Trilha Estrategia SEFAZ RJ 02

Livro Eletrônico
Trilha 02
SEFAZ-RJ (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)
Professor: Bruno Bezerra, Guilherme Carvalho
14517218708 - Jefferson Fernandes

Bruno Bezerra, Guilherme Carvalho
Trilha 02
TRILHA ESTRATÉGICA
SEFAZ RJ
AUDITOR FISCAL
Opa, pessoal. Espero que estejam avançando bem!
Esta é nossa Trilha 02.
1. É importante que faça a organização dos seus estudos de forma que tente acompanhar as
trilhas. Com isso, vai ter mais regularidade e constância nos estudos.
2. Veja aqui como estudar lei seca: https://youtu.be/p5w2JcWa85c
Bora pegar firme essa semana!
@profbrunobezerra
Prof. Bruno Bezerra
Bruno Bezerra

1 www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 02
DÚVIDAS FREQUENTES
DÚVIDA RESPOSTA
A regra é ser o material completo. Quando for

o simplificado, essa informação será dita na
Tarefa.
O PDF simplificado é mais reduzido e tem
Devo usar o PDF simplificado ou completo?
menos questões.
Se você preferir, pode utilizá-lo para avançar
mais rápido, mas não terão todas as questões
indicadas na trilha.
Ela deve ser feita em uma semana. Toda

Quanto tempo eu tenho para cumprir a trilha? segunda-feira, teremos uma nova.
Geralmente, já disponibilizo no site aos
domingos.
Duas opções:
1. Revisar os conteúdos estudados durante a
semana, seja por meio de resolução de mais
Se eu terminar a trilha antes do prazo, o que questões no SQ ou revendo seus materiais de
fazer? revisão, sobretudo das matérias que tenha
mais dificuldade
2. Adiantar os novos conteúdos por meio das
trilhas individuais de cada matéria.
Sugiro que estude por videoaula as matérias

que tenha dificuldade. Para as matérias que
Estudo pelo PDF ou por videoaula?
conseguir estudar só pelo PDF, vai ganhar
tempo avançado só por este meio.
Não há um tempo exato, pois vai depender

de alguns fatores como a sua dificuldade ou
facilidade na matéria, se você nunca estudou
ou se já viu alguma vez o conteúdo, por
Quanto tempo devo demorar em cada tarefa?
exemplo.
Então, podem ter tarefas que você faça em 40
minutos e outras que demandem bem mais
tempo.


Trilha 02
O monitor da tarefa pode optar por uma

As tarefas não estão na ordem das aulas. Isso
ordem diferente de disposição das tarefas,
está errado?
buscando mais eficiência na preparação.
As questões da trilha estão no PDF ou no

Onde encontro as questões passadas pela sistema de questões (SQ). Cada tarefa indica
trilha? de onde são as questões. Quando é do SQ,
há um link.
Dúvidas sobre os conteúdos dos materiais de

Onde posso tirar dúvida sobre o material de
estudo devem ser sanadas com o professor da
estudo ou sobre o conteúdo das matérias?
disciplina, no fórum de dúvidas.


Trilha 02
Comunidade de Alunos
Para que você possa receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de Alunos
SEFAZ RJ.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link abaixo
para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/+qTwp5MH6eyYxNDEx
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/z/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok?
Esperamos você lá no Telegram!
Dúvidas
Para que você possa enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criei o formulário abaixo:
https://forms.gle/ZPTVVtuVzN3F9yAt5
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a

sua participação é fundamental!
No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula.


Trilha 02
Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica
Para facilitar a organização dos estudos, preparei uma planilha para controle das tarefas. Nela você
encontrará o conteúdo de cada disciplina do curso e a lista de tarefas de cada trilha (a ser atualizada
a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado.
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aproveitamento. Para o
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do
aluno.
Essa planilha está disponível por meio do seguinte link:
http://estrategi.ac/yszm2o
Deixo abaixo um vídeo que fiz detalhando o uso da planilha no acompanhamento da execução da
trilha. Embora seja a planilha da SEFAZ AL, é a mesma forma de utilização.
https://youtu.be/DIXOA31Cv7U


Trilha 02
Resumo da Trilha
TRILHA DISCIPLINA AULA QUESTÕES TIPO
02 D Constitucional 03 17 Teoria
02 Cont Geral 02 20 Revisão
02 D Administrativo 02 Teoria
02 Português 01 20 Revisão
02 D Tributário 01 Revisão
02 Rac Lógico 08 05 Teoria
02 Cont Geral 02 28 Revisão
02 D Administrativo 02 Teoria
02 Português 02 Teoria
02 D Tributário 02 Teoria
02 Rac Lógico 08 20 Revisão
02 Cont Geral 03 Teoria
02 D Administrativo 02 Revisão
02 Português 02 Teoria
02 D Tributário 02 Teoria
02 Rac Lógico 09 06 Teoria
02 D Constitucional 03 28 Revisão
02 Cont Geral 03 12 Teoria


Trilha 02
Trilhas de Disciplina
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo para
os alunos.
DISCIPLINA TRILHA DA DISCIPLINA
Português http://estrategi.ac/fup2t1
Mat Financeira http://estrategi.ac/4w16ih
Rac Lógico http://estrategi.ac/f5t7wq
Estatística http://estrategi.ac/ot3tjw
Informática http://estrategi.ac/xgsfmx
Inglês http://estrategi.ac/av33ld
Cont Geral http://estrategi.ac/f7y8di
Cont Custos http://estrategi.ac/am9sxh
Auditoria http://estrategi.ac/vcojjv
Administração http://estrategi.ac/weihce
Economia http://estrategi.ac/kfm8jn
Fin Públicas http://estrategi.ac/tfh6hj
D Constitucional http://estrategi.ac/n0cimy
D Administrativo http://estrategi.ac/n3au6a
D Civil http://estrategi.ac/9ke2hv
D Penal http://estrategi.ac/z2n8zr
D Empresarial http://estrategi.ac/wu9m20
D Tributário http://estrategi.ac/ucuow7


Trilha 02
Leg Tributária I http://estrategi.ac/2dhy6n
Leg Tributária II http://estrategi.ac/2qt58g
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
estudado/revisado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fique à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
http://estrategi.ac/d96ivm
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
DISCIPLINA RESUMO DA DISCIPLINA
Português http://estrategi.ac/v0in8c
Mat Financeira http://estrategi.ac/9mub0h
Rac Lógico http://estrategi.ac/83iemz
Estatística http://estrategi.ac/ffwvav
Informática http://estrategi.ac/7gumoi
Inglês -
Cont Geral http://estrategi.ac/miolmi
Cont Custos -
Auditoria http://estrategi.ac/8e1zrd
Administração -
Economia -
Fin Públicas -


Trilha 02
D Constitucional http://estrategi.ac/pdvl9s
D Administrativo http://estrategi.ac/0a19mc
D Civil http://estrategi.ac/9ke2hv
D Penal http://estrategi.ac/45iawx
D Empresarial -
D Tributário http://estrategi.ac/6ouzxw
Leg Tributária -
Esperamos que gostem! 🚀
Bons estudos e vamos firmes!!
Bruno Bezerra
@profbrunobezerra


Trilha 02
TAREFA 39
Direito Constitucional
Estudo da aula 03 (Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - Parte 02), inciso XXXII ao XLVII, inclusive; e
resolução de 17 questões da aula.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/225706/aulas/
Vamos prosseguir no estudo do tema Direitos e Deveres Individuais e Coletivos.
Antes de iniciar a leitura do seu material, leia os incisos XXXII a XLVII do art. 5° da CF/88 para
conhecer os dispositivos que serão detalhados na aula. Nesse primeiro momento, faça uma leitura
atenta, mas sem se preocupar em decorar todos os incisos. Se esse for o seu primeiro contato,
fique tranquilo pois teremos tarefas de revisão e muitas questões para que o assunto seja
assimilado e fixado. Como analisamos em tarefa da aula anterior, este assunto é um dos mais
exigidos pelas bancas!
Nestas páginas há muitos detalhes acerca dos incisos, mas destaco algumas informações que você
deverá marcar e revisar sempre: o direito à informação não é irrestrito, além das informações que
podem violar a segurança da sociedade e do Estado, informações pessoais também devem ser
preservadas - atenção para o mapa mental; o direito à petição e à certidão independe do
pagamento de taxas – é uma imunidade; no Brasil, todas as decisões da esfera administrativa
podem ser submetidas ao controle judicial, sendo que em 4 situações é preciso antes postular
ou mesmo esgotar a esfera administrativa -jurisdição condicionada; preste atenção às exceções à
competência do tribunal do júri (esta NÃO é absoluta), que são os casos de foro por prerrogativa
de função, e, aprofundando, à peculiaridade quando o foro é estabelecido exclusivamente por
Constituição Estadual.
As últimas considerações referem-se à retroatividade da lei benéfica e a possibilidade de atingir

até mesmo os casos transitados em julgado; os incisos XLI ao XLIV, que dispõem sobre os crimes
imprescritíveis, inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia, devem ser memorizados,
pois caem muito em provas; e à vedação à transcendência das penas, mas a possibilidade do
dever de reparar o dano poder ser transferido aos sucessores, no limite do patrimônio recebido.
Os últimos incisos estão relacionados aos tipos de penas admitidas e vedadas. Tais incisos,
quando presentes em provas, restringem-se à literalidade. Aproveite para conhecer o
posicionamento do STF em relação a progressividade do regime (Súmula Vinculante nº 26).
Resolva os seguintes exercícios comentados:
- Lista Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - FCC: ímpares de 1 a 35


Trilha 02
TAREFA 40
Contabilidade Geral e Avançada
Revisão da Aula 2, e resolução de 20 questões do PDF.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/225681/aulas
Nesta tarefa revise a Aula 2.
Comece a revisão fazendo a leitura dos seus grifos. Se preferir, você pode fazer a revisão pelo PDF
Simplificado, ou pelo PDF com Marcação dos Aprovados, se estiverem disponíveis.
Durante a revisão, lembre-se de rever os assuntos que foram mais difíceis para você.
Em seguida, resolva as seguintes questões da aula:
Lista de Questões - Contabilidade Básica - Parte II – Multibancas: 01 a 20
Anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizá-las no momento da revisão.
Essa atitude o ajudará na melhoria de desempenho no decorrer dos estudos.
Por fim, leia o resumo disponibilizado ao final da teoria. Complete-o com alguma informação que
julgou importante durante a resolução de questões.


Trilha 02
TAREFA 41
Direito Administrativo
Estudo da aula 02 – Organização Administrativa; Administração Pública. Leitura dos

tópicos 1 e 2.
Esta tarefa consiste no da Aula 02, sobre Organização Administrativa e Administração Pública
(tópicos 1 e 2). Resolva todas as questões que aparecerem durante a leitura da teoria.
Inicialmente, saiba diferenciar as entidades políticas das administrativas. As entidades políticas,

possuem capacidade de auto-organização (autolegislação), autogoverno (organizar seus
Poderes) e autoadministração (prestar serviços).
Precisamos saber também diferenciar Descentralização x Desconcentração. É da descentralização

que surge a Administração Indireta. Os órgãos públicos, por sua vez, decorrem da
Desconcentação. Em relação às teorias apresentadas (do mandato, da representação e do órgão),
não é necessário decorar, mas apenas entender e saber qual é a adotada no Brasil.
Atenção para as três formas de Descentralização. Saber diferenciar as duas primeiras (por Outorga
x por Delegação) é o principal aqui.
Muita atenção quando o professor explica sobre capacidade processual excepcional de órgãos
despersonalizados! É uma exceção relevante muito cobrada em provas de concursos públicos.
É importante saber também a classificação dos órgãos públicos. As bancas costumam fazer
pegadinhas no sentido de vincular a definição de uma classificação à nomenclatura de outra. Por
exemplo: diz que um órgão é independente na classificação quanto à estrutura! Isso está errado,
pois a classificação em independente, autônomo, superior e subalterno é quanto à posição estatal
e não à estrutura. No final do item o professor apresenta um quadro resumo muito interessante,
que sintetiza toda a explicação. Tente selecionar palavras chaves de cada uma das classificações
apresentadas.
No item sobre Administração Pública, aprenderemos os conceitos de Administração Direta e

Indireta, que são essenciais para provas de concursos públicos. Veja as principais características
da administração indireta e só com este conhecimento podemos acertar várias questões de prova.
O art. 37, XIX, da CF/88 reproduzido na aula pelo professor é a base de todo este assunto e sua
literalidade sempre aparece nas provas. Vá até o fim do tópico e pare antes de iniciar o tópico das
Autarquias, que será visto na próxima tarefa.


Trilha 02
TAREFA 42
Português
Revisão da aula 01 e resolução de questões.
Nesta tarefa revisaremos a aula sobre Classes de Palavras. Primeiramente, leia suas
anotações/resumo dessa aula e refaça as questões que errou na época.
Em seguida, para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula 01, resolvas as 20
primeiras questões que aparecerem nas listas de questões comentadas.
Anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizar determinados tópicos no
momento da revisão. Essa atitude o ajudará a melhorar seu desempenho no decorrer dos estudos.
Além disso, após resolver as questões, leia atentamente os comentários e aproveite para melhorar
seus grifos e/ou resumo no que julgar importante.


Trilha 02
TAREFA 43
Direito Tributário
Estudo da aula 01 - Princípios Tributários; e resolução de questões no PDF.
Para revisar esse assunto quero que você:
1. Leia o resumo presente no final da aula;

2. Resolva as seguintes questões ao final do PDF: 11 a 88 (ímpares).
Caso prefira, você também pode fazer essa revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados,
ou o grifado por você), ou pelo PDF Simplificado. Atente-se principalmente aos dispositivos
de lei que estiverem em foco.


Trilha 02
TAREFA 44
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 08, do tópico “Álgebra de proposições” até o final; e resolução de 5

questões.
Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar no Assunto Álgebra de proposições.
Em relação à Propriedade Comutativa, você deve lembrar que todos os conectivos, exceto o
condicional "se...então", gozam da propriedade comutativa. Isso significa que é possível trocar a
ordem dos componentes em uma proposição composta sem afetar o resultado da tabela-verdade:
Já em relação à Propriedade Associativa, a dica é que não se misturam em uma mesma

expressão os conectivos "e" e "ou”, conforme abaixo:
E na Propriedade Distributiva, basta memorizar as relações abaixo:
E por último, nos tópicos “Propriedade da identidade, da absorção e da idempotência”, e

“Equivalências lógicas × tautologia, contradição e contingência”, realize uma leitura mais
fluída, pois são assuntos “bônus”, que eventualmente podem ajudar em algumas questões mais
específicas.


Trilha 02
Dica: Aqui, caro aluno, o mais importante, além de memorizar as relações apresentadas acima, é
acompanhar com muita atenção cada um dos exercícios resolvidos pelo professor durante a
explicação da matéria. Aproveite esta leitura para identificar como as bancas costumam cobrar em
prova, assim como a melhor maneira de resolver cada uma destas questões.
A seguir, resolva as questões:
1 a 5 da lista “Introdução à Álgebra de Proposições - Multibancas”.
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.


Trilha 02
TAREFA 45
Estudo da aula 03 (Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - Parte 02), do inciso ao LXXIX; e resolução de
17 questões da aula.
Prosseguindo no estudo do art. 5º, é importante que você continue com as anotações ou grifos
dos principais pontos da aula, pois ele é muito exigido em provas.
Dando continuidade, leia rapidamente os incisos relativos à individualização da pena. Tais

incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade, bem como o artigo relacionado
à extradição. Quanto a este último, é preciso ter em mente que o brasileiro nato não pode ser
extraditado, mas deve-se conhecer as hipóteses que permitem a do naturalizado (veja o quadro).
Reforce a leitura das Súmulas Vinculantes do STF nº 14 e 5. O entendimento do art. LVII nos diz
que uma pessoa só poderá ser considerada culpada e sofrer as consequências disto, se condenada
em decisão da qual não caiba mais recurso (trânsito em julgado), o que não impede as prisões
cautelares.
Não se deixe levar pelas questões que afirmam que apenas o Ministério Público pode propor ações
penais públicas, pois os particulares podem propô-la caso o Ministério Público se mantenha inerte.
Dê atenção às págs. que tratam dos casos em que a prisão é possível e as condições para que
aconteça.
A Súmula Vinculante nº 11 do STF, que trata do uso de algemas, é muito importante. Saiba na
íntegra.
Prosseguindo no estudo do art. 5º, é importante que você continue com as anotações ou grifos
dos principais pontos da aula, pois ele é muito exigido em provas.
Dando continuidade, leia rapidamente os incisos relativos à individualização da pena. Tais

incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade, bem como o artigo relacionado
à extradição. Quanto a este último, é preciso ter em mente que o brasileiro nato não pode ser
extraditado, mas deve-se conhecer as hipóteses que permitem a do naturalizado (veja o quadro).
Leia com muita atenção as considerações sobre os próximos incisos. Entenda o princípio do
devido processo legal e seus 3 subprincípios, bem como a garantia ao contraditório e à
ampla defesa. Importante saber o posicionamento do STF em relação a estes incisos e à
licitude/ilicitude de provas (veja o quadro respectivo).


Trilha 02
Prossiga lendo as observações do professor sobre os incisos seguintes, há grande chance de serem
cobrados na sua prova.
Importante salientar que, apesar de a Constituição Federal dispor que é possível a prisão do
depositário infiel, isto já não mais se aplica. Por dívida, apenas aquele que não paga a pensão
alimentícia pode ser preso.
Atenção ao inc. LXXIX, inserido recentemente pela Emenda Constitucional n. 115/2022, que diz
sobre a proteção de dados pessoais. As bancas examinadoras gostam de cobrar dispositivos
recentes.
- Lista Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - FCC: ímpares de 36 a 71


Trilha 02
TAREFA 46
Contabilidade Geral e Avançada
Revisão da Aula 2, e resolução de 28 questões do PDF.
Nesta tarefa revise a Aula 2.
Durante a revisão, lembre-se de rever os assuntos que foram mais difíceis para você.
Em seguida, resolva as seguintes questões da aula:
Lista de Questões - Contabilidade Básica - Parte II – Multibancas: 21 a 48
Anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizá-las no momento da revisão.
Essa atitude o ajudará na melhoria de desempenho no decorrer dos estudos.
Por fim, leia o resumo disponibilizado na área do aluno. Complete-o com alguma informação que
julgou importante durante a resolução de questões.


Trilha 02
TAREFA 47
Estudo da aula 02 – Organização Administrativa; Administração Pública. Leitura do tópico

3.
Atenção! Nesta aula serão informados muitos detalhes sobre as Autarquias, que compõem a
Administração Indireta, subtópico mais importante da Organização Administrativa.
Esta tarefa consiste no estudo das Autarquias, item 3 da aula 02. Faça todas as questões que
aparecerem no meio da teoria, pois facilitam o entendimento e a fixação dos conceitos. Vamos
nessa?
Inicie o estudo do tópico Autarquias pelas definições doutrinárias e normativas, reproduzidas pelo
professor no início do tópico. Destaque as principais características desta espécie de entidade
Administrativa que são:
- Pessoa Jurídica de Direito Público;

- Criada por lei;
- Capacidade de autoadministração;
- Desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido
nos limites da lei.
A sequência da aula detalha todos os pontos das principais características das autarquias. Uma
informação importante é que as autarquias são criadas para executar atividades típicas da
Administração Pública.
Atenção: reúna todas as principais características de todas as entidades da Administração Indireta,

pois as questões costumam citar algumas características de entidades em seu enunciado e
perguntar se trata de Autarquia, Fundações, Empresas Públicas ou Sociedades de Economia Mista.
Ao longo desta aula e da próxima, aprenda a diferenciar cada uma delas.
Outra informação importante é a de que, apesar dos conselhos profissionais serem considerados
autarquias, a OAB não integra a Administração Pública.
O item que trata sobre Tutela ou controle do ente político enfatiza o tipo de relação que a
Administração Indireta tem com a Direta. Observe que não há subordinação, mas apenas
vinculação para fins de controle finalístico. Muitas questões de concursos costumam afirmar que
a Administração Indireta é subordinada à Administração Direta. Já sabe que está errado né?


Trilha 02
Atenção também para os itens sobre Autarquias sob regime especial, juízo competente (aqui se
faz importante destacar a Súmula Vinculante 27 do STF), questões relativas à licitação e contratos
e as prerrogativas das autarquias que se assemelham e muito com a Administração Direta.
Por fim, temos uma das espécies sui generis de Autarquias: as Agências Reguladoras e as Agências
Executivas. Normalmente a banca tenta confundir esses dois conceitos para te enganar. Agências
Reguladoras são autarquias em regime especial e Agência executiva é uma qualificação dada à
autarquia ou fundação que tenha celebrado contrato de gestão. Em relação às agências
reguladoras, muita atenção à sua autonomia administrativa que é característica ainda mais forte do
que aquela que observamos em relação às autarquias ‘comuns’.
Observe o art. 51 e 52 da Lei 9.649/1998, reproduzido pelo professor.
Siga o estudo até o fim deste tópico da parte teórica desta aula.


Trilha 02
TAREFA 48
Português
Estudo da aula 02, de “considerações iniciais” até “conjunções coordenativas explicativas”,

inclusive.
Nesta tarefa abordaremos as classes gramaticais Preposições e Conjunções. Dentro das classes
de palavras, elas possuem alta incidência.
Sobre o estudo da aula, inicialmente precisamos entender no que consiste as Conjunções. Entenda
que elas exercem a função de conectores, ou seja, servem para ligar orações. Quando ligarem
orações independentes, as conjunções serão coordenativas, e, quando as orações ligadas
forem dependentes, a conjunção será subordinativa, sendo que neste as orações não fazem
sentido sozinhas/isoladas.
Em seguida, trataremos das CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Perceba que o professor começa

a explicar cada uma de suas classificações, as quais apresentam 5 valores semânticos (aditivo,
adversativo, alternativo, conclusivo e explicativo).
Não precisa tentar decorar cada uma das classificações, afinal, também são bem intuitivas. Vamos
fazer um teste? As Conjunções Coordenativas Aditivas criam que tipo de relação entre as orações?
De adição, soma, inclusão! Viu como é bem tranquilo entender? Olha um exemplo: “Eu comi
hambúrguer. Eu comi batata frita.” Duas orações independentes, correto!? Se lermos cada uma
separadamente, conseguimos entender perfeitamente o recado.
Agora, se quisermos conectar as duas orações de forma a criar uma relação de adição, utilizamos
uma conjunção aditiva e a frase fica assim “Eu comi hambúrguer e batata frita”. O “e” funciona
como conjunção coordenativa aditiva, pois conecta as duas orações em uma relação de soma,
adição. Viu como é tranquilo? O mesmo vale para as outras classificações!
Repito, é interessante tentar entender o sentido das orações coordenadas para que não precise
memorizar as conjunções, visto que muitas delas podem ter classificações diversas, por exemplo:
a conjunção pois pode ser conclusiva ou explicativa dependendo do contexto.


Trilha 02
TAREFA 49
Direito Tributário
Estudo da teoria da Aula 02, de Imunidades até Imunidade Recíproca; e resolução de

questões do PDF.
Na Aula 02 você dará seguimento ao estudo das Limitações Constitucionais ao Poder de

Tributar, agora na figura das Imunidades.
Inicialmente, é importante que você saiba diferenciar imunidade, isenção e não-incidência.

Embora as 3 tenham o mesmo efeito, que é o não pagamento de tributo, são institutos diferentes.
Cuidado com pegadinhas em provas.
Fique atento: o pagamento do tributo é apenas o cumprimento de uma obrigação tributária.

Outras obrigações podem existir e devem ser cumpridas mesmo com a imunidade. São as
chamadas obrigações acessórias.
As imunidades são classificadas pela doutrina de acordo com vários critérios. Leia todas.
A primeira espécie de imunidade a ser estudada é a Imunidade Recíproca. Ela é a vedação

constitucional à União, Estados, Municípios e DF de instituírem impostos sobre patrimônio, renda
e serviços uns dos outros. Fique atento às características:
- É cláusula pétrea;
- Somente abrange impostos sobre patrimônio, renda e serviços. Não é estendido aos demais
tributos. Cuidado com as pegadinhas em prova!


Trilha 02
Leia a jurisprudência sobre o tema. Ela é riquíssima e traz situações excepcionais, como é o caso
da questão contribuinte de fato x contribuinte de direito em impostos indiretos.
Outro ponto que você deve memorizar é que as imunidades recíprocas se estendem a autarquias
e fundações instituídas e mantidas pelo poder público, no que se refere ao patrimônio, renda e
serviços vinculados às suas atividades essenciais ou dela decorrentes. O STF também estendeu a
imunidade às empresas públicas e sociedades de economia mista que prestem serviços públicos
obrigatórios e exclusivos do Estado. Mais uma vez, peço que fique bem atento à jurisprudência.
Resolva as questões 01 a 19 (pares) do seu material. Sugiro que você sempre as resolva pela lista
com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você mesmo a
justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do conteúdo. Depois leia os
comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
Lembre-se também de marcar as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas
futuras revisões. Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho
futuramente.


Trilha 02
TAREFA 50
Raciocínio Lógico
Revisão da aula 08 (Equivalências Lógicas); e resolução de 20 questões do PDF.
Vamos fazer uma revisão do nosso PDF. Primeiramente, revise as fórmulas e as principais
informações da aula.
Após, resolva as seguintes questões:
1, 2, 31, 32, 35, 44, 45, 47, 52, 53, 55, 56, 58, 59 e 60 da lista “Equivalências Lógicas - Multibancas”;
==12ebf5==
6 a 10 da lista “Introdução à Álgebra de Proposições - Multibancas”.
Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria.
Para finalizar a tarefa, se sobrar tempo, refaça as questões que errou das tarefas anteriores que se
referem a essa aula.


Trilha 02
TAREFA 51
Estudo da aula 03 (Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - Parte 02), Remédios Constitucionais; e
resolução de 20 questões da aula.
Para finalizarmos os estudos do art. 5º, vamos estudar as considerações sobre os incisos LXVIII
ao LXXVIII, que são os Remédios Constitucionais, tema importantíssimo.
O direito à livre locomoção pelo país poderá ser restringido em tempo de guerra. Este artigo abre
brecha para uma garantia fundamental: o habeas corpus. É este remédio ou ação constitucional
que protegerá o direito à locomoção no caso de violação ou quando for possível que esta
aconteça (repressivo ou preventivo). Você deve marcar em seu material que este remédio é
gratuito, não necessita de advogado para ser postulado e que, apesar do rito sumário, cabe
medida liminar. Embora proteja o direito de locomoção das pessoas físicas, a favor destas podem
impetrá-lo: pessoas jurídicas, Ministério Público, Defensoria Pública e juízes, de ofício. Fique atento
aos casos nos quais não é cabível habeas corpus!
O inciso seguinte (LXIX) traz o outro remédio constitucional: o mandado de segurança. Esta ação
visa proteger direito líquido e certo e só pode ser requerida quando incabível qualquer outra
medida. Alguns pontos a serem absorvidos deste trecho são: pode ser interposto contra ações e
omissões do Poder Público ou de quem aja em nome dele; depende de prova pré-constituída e
deve ser interposto em até 120 dias do conhecimento do ato. Além disso, deve-se conhecer quem
pode propô-lo, inclusive no caso de mandado de segurança coletivo, bem como os casos aos quais
é inaplicável.
Quanto ao mandado de injunção, devemos saber que pode ser impetrado quando a falta de
norma regulamentadora impede o exercício de algum direito, ainda que a omissão seja parcial.
Preste atenção aos casos em que não é cabível. A eficácia da decisão – concretista ou não – não é
muito presente em provas, leia-a com o intuito de conhecer.
O habeas data é uma ação de caráter pessoal, em que alguém requer informações a seu respeito
ou a correção destas que estejam em banco de dados públicos ou de caráter público. Este tem
uma característica bem peculiar, só pode ser impetrado após negativa da disponibilização dos
dados pela autoridade administrativa. Assim como o habeas corpus, é gratuito, mas depende da
assistência de um advogado.
A ação popular pode ser proposta por cidadão para anular ato ilegal, imoral ou lesivo ao
patrimônio público. Em regra, é gratuito, mas se o impetrante agir de má-fé, deverá arcar com
os custos. É preciso saber contra quem pode ser proposto e qual a função do Ministério Público.


Trilha 02
Memorize: a ação popular contra autoridade política será julgada na primeira instância, não há foro
por prerrogativa de função.
Cuidado com pegadinhas que dizem que a certidão de casamento é gratuita para os
reconhecidamente pobres. Não há esta previsão na CF/88!
A gratuidade do habeas corpus e habeas data foram asseguradas pelo inciso LXXVII do art. 5° da
CF/88. Leia com atenção o esquema apresentado!
Após o mapa-mental que trata dos atos gratuitos (necessários ao exercício da cidadania), leia com
atenção a novidade trazida pelo inciso LXXIX (incluído pela EC 115/2022) que assegura a
proteção de dados pessoais, passando a ser um direito fundamental expresso.
E assim terminamos todos os incisos do art. 5°! Lembre-se que este artigo figura dentre os mais
importantes para a disciplina de Direito Constitucional.
Vale ressaltar, que os direitos por eles previstos não são taxativos. Atente-se aos requisitos de
aprovação do tratado internacional sobre direitos humanos para que seja equiparável à
emenda constitucional.
- Lista Remédios Constitucionais - FCC: ímpares de 1 a 40.


Trilha 02
TAREFA 52
Contabilidade Geral
Estudo da Aula 03 de “Plano de Contas” até “Fórmulas do Lançamento – subtópico: 4ª

fórmula” (inclusive).
Iniciamos o estudo da aula de hoje com o Plano de Contas. Lembre-se de que as contas têm
função qualitativa e quantitativa. Em relação à qualificação das contas, perceba que a função das
contas é representar os itens patrimoniais e de resultado. E, para isso, as contas precisam de uma
estrutura que permita identificar e mensurar os fatos contábeis. Assim, o objetivo do plano de
contas é uniformizar os registros de uma entidade, relacionando previamente todas as contas a
serem utilizadas no registro das variações patrimoniais, possibilitando a padronização de
procedimentos contábeis. O plano de contas abrange: elenco de contas (estrutura do plano:
relação de contas) e manual das contas (funcionamento do plano: normas e procedimentos).
Na sequência, entremos no Método das Partidas Dobradas. Este método é tão importante que
a NBC não adota outros (partidas simples ou mistas). Em síntese, a metodologia das partidas
dobradas nos mostra que o total de débitos sempre terá que ser igual ao total dos créditos,
não comportando exceções. Assim, desse conceito, são ramificados diversos outros, dentre eles:
todo e qualquer item que ingresse ou se aplique no patrimônio, haverá uma origem, isso porque
não há geração espontânea de patrimônio. Perceba que isso vai se aplicar em todos os momentos
na Contabilidade: ao olhar um Balanço Patrimonial, por exemplo, o lado dos débitos (Ativo) será
igual ao lado dos créditos (Passivo + PL). Ao efetuar um lançamento contábil, o total dos débitos
será igual ao total dos créditos. Por isso, compreenda muito bem esse tópico. E por fim, caso tenha
dúvida em determinado saldo no registro contábil, use o conceito raiz das partidas dobradas para
dirimi-la.
Estude os diversos tipos de lançamentos que são exemplificados pelo professor. Esse é um
primeiro exemplo de como isso é feito na prática. Não se preocupe em decorar tudo, pois o
assunto será visto ao longo de todo o seu estudo em Contabilidade. Mas, desde já, procure
compreender a lógica por trás dos lançamentos, baseados no Método das Partidas Dobradas. E,
mais uma vez, estude os elementos do lançamento.
Logo após, são apresentadas as quatro fórmulas de lançamento. Não há muito a se comentar.
Apenas decore a identificação das fórmulas (mnemônico: 11 12 21 22).
Nesta tarefa, faça apenas as questões que aparecerem ao longo do desenvolvimento teórico.


Trilha 02
TAREFA 53
Estudo da Organização Administrativa (parte 1). Revisão e resolução de questões da aula

02.
Para revisar esse assunto quero que você:
1. Revisar o conteúdo teórico elencado;

2. Resolva as seguintes questões do seu pdf: todas.
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados,
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos dispositivos de lei que estiverem em foco.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos
dispositivos de lei que estiverem em foco.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar
importante para futuras revisões.


Trilha 02
TAREFA 54
Português
Estudo da aula 02, de “conjunções subordinativas” até o final da aula.
Falaremos, agora, sobre as CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS. Bom! Já sabemos o papel das

Conjunções Subordinativas (conectar orações dependentes, criando uma relação de
subordinação).
Inicialmente, entenda que o PERÍODO COMPOSTO por subordinação possui 3 formas

(SUBSTANTIVA, ADJETIVA e ADVERBIAL) e as CONJUNÇÕES subordinativas, 2 tipos
(INTEGRANTES e ADVERBIAIS). No caso da adjetiva, o conectivo é um pronome e não uma
conjunção. Vamos comentar sobre cada tipo de subordinação:
- CONJUNÇÕES INTEGRANTES têm função equivalente a um substantivo. (macete: para

sabermos se a palavra tem valor substantivo basta trocá-la pelo pronome demonstrativo “ISSO”).
Normalmente, as orações substantivas são introduzidas por conjunção integrante (que, se). E,
de acordo com a função que exercem no período, a oração subordinada substantiva pode ser:
subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, complemento nominal, predicativa e apositiva.
- CONJUNÇÕES ADVERBIAIS têm função equivalente a um advérbio. Indicam a circunstância

(tempo, modo, causa, condição etc.) em que ocorre a ação verbal da oração principal.
Normalmente, a banca não pergunta qual é a diferença entre elas, apenas pede a troca das
conjunções que não mude o sentido da oração. Por isso, devemos atentar para o sentido que a
conjunção inicial possui no período.
Em relação ao tópico CONJUNÇÕES COM MAIS DE UM SENTIDO POSSÍVEL, serão apresentadas

as principais conjunções que podem possuir diversas classificações ou sentido conforme o contexto
empregado. Nesse tópico, praticamente, envolverá todo o conteúdo teórico da aula. Assim, caso
sinta dificuldade de identificar determinada conjunção, retorne ao tópico visto anteriormente para
consolidar/entender o assunto.
O estudo desse tópico é uma excelente revisão geral. Portanto, leia cuidadosamente cada uma
das conjunções: porque, desde que, e, como e pois.
Para complementar a aula, estude as conjunções senão, quando e sem que, ou pela própria aula,
ou através do resumo da aula 16.


Trilha 02
TAREFA 55
Direito Tributário
Estudo da teoria da Aula 02, Imunidade Religiosa até o final da teoria; e resolução de
questões do PDF.
Em relação às Imunidades Religiosas é importante saber que se aplicam a todas as religiões, sem
exceções, pois o Estado é laico. Fique atento que somente há imunidade em relação aos impostos
sobre patrimônio, bens e serviços, não estando abrangidas na imunidade as demais espécies
tributárias.
Também são imunes e nenhum ente poderá cobrar impostos sobre patrimônio, bens e serviços,
os partidos políticos e suas fundações, dos sindicatos de trabalhadores e das instituições
de educação e assistência social, sem fins lucrativos, atendidos os requisitos da lei.
Atente que o requisito “sem fins lucrativos” apenas se direcionam às instituições de educação e
assistência social. Uma pegadinha na sua prova pode ser trocar sindicato de trabalhadores com
sindicato de empregadores ou setores econômicos. Somente os primeiros gozam de
imunidade. Leia com cuidado a jurisprudência sobre o tema, em especial a Súmula Vinculante nº
52, os julgados que tratam de ICMS e IOF e a Súmula nº 730, STF.
A Imunidade Cultural determina que os entes não podem instituir impostos sobre livros, jornais,
periódicos e o papel destinado à sua impressão.
Sobre essa imunidade há vasto conteúdo jurisprudencial, memorize as principais. Dê um destaque

à Súmula Vinculante nº 57 que trata de livros eletrônicos.


Trilha 02
A EC nº 75/2013 incluiu na CF/88 mais uma imunidade tributária: é vedado aos entes federativos
cobrar impostos sobre fonogramas e videofonogramas musicais produzidos no Brasil
contendo obras musicais ou literomusicais de autores brasileiros e/ou obras em geral
interpretadas por artistas brasileiros, bem como os suportes materiais ou arquivos digitais
que os contenham.
Cuidado com a exceção: buscando proteger a Zona Franca de Manaus, a etapa de replicação
industrial de mídias ópticas de leitura a laser não está imune.
O texto constitucional ainda possui outras imunidades espalhadas no seu texto. Importante você
saber que, embora às vezes seja utilizado o termo “isenção”, por serem previstas na CF/88, sempre
serão imunidades. As mais relevantes, já estão destacadas pelo professor.
Memorize que a imunidade das entidades assistenciais, relativa à contribuição para a seguridade
social, se estende às inclui as entidades com atuação em saúde e educação.
Resolva as questões 20 a 58 (pares) do seu material. Sugiro que você sempre as resolva pela lista
com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você mesmo a
justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do conteúdo. Depois leia os
comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
Lembre-se também de marcar as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas
futuras revisões. Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho
futuramente.


Trilha 02
TAREFA 56
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 09, do tópico “Proposições Quantificadas e Diagramas Lógicos” até o final,
e resolução de 6 questões.
Temos aqui uma aula sobre Diagramas Lógicos, assunto bastante interessante, e cuja teoria não
é muito extensa.
Para começar, precisamos saber que as sentenças abertas são expressões que possuem um
termo variável, e desta forma, não há como atribuir-lhes valor lógico. Por esta razão, as sentenças
abertas não são consideradas proposições.
Em relação aos Quantificadores, é importante saber que o do tipo “universal” pode aparecer
nas proposições com os termos “para todo”, “para qualquer”, “qualquer que seja”, etc.
Já o quantificador “existencial” pode aparecer nas proposições com os termos “existe”, “algum”,
“pelo menos um”.
Ao realizar o estudo do tópico “Negação de Proposições Quantificadas”, realize uma leitura

mais fluída, em que é importante conhecer a Proposição Universal Afirmativa é iniciada por um
quantificador universal, e cujo predicado é uma afirmação.
Já a Proposição Universal Negativa é iniciada por um quantificador universal e cujo predicado

é uma negação. Além desse caso, podemos identificar como proposições universais negativas
todas aquelas que utilizam o quantificador "nenhum".
Por outro lado, a Proposição Particular Afirmativa é iniciada por um quantificador existencial e
cujo predicado é uma afirmação, enquanto que a Proposição Particular Negativa é iniciada por
um quantificador existencial e cujo predicado é uma negação.
A seguir, é importante saber que as sentenças formadas com os termos todo, algum e nenhum
são denominadas proposições categóricas, conforme abaixo:


Trilha 02
Ao analisarmos as proposições do tipo “Todo S é P”, devemos levar para a prova as seguintes
relações:
Aqui cabe reforçar que afirmar que “Todo S é P” não significa o mesmo que “Todo P é S”, ok?
Já quando analisamos as proposições do tipo ”Nenhum S é P”, devemos memorizar as seguintes

relações:


Trilha 02
E aqui podemos afirmar que “Nenhum S é P” é logicamente equivalente a “Nenhum P é S”.

Ao estudarmos as proposições do tipo ”Algum S é P”, devemos memorizar as seguintes relações:
Assim, afirmar que “Algum S é P” é logicamente equivalente a dizer que “Algum P é S”.
E por último, para fechar esta parte, ao estudar as proposições do tipo ”Algum S não é P”,
memorize as seguintes relações:
Interessante observar que os mesmos conceitos vistos acima podem ser expostos através de
Diagramas, conforme abaixo:


Trilha 02
A seguir, resolva as questões:
1 da lista “Introdução - Multibancas”;

11 e 12 da lista “Proposição Quantificada e Catégorica - Multibancas”;
11 e 12 da lista “Diagramas Lógicos - Multibancas”;
5 da lista “Validade de Argumentos - Multibancas”.
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as


Trilha 02
TAREFA 57
Revisão da Aula 03; e resolução de 28 questões da aula.
Nesta tarefa faremos uma revisão de todos os assuntos estudados na última aula.
Sendo assim, inicie a tarefa lendo todas as marcações feitas por você na aula ou então utilize o PDF
com as Marcações dos Aprovados. Procure fazer essa revisão com foco, sem interrupções.
Leia novamente o art. 5º, inc. XXXII a LXXVIII da CF/88, realizando as marcações e comentários
necessários na sua própria Constituição Federal.
Em seguida, resolva as seguintes questões comentadas:
- Lista Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - FGV: ímpares de 1 a 30

- Lista Remédios Constitucionais - FGV: ímpares de 1 a 26.
Conforme for resolvendo as questões, procure perceber quais informações costumam ser mais
cobradas e aprimore seu material de revisão. Leia os comentários das questões principalmente
quando errar ou ficar na dúvida.


Trilha 02
TAREFA 58
Contabilidade Geral
Estudo da Aula 03 de “Tipos de Fatos Contábeis” até o final da parte teórica e resolução de
12 questões.
Começamos a tarefa de hoje retomando algumas questões comentadas relacionadas à teoria da

tarefa anterior, a fim de fixar o conceito de Fórmulas de Lançamento.
Saiba que retificação de lançamento é o processo técnico de correção de registro realizado com
erro na escrituração contábil da entidade e pode ser feito por meio de:
A) estorno; B) transferência; e C) complementação.
Perceba que as retificações são feitas através de novos lançamentos, de forma que o resultado seja
o verdadeiro fato contábil.
Além desses, temos também a ressalva, que ocorre quando, antes mesmo de encerrarmos o
lançamento, percebemos a incorreção, corrigindo no próprio histórico.
Seguindo, entramos em um assunto bastante importante: Tipos de Fatos Contábeis. Perceba que
há diferenças nos tipos de variações (qualitativa/quantitativa) provocadas nos elementos
patrimoniais; sendo assim, os fatos são classificados em permutativos, modificativos e mistos. Em
suma:
1. Permutativos: são fatos compensativos que não alteram o Patrimônio Líquido (PL), mas alteram
qualitativamente o patrimônio (sentido amplo).
2. Modificativos: são fatos modificativos (aumentativo ou diminutivo) aqueles que alteram o

Patrimônio Líquido (PL) quantitativamente.
3. Mistos ou Compostos: são os fatos que envolvem simultaneamente um fato permutativo e um

fato modificativo.
Leia com atenção a TABELA DE APOIO PARA COMPREENSÃO DAS QUESTÕES COMENTADAS,
pois ajudará bastante no entendimento das questões.
Por fim, o professor explica o conceito de Superveniências e Insubsistências. Basicamente,

representam fatos inesperados que provocam aumento ou diminuição do PL, representando,
portanto, receitas ou despesas. Atenção com a possível pegadinha de prova:


Trilha 02
1) Insubsistência ativa = Insubsistência do passivo

2) Insubsistência passiva = Insubsistência do ativo
3) Superveniência ativa = Superveniência do passivo
4) Superveniência ativa = Superveniência do passivo
Para finalizar a tarefa, resolva as questões:
Lista de Questões - Escrituração - Parte I – FGV: 01 a 12.
Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale
para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais a consolidar o conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar importante


Trilha 02
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado

objetivo (área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que
possa segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas
vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que
os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores
chances de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
"Todos os seus sonhos podem se tornar realidade se você tiver coragem para persegui-
los." (Walt Disney)
Bruno Bezerra
https://t.me/profbrunobezerra
@profbrunobezerra


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Professor: Bruno Bezerra, Guilherme Carvalho

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Esta é nossa Trilha 02.

2. Veja aqui como estudar lei seca: https://youtu.be/p5w2JcWa85c

Bora pegar firme essa semana!

Prof. Bruno Bezerra

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A regra é ser o material completo. Quando for

Ela deve ser feita em uma semana. Toda

Sugiro que estude por videoaula as matérias

Não há um tempo exato, pois vai depender

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O monitor da tarefa pode optar por uma

As questões da trilha estão no PDF ou no

Dúvidas sobre os conteúdos dos materiais de

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Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a

No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!

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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica

Essa planilha está disponível por meio do seguinte link:

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TRILHA DISCIPLINA AULA QUESTÕES TIPO

02 Cont Geral 02 20 Revisão

02 Rac Lógico 08 05 Teoria

02 Cont Geral 02 28 Revisão

02 Rac Lógico 08 20 Revisão

02 Cont Geral 03 Teoria

02 Rac Lógico 09 06 Teoria

02 Cont Geral 03 12 Teoria

SEFAZ-RJ (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

14517218708 - Jefferson Fernandes

Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

DISCIPLINA TRILHA DA DISCIPLINA

Mat Financeira http://estrategi.ac/4w16ih

Rac Lógico http://estrategi.ac/f5t7wq

Cont Geral http://estrategi.ac/f7y8di

Cont Custos http://estrategi.ac/am9sxh

Fin Públicas http://estrategi.ac/tfh6hj

SEFAZ-RJ (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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Leg Tributária I http://estrategi.ac/2dhy6n

Leg Tributária II http://estrategi.ac/2qt58g

DISCIPLINA RESUMO DA DISCIPLINA

Mat Financeira http://estrategi.ac/9mub0h

Rac Lógico http://estrategi.ac/83iemz

Cont Geral http://estrategi.ac/miolmi

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Esperamos que gostem! 🚀

Bons estudos e vamos firmes!!

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14517218708 - Jefferson Fernandes

Vamos prosseguir no estudo do tema Direitos e Deveres Individuais e Coletivos.

As últimas considerações referem-se à retroatividade da lei benéfica e a possibilidade de atingir