IES – INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

(NOME DO ALUNO)

Pós-Graduação em
Educação Especial Deficiência Intelectual

Relatório de estágio

CIDADE/ANO
 (NOME DO ALUNO)

Relatório de Estágio

Relatório de estágio apresentado à IES –

Instituição de Ensino Superior, como
requisito parcial para a conclusão do curso
de Pós-Graduação Em Educação Especial
Deficiência Intelectual.

CIDADE/ANO
 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

NOME SOBRENOME SEM ABREVIAR

Aprovado em / / Nota:

Professor (a) Coordenador (a) de Estágio

 SUMÁRIO
1. Introdução.................................................................................................................5

1.1 Objetivos Gerais....................................................................................................5

1.2 Objetivos Específicos...........................................................................................6

2. Carta De Apresentação.......................................................................................7

3. Unidades Educacionais Nas Quais O Estágio Foi Realizado.........................8

4. Identificação Da Instituição E Seu Contexto....................................................8

4.1 Descrição da Unidade Instituição onde o estágio foi cumprido:....................8

4.2 Relato Das Atividades Vivenciadas (Observação/Regência/Participação)....8

4.2.1 Observação:.....................................................................................................8

4.2.2 Participação:....................................................................................................8

4.2.3 Regência...........................................................................................................8

4.4 Considerações Finais:........................................................................................10

4.6 Auto Avaliação....................................................................................................10

5 Declaração De Conclusão.....................................................................................11

6. Referências:...........................................................................................................12

7 Anexos:........................................................................................................................13

Ficha De Controle De Frequência E Registro De Atividades De Estágio...........13

 1. Introdução

Este manual tem o propósito de regulamentar e nortear a realização do

estágio do Curso de Pós-Graduação Em Educação Especial Deficiência Intelectual,

cuja finalização resultará no Trabalho de Conclusão de Curso.

As atividades realizadas pelo estagiário não devem ser passivas, por se tratar de

momentos de aprendizagem através de observação. Tratando-se de alunos em nível

de especialização, é de suma importância que ao finalizem o seu trabalho haja uma

reflexão entre o observado e os conhecimentos teóricos adquiridos no transcorrer do

curso. Esta junção de informações práticas e teóricas tem o objetivo de promover uma

reorganização dos conhecimentos do estagiário, possibilitando o surgimento de novas

propostas na busca incessante de um ensino de melhor qualidade.

A implementação do estágio supervisionado justifica-se pelo que estabelece a Lei

9394/96, artigo 61:

“A formação de profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos

diferentes níveis e modalidades de ensino e as características de cada fase do
desenvolvimento de educando, terá como fundamento:

I – a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em

serviço;
II – aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de
ensino e de outras atividades.

1.1 Objetivos Gerais

O objetivo do processo de estágio é propiciar aos alunos vivenciar conceitos e

teorias vistos ao longo do curso de Pós-Graduação Em Educação Especial Deficiência
Intelectual.
1.2 Objetivos Específicos

O Estágio Supervisionado, como disciplina integrante do currículo do curso,

tem a função de mostrar ao aluno/profissional o seu campo de ação. Na faculdade, o
aluno terá a orientação teórico-reflexiva e nos estágios poderá vivenciar esses mesmos
aspectos. Tendo em vista sempre a melhoria do ensino e da aprendizagem e também
a formação de docentes preparados, com uma visão articulada da problemática geral
da sociedade e da educação e aptos à produção de novos conhecimentos.
Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem profissional, social e
cultural, proporcionadas em situações reais de trabalho e vida, vivenciadas em
instituições.
 CIDADE/ANO
2. Carta De Apresentação

CARTA DE APRESENTAÇÃO

Cidade, dia de mês de Ano

Senhor (a) diretor (a), (Nome do Responsável pelo local do Estagio)

Pela presente informamos que o (a) aluno (a) Nome Completo do Aluno, portador (a)
da cédula de identidade RG. Nº número do RG, matriculado (a) neste estabelecimento
de ensino do curso de Pós-Graduação Em Educação Especial Deficiência Intelectual.
O (a) aluno (a) acima citado (a) está credenciado (a) pela Direção da IES – Instituição
de Ensino Superior a solicitar a (o) diretor (a) da Instituição indicada, a devida
autorização para realização de Número de horas de estágio horas de Estágio
Curricular Supervisionado. Deste modo solicitamos a devida autorização para que o
(a) mesmo (a) possa executar seu trabalho de formação da prática profissional
pedagógica neste estabelecimento, observando e participando das atividades.
Contamos com sua preciosa colaboração, agradecemos antecipadamente e nos
colocamos a sua inteira disposição.

__________________________
Coordenador do Curso

AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO

Autorizo o (a) estudante acima mencionado a realizar esta etapa do estágio na

Unidade de Ensino: _________________________________________________

São Paulo, _____ de ______________________ de 20___.

_____________________________________
Assinatura do (a) responsável (a)
(Usar carimbo pessoal e da Instituição)
 3. Unidades Educacionais Nas Quais O Estágio Foi Realizado

Nome da Instituição:

Endereço:

Tipo de Instituição:

4. Identificação Da Instituição E Seu Contexto

4.1 Descrição da Unidade Instituição onde o estágio foi cumprido:

O espaço escolar é amplo ....

4.2 Relato Das Atividades Vivenciadas (Observação/Regência/Participação)

4.2.1 Observação:
O período de observação do Estágio Supervisionado aconteceu...

4.2.2 Participação:
O período de participação foi realizado...

4.2.3 Regência
Descrever o que foi desenvolvido e colocar quantos encontros forem necessários
para o comprimento da carga horaria obrigatória.
RELATÓRIO DE ESTÁGIO/ MODALIDADE DE REGÊNCIA

____ Encontro
Estagiário (a): _______________________________________________________
Local do Estágio: ____________________________________________________
Data: __________________
Horário: das __________ às ______________
Total de Horas: ________________________

Descrição das atividades desenvolvidas:___________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Objetivos:_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Recursos Materiais:_____________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Avaliação:_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Observações pertinentes:________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Assinatura do Estagiário: ____________________________________________

Obs.: Este relatório deve ser utilizado somente para observação, participação e atuação deverá
ser feito um para cada 5h estagiada
4.4 Considerações Finais:

4.6 Auto Avaliação

Avalio-me como regular ....
5 Declaração De Conclusão

DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO

Declaramos que o Sr(a). NOME COMPLETO DO ALUNO, RG XXXXXXXXXX,

estudante do curso de Pós-Graduação Em Educação Especial Deficiência Intelectual,

realizou o estágio na NOME DA INSTITUIÇÃO, no período de ___/___/___ a

___/___/___, cumprindo o total de ____ horas de estágio.

_____________, ___ de ___________de _____

_______________________________

Assinatura e carimbo do Responsável

6. Referências:

ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. São

Paulo: Companhia de Letras, 1992.

ARNOLD, Hauser. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins Fontes,
2000.

DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas & movimentos: guia enciclopédico da arte

moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.

FRASCINA, Francis; FER, Briony; BLAKE, Nigel. Modernidade e Modernismo:

pintura francesa no século XIX. São Paulo: Cosac Naify, 1998.

SARLO, Beatriz. Cenas da vida pós-moderna: intelectuais, arte e videocultura na

Argentina. Rio de Janeiro: UFRJ Editora, 1997.

BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.

HARVEY, David. Condição Pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da

mudança cultural. São Paulo: Edições Loyola, 2004.

HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-Modernidade. Rio de Janeiro: DP&A,

2004.
 7 Anexos:

Ficha De Controle De Frequência E Registro De Atividades De Estágio

Estabelecimento: Nome do local do estágio

Endereço:

Estagiário (a): Nome do aluno

Curso: Pós-Graduação Em Educação Especial Deficiência Intelectual

FICHA DE CONTROLE DE FREQUÊNCIA E REGISTRO DE ATIVIDADES DE

ESTÁGIO

ASSINATURA DO
HORÁRIO Nº. DE
DATA HORÁRIO SAÍDA TIPO DE ESTÁGIO SUPERVISOR OU
ENTRADA HORAS
PROFESSOR

TOTAL 140
horas

Local, xx de xx de 201x.
Assinatura do Responsável (carimbo e assinatura)