Capítulo 6 p.

106-138
Discurso Narrativo Oral Infantil -
DNOI
Mirella Prando et al.
Avaliação de linguagem e funções
executivas em crianças.
Rochele Fonseca et al. (orgs).
São Paulo: Memnon, 2016.
Discurso Narrativo Oral Infantil - DNOI
Mirella Prando et al. (2016)

Faixa etária: 06 a 12 anos

3 subprovas: a) reconto parcial, b) reconto integral e
c) compreensão literal e inferencial

Avalia a linguagem em nível discursivo:

❑ Vocabulário
❑ Estruturação de frases
❑ Elementos coesivos
❑ Coerência
❑ respeito à cronologia dos eventos
❑ manutenção do tema
❑ compreensão literal e inferencial
❑ memória de trabalho
 Compreensão literal
Compreensão interpretativa ou
inferencial
A compreensão literal envolve respostas unicamente
baseadas no texto, enquanto que a compreensão
inferencial exige que se vá além do que
“revela o texto”

Inferência: quando se usa informações

explicitadas no texto, somadas a sua
experiência pessoal para se fazer deduções
 Memória Operacional
Componente cognitivo que nos permite armazenar e
manipular informações temporárias e realizar tarefas
mentais como a compreensão da linguagem e a leitura.
Ela mantém certas informações no nosso foco de atenção
enquanto executamos tarefas cognitivas complexas
Avaliação da compreensão do texto
Instrução
“Que título você daria para esta história?”
Questões
O que Marcos estava fazendo durante vários dias?
O trabalho já tinha terminado?
Durante a noite, o que caiu no buraco?
O que Marcos colocou na beira do poço?
O que ele fez com sua enxada e pá?
Onde ele se escondeu depois disto?
Onde seus vizinhos pensaram que Marco estava?
O que os vizinhos fizeram?
Em que momento Marcos desceu da árvore?
Será que os vizinhos ficaram contentes? Por que?
O que podemos pensar de Marcos?
Instrução
“E agora, você deixaria o mesmo título?”
Análise
 Anita – 12 anos
Fonte: Avaliação de linguagem e funções executivas em crianças.
Rochele Fonseca et al. (orgs). São Paulo: Memnon, 2016. Parágrafo 1
Pedro – 7 anos “Marcos era um fazendeiro e ele
Parágrafo 1 estava cavando na sua fazenda e
“Marcos era um homem que tinha estava quase terminando”
feito um buraco muito fundo lá na
IE = 2 IPT= 3
casa dele”
IE = 1 IPT= 1
CHAVE DE CORREÇÃO
PARA O PARÁGRAFO 1

Fonte: Avaliação de linguagem e funções executivas em crianças. Rochele Fonseca et al. (orgs). São Paulo: Memnon, 2016.
 RECONTO INTEGRAL

Transcrição

“Marcos era um fazendeiro e ele tava

lá cavando um poço na casa dele.
Daí ele cansou. Se escondeu na
árvore. E aí um amigo dele passou e
achou que o marco tinha caído no
poço e foi lá e cavou o poço. Aí o
Marcos desceu da árvore e disse
muito obrigado”
Reconto Integral Situação

O sujeito que faz a ação A ação é cavar um Ele quase finaliza o

é um homem buraco trabalho

Conflito
O poço enche de terra

Plano interno
Ideia, elabora uma estratégia
Estratégia
As roupas são deixadas
As ferramentas são Intenção clara de se
perto do poço para
escondidas esconder na árvore
denotar a intenção do
plano
consequência

O vizinho pensa que Chama outras pessoas Os vizinhos tiram a terra de

marcos está dentro do para ajudar dentro do poço
poço
Reações
Marcos desce do
esconderijo Marcos agradece a todos
No reconto integral, verificar se ocorre:
- observações pessoais
- discurso tangencial
- falta de respeito a cronologia
- omissão de marcadores de relação
- intrusões relacionadas ou não relacionadas
- léxico impreciso
- falta de fluência
Avaliação da compreensão do texto
Instrução
“Que título você daria para esta história?”
Questões
1.O que Marcos estava fazendo durante vários dias?
2.O trabalho já tinha terminado?
3.Durante a noite, o que caiu no buraco?
4.O que Marcos colocou na beira do poço?
5.O que ele fez com sua enxada e pá?
6.Onde ele se escondeu depois disto?
7.Onde seus vizinhos pensaram que Marco estava?
8.O que os vizinhos fizeram?
9.Em que momento Marcos desceu da árvore?
10. Será que os vizinhos ficaram contentes? Por que?
11. O que podemos pensar de Marcos?
Instrução
“E agora, você deixaria o mesmo título?”
AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO
DO TEXTO
CHAVE DE CORREÇÃO PARA
AS PERGUNTAS
 Pelo percentil : Percentil = ou < 5 - déficit grave
percentil < 25 - déficit de leve a moderado
Percentil 25 - alerta para déficit
Percentil entre 26 e 74 – médio
Percentil entre 75 a 94 – superior
Percentil = ou > 95 – muito superior

Outra forma de calcular é pelo escore Z:

Pontuação bruta (obtida pela criança) média DP = ____
Déficit : Escore Z = ou < -1,50 ------- Abaixo do esperado: escore Z = ou < -1,0
Exercício
 Parágrafo 1
“Marcos era um homem que tinha
feito um buraco muito fundo lá na
casa dele” IE = IPT=

Parágrafo 2
“Aí no outro dia, ele ficou
desanimado, e teve uma ideia,
pegou o chapéu e a blusa e
colocou do lado do poço. Ele
escondeu a enxada e o martelo.
E aí ele subiu na árvore”.
IE = IPT=
Parágrafo 3
“Um vizinho passou lá, e viu o
chapéu e a blusa e achou que o
Marcos estava no fundo do
poço”. IE = IPT=
LEGENDA: IE – Informações Essenciais
IPT – Informações Presentes Totais
 Parágrafo 4
“Ai ele viu que o buracão
estava cheio de terra e gritou
‘socorro, socorro’, o Marcos
está enterrado”
IE = IPT=

Parágrafo 5
“As outras pessoas foram lá, e
começaram a tirar terra do
poço. E quando o poço estava
pronto, Marcos saiu da árvore e
disse: ‘muito obrigado pelo
favor”.
IE = IPT=

IE (18) = IPT (29) =

D (IPT – IE) =
 RECONTO INTEGRAL

Transcrição

“Marcos era um fazendeiro e ele tava

lá cavando um poço na casa dele.
Daí ele cansou. Se escondeu na
árvore. E aí um amigo dele passou e
achou que o marco tinha caído no
poço e foi lá e cavou o poço. Aí o
Marcos desceu da árvore e disse
muito obrigado”
Avaliação da compreensão do texto
Instrução
“Que título você daria para esta história?” O FAZENDEIRO

Questões
1.O que Marcos estava fazendo durante vários dias? CAVANDO UM POÇO
2.O trabalho já tinha terminado? NÃO
3.Durante a noite, o que caiu no buraco? CHUVA
4.O que Marcos colocou na beira do poço? O CHAPÉU
5.O que ele fez com sua enxada e pá? ESCONDEU
6.Onde ele se escondeu depois disto? NA ÁRVORE
7.Onde seus vizinhos pensaram que Marco estava? DENTRO DO POÇO
8.O que os vizinhos fizeram? TIRARAM A TERRA DO POÇO
9.Em que momento Marcos desceu da árvore? QUANDO O POÇO FICOU SEM TERRA
10. Será que os vizinhos ficaram contentes? Por que? SIM. PORQUE ELES SALVARAM O
MARCOS
11. O que podemos pensar de Marcos? QUE ELE QUERIA FAZER O POÇO

Instrução
“E agora, você deixaria o mesmo título?” SIM