UEA

VESTIBULAR 2023
ACESSO 2024

001. 002. PROVA

PROVA DE CONHECIMENTOS
DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
GERAIS

 Confira
Confiraseus
seusdados impressos
dados neste
impressos caderno.
neste caderno.
Assinecom
 Assine com caneta
caneta dede tinta
tinta preta
preta a Folha
a Folha de Respostas
de Respostas apenas
apenas no indicado.
no local local indicado.
Esta prova contém 84 questões objetivas.
 Esta prova contém 84 questões objetivas.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas,
 Para cada questão,
utilizando caneta deo tinta
candidato
preta. deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas,
utilizando caneta de tinta preta.
Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção (Inglês ou
 Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção (Inglês ou
Espanhol).
Espanhol).
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, que poderá ser útil para a resolução de questões.
 Encontra-se
Esta prova neste caderno total
terá duração a Classificação Periódica, que
de 4h e o candidato poderá
somente ser útilsair
poderá paradoa prédio
resolução de questões.
depois de transcorridas
3h, prova
 Esta contadas
terá aduração
partir do início
total de 4hdaeprova.
o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas3h,
Ao final da prova, antes de sair
contadas a partir do início da prova. da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de Questões.

 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de Questões.

Leia o texto do crítico de arte Jorge Coli para responder às
questões 01 e 02.
Dizer o que seja a arte é coisa difícil. Um sem-
número de tratados de estética debruçou-se sobre o
problema, procurando situá-lo, procurando definir o conceito.
Mas, se buscamos uma resposta clara e definitiva,
decepcionamo-nos: elas são divergentes, contraditórias,
além de frequentemente se pretenderem exclusivas,
propondo-se como solução única.
Entretanto, se pedirmos a qualquer pessoa que
possua um mínimo contato com a cultura para nos citar
alguns exemplos de obras de arte ou de artistas, ficaremos
certamente satisfeitos. Todos sabemos que a Mona Lisa,
que a Nona sinfonia de Beethoven, que a Divina comédia,
que Guernica de Picasso ou o Davi de Michelangelo são,
indiscutivelmente, obras de arte. Assim, mesmo sem
possuirmos uma definição clara e lógica do conceito, somos
capazes de identificar algumas produções da cultura em que
vivemos como sendo “arte”. Além disso, a nossa atitude
diante da ideia “arte” é de admiração: sabemos que
Leonardo ou Dante são gênios e, de antemão, diante deles,
predispomo-nos a tirar o chapéu.
Podemos, então, ficar tranquilos: se não
conseguimos saber o que a arte é, pelo menos sabemos
quais coisas correspondem a essa ideia e como devemos
nos comportar diante delas. Infelizmente, esta tranquilidade
não dura se quisermos escapar ao superficial e escavar um
pouco mais o problema. O Davi de Michelangelo é arte, e
não se discute. Entretanto, eu abro um livro consagrado a
um artista célebre do século XX, Marcel Duchamp, e vejo
entre suas obras, conservado em museu, um aparelho
sanitário de louça, absolutamente idêntico aos que existem
em todos os mictórios masculinos do mundo inteiro. Ora,
esse objeto não corresponde exatamente à ideia que eu faço
da arte.
Assim, a questão que há pouco propusemos – como
saber o que é ou não é obra de arte – de novo se impõe. Já
vimos que responder com uma definição que parte da
“natureza” da arte é tarefa vã. Mas, se não podemos
encontrar critérios a partir do interior mesmo da noção de
obra de arte, talvez possamos descobri-los fora dela.
Desse modo, para gáudio1 meu, posso despreocupar-me,
pois nossa cultura prevê instrumentos que determinarão, por
mim, o que é ou não arte. Para evitar ilusões, devo prevenir
que a situação não é assim tão rósea. Mas, por ora, o
importante é termos em mente que o estatuto da arte não
parte de uma definição abstrata do conceito, mas de
atribuições feitas por instrumentos de nossa cultura,
dignificando os objetos sobre os quais ela recai.
(O que é arte, 2013. Adaptado.) 1 gáudio: alegria; júbilo.
QUESTÃO 01
A discussão proposta pelo texto dialoga intimamente com o
seguinte enunciado:
(A) “À questão ‘O que é a arte?’ seria possível responder
brincando (mas não seria uma brincadeira tola): que a arte é
o que todos sabem o que é.” – Benedetto Croce (1866-1952)
(B) “À questão ‘O que é a arte?’ somos levados a responder:
‘Aquilo por meio do qual as formas tornam-se estilo.’” – André
Malraux (1901-1976)
(C) “A arte não é um espelho para refletir o mundo, mas um
martelo para forjá-lo.” – Vladimir Maiakovski (1893-1930)
(D) “A arte é a mentira que nos permite conhecer a verdade.”
– Pablo Picasso (1881-1973)
(E) “Não existe meio mais seguro para fugir do mundo do que
a arte, e não há forma mais segura de se unir a ele do que a
arte.” – Johann Wolfgang von Goethe (1749- 1832)
QUESTÃO 02
“Para decidir o que é ou não arte, nossa cultura possui
instrumentos específicos.” (5o parágrafo) Em relação ao
trecho que o sucede, o trecho sublinhado tem sentido de
(A) finalidade.
(B) causa.
(C) condição.

Para decidir o que é ou não arte, nossa cultura (D) consequência.

possui instrumentos específicos. Um deles, essencial, é o
discurso sobre o objeto artístico, ao qual reconhecemos (E) explicação.
competência e autoridade. Esse discurso é o que proferem o
crítico, o historiador da arte, o perito, o conservador de
museu. São eles que conferem o estatuto de arte a um
objeto. Nossa cultura também prevê locais específicos onde
a arte pode manifestar-se, quer dizer, locais que também dão
estatuto de arte a um objeto. Num museu, numa galeria, sei
de antemão que encontrarei obras de arte; num cinema “de
arte”, filmes que escapam à “banalidade” dos circuitos
normais; numa sala de concerto, música “erudita” etc. Esses
locais garantem-me assim o rótulo “arte” às coisas que
apresentam, enobrecendo-as.
Leia o texto para responder às questões de 03 e 04.
O Ceará, apesar de restrições de renda, destaca-se em
alfabetização. Um dos motivos do êxito é a parceria com os
municípios, os principais encarregados dos primeiros anos
de escolarização. Além de medidas que incluem formação
de professores e material didático estruturado, o governo
cearense acionou um incentivo financeiro: as cidades com
resultados melhores recebem fatia maior do ICMS, com
liberdade para destinação dos recursos. O modelo já foi
adotado em Pernambuco e está sendo implantado ou
avaliado por Alagoas, Amapá, Espírito Santo e São Paulo.
Replicam-se igualmente as boas iniciativas do ensino médio
em Pernambuco, baseado em tempo integral, que permite
ao estudante escolher disciplinas optativas, projeto acolhido
em São Paulo. Auspiciosa, essa rede multilateral e
multipartidária pela educação é exemplo de como a
sociedade pode se mobilizar em torno de propostas
palpáveis.
(“Unidos pelo Ensino”. Folha de S.Paulo, 27.08.2019. Adaptado.)
QUESTÃO 03
O sentido original do texto está mantido com a reescrita do
trecho:
(A) As cidades com liberdade para destinação dos recursos
recebem fatia maior do ICMS, obtendo assim resultados
melhores.
(B) São Paulo desenvolve projeto de ensino médio que
permite ao estudante escolher disciplinas optativas, o qual
se replica em Pernambuco.
(C) Um dos motivos do êxito é a parceria com os principais
encarregados dos primeiros anos de escolarização, isto é, os
municípios.
(D) Apesar de algumas medidas, como formação de
professores e material didático estruturado, o governo
cearense acionou um incentivo financeiro.
(E) Destaca-se em alfabetização o Ceará devido às
restrições de renda da parceria com os municípios.
QUESTÃO 04
A forma verbal sublinhada expressa ideia de ação em
processo no trecho:
(A) “e está sendo implantado ou avaliado por Alagoas,
Amapá, Espírito Santo e São Paulo” (3o parágrafo).
(B) “o governo cearense acionou um incentivo financeiro” (2o
parágrafo).
(C) “O Ceará, apesar de restrições de renda, destaca-se em
alfabetização” (1o parágrafo).
(D) “Replicam-se igualmente as boas iniciativas do ensino
médio em Pernambuco” (4o parágrafo).
(E) “essa rede multilateral e multipartidária pela educação é
exemplo de como a sociedade pode se mobilizar” (5o
parágrafo).
Leia o trecho inicial da crônica “Os segredos do spa”, de
Moacyr Scliar, para responder às questões de 05 a 07.
Diferente de SPC, a palavra Spa não é uma sigla,
não se trata de nenhum Serviço-de-Proteção-a-Qualquer-
Coisa. É o nome de uma cidade da Bélgica, famosa, desde
o século 14, por suas águas minerais. Século 14, sim: é
muito antiga a crença do homem no poder dessas águas que
brotam do seio da terra, aquecidas, segundo a lenda, nas
forjas do deus Vulcano. E há muito tempo pessoas vão aos
banhos termais, em busca de tratamento para situações que
vão desde as doenças de pele até os proverbiais males do
fígado. As águas foram estudadas e classificadas:
sulfurosas, bicarbonatadas, ferruginosas. E para cada tipo
de doença havia uma água específica. Tamanha demanda
acabou criando uma verdadeira indústria: grandes
estabelecimentos foram construídos para hospedar pessoas
que vinham muitas vezes de longe em busca de curas para
os seus males. Alguns desses hotéis ficaram famosos pelo
luxo barroco; num desses, Alain Resnais filmou o famoso O
ano passado em Marienbad, um filme cult dos anos 60, no
qual os longos corredores serviam de metáfora para os
labirintos da paixão. Irai, aqui no Rio Grande do Sul, sempre
foi um equivalente modesto, mas digno.
As pessoas melhoravam no spa. E por que não
haviam de melhorar? Comiam bem (inclusive para afastar o
espectro da tuberculose, sempre associada à magreza),
descansavam, conversavam e sobretudo relaxavam:
mergulhadas na água tépida, voltavam por algumas horas ao
líquido amniótico onde o feto está a salvo dos desgostos do
amor e da fúria da inflação. E isso preserva a reputação das
termas até hoje.
(A face oculta, 2001. Adaptado.)
 QUESTÃO 05
Na descrição que faz dos benefícios das temporadas em Spa
e estâncias semelhantes, o autor
(A) revela o quanto a crença infundada no poder curativo das
águas era prejudicial ao interesse dos enfermos.
(B) elogia a iniciativa das populações locais, que
transformaram uma atividade incipiente em um
empreendimento estruturado e viável.
(C) lamenta que os spas modernos tenham perdido as
características essenciais do que é necessário para um
estabelecimento receber esse nome.
(D) critica o aproveitamento comercial que se fez de uma
crença ingênua que ignorava a medicina científica.
(E) insinua que as pessoas eram curadas por razões que não
correspondiam exatamente ao poder curativo das águas.
QUESTÃO 06
“Alguns desses hotéis ficaram famosos pelo luxo barroco” (1º
parágrafo) Por comparação com a literatura barroca, é de se
supor que tais hotéis
(A) fossem projetados com critérios práticos, em que cada
detalhe tivesse uma função.
(B) fossem decorados com ornamentos cheios de
reentrâncias, mais próximos do exagero que da contenção.
(C) fossem localizados em regiões campestres amenas, nas
quais o homem pudesse aproveitar as vantagens da
paisagem bucólica.
(D) tivessem uma arquitetura simples e nenhum detalhe em
que a atenção pudesse se perder, a fim de valorizar mais as
pessoas que as coisas.
(E) tivessem instalações modernas, que utilizassem o melhor
da tecnologia da época em benefício dos hóspedes.
QUESTÃO 07
“Irai, aqui no Rio Grande do Sul, sempre foi um equivalente
modesto, mas digno.” (1o parágrafo). Mantendo
aproximadamente o sentido original, o trecho sublinhado
pode ser substituído por:
(A) modesto, no entanto digno.
(B) modesto, senão digno.
(C) digno, pois modesto.
(D) modesto, apesar de digno.
(E) digno, entretanto modesto.
QUESTÃO 08
Leia o texto para responder à questão.
[...] no tempo em que se passavam os fatos que
vamos narrando nada mais havia comum do que ter cada
casa um, dois e às vezes mais agregados.
Em certas casas os agregados eram muito úteis,
porque a família tirava grande proveito de seus serviços, e já
tivemos ocasião de dar exemplo disso quando contamos a
história do finado padrinho de Leonardo; outras vezes
porém, e estas eram maior número, o agregado, refinado
vadio, era uma verdadeira parasita que se prendia à árvore
familiar, que lhe participava da seiva sem ajudá-la a dar
frutos, e o que é mais ainda, chegava mesmo a dar cabo
dela. E o caso é que, apesar de tudo, se na primeira hipótese
o esmagavam com o peso de mil exigências, se lhe batiam a
cada passo com os favores na cara, se o filho mais velho da
casa, por exemplo, o tomava por seu divertimento, e à menor
e mais justa queixa saltavam-lhe os pais em cima tomando o
partido de seu filho, no segundo aturavam quanto
desconcerto havia com paciência de mártir, o agregado
tornava-se quase um rei em casa, punha, dispunha,
castigava os escravos, ralhava com os filhos, intervinha
enfim nos mais particulares negócios.
Em qual dos dois casos estava ou viria estar em
breve o nosso amigo Leonardo? O leitor que decida pelo que
se vai passar.
(Manuel Antônio de Almeida. Memórias de um Sargento de Milícias, 1994.)
O romance de Manuel Antônio de Almeida aborda costumes
da sociedade do Rio de Janeiro do século XIX. Um deles é a
presença comum de agregados nas casas. No texto, essa
figura é descrita
(A) com certa reserva, já que se tratava de uma pessoa que
não era bem vista pela família.
(B) por dois vieses, conforme a sua relação com a família: ou
era útil a esta ou a explorava.
(C) de modo divertido, como uma pessoa que surpreendia
não raro pelo seu humor e pela sua simpatia.
(D) como vítima do sistema, uma vez que a família a
explorava, chegando a tratá-la como um escravo.
(E) de forma positiva, dado que os laços afetivos
estabelecidos com a família eram legítimos.
Leia o texto para responder às questões de números 09 a QUESTÃO 10
12.

La vida en el Amazonas, ¿cuál es el estado actual de este Assinale a alternativa cujo texto está de acordo com a norma-
hábitat natural? padrão da língua espanhola.
La región aún conserva el 83% de su entorno natural, pero el ritmo actual de
deforestación podría reducirla a la mitad para 2050 (A) La Floresta Amazónica está perdiendo vegetación.

Pese a todos los esfuerzos multinacionales que se (B) La Floresta Amazónica estás perdendo vegetación.
___11 __ para protegerla, la Selva Amazónica sigue en
(C) La Floresta Amazónica estáis perdendo vegetación.
estado de alerta.
(D) La Floresta Amazónica estás perdiendo vegetación.
De acuerdo con informes de la World Wild
Foundation (WWF), aún se conserva el 83% de los hábitats (E) La Floresta Amazónica está perdendo vegetación.
nativos de la Selva Amazónica, considerada como una de las
siete maravillas naturales del mundo. QUESTÃO 11

Sin embargo, diversos estudios señalan que de A forma verbal que completa adequadamente a lacuna
seguir el ritmo actual de deforestación, se perderá la mitad numerada no texto com ideia de passado é
de la selva para 2050. En la década de 1990 la destrucción
llegó casi a los 30,000 kilómetros cuadrados anuales. Esta (A) realizó.
cifra ha disminuido, pero no se ha detenido, ya que entre
2009 y 2010 se reportó la pérdida de 6,500 kilómetros (B) realice.
cuadrados de zona forestal. Y entre agosto de 2010 y el
(C) realizaran.
mismo mes de 2012 se registró un incremento de 27% en la
deforestación. (D) realizarán.

La pérdida de la Selva Amazónica no solo traerá (E) realizaron.

consecuencias serias para América del Sur, sino que
también tendrá efectos en el cambio climático. Tan solo QUESTÃO 12
durante la década pasada, por ejemplo, la temperatura
promedio mensual en la región aumentó entre 0.5 y 0.8 As palavras que levam acento pela mesma regra que
grados. "pérdida" e "climático", destacadas no último parágrafo, são
(http://mexico.cnn.com. Adaptado.) (A) región e llegó.

QUESTÃO 09 (B) hábitat e región.

(C) kilómetro e llegó.
De acordo com o texto,
(D) hábitat e kilómetro.
(A) a Floresta Amazônica estará extinta em 2050 se nada for
(E) registró e deforestación.
feito.

(B) o desmatamento na Amazônia chegou ao seu nível

máximo em 2012.

(C) a temperatura média da região amazônica aumentou na

década passada.

(D) a Floresta Amazônica perdeu 30.000 km2 de área na

década de 1990.

(E) a situação na Floresta Amazônica quanto ao

desmatamento é irreversível.
Leia o texto para responder às questões de 09 a 12. QUESTÃO 09
Scientists grow primitive human kidneys in a dish
Segundo o texto, a pesquisa liderada por Melissa Little
October 07, 2015
(A) criou um rim artificial que poderá ser usado em
laboratório para testes.

(B) conseguiu formar um rim que foi aproveitado para

transplantes.

(C) produziu em laboratório um rim ainda primitivo a partir de

células iPS.

(D) demorou 10 anos para conseguir decodificar a receita

celular dos rins.
For the first time, primitive human kidneys have
been created in a laboratory dish, by using stem cells. (E) descobriu um processo rápido para produzir rins em
Although the kidneys cannot perform the functions of a fully placas de laboratório.
formed adult kidney, the researchers hope the achievement
will someday lead to new ways to treat people suffering from
kidney failure. “It’s really exciting,” says Melissa Little, who QUESTÃO 10
heads the Kidney Research Laboratory at the Murdoch
Children’s Research Institute in Australia. She led the According to the text, kidneys are essential for life because
research, which was published Wednesday in the journal they
Nature. “I think this is a really big advance.”
(A) accomplish various functions in the body.
Kidneys are essential for life. They perform a host of
(B) can clear the body from diseases.
crucial bodily functions, including filtering toxins from the
blood and regulating blood pressure and bone density. But (C) play a protective role against poisoning.
kidneys can fail for a variety of reasons, including poisonings,
infections and other diseases. (D) filter the excess of infective agents from the blood.

“The problem is that if something goes wrong with (E) eliminate toxins that increase bone density.
your kidneys, there are only two options and these have been
the same for 50 years: You either have a transplant or go QUESTÃO 11
onto dialysis,” Little says. “So we really need alternative
options.” To find alternatives, Little and others have been No trecho do terceiro parágrafo “and actually convince it to
trying for years to grow kidneys in the lab using cells known go back into the state that’s essentially like the fertilized egg”,
as induced pluripotent stem (iPS) cells. “Almost 10 years ago o termo “it” se refere a
now it was shown that you could take any cell from anybody
– like you or me – and actually convince it to go back into the (A) fertilized egg.
state that’s essentially like the fertilized egg, so it is able to
(B) any cell.
turn into any tissue type,” Little says.
(C) tissue.
While scientists have been able to use iPS cells to
create many types of human cells, using them to create a (D) iPS cell.
kidney has proved difficult. The problem has been finding just
the right combination of chemical signals to trigger iPS cells (E) kidney.
into making the various tissues in a kidney. “It’s like a recipe,”
Little says. “We put different concentrations and types of QUESTÃO 12
growth factors in a certain order into the dish. And then when
it gets to a certain size we take all the cells and make it into No trecho final do terceiro parágrafo “so it is able to turn into
a ball.” After that, the cells talk to each other, she says. One any tissue type”, a expressão em destaque indica uma ideia
type of cell will signal to its neighbor, and its neighbor will de
signal back, and that actually makes them form the
appropriate shape. (A) obrigação.
(B) incerteza.
(www.npr.org. Adaptado.) (C) probabilidade.
(D) capacidade.
(E) permissão.
 QUESTÃO 13
Contudo, o príncipe deve fazer-se temer de tal modo que, se
não conseguir a amizade, possa pelo menos fugir à
inimizade, visto haver a possibilidade de ser temido e não ser
odiado, ao mesmo tempo. Isto sucederá, sempre, se ele se
abstiver de se apoderar dos bens e riquezas dos seus
cidadãos e súditos e também das suas mulheres.
(Nicolau Maquiavel [O Príncipe] apud Ricardo de Moura Faria et al. História,
1993.)
Se o homem em estado de natureza está tão livre quanto
se disse, se é senhor absoluto de sua pessoa e bens, igual
aos maiores, sem estar sujeito a quem quer que seja, por
que abandonará sua liberdade? [...] Portanto, a grande e
principal finalidade dos homens que se unem em
comunidade é a preservação de sua propriedade.
(John Locke [Sobre o governo civil] apud Ricardo de Moura Faria et al. História,
1993.)
Com base nesses excertos escritos na Europa da Idade
Moderna, é correto afirmar que os autores
(A) legitimam a filosofia iluminista, apesar de discordarem
quanto à divisão da sociedade.
(B) defendem o direito à propriedade, embora se refiram a
diferentes concepções de Estado.
(C) justificam o absolutismo monárquico, a partir da
submissão a uma autoridade superior.
(D) condenam a teoria do direito divino dos reis, além de
apoiarem a divisão do poder em três.
(E) expressam visões ideológicas opostas, pois
representam, respectivamente, a burguesia e a nobreza.
QUESTÃO 14
Getúlio Vargas parecia entender melhor nossa formação. Ele
procurava manter-se, no plano internacional, equidistante
em relação tanto ao imperialismo ianque [norte-americano]
como ao imperialismo germânico. Esse jogo não era
facilmente entendido pelo estado-maior das Forças
Armadas.
(Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000. Adaptado.)
A partir do excerto, é correto afirmar que o governo Vargas,
no Estado Novo,
(A) aderiu ao bloco liderado pelo Império Alemão, em função
da afinidade ideológica da ditadura brasileira com o nazismo.
(B) conseguiu manter a neutralidade nas relações
internacionais, deixando de enviar tropas para combater na
Segunda Guerra.
(C) explorou habilmente a oposição entre os imperialismos
norte-americano e alemão, em confronto na Guerra Fria.
(D) aproveitou-se da rivalidade entre as potências, mas
acabou aceitando o empréstimo norte-americano para
instalar uma siderúrgica.
(E) contrariou a cúpula militar brasileira ao adotar uma
posição de isolamento no conflito mundial, o que provocou
sua queda do poder.
QUESTÃO 15
No Brasil Colonial, uma determinada atividade gerou
maior articulação entre regiões distantes, ampliou a
intervenção regulamentadora da metrópole e deu origem a
uma sociedade diferenciada, caracterizada pela vida urbana,
pelo aumento da mestiçagem e do número de alforrias e por
uma notável produção cultural. Trata-se
(A) da pecuária no sertão nordestino.
(B) das plantations de tabaco e algodão no Nordeste.
(C) da coleta de drogas do sertão na região amazônica.
(D) das missões jesuíticas no Sul.
(E) da extração de ouro nas Minas Gerais.
 QUESTÃO 16 QUESTÃO 17

Nassau Senior, economista de renome, passou por
Manchester em 1837, e assim descreveu o que viu: “Num
lugar encontramos toda uma rua seguindo o curso de um
canal, porque dessa forma era possível conseguir porões
mais profundos, sem o custo de escavações, porões
destinados não ao armazenamento de mercadorias ou de
lixo, mas à residência de seres humanos. Nenhuma das
casas dessa rua esteve isenta do cólera”.
A média de vida era determinada pelo lugar onde se
morava – segundo o relatório do Dr. P. H. Holland, que
realizou uma investigação num subúrbio de Manchester, em
1844. “Quando verificamos ser a taxa de mortalidade quatro
vezes maior em algumas ruas do que em outras, e duas
vezes maior em grupos de ruas do que em outros, não
podemos deixar de concluir que multidões de nossos irmãos,
centenas de vizinhos próximos, são anualmente destruídos
por falta das precauções mais simples”.
(Leo Huberman. História da riqueza do homem, 1986. Adaptado.)
Havia muito capital e muita riqueza entre os lavradores de
cana, alguns ligados por laços de sangue ou matrimônio aos
senhores de engenho. Havia também um bom número de
mulheres, não raro viúvas, participando da economia
açucareira. Digno de nota até o fim do século XVIII, contudo,
era o fato de os lavradores de cana serem quase
invariavelmente brancos. Os negros e mulatos livres
simplesmente não dispunham de créditos ou capital para
assumir os encargos desse tipo de agricultura.
(Stuart Schwartz. “O Nordeste açucareiro no Brasil Colonial”. In: João Luis R.
Fragoso e Maria de Fátima Gouvêa (orgs). O Brasil Colonial, vol 2, 2014.)
O excerto indica que a sociedade colonial açucareira foi
(A) organizada em classes, cuja posição dependia de bens
móveis.
(B) apoiada no trabalho escravo, principalmente o dos
lavradores de cana.

O relatório alude (C) baseada na “limpeza de sangue”, portanto se proibia a

miscigenação.
(A) aos efeitos sociais da industrialização, com a formação
de bairros operários onde as condições de habitação e (D) determinada pelos recursos financeiros, o que impedia a
higiene eram precárias. mobilidade.

(B) às causas das epidemias nas áreas rurais da Inglaterra, (E) hierarquizada por critérios diversos, tais como a etnia e
devido à concentração dos camponeses em aldeias sob riqueza.
condições degradantes.

(C) aos ideais do socialismo científico, que formulava críticas

à organização industrial da produção, mas não oferecia
meios práticos de mudança.

(D) aos resultados do planejamento urbano das metrópoles,

cujo objetivo principal foi integrar socialmente a população
trabalhadora das periferias.

(E) aos motivos da distribuição de renda na economia

britânica, devido ao aumento da massa salarial e da
produtividade proporcionada pelas fábricas.
 QUESTÃO 18
Observe a charge sobre o Tratado de Versalhes.
(getaplusfrommags2409.weebly.com)
A charge estabelece uma relação entre
(A) a humilhação da Alemanha após a Primeira Guerra e a
ascensão do nazismo.
(B) o grande poderio bélico da Alemanha e suas conquistas
durante a Primeira Guerra.
(C) a derrocada da Alemanha nazista e a condenação dos
crimes da Segunda Guerra.
(D) a paz sem vencedores da Segunda Guerra e o
crescimento do partido nazista.
(E) o auge do Império Alemão após a Guerra Franco-
Prussiana e a crise partidária no país.
QUESTÃO 19
A varíola cruzou pela primeira vez o oceano Atlântico,
chegando, especificamente, à ilha Hispaniola no final de
1518 ou início de 1519. Durante os quatro séculos seguintes,
a doença desempenhou um papel tão essencial quanto a
pólvora no avanço do imperialismo branco do ultramar – um
papel talvez até mais importante, pois os indígenas
acabaram voltando o mosquete, e depois o rifle, contra os
invasores, mas a varíola pouquíssimas vezes lutou do lado
dos primeiros habitantes.
(Alfred W. Crosby. Imperialismo ecológico: a expansão biológica da Europa, 900-
1900, 2011. Adaptado.)
Depreende-se do excerto que
(A) o controle sobre o avanço da varíola trazida pelos
europeus fortaleceu os ameríndios.
(B) a passividade dos ameríndios diante da conquista
europeia consolidou a colonização.
(C) a suscetibilidade dos ameríndios a novas doenças
facilitou o domínio dos europeus.
(D) o uso de armas de fogo foi o fator principal da vitória dos
ameríndios sobre os europeus.
(E) a vulnerabilidade dos europeus decorreu da tecnologia
bélica dos ameríndios.
 QUESTÃO 20
Os anos de 1945 a 1960 foram marcados pela explosão
do sentimento nacional nas dezenas de países da Ásia, da
África e do Oriente Médio. É na modificação das relações de
força no seio de cada colônia ou em cada grupo de colônias
que se devem procurar as causas do enfraquecimento do
velho sistema de dominação. Nenhum movimento de
libertação nacional podia esperar a vitória se não contasse
com o apoio total de sua população. Uma das consequências
da Segunda Guerra Mundial foi o enfraquecimento da
Europa e a emergência de duas grandes potências: a União
Soviética e os Estados Unidos da América. As duas tomaram
posições anticolonialistas.
(Carlos Serrano e Kabengele Munanga. A revolta dos colonizados, 1995.
Adaptado.)
De acordo com o excerto, esses movimentos de
independência conjugavam
(A) o pacifismo nas colônias e o desenvolvimento dos países
capitalistas.
(B) a unificação política das colônias e a ascensão de
partidos comunistas.
(C) a conscientização dos povos coloniais e as tensões da
Guerra Fria.
(D) o nacionalismo dos dominados e a hegemonia das
potências europeias.
(E) a ação de elites coloniais e os confrontos militares entre
as superpotências.
QUESTÃO 21
O avanço das culturas sul-americanas nas zonas tropicais
africanas conhece três etapas. Num primeiro tempo, a
América exporta mandioca através da Guanabara e do litoral
vicentino. Numa segunda etapa, a mandioca, o milho, a
batata-doce e frutas sul-americanas passam a ser plantados
nas terras africanas. Num terceiro tempo, tais culturas
espalham- -se pelos sertões africanos. O uso do milho e da
mandioca como ração dos povos da região permitiu que os
guerreiros negreiros dilatassem suas áreas de captura.
Roças de mandioca e milho são abertas nas áreas de parada
e descanso dos bandos, facilitando o transporte terrestre de
um maior número de cativos do sertão.
(Luiz Felipe de Alencastro. O trato dos viventes, 2000. Adaptado.)
O historiador
(A) relaciona a influência cultural africana com o
desenvolvimento da agricultura na América.
(B) mostra o intercâmbio econômico entre os indígenas
americanos e os guerreiros africanos.
(C) associa a introdução de novos cultivos na África com o
aumento do tráfico negreiro.
(D) evidencia o escambo de produtos agrícolas americanos
por cativos do interior africano.
(E) destaca a importância da monocultura de exportação
desenvolvida no Atlântico Sul.
 QUESTÃO 22
Observe as obras que representaram, posteriormente aos
fatos, os processos de independência da Venezuela e do
Brasil.
(Martin Tovar y Tovar. Assinatura da independência da Venezuela, 1876.
www.cervantesvirtual.com)
(Georgina de Albuquerque. Sessão do Conselho de Estado, 1922.
www.museudeartedorio.org.br)
Nessas representações, pode-se observar
(A) o caráter elitista dos movimentos emancipatórios.
(B) a influência das ideias liberais vindas da Europa.
(C) o uso de tropas coloniais com participação popular.
(D) o exemplo da independência norte-americana.
(E) a negociação diplomática com as metrópoles.
QUESTÃO 23
Foram os próprios liberais que defenderam a nomeação
do presidente da província pelo governo central, de modo
que garantisse a articulação das partes em um todo dirigido
pelo governo do Rio de Janeiro. O que a experiência em
1831 ensinou à elite brasileira é que a autonomia regional
tinha de conviver com um controle mais rígido do governo
central para manter a ordem interna.
(Miriam Dolhnikoff. “Elites regionais e a construção do Estado Nacional”. In: István
Jancsón (org.). Brasil: formação do Estado e da Nação, 2003. Adaptado.)
O excerto refere-se às consequências da experiência política
inaugurada na história brasileira em 1831 e que resultou em
(A) fechamento do Poder Legislativo e adoção do Poder
Moderador.
(B) projetos de recolonização do Brasil e imposição do
absolutismo monárquico.
(C) rivalidades entre grupos dominantes e rebeliões
populares.
(D) dissolução do poder central e consolidação de repúblicas
regionais.
(E) enfraquecimento militar do Estado e início da propaganda
abolicionista.
 QUESTÃO 24 QUESTÃO 26

Num mundo cada vez mais globalizado, o fato de as Para cumprir os objetivos ratificados pelo Acordo de Paris, o
ciências naturais falarem uma única língua universal e Brasil, entre outras medidas, deve
operarem sob uma única metodologia ajudou
paradoxalmente a concentrá-las nos poucos centros com (A) restaurar e reflorestar hectares de florestas.
recursos adequados para seu desenvolvimento, isto é, nuns
poucos Estados ricos altamente desenvolvidos. Os cérebros (B) reduzir o descarte inadequado de resíduos sólidos.
do mundo, que na Era das Catástrofes (entre 1914 e 1945)
fugiram da Europa por motivos políticos, desde 1945 foram (C) diminuir o uso sustentável de bioenergia.
drenados dos países pobres para os ricos por motivos
sobretudo econômicos. Nas décadas de 1970 e 1980, os (D) expandir a capacidade dos centros de reciclagem.
países capitalistas desenvolvidos gastaram quase três
quartos de todos os orçamentos do mundo em pesquisa. (E) ampliar as fontes energéticas não renováveis.

(Eric Hobsbawm. Era dos Extremos, 1995. Adaptado.)

De acordo com o excerto, a globalização
(A) igualou a produção científica dos países,
independentemente de sua riqueza ou regime político.
(B) estabeleceu técnicas de pesquisa comuns para
minimizar as diferenças entre países ricos e pobres.
(C) afastou as questões ideológicas dos laboratórios em
favor de soluções para os problemas mundiais.
QUESTÃO 27
A agricultura urbana tem crescido nos últimos anos. No
entanto, essa prática gera preocupações quanto à qualidade
dos alimentos. Uma medida capaz de promover maior
confiabilidade a essa produção é
(A) a avaliação dos impactos de maior albedo no solo
exposto.
(B) a utilização de defensivos agrícolas no combate a pragas.

(D) reduziu a migração de cientistas para países ricos por
motivos econômicos, ao contrário do Entre-Guerras.
(E) refletiu, nos investimentos em ciências naturais, as
disparidades econômicas entre os países
QUESTÃO 25
(C) a identificação da densidade e porosidade do solo.
(D) a análise da capacidade de rebaixamento do lençol
freático.
(E) a avaliação dos indicadores de risco de contaminação do
solo.

Nas últimas décadas, as instituições financeiras se tornaram

extremamente importantes para a economia global. Uma
delas é a Organização Mundial do Comércio (OMC), que
atua

(A) no gerenciamento do euro e das políticas econômicas da

União Europeia.

(B) na concessão de financiamentos para promover o

desenvolvimento socioeconômico.

(C) na regulação do comércio para o cumprimento dos

acordos multilaterais.

(D) na regulamentação das relações de trabalho no mundo.

(E) na disponibilização de recursos financeiros para

equilibrar as balanças comerciais.
 QUESTÃO 28
(www.mymodernmet.com)
Considerado um dos maiores do mundo, o mapa de Urbano
Monte, elaborado no século XVI, apresenta como
particularidade a
(A) precisão da região Antártida.
(B) projeção polar.
(C) conservação das formas continentais.
(D) exatidão das distâncias.
(E) ausência de deformações
QUESTÃO 29
Dentre os mecanismos empregados na gestão da política
urbana das cidades brasileiras, há a Lei de Zoneamento, que
consiste no estabelecimento
(A) de melhorias em regiões pré-definidas, por meio de
parcerias entre o poder público e a iniciativa privada.
(B) de prioridades de mobilidade urbana para garantir a
sustentabilidade, a eficiência e os menores custos nos
deslocamentos.
(C) de diferenças entre a regularização fundiária de interesse
social e a de interesse específico para agilizar a legitimação
de posse da terra.
(D) de princípios, diretrizes e normas para que o processo de
desenvolvimento se realize entre os diferentes agentes do
espaço urbano.
(E) de regras de parcelamento, uso e ocupação do solo para
definir as atividades que podem ser instaladas nos diferentes
lugares da cidade.
QUESTÃO 30
Em 1950, cada mulher em idade fértil tinha, em média, 6,4
filhos. Hoje, essa taxa de fecundidade está em 1,7, ou seja,
abaixo da taxa de reposição, que é de 2,1. Essa taxa de
fecundidade significa dizer que, em 2035, a população do
Brasil vai diminuir porque não haverá reposição das perdas.
(www.desafios.ipea.gov.br. Adaptado.)
Em longo prazo, uma consequência do cenário apresentado
pelo excerto será
(A) o aumento da pressão sobre os recursos naturais.
(B) a redução da produtividade em alguns setores da
economia.
(C) a diminuição dos postos de trabalho ofertados.
(D) a estabilidade no sistema público de seguridade social.
(E) o incremento da população economicamente ativa.
QUESTÃO 31
Contextualizada pelas questões do espaço agrário brasileiro,
a grilagem em áreas rurais é corretamente compreendida
como
(A) a ocupação, por grandes agricultores, de terras
abandonadas, os quais se valem da possibilidade futura de
exercer o usucapião.
(B) a desapropriação de glebas pelo poder público, o qual
ressarce financeiramente os proprietários desses espaços.
(C) o agenciamento de trabalhadores rurais para áreas de
cultivo, os quais são submetidos a condições de trabalho
análogas à escravidão.
(D) o compartilhamento da mão de obra e de equipamentos
necessários à produção, com o acordo de divisão dos lucros.
(E) a apropriação ilegal de glebas por especuladores, que
utilizam títulos de propriedade falsos.
 QUESTÃO 32 QUESTÃO 34

Acampamentos de imigrantes vindos da Venezuela foram
destruídos por brasileiros em 18.08.2018, em Pacaraima
(RR), na fronteira com o país vizinho, que sofre com uma
crise humanitária e econômica.
(www.correiobraziliense.com.br, 18.08.2018. Adaptado.)
O excerto expressa uma ação de
(A) patriarcado, reconhecido pela Constituição Brasileira de
1988.
(B) terrorismo, intimidando o Estado para tomada de poder.
Um novo estudo realizado pela Escola Nacional de Saúde
Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) na população
indígena Yanomami constatou a presença de mercúrio nas
amostras de cabelo de 56% das mulheres e crianças da
região de Maturacá, no Amazonas, em níveis acima do
tolerado pela Organização Mundial da Saúde. “O mercúrio é
disseminado pelas águas dos rios e a contaminação de seres
humanos se dá, especialmente, por meio da ingestão de
peixes contaminados”, afirmou o coordenador da pesquisa,
Paulo Basta.
(Filipe Leonel. “Contaminação por mercúrio se alastra na população Yanomami”.
www.ensp.fiocruz.br, 16.08.2019. Adaptado.)

(C) nepotismo, exercido pelo poder público estadual.
(D) coronelismo, praticada por uma elite urbana.
(E) xenofobia, antipatia pelo que vem de fora.
QUESTÃO 33
A contaminação por mercúrio apresentada no excerto está
associada
(A) à calagem para eliminar a acidez do solo.
(B) ao terraceamento sem o controle de erosão.
(C) ao garimpo ilegal para a extração de ouro.

Analise o mapa. (D) à laterização para a extração da canga.

(E) a aterros sanitários sem a impermeabilização do terreno.

QUESTÃO 35

Analise o quadro que compara três modais para o transporte

de uma carga com 6000 toneladas.

(Maria Elena Simielli. Geoatlas, 2012. Adaptado.) (Cássio A. N. Teixeira et al. BNDES Setorial, no 47, março de 2018. Adaptado.)

O mapa refere-se a um protocolo internacional, ratificado por Considerando os indicadores de eficiência apresentados, o
170 países no ano de 2000, denominado modal

(A) Protocolo de Kyoto. (A) 2 corresponde ao modelo rodoviário, viável por operar
com reduzida emissão de gases de efeito estufa.
(B) Protocolo de Paris.
(B) 1 corresponde à navegação de cabotagem, eficiente para
(C) Protocolo de Montreal. o transporte em grandes distâncias.

(D) Protocolo de Berlim. (C) 1 corresponde ao deslocamento aéreo, competitivo no

transporte de mercadorias de alto valor agregado.
(E) Protocolo de Cartagena.
(D) 3 corresponde ao sistema ferroviário, capaz de absorver
os impactos econômicos no transporte de rejeitos industriais.

(E) 2 corresponde ao complexo dutoviário, vantajoso para o

transporte de grãos em cinturões agrícolas
 QUESTÃO 36 QUESTÃO 38

Grandes projetos urbanos de “revitalização” acontecem
em todo o mundo, mas um caso que facilita o entendimento
é a cidade norte-americana de Boston, em Massachusetts,
onde houve duas camadas de valorização. A primeira foi na
década de 1950, quando uma rodovia atravessou a cidade e
toda a parte central foi ocupada por trabalhadores. No final
dos anos 1990, outra intervenção: a rodovia passou a ser
subterrânea. A antiga estrutura se transformou em parques,
novas habitações, comércios e serviços, mudando a
dinâmica e a composição populacional.
(Tiago Dias. https://tab.uol.com.br, 10.07.2020. Adaptado.)
Estima-se que, no Brasil, mais de 2 milhões de pessoas
sofram da doença de Chagas, sobretudo na região Norte. A
transmissão dessa doença ocorre quando as fezes
contaminadas do barbeiro entram em contato com mucosas
ou escoriações na pele, mas também pode ocorrer por meio
(A) da transfusão sanguínea e da ingestão de leite materno.
(B) da picada de mosquitos e da ingestão de açaí in natura.
(C) do contato direto com gotículas de saliva e da ingestão
de leite materno.

As transformações do espaço urbano citadas no excerto (D) do contato direto com gotículas de saliva e da ingestão
caracterizam o processo de de açaí in natura.

(A) gentrificação. (E) da transfusão sanguínea e da picada de mosquitos.

(B) conurbação.
QUESTÃO 39
(C) favelização.
A figura ilustra o coração humano.
(D) verticalização.

(E) metropolização.

QUESTÃO 37

As imagens representam três organelas encontradas numa

célula secretora de enzimas.

(Cleveland P. Hickman et al. Princípios integrados de zoologia, 2010. Adaptado.)

Considerando que a referida célula elimine enzimas A sístole indicada pelas setas 1 e 2 está ocorrendo nos
digestivas, a sequência correta, do local de síntese até a
saída de tais enzimas dessa célula, é: (A) ventrículos, e promove a redução da pressão das artérias
aorta e pulmonares.
(A) 1 → 2 → 3.
(B) átrios, e promove o aumento da pressão das artérias
(B) 1 → 3 → 2. aorta e pulmonares.

(C) 2 → 1 → 3. (C) átrios, e promove o aumento da pressão das veias cavas

e pulmonares.
(D) 3 → 1 → 2.
(D) ventrículos, e promove a redução da pressão das artérias
(E) 2 → 3 → 1. cavas e pulmonares.

(E) ventrículos, e promove o aumento da pressão das

artérias aorta e pulmonares.
 QUESTÃO 40
Analise o heredograma que apresenta uma família com
algumas pessoas afetadas por uma doença.
A partir do heredograma, conclui-se que a doença em
questão é determinada por gene
(A) dominante ligado ao cromossomo X.
(B) mitocondrial.
(C) recessivo ligado ao cromossomo Y.
(D) dominante autossômico.
(E) recessivo ligado ao cromossomo X.
QUESTÃO 41
Um exame antidoping confirmou que Ben Johnson, corredor
dos 100 metros, utilizou, nos Jogos Olímpicos de 1988, a
substância estanozolol, um tipo de esteroide proibido em
competições por ter efeito anabolizante na musculatura. A
substância utilizada pelo atleta é um tipo de
(A) proteína, que acelera o metabolismo das fibras musculares.
(B) lipídio, que estimula a síntese proteica nas fibras
musculares.
(C) lipídio, que aumenta a síntese de LDL e melhora a atividade
cardíaca.
(D) ácido nucleico, que ativa os genes responsáveis pela força
muscular.
(E) proteína, que favorece a retenção de água utilizada no
metabolismo muscular.
QUESTÃO 42
Astyanax mexicanus é uma espécie de peixe sem olhos, que
vive em águas tropicais de cavernas do México.
Heterocephalus glaber é a espécie do rato-toupeira-pelado,
um mamífero roedor que também não tem olhos e é
encontrado em tocas escavadas no solo africano. A
semelhança quanto à ausência da visão nesses animais
pode ser considerada uma adaptação aos ambientes em que
eles vivem, que selecionaram essas características. O
mecanismo evolutivo que promoveu essa semelhança é
denominado
(A) irradiação adaptativa.
(B) convergência adaptativa.
(C) coevolução.
(D) evolução alopátrica.
(E) deriva gênica.
QUESTÃO 43
A habilidade de alguns micro-organismos em sintetizar ácido
lático é explorada pela indústria alimentícia com o objetivo
de produzir, por exemplo, iogurtes, queijos e coalhadas.
Durante a produção desses alimentos há participação das
(A) leveduras, que realizam a oxidação parcial da glicose nas
mitocôndrias, em ambiente anaeróbio.
(B) leveduras, que realizam a oxidação completa da glicose
nas mitocôndrias, em ambiente aeróbio.
(C) bactérias, que realizam a oxidação parcial da glicose no
citosol, em ambiente aeróbio.
(D) bactérias, que realizam a oxidação parcial da glicose no
citosol, em ambiente anaeróbio.
(E) leveduras, que realizam a oxidação completa da glicose
no citosol, em ambiente aeróbio.
 QUESTÃO 44
.
Após uma aula sobre a teoria evolutiva de Darwin-Wallace,
cinco estudantes discutiram sobre o tema e cada um chegou
a uma conclusão sobre as adaptações encontradas em
algumas espécies de animais.
• Lucas: “As espécies animais tiveram que se adequar ao
meio ambiente para sobreviver e foi assim que as
características adaptativas favoráveis foram surgindo.”
• Bernardo: “O meio ambiente escolheu os seres vivos mais
aptos e assim muitas espécies, como os insetos, formaram
as asas para atender a essa escolha.”
• Camila: “A seleção natural impôs às espécies animais que
se modificassem e, dessa forma, elas sobreviveram, caso
contrário, teriam sido eliminadas.”
• Karen: “Os animais com características favoráveis tinham
mais chance de sobrevivência e de reprodução e essas
características foram transmitidas aos descendentes.”
• Tatiana: “Animais, como os peixes, possuem adaptações
semelhantes, uma vez que tinham as mesmas necessidades
de sobrevivência na água e, por seleção natural, geraram
filhotes semelhantes.”
O conceito da teoria de Darwin-Wallace foi corretamente
apresentado por
(A) Tatiana.
(B) Karen.
(C) Camila.
(D) Lucas.
(E) Bernardo.
QUESTÃO 45
As aves e os mamíferos podem habitar uma grande
amplitude de áreas terrestres. São encontrados em regiões
de altitudes muito elevadas, assim como em regiões de altas
latitudes. As aves e os mamíferos são capazes de sobreviver
nesses ambientes por possuírem
(A) pele queratinizada.
(B) anexos embrionários.
(C) esqueleto ósseo resistente.
(D) endotermia.
(E) circulação fechada.
QUESTÃO 46
Os domínios Archaea e Bacteria englobam micro-
organismos com características morfológicas bem definidas.
Estes seres vivos compartilham semelhanças entre si, tais
como
(A) membrana plasmática e organelas membranosas.
(B) inclusões citoplasmáticas e envoltório nuclear.
(C) moléculas de DNA lineares e plasmídeos.
(D) material genético disperso e ribossomos.
(E) citoesqueleto e parede com peptidoglicano
.
QUESTÃO 47
Indivíduos de duas espécies de roedores (X e Y) competem
entre si por sementes de girassol, podendo, além disso,
apresentar os mesmos parasitas intestinais.
Em um experimento, um pesquisador manteve a mesma
quantidade de indivíduos dessas duas espécies no mesmo
ambiente, com sementes de girassol como alimento. A
análise foi feita com as espécies de roedores parasitadas e,
depois de um tratamento, com as mesmas espécies sem os
parasitas. O gráfico ilustra o resultado obtido.
Os resultados mostrados no gráfico permitem concluir que:
(A) quando os parasitas estão ausentes, as espécies X e Y
não competem entre si.
(B) quando os parasitas estão ausentes, a espécie X é
melhor competidora do que a espécie Y.
(C) quando os parasitas estão presentes, a espécie X é
melhor competidora do que a espécie Y.
(D) os parasitas não influenciam a competição entre as duas
espécies de roedores.
(E) quando os parasitas estão presentes, a espécie Y é
melhor competidora do que a espécie X.
 QUESTÃO 48 QUESTÃO 50

Analise a figura, que ilustra, de maneira esquemática, a
disposição das moléculas de fosfolipídios presentes em
alguns componentes celulares.
Em um plano cartesiano, seja r a reta de equação x-3y+6=0.
A reta s é perpendicular à reta r e delimita, com os eixos
coordenados, no primeiro quadrante, um triângulo de área
128
. O ponto de interseção de r e s tem abscissa
3

23
(A) 5

21
(B) 5

18
(C) 5

19
(D) 5
Em células eucarióticas, tal disposição de fosfolipídios é
encontrada 24
(E)
5
(A) no complexo golgiense e no retículo endoplasmático.
QUESTÃO 51
(B) no peroxissomo e no ribossomo.

(C) no citoesqueleto e na mitocôndria. Um grupo de N amigos decidiu comprar um presente para

uma de suas professoras. O preço do presente é R$ 396,00
(D) nos centríolos e no lisossomo. e será dividido em partes iguais entre eles. No dia de
comprar o presente, um dos amigos desistiu de participar da
(E) no envoltório nuclear e no cromossomo. compra, o que resultou em um aumento de R$ 3,00 na parte
de cada um dos amigos que restou no grupo. O número N
de amigos no grupo original era igual a
QUESTÃO 49
(A) 11.
Uma confecção de roupas produziu um lote com um total de
150 camisetas, distribuídas entre os tamanhos P e M, sendo (B) 18.
59 lisas e as demais estampadas. Nesse lote, havia 100
camisetas tamanho P, das quais 67 eram estampadas. (C) 12.
Retirando-se, ao acaso, uma camiseta desse lote e sabendo
que seu tamanho é M, a probabilidade de que seja uma peça (D) 9.
estampada é igual a
(E) 6.
(A) 36%.
QUESTÃO 52
(B) 24%.

(C) 48%. Um país possui 160 milhões de pessoas consideradas aptas

a trabalhar. A tabela indica a distribuição dessas pessoas por
(D) 60%. faixa etária e o gráfico indica a porcentagem do total de
pessoas dessas faixas etárias que atualmente não estão
(E) 72%. trabalhando exclusivamente devido ao coronavírus.
De acordo com os dados, do total de pessoas com 18 anos ou QUESTÃO 54
mais aptas a trabalhar, não estão trabalhando exclusivamente
devido ao coronavírus
A figura indica uma circunferência de centro (4, 4) e raio 4,
(A) 1,750%. tangente aos eixos do plano cartesiano, e uma reta que
passa pela origem do sistema de eixos e pelo centro da
(B) 2,000%. circunferência.

(C) 0,875%.

(D) 0,975%.

(E) 0,775%.

QUESTÃO 53

Dois jogadores, A e B, disputaram a final de um torneio de

xadrez em dois jogos. Em cada partida, se ocorresse
empate, cada jogador ganharia 1 ponto, caso contrário, o
vencedor ganharia 2 pontos e o perdedor perderia 1 ponto.
As matrizes que indicaram a pontuação obtida por cada Sabendo que a área de um círculo é dada por πr2 , a área da
jogador tinham, ambas, a seguinte estrutura: região destacada em laranja na figura, em unidades de área
do plano cartesiano, é igual a

(A) 8 – 2π.

(B) 32 – 8π.
No caso do jogador A, sua matriz de pontuação foi:
(C) 12 – 2π.

(D) 16 – 2π.

(E) 4 – π.
Se a matriz de pontuação do jogador B era igual a matriz
resultante da multiplicação matricial [
0 1
] ∙ [
𝑥 𝑦
], QUESTÃO 55
−1 0 𝑧 𝑤
então x + y + z + w é igual a
No início de determinado dia, um laboratório dispõe de várias
(A) 0. seringas descartáveis para uso. Ao término desse dia, a
razão entre o número de seringas não utilizadas e o de
2
(B) 2. utilizadas era 9 . Se 15 das seringas utilizadas não tivessem
sido usadas nesse dia, a razão entre o número de seringas
(C) 1. 1
não utilizadas e o de utilizadas teria sido 3 . O número de
(D) 3. seringas descartáveis disponíveis no início desse dia era

(E) –1. (A) 220.

(B) 180.

(C) 190.

(D) 200.

(E) 210.
 QUESTÃO 56 QUESTÃO 58

Três tubos de ensaio, com rótulos A, B e C, serão colocados
em um suporte que possui cinco lugares alinhados e
encontra-se fixado em uma parede. A figura mostra uma das
possíveis disposições dos tubos.
A área lateral de um cilindro circular reto é 72π cm2 e seu
volume é 6 vezes o volume de um cone circular reto que tem
18 cm de altura. Sabendo que a medida do raio da base do
cilindro é o dobro da medida do raio da base do cone, então
a medida do raio da base do cone é

(A) 8 cm.

(B) 2 cm.

(C) 4 cm.

(D) 10 cm.
Sabendo que o tubo com o rótulo A não pode ocupar as
extremidades do suporte, o número de maneiras distintas de (E) 6 cm.
esses tubos serem colocados nesse suporte é
QUESTÃO 59
(A) 12.

(B) 24. Em uma clínica trabalham médicos, enfermeiros e

fisioterapeutas, num total de 14 profissionais. O número de
(C) 36. médicos é igual à soma do número de enfermeiros e
fisioterapeutas. Sabendo que a diferença entre o número de
(D) 18. enfermeiros e fisioterapeutas, nessa ordem, é 1, o número
de médicos mais o número de fisioterapeutas supera o
(E) 30. número de enfermeiros em

(A) 5.
QUESTÃO 57
(B) 6.
Considere o quadrado ABCD, de lado 4 cm, e o retângulo
EFGH, com EF = 2 cm, CF = 1 cm e os pontos B, G, C e F (C) 7.
alinhados, conforme mostra a figura.
(D) 3.

(E) 4.

QUESTÃO 60

Um laboratório comprou uma caixa de tubos de ensaio e, ao

abri-la, constatou que 5% deles apresentavam defeitos e não
poderiam ser utilizados. Dos tubos sem defeitos, 36 foram
utilizados imediatamente, 60% dos demais foram guardados
no estoque e os 92 tubos restantes foram colocados nos
armários do laboratório. O número total de tubos de ensaio
da caixa era
Sabendo que G é ponto médio do lado 𝐵𝐶 ̅̅̅̅ , que o ponto K
̅̅̅̅
pertence ao lado 𝐻𝐸 e que os pontos A, K e F estão (A) 240.
alinhados, a área do quadrilátero FGHK é
(B) 300.
(A) 3,5 cm2 .
(C) 320.
(B) 4,0 cm2 .
(D) 260.
(C) 4,5 cm2 .
(E) 280.
(D) 3,0 cm2 .

(E) 2,5 cm2 .

 QUESTÃO 61 QUESTÃO 62

Em um parque temático, um trator traciona dois vagões Tomando como referência a sombra gerada por uma cadeira
idênticos, 01 e 02, de massa M cada um. Os eixos das rodas de 60 cm de altura, uma pessoa decidiu determinar a altura
desses vagões são livres de atritos. de um muro construído próximo à lateral de sua casa por
meio de métodos geométricos. A casa, o muro e a cadeira
estavam sobre o mesmo chão horizontal e, como não era
possível obter uma sombra completa do muro, a pessoa
providenciou um espelho plano que prendeu paralelamente
à lateral da casa, como mostra a figura, que representa os
resultados obtidos em um mesmo instante.
Em uma das viagens, o vagão 01 seguiu completamente
vazio enquanto o vagão 02 estava completamente ocupado
por turistas que, juntos, somavam uma massa m. No início
dessa viagem, o trator imprimiu ao vagão 01 uma força
constante F, conferindo ao conjunto trator-vagões uma
aceleração a. Nessa situação, a intensidade da força de
tração T sobre o engate entre os dois vagões era

(𝑀 + 𝑚) ∙ 𝐹
(A)
𝑀+𝑚
2𝑚 ∙ 𝐹
(B)
𝑀+𝑚
A pessoa concluiu que o muro tinha uma altura de
𝑀+𝑚
(C) (A) 3,2 m.
𝑀∙𝐹
2𝑀 (B) 3,0 m.
(D)
𝑚 ∙𝐹 (C) 2,4 m.
(𝑀 + 𝑚) ∙ 𝐹
(E) (D) 2,7 m.
2𝑀 + 𝑚
(E) 2,1 m.

QUESTÃO 63

Considere que um fogão forneça um fluxo constante de calor

e que esse calor seja inteiramente transferido da chama ao
que se deseja aquecer. O calor específico da água é 1,00
cal/(g⋅ºC) e o calor específico de determinado óleo é 0,45
cal/(g⋅ºC). Para que 1000 g de água, inicialmente a 20 ºC,
atinja a temperatura de 100 ºC, é necessário aquecê-la por
cinco minutos sobre a chama desse fogão. Se 200 g desse
óleo for aquecido nesse fogão durante um minuto, a
temperatura desse óleo será elevada em, aproximadamente,
(A) 120 ºC.
(B) 180 ºC.
(C) 140 ºC.
(D) 160 ºC.
(E) 100 ºC.
 QUESTÃO 64 QUESTÃO 66

A figura mostra uma esfera, de 250 g, em repouso, apoiada
sobre uma mola ideal comprimida. Ao ser liberada, a mola
transfere 50 J à esfera, que inicia, a partir do repouso e da
altura indicada na figura, um movimento vertical para cima.
Para ilustrar as relações entre as grandezas básicas da
eletrodinâmica, um professor construiu um teste de
habilidade motora para seus alunos. Trata-se de um
brinquedo cujo desafio é fazer um anel condutor passear ao
longo de um fio resistivo e desencapado, sem tocá-lo. Como
estímulo, o professor avisou que os alunos que não
conseguissem evitar que o anel tocasse o fio deveriam
explicar as leis de Ohm aos colegas que faltaram à aula. Na
figura, é representado o momento em que um aluno toca o
fio resistivo com o anel, a 4 cm do ponto A, fazendo o
amperímetro indicar 0,05 A.

Desprezando-se a resistência do ar e adotando-se g=10 m/s2

, a máxima altura que a esfera alcança, em relação à altura
de sua partida, é
(A) 40 m.
(B) 25 m.
(C) 20 m.
(D) 10 m.
(E) 50 m.

QUESTÃO 65 Os fios utilizados e seus conectores, a fonte de tensão de 3

V, o amperímetro e o anel com seu suporte podem ser
Sabendo que o calor específico da água tem por definição o considerados ideais, sendo que o fio resistivo ligado entre os
valor 1 cal/(g·ºC), um estudante deseja determinar o valor do pontos A e B é ôhmico, mede 60 cm, tem área de secção
calor específico de um material desconhecido. Para isso, ele transversal constante e está montado em uma base isolante.
dispõe de uma amostra de 40 g desse material, de um Os dados obtidos nessa brincadeira permitem encontrar o
termômetro na escala Celsius, de um recipiente de valor da resistência elétrica de todo o comprimento do fio
capacidade térmica desprezível e de uma fonte de calor de resistivo. Esse valor é
fluxo invariável.
(A) 900 Ω.
Primeiramente, o estudante coloca 100 g de água no interior
do recipiente e observa que, para elevar de 20 ºC a (B) 300 Ω.
temperatura dessa quantidade de água, são necessários 5
(C) 450 Ω.
minutos de exposição à fonte de calor. Em seguida, o
estudante esvazia o recipiente e coloca em seu interior a (D) 150 Ω.
amostra, verificando que, para elevar de 20 ºC a temperatura
da amostra, a exposição à mesma fonte de calor deve ser de (E) 600 Ω.
1 minuto apenas.
O valor do calor específico procurado pelo estudante é
(A) 0,6 cal/(g·ºC).
(B) 0,5 cal/(g·ºC).
(C) 0,1 cal/(g·ºC).
(D) 0,2 cal/(g·ºC).
(E) 0,4 cal/(g·ºC).
 QUESTÃO 67 QUESTÃO 68

A figura representa um satélite geoestacionário em A figura representa um instrumento musical de sopro

movimento circular e uniforme a uma distância (d) da
superfície da Terra. A trajetória desse satélite está contida
no plano equatorial terrestre e seu período de translação é
igual ao de rotação da Terra, cerca de 24h.
constituído por um tubo de comprimento L, aberto nas duas
extremidades. Ao soprar esse instrumento, estimula-se a
vibração do ar, produzindo ondas estacionárias, que se
propagam com velocidade (v), dentro desse tubo, conforme
a figura.

Considerando essas informações, a frequência do som

emitido por esse instrumento será
𝑉
Considerando que o raio equatorial da Terra mede R e (A) 𝑓 = 3 2𝐿
adotando π = 3, a velocidade orbital desse satélite é de 𝑉
(B) 𝑓 = 4𝐿
3(𝑅+𝑑)
(A) 4 𝑉
(C) 𝑓 = 2𝐿
(𝑅+𝑑)
(B) 4 𝑉
(D) 𝑓 = 2 𝐿
2(𝑅+𝑑)
(C) 3 𝑉
(E) 𝑓 =
(𝑅+𝑑) 𝐿
(D) 12
QUESTÃO 69
(𝑅+𝑑)
(E) 8
A tabela apresenta parte das informações contidas em uma
conta de energia elétrica de determinada residência.

Considere que, nessa residência, 8 lâmpadas de 60 W

fiquem acessas durante 4 horas por dia, durante um mês de
30 dias. O valor a ser pago por esse consumo será de

(A) R$ 28,80.

(B) R$ 21,60.

(C) R$ 25,20.

(D) R$ 14,40.

(E) R$ 3,60.
 QUESTÃO 70
Duas máquinas térmicas ideais, 1 e 2, têm seus ciclos
termodinâmicos representados no diagrama pressão ×
volume, no qual estão representadas duas transformações
isotérmicas (Tmaior e Tmenor) e quatro transformações
adiabáticas. O ciclo ABCDA refere-se à máquina 1 e o ciclo
EFGHE, à máquina 2.
Sobre essas máquinas, é correto afirmar que, a cada ciclo
realizado,
(A) o rendimento da máquina 1 é maior do que o da máquina
2.
(B) a variação de energia interna sofrida pelo gás na máquina
1 é maior do que na máquina 2.
(C) a variação de energia interna sofrida pelo gás na
máquina 1 é menor do que na máquina 2.
(D) nenhuma delas transforma integralmente calor em
trabalho.
(E) o rendimento da máquina 2 é maior do que o da máquina
1.
QUESTÃO 71
Uma mesma espira retangular, de massa desprezível, foi
parcialmente imersa em um mesmo campo magnético
constante e uniforme 𝐵 ⃗ de duas maneiras distintas. Na
primeira, a espira é mantida em equilíbrio sob ação apenas
da força vertical ⃗⃗⃗
𝐹1 e da força magnética gerada pela
circulação de uma corrente elétrica contínua pela espira,
conforme figura 1.
Na segunda, a espira é mantida em equilíbrio sob ação
apenas da força vertical ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 e da força magnética gerada pela
circulação de uma corrente elétrica contínua pela espira,
conforme figura 2.
Sabendo que nas duas situações a intensidade da corrente
elétrica que circula pela espira é a mesma, que a intensidade
de ⃗⃗⃗
𝐹1 é 10 N e considerando as informações contidas nas
figuras, é correto afirmar que a intensidade de ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 é igual a
(A) 50 N.
(B) 10 N.
(C) 75 N
(D) 20 N.
(E) 25 N.
 QUESTÃO 72 QUESTÃO 74

Um brinquedo consiste em um fole acoplado a um tubo Analise a tabela, que mostra a composição de alguns
plástico horizontal que se encaixa na traseira de um carrinho, minerais de ferro.
inicialmente em repouso. Quando uma criança pisa no fole,
comprimindo-o até o final, o ar expelido impulsiona o
carrinho.

Os minerais que apresentam maior e menor porcentagem

em massa de ferro são, respectivamente,

(A) hematita e pirita.

Considere que a massa do carrinho seja de 300 g, que o (B) goethita e hematita.
tempo necessário para que a criança comprima
completamente o fole seja de 0,2 s e que ao final desse (C) hematita e siderita.
intervalo de tempo o carrinho adquira uma velocidade de 8
m/s. Admitindo desprezíveis todas as forças de resistência (D) goethita e pirita.
ao movimento do carrinho, o módulo da força média (𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑚é𝑑 )
aplicada pelo ar expelido pelo tubo sobre o carrinho, nesse (E) pirita e siderita.
intervalo de tempo, é igual a
QUESTÃO 75
(A) 10 N.
Um isqueiro descartável contém gás isobutano (C4H10).
(B) 14 N.
Mesmo após o uso total desse isqueiro, resta um resíduo do
(C) 12 N. gás em seu interior. Considerando que o volume desse
resíduo seja igual a 1 mL e que o volume molar de gás nas
(D) 8 N. condições de pressão e temperatura no interior do isqueiro
seja 25 L/mol, a massa de isobutano restante no isqueiro é,
(E) 16 N. aproximadamente,

(A) 3 mg.
QUESTÃO 73
(B) 4 mg.
40 40
O íon 20𝐶𝑎 e o átomo 18𝐴𝑟 apresentam o mesmo número
2+
(C) 1 mg.
(A) de massa e de elétrons.
(D) 2 mg.
(B) atômico e de elétrons.
(E) 5 mg.
(C) de massa e de nêutrons.

(D) atômico e de massa.

(E) atômico e de nêutrons

 QUESTÃO 76 QUESTÃO 77

Umectantes são substâncias que apresentam grande
afinidade por moléculas de água e, por isso, têm a
propriedade de manter a umidade dos materiais, sendo
adicionados a bolos, bolachas, panetones e outros
alimentos. A tabela a seguir apresenta algumas substâncias
utilizadas na preparação de alimentos.
O hipoclorito de sódio é utilizado na desinfecção da água
para o consumo humano devido à ação oxidante do íon CℓO–
. No entanto, esse sal sofre hidrólise de acordo com a
seguinte sequência de reações:

O número de oxidação do cloro no íon hipoclorito e a

condição ideal para aumentar a concentração desse íon na
solução são

(A) +1 e pH < 7.

(B) –1 e pH > 7.

(C) +1 e pH > 7.

(D) +2 e pH > 7.

(E) –1 e pH < 7.

A substância presente na tabela que possui composição

adequada para atuar como umectante é

(A) a glicerina.

(B) o cloreto de sódio.

(C) o benzoato de sódio.

(D) o bicarbonato de sódio.

(E) o acetato de etila.

 QUESTÃO 78
Os gráficos apresentam dados cinéticos de uma mesma
reação realizada sob duas condições diferentes.
Na comparação entre as duas condições, verifica-se que:
(A) na condição 2, há uma diminuição da energia de
ativação.
(B) na condição 2, há menor liberação de energia.
(C) na condição 2, a reação ocorre na presença de um
catalisador.
(D) na condição 1, a reação é mais rápida.
(E) na condição 1, a energia do complexo ativado é maior.
QUESTÃO 79
As fotocélulas são dispositivos utilizados como substitutos de
interruptores que acendem as lâmpadas de uma casa ou de
postes na rua. Esses dispositivos baseiam seu
funcionamento no efeito fotoelétrico, como ilustra a figura.
A equação química que representa o fenômeno ilustrado e a
propriedade periódica relacionada a esse efeito são,
respectivamente:
(A) X + e– →X– + energia ; potencial de ionização.
(B) X + energia → X+ + e– ; potencial de ionização.
(C) X + e– → X– + energia ; afinidade eletrônica.
(D) X + energia → X+ + e– ; afinidade eletrônica.
(E) X + e– → X+ + energia ; afinidade eletrônica.
QUESTÃO 80
Um resíduo de 200 mL de solução de ácido sulfúrico
(H2SO4), de concentração 0,1 mol/L, precisava ser
neutralizado antes do descarte. Para tanto, foi utilizado
bicarbonato de sódio (NaHCO3 ), conforme a equação a
seguir:
A massa de bicarbonato de sódio necessária para a
neutralização completa do ácido sulfúrico contido nessa
solução é igual a
(A) 1,68 g.
(B) 16,8 g.
(C) 8,4 g.
(D) 33,6 g.
(E) 3,36 g.
 QUESTÃO 81 QUESTÃO 82

Um hidrocarboneto insaturado, ao sofrer oxidação com
permanganato de potássio em meio ácido, produziu três
compostos diferentes, conforme a equação:
Lâmpadas de neon são tubos contendo gases rarefeitos
submetidos a uma diferença de potencial. Quando elétrons
percorrem o tubo, colidem com as moléculas do gás e
emitem luz com cor característica do elemento químico,
conforme ilustra a figura.

A fórmula estrutural desse hidrocarboneto é

A natureza da luz emitida pelas lâmpadas de neon pode ser

explicada pelos modelos atômicos de

(A) Rutherford e Bohr.

(B) Dalton e Rutherford.

(C) Bohr e Dalton.

(D) Dalton e Thomson.

(E) Thomson e Bohr.

QUESTÃO 83

O oxigênio é o produto gasoso da reação de decomposição

do clorato de potássio (KCℓO3 ), de acordo com a equação:

Considerando a constante universal dos gases igual a 0,082

atm · L · mol–1 · K–1 , o volume de gás oxigênio produzido na
decomposição de 0,5 mol de clorato de potássio a 1 atm e
400 K é igual a

(A) 32,8 L.

(B) 24,6 L.

(C) 49,2 L.

(D) 67,2 L.

(E) 98,4 L.
 QUESTÃO 84

Considere as equações químicas:

Considerando x um dos compostos químicos presentes nas

equações citadas, a expressão da constante de equilíbrio
1
representada por 𝐾𝑝 = 𝑝(𝑥) descreve corretamente o
equilíbrio representado na equação

(A) V.

(B) I.

(C) III.

(D) II.

(E) IV.
CLASSIFICAçÃO PERIÓDICA