais e frações

Os números decimais podem ser representados também como

fração. Para fazer sua representação, colocamos o número
decimal no numerador, mas sem a vírgula, e contamos quantos
algarismos esse número tinha em sua parte decimal. Se ele tiver
1 algarismo, o denominador é 10; se tiver 2, o denominador é 100;
se 3, o denominador é 1000, e assim sucessivamente.

Ex: ; ;

Exercícios:
1) Calcule as adições dos números decimais:

a) 1 + 0,75 =
i) 2,746 + 0,92 =
b) 0,8 + 0,5 =
j) 6 + 0,013 =
Prof.ª:
c) 0,5 + 0,5 =
d) 2,5 + 0,5 + 0,7 =
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k) 4 + 0,07 + 9,1 =
l) 16,4 + 1,03 + 0,72 =
e) 0,5 + 0,5 + 1,9 + 3,4 =
l) 5,3 + 8,2 + 0,048 =
f) 3,5 + 0,12 =
m) 0,45 + 4,125 + 0,001 =
g) 9,1 + 0,07 =
n) 5 + 0,6 + 1,2 + 15,7 =
h) 4,7 + 12,01 =

2) Calcule as subtrações dos números decimais:

a) 8,2 - 1,7 = i) 17 - 4,8

b) 5 - 0,74 = j) 14 – 6,22
c) 4,92 - 0,48 = k) 0,6 – 0,43
d) 12,3 - 1,74 = l) 17 – 6,08
e) 3 - 0,889 = m) 17,8 – 9,4
f) 4,329 - 2 = n) 21 – 3,6
g) 15,8 - 9,81 = o) 16 – 3,55
h) 10,1 - 2,734 = p) 0,8 – 0,66

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Exercícios:
3) Calcule as multiplicações dos números decimais:

a) 4 x 0,6 i) 5,85 x 0,36 q) 9 x 4,25

b) 8 x 3,5 j) 6,89 x 0,31 r) 3,9 x 6,6
c) 3,2 x 5,4 k) 5 x 4,7 s) 4,81 x 0,33
d) 3,2 x 9,9 l) 6 x 3,85 t) 0,66 x 0,25
e) 3,81 x 0,44 m) 3,7 x 8,5 u) 7 x 6,6
f) 3 x 2,5 n) 3,33 x 0,22 v) 2,5 x 2,5
g) 4 x 2,15 o) 0,44 x 0,4 x) 7,7 x 1,6
h) 4,8 x 5,5 p) 5 x 6,8 y) 5,55 x 0,3

4) Calcule as divisões dos números decimais:

a) 38,6 : 2 = f) 6,96 : 5,83 = k) 4,5 : 9

Prof.ª:
b) 7,6 : 1,9 =
c) 3,5 : 0,7 =
Bárbara
g) 9,576 : 5,32 =
h) 2,280 : 0,05 =
Giacomini
l) 25,2 : 12
m) 3,5 : 0,5
d) 17,92 : 5,6 = i) 1,24 : 0,004 = n) 15,3 :0,3
e) 155 : 0,25 = j) 4,5 : 0,9= o) 0,51 : 1,7

5) Transforme os números decimais abaixo em frações com

denominador decimal:

a) 6,28
b) 0,168
c) 1,2
d) 0,0002
e) 0,007

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 OPERAÇÕES COM SINAIS
Resumo da regra de sinais nas 4 principais operações

Jogo de sinais é o nome dado às regras matemáticas utilizadas

para decidir o sinal do resultado de operações matemáticas
básicas. Vamos conhecer essas regras?

Regra dos sinais para a adição e subtração

A soma de dois ou mais números positivos possui como

resultado um número positivo. Observe a soma a seguir:

(+ 25) + (+ 30) = + 55

Os números positivos são usualmente representados sem sinal e

sem parênteses. Portanto, a soma acima poderia ter sido escrita
da seguinte maneira:

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25 + 30 = 55Giacomini

A soma de dois ou mais números negativos possui como

resultado um número negativo. Veja o exemplo a seguir:

(– 25) + (– 30) = – 55

Os números negativos também podem ser apresentados sem

parênteses. Nesse caso, o sinal que representa a adição não
aparece.
–25 – 30 = – 55

A soma entre números que possuem sinais diferentes deve

ser resolvida pela subtração desses números. O sinal do
resultado é o da parcela que possui maior módulo (maior
número quando se ignoram os sinais).
A soma a seguir envolve uma parcela negativa e outra
positiva. Nesse caso, devemos subtrair os números:

(+ 25) + (– 30) = – 5

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Observe que esse caso também pode ser escrito sem os
parênteses:
+ 25 – 30 = – 5

Observe também que esse último caso já resolve o problema da

subtração, que de agora em diante pode ser representada por
uma soma. Se for necessário subtrair 60 de 120, por exemplo,
em vez de escrever 120 – 60, podemos escrever:

(+ 120) + (– 60)

ou

(– 60) + (+ 120)

Ambas as expressões terão o mesmo resultado. Basta diminuir e

conservar o sinal do que possui maior módulo. O resultado é + 60.

Em resumo:
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Sinais iguais, soma e conserva o sinal.
Sinais diferentes, subtrai e conserva o sinal do maior.

Regra dos sinais para a multiplicação e divisão

Para a multiplicação, a regra dos sinais é até mais simples e

divide-se em apenas dois casos, também válidos exatamente da
mesma maneira para divisão:

O produto entre dois números que possuem sinais iguais

sempre resulta em um número positivo. Veja:

(+12)·(+12) = + 144

Na divisão de + 12 por + 12, essa regra é usada da seguinte

maneira:
+ 12 = + 1
+ 12

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Observe agora a multiplicação de dois fatores negativos. Seu
resultado também é um número positivo.
(– 12)·(– 12) = + 144

Na divisão dos mesmos números, o resultado será o seguinte:

- 12 = + 1
- 12
Na multiplicação, qualquer fator negativo deve ser escrito
obrigatoriamente dentro de parênteses.

Na multiplicação, qualquer fator negativo deve ser escrito

obrigatoriamente dentro de parênteses.

O produto entre dois números de sinais diferentes sempre

possui como resultado um número negativo. Observe o
exemplo a seguir:

(– 12)·(+ 10) = – 120

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A divisão de números com sinais diferentes também possui
resultado negativo:

– 12 = – 3
+4

Em resumo:
Sinais iguais, o resultado é positivo.
Sinais diferentes, o resultado é negativo.

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Exercícios:
1) Calcule:
a) + 10 + 2 g) + 15 – 6 m) – 15 + 13 s) – 11 + 40
b) + 2 + 21 h) + 45 – 32 n) – 45 + 40 t) – 36 + 54
c) + 5 + 18 i) + 56 – 34 o) – 35 + 27 u) – 5 – 9
d) + 23 + 21 j) + 57 – 31 p) – 23 + 32 v) – 12 – 13
e) + 12 + 34 k) – 32 + 25 q) – 32 + 53 w) – 23 – 10
f) + 12 – 8 l) – 23 + 12 r) – 12 + 32 x) – 35 – 16

2) Calcule:

a) ( + 12 ) + ( + 21 ) e) ( – 21 ) + ( – 12 )
b) ( + 13 ) + ( + 7 ) f) ( + 10 ) + ( – 13 )
c) ( + 23 ) + ( + 21) g) ( + 21 ) + ( – 23 )
d) ( – 12 ) + ( – 11 ) h) ( + 40 ) + ( – 17 )

3) Elimine os parênteses:
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f) – 6 – ( – 3 + 2Giacomini
a) + ( – 3 + 8 ) )
b) – ( – 3 + 8 ) g) 18 – ( – 5 – 2 – 3 )
c) + ( 5 – 6 ) h) 20 – ( – 6 + 8 ) – ( – 1 + 3 )
d) – ( – 3 – 1 ) i) – 32 – 1 – ( – 12 + 14 )
e) – ( – 6 + 4 – 1 ) j) 7 + ( – 5 – 6 ) – ( – 9 + 3 )

4) Efetue as multiplicações:

a) ( + 5 ) . ( + 3 ) e) ( – 2 ) . ( + 4 ) . ( + 3 ) . ( – 1 )
b) ( + 4 ) . ( – 5 ) f) ( – 5 ) . ( – 6 ) . ( – 2 )
c) ( – 8 ) . ( + 4 ) g) 2 . (- 3 ) . ( + 6 )
d) ( – 6 ) . ( – 7 ) h) (- 3 ) . 5 . ( – 7 )

5) Efetue as divisões:

a) ( + 15 ) : ( + 3 ) e) (+ 51 ) : ( – 3 )
b) ( + 20 ) : ( – 4 ) f) ( – 77 ) : ( + 11 )
c) ( – 35 ) : ( + 7 ) g) 500 : ( – 25 )
d) ( – 40 ) : ( – 5) h) ( – 750 ) : 10
CONTEÚDO
GERAL
 RAZÃO E PROPORÇÃO
Na matemática, a razão estabelece uma comparação entre
duas grandezas, sendo o coeficiente entre dois números.
Já a proporção é determinada pela igualdade entre duas
razões, ou ainda, quando duas razões possuem o mesmo
resultado.
Note que a razão está relacionada com a operação da divisão.
Vale lembrar que duas grandezas são proporcionais quando
formam uma proporção.
Ainda que não tenhamos consciência disso, utilizamos
cotidianamente os conceitos de razão e proporção. Para
preparar uma receita, por exemplo, utilizamos certas medidas
proporcionais entre os ingredientes.

Atenção!

Para você encontrar a razão entre duas grandezas, as unidades de

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medida terão de ser as mesmas.

Exemplos

A partir das grandezas A e B temos:

Razão:

ou ≠
A : B, onde b 0

Proporção:

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Exemplo 1

Qual a razão entre 40 e 20?

Exemplo 2

Qual o valor de x na proporção abaixo?

3 . 12 = x
x = 36

Propriedades da Proporção

1. O produto dos meios é igual ao produto dos extremos, por

exemplo:

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Logo: A·D = B·C

Essa propriedade é denominada de multiplicação cruzada.

2. É possível trocar os extremos e os meios de lugar, por exemplo:

é equivalente

Logo, D. A = C . B

Exercícios:
1. Calcule a razão entre os números:

a) 120:20 c) 121:11
b) 345:15 d) 2040:40

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Exercícios:
2) Encontre o valor das incógnitas utilizando a propriedade
fundamental das proporções:

3) Gustavo estava treinando pênaltis caso precisasse na

final dos jogos de futebol escolares. Sabendo que de 14
chutes ao gol ele acertou 6, qual a razão do número de
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acertos para o total de chutes?

a) 3/5
b) 3/7
c) 7/3
d) 5/3

4) Em uma seleção, a razão entre o número de homens e

mulheres candidatos a vaga é 4/7. Sabendo que 32
candidatos são do sexo masculino, o número total de
participantes na seleção é:

a)56
b)72
c)88
d)94

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 POTENCIAÇÃO
A potenciação ou exponenciação é a operação matemática que
representa a multiplicação de fatores iguais. Ou seja, usamos a
potenciação quando um número é multiplicado por ele mesmo
várias vezes.
Para escrever um número na forma de potenciação usamos a
seguinte notação:

Sendo a ≠ 0, temos:
a: Base (número que está sendo multiplicado por ele mesmo)
n: Expoente (número de vezes que o número é multiplicado)

Para melhor entender a potenciação, no caso do número 2³ (dois

elevado a terceira potência ou dois elevado ao cubo), tem-se:
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2³= 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8
Sendo,
2: Base
3: Expoente
8: Potência (resultado do produto)

Exemplos de Potenciação

5²: lê-se 5 elevado à segunda potência ou 5 ao quadrado, donde:

5 x 5 = 25
Logo, a expressão 5² equivale a 25.

3³: lê-se 3 elevado à terceira potência ou 3 ao cubo, donde:

3 x 3 x 3 = 27
Logo, a expressão 3³ equivale a 27.

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Propriedades da Potenciação
Toda potência com expoente igual a zero, o resultado será 1,
por exemplo: 5^0=1
Toda potência com expoente igual 1, o resultado será a
própria base, por exemplo: 8¹ = 8
Quando a base for negativa e o expoente um número ímpar, o
resultado será negativo, por exemplo: (- 3)³ = (- 3) x (- 3) x (-
3) = - 27.
Quando a base for negativa e o expoente um número par, o
resultado será positivo, por exemplo: (- 2)² = (- 2) x (- 2) = +4
Quando o expoente for negativo, inverte-se a base e muda-se
o sinal do expoente para positivo, por exemplo: (2)^-4 =
(1/2)^4 = 1/16
Nas frações, tanto o numerador quanto o denominador ficam
elevados ao expoente, por exemplo: (2/3)³ = (2³ / 3³) = 8/27

Obs: o símbolo ^ é usado no meio da computação para indicar

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que um valor está sendo elevado à outro valor. No caso então de
valores com potência, usamos o símbolo ^ para indicar que ali há
uma operação de potenciação. Ex: 2^2=2²=4

MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE POTÊNCIAS

Multiplicação de Potências de Mesma Base

Na multiplicação das potências de bases iguais, mantém-se a

base e soma-se os expoentes:

Divisão de Potências de Mesma Base

Na divisão das potências de bases iguais, mantém-se a base e

subtrai-se os expoentes:

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Quando a base está entre parênteses e há outro expoente fora
(potência de potência), mantém-se a base e multiplicam-se os
expoentes:

Exercícios:

1) Reduza a uma só potência 2) Reduza a uma só potência

a) 4³ x 4 ²= a) 7² x 7⁶ =
b) 7⁴ x 7⁵ = b) 2² x 2⁴=
c) 2⁶ x 2²= c) 5 x 5³ =
d) 6³ x 6 = d) 8² x 8 =
e) 3⁷ x 3² = e) 3⁰ x 3⁰ =
f) 9³ x 9 = f) 4³ x 4 x 4² =
g) 5 x 5² = g) a² x a² x a² =

Prof.ª:
h) 7 x 7⁴ =
i) 6 x 6 =
Bárbara Giacomini
h) m x m x m² =
i) x⁸ . x . x =
j) 3 x 3 = j) m . m . m =
l) 9² x 9⁴x 9 =
m) 4 x 4² x 4 = 3) Reduza a uma só potência
n) 4 x 4 x 4= a) 5⁴ : 5² =
0) m⁰ x m x m³ = b) 8⁷ : 8³ =
p) 15x15³x15⁴x 15 = c) 9⁵ : 9² =
d) 4³ : 4² =
e) 9⁶ : 9³ =
f) 9⁵ : 9 =
g) 5⁴ : 5³ =
h) 6⁶ : 6 =
i) a⁵ : a³ =
j) m² : m =
k) x⁸ : x =
l) a⁷ : a⁶ =

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Exercícios:
4) Reduza a uma só potência
a) 2⁵ : 2³ =
b) 7⁸ : 7³=
c) 9⁴ : 9 =
d) 5⁹ : 5³ =
e) 8⁴ : 8⁰ =
f) 7⁰ : 7⁰ =

5) Reduza a uma só potência

a) (5⁴)² = g) (6³)⁵ =
b) (7²)⁴ = h) (a²)³ =
c) (3²)⁵ = i) (m³)⁴ =
d) (4³)² = j) (m³)⁴ =
e) (9⁴)⁴ = k) (x⁵)² =
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f) (5²)⁷ =
Giacomini
l) (a³)⁰ =

6) Reduza a uma só potência 7) Calcule as potências:

a) (-3)⁶ : (-3)² =
b) (+4)¹⁰ : (+4)³ =
c) (-5)⁶ : (-5)² =
d) (+3)⁹ : (+3) =
e) (-2)⁷ : (-2)⁵ =
f) (-3)⁶ : (-3) =.

8) Calcule as seguintes potências:

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 NOTAÇÃO EM POTÊNCIAS DE 10
A notação científica é uma forma de escrever números
usando potência de 10. É utilizada para reduzir a escrita de
números que apresentam muitos algarismos.
Números muito pequenos ou muito grandes são
frequentemente encontrados nas ciências em geral e escrever
em notação científica facilita fazer comparações e cálculos.
Um número em notação científica apresenta o seguinte
formato:

Sendo,

N um número real igual ou maior que 1 e menor que 10;

n um número inteiro.

Exemplo:
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Transformar um número em notação científica

Veja abaixo como transformar os números em notação científica

de forma prática:

1º Passo: Escrever o número na forma decimal, com apenas um

algarismo diferente de 0 na frente da vírgula.

2º Passo: Colocar no expoente da potência de 10 o número de

casas decimais que tivemos que "andar" com a vírgula. Se ao
andar com a vírgula o valor do número diminuiu, o expoente
ficará positivo, se aumentou o expoente ficará negativo.

3º Passo: Escrever o produto do número pela potência de 10.

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Exemplo 1)

Transformar o número 32 000 em notação científica.

Primeiro "andar" com a vírgula, colocando-a entre o 3 e o 2,

pois desta forma ficaremos apenas com o algarismo 3 antes
da vírgula;
Para colocar a vírgula nesta posição verificamos que tivemos
que "andar" 4 casas decimais, visto que nos números inteiros
a vírgula se encontra no final do número. Neste caso o 4 será
o expoente da potência de 10.
Escrevendo em notação científica: 3,2 . 10^4

Operações com notação científica

Multiplicação
A multiplicação de números na forma de notação científica é
feita multiplicando os números, repetindo a base 10 e
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somando os expoentes.

Exemplo:

Divisão:

Para dividir números na forma de notação científica devemos

dividir os números, repetir a base 10 e subtrair os expoentes.

Exemplo:

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Soma e Subtração
Para efetuar a soma ou a subtração com números em notação
científica devemos somar ou subtrair os números e repetir a
potência de 10. Por isso, para fazer essas operações, é
necessário que as potências de 10 apresentem o mesmo
expoente.

Exemplo:

Exercícios:

1) Considere o número 0,00000000000002, converta-o em

notação científica.

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2) O número 349000 em notação científica corresponde a:

3) Escreva o número 0,0004 em notação científica.

4) Como escrevemos 5 x 10³ na forma decimal?

5) Faça a adição e subtração 6,5 x 10³ e 2,3 x 10³.

6) Realize a divisão e multiplicação das notações científicas: 5 x

10³ e 2,3 x 10².

7) Escreva os números abaixo como potências de base 10:

a) 1 f) 100000
b) 10 g) 1000000
c) 100 h) 0,1
d) 1000 i) 0,01
e) 10000 j) 0,0001

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8) Escreva os números abaixo na forma decimal:

a) 1,2 . 10⁶ e) 1,58 . 10⁻⁸

b) 2,34 . 10⁷ f) 7,80 . 10⁵
c) 5 . 10⁻⁷ g) 8,3 . 10⁻³
d) 4,25 . 10⁻⁵ h) 2 . 10³

9) Escreva em notação científica:

a) 0,9 x 10⁴ d) 700 x 10⁻³

b) 34 x 10² e) 0,0023 x 10⁻⁴
c) 234 x 10⁻² f) 0,00043 x 10⁵

RADICIAÇÃO

Radiciação é o método matemático inverso à potenciação.

Enquanto os cálculos com potências são determinados pela
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multiplicação de elementos iguais sucessivas vezes, a radiciação
procura quais são esses elementos.
Em 11², por exemplo, temos: 11² = 11.11 = 121. Neste caso,
dizemos que a raiz quadrada de 121 é igual a 11. Isto é, um termo
que multiplicado por ele mesmo duas vezes resultou em 121.

A formação de uma raiz é:

Observação: Se o radicando for negativo e o índice um valor par, não

existe solução para essa raiz dentro do conjunto dos números reais.

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 Regras da Radiciação

1° propriedade

Quando o radical possui índice igual ao expoente do radicando, o

resultado dessa raiz será igual à base do radicando:

Essa propriedade é aplicável sempre que o índice for um número natural e o

radicando não negativo. Além disso, se o radicando for negativo e o índice
ímpar.

2° propriedade

A raiz não sofre interferência com a multiplicação ou divisão do

índice e expoente do radicando pelo mesmo valor.

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Porém, os valores de a, m, n e p precisam ser maiores que 1 e q o divisor de
m e n.

3° propriedade

Para simplificar a raiz de uma raiz, basta multiplicar seus índices:

4° propriedade

O produto de radicais com mesmo índice é igual ao resultado da

multiplicação dos radicandos:

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 Regras da Radiciação

5° propriedade

O quociente de radicais com mesmo índice é igual ao resultado da

divisão dos radicandos:

Simplificação de Radicais

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CONTINUA

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