Ha monia é m a n o e e amo m i o

Com o bom o da eg a e o ibilidade ha mônica

c iamo en aç e e a e colo ido dife en e a a a
me ma m ica

A in me a o ibilidade e emo eja al e ando

ac e cen ando o b i indo m aco de no
o o ciona ma b ca in en a ela ono idade e fala
mai al o ao no o o ido

Po i o m i a e e o imo a me ma m ica endo

ocada o e oa dife en e e con e en emen e no
a e en am caminho ha mônico di in o

O ec o ha mônico ão in me o e ne e E book e
a e en o écnica de ha moni ação o Rea moni acão
e EU USO e e ai m da a i ão e e om

Bom o ei o e i o é ó o início do e em o aí
 #1 D a

Segundo as regras, todo acorde PODE vir precedido pelo seu acorde
DOMINANTE.
Ou seja: Antes de cada acorde podemos colocar o seu dominante.

EX:

Sequencia b sica: C7M Dm7 Em7 F7M

Vamos colocar o dominante antes de cada acorde.

Sequ ncia com os Dominantes:

C7M A7 Dm7 B7 Em7 C7 F7M

Se d a im, c eg im a me a e m i a
a gama de ibilidade em al e a
ac de igi ai !!
 #2 II Ca D ca
c a2

A segunda ferramenta tem TUDO a ver com a primeira!!

A primeira diz: T d ac de de eced d d e d a e

A segunda acrescentarmos o II cadencial ANTES de cada acorde
dominante.

EX: Sequencia b sica: C7M Dm7 Em7 F7M

Vamos colocar o II e o d a e antes de cada acorde.

Sequ ncia com os II e os D a e:

C7M E 7(b5) A7 Dm7 F# 7(b5) B7 Em7 G 7 C7 F7M

E a c mbi a de cade cial + D mi a e ge a

c hecid V (d i , ci c , m)
 #3 D D ca 3

Podemos dizer que o acorde diminuto tem v rias fun es, e aqui vou
abordar uma delas!

ACORDE DIMIN O COM F N O DE DOMINAN E

Podemos usar o diminuto no lugar do acorde dominante, mudando

assim a sonoridade cl ssica do dominante que a resolu o do baixo
por 4a ascendente ou 5a descendente.

Para fazermos essa substitui o, pensamos no DIMINUTO 1/2

ABAIXO do acorde de RESOLU O

EX: Sequencia b sica: C7M A7 Dm7 B7 Em7 C7 F7M

Vamos colocar o diminuto no lugar do dominante

C7M C#d Dm7 D#d Em7 Ed F7M

P dem ai da c mbi a cade cial c m

Dimi , fica e legal!
 #4 A a Dba
ca 4

s vezes buscamos solu es em acordes cheios de tens es, mil e uma

possibilidades harm nicas, substitui es e acr scimo de acordes,
sendo que a solu o para o que procuramos pode estar na harmonia
original!

PODEMO IMPLE MEN E AL ERAR O BAI O DO ACORDE

ORIGINAL

EX: Sequencia b sica: C7M A7 Dm7 B7 Em7 C7 F7M

A ea d ba

C7M A7/G Dm7/F B7/A Em7/B Ed /Bb F7M/A

P dem a QUALQUER ad
ACORDE BA XO
 #5 - #IV D ca 5

O 4o Grau do Campo Harm nico aparece MUITO nas progress es,

um recurso que EU USO substituir o IV7M pelo #IVm7(b5)

PARA FA ER E A B I I O M I O F CIL,
MAN EMO A ME MA E R RA DO ACORDE E
AL ERAMO A F NDAMEN AL

ex: F7M = a la do mi
F#m7(b5)= a# la do mi

EX: Sequencia b sica: C7M Dm7 G7 Em7 Am7 F7M

A ea d IV7M

C7M Dm7 G7 Em7 Am7 F# 7(b5)

Ag a e e i j c m da a a
fe ame a ha m ica , e l ad i c el!!!
No exemplo a seguir eu utilizei exatamente cada dica desse e-book.

Relembrando, as dicas s o:

1) D a - Todo acorde pode vir precedido pelo seu dominante.

2) II cad c a - Sempre antes de cada dominante, podemos colocar o

II cadencial, formando assim o que conhecemos como II V I.

3) D c d D a - Podemos utilizar o diminuto

meio tom abaixo do acorde de chegada, ele ter a fun o de dominante.

4) A a Ba - Utilizando invers es dos acordes, criamos

caminhos interessantes mudando apenas o baixo.

5) #IV d - Podemos substituir o IV7M por um Meio

diminuto 1/2 tom acima dele.

Veja na pr tica essas aplica es em um trecho da m sica Let it be, dos

Beatles.
 Let It Be
Rearmonização
Willian Alberti
E7 Am7 Gm7 C7
1 2

4
4

♯ ♯
FM7 Fm7(b5) CM7/G Bm7(b5) Gdim
3

♭
Am7 D7(#9) D7/C G /B Gm7/B C7 Edim
4

♯
Fm7(b5) C9
5

-1-
Quer evoluir ainda mais?

Tenha em mente que o conte do desse e-book se aplicado,

elevar muito a sua forma de tocar, por m se voc quer
evoluir ainda mais, eu tenho um convite para voc .

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exclusiva com muito mais detalhes sobre o assunto desse
e-book.
Voc vai entender os porqu s de cada ferramenta dessa,
ver exemplos com aplica o pr tica em m sicas, voc
perceber qual a sensa o que cada altera o traz.
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em harmonia.

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Pianista, Compositor e Arranjador, Willian Alberti atua em v rios
grupos de m sica instrumental, entre eles Fotografia Sonora e Felipe
Coelho Noneto.

Professor e Fundador da Pianeria.

Tem como objetivo levar conhecimento de forma pr tica aos
estudantes de m sica.