SEMANA DE

PROTAGONISMO
DIA 1
Jovens Protagonistas e estudantes locais

XX de ___________ de 20XX
APRESENTAÇÃO DOS JOVENS PROTAGONISTAS
 OS NOSSOS COMBINADOS

A pontualidade é o começo de Dê preferência a utilizar um

tudo para que o nosso encontro computador para participar do
dê certo. Protagonismo Todo Dia.

Utilize o celular para as

A chamada não deve ser atividades, apenas quando
desconectada durante o solicitado.
intervalo.

Problemas com o sinal de Mantenha a Câmera ligada e o

internet, acionar o apoio pelo microfone desligado. Apenas
chat. ligue o microfone quando
precisar falar.
 AGENDA – DIA 1

TEMAS
Duração de 4 horas 1 hora
20 minutos
• Entrada dos estudantes, estabilidade da • Protagonismo Todo Dia: O que é e como vai
conexão de todos; funcionar?
• Apresentação dos Jovens Protagonistas; Fase 1 - 20 min
• Apresentação dos estudantes (Comissões Fase 2 - 20 min
Protagonistas); Fase 3 - 20 min
• Apresentação da agenda do dia e combinados 10 minutos
gerais.
• Pergunta coletiva: Como estão? • Responsabilidades dos Gestores, dos Professores e
dos estudantes.
2 horas
• Conceito de Protagonismo; 20 minutos
• Conceito de Clube de Protagonismo; • Dúvidas e esclarecimentos;
10 minutos • Encerramento.
• Intervalo
CONCEITO DE PROTAGONISMO
NA ESCOLA DA ESCOLHA
 PROTAGONISMO NA ESCOLA DA ESCOLHA

• O estudante tem espaços e mecanismos para escuta e participação;

• Deixa de ser visto como agente receptor das ações que acontecem na escola e passa a contribuir,
colaborar na busca de solução dos problemas reais da escola;
• Os estudantes por meio de suas propostas e alternativas na busca de soluções, poderão exercitar de
modo criativo e crítico e desenvolver de modo gradativo a construção de sua autonomia;
• O estudante autônomo, solidário e competente estará melhor preparado para enfrentar os dilemas da
ação coletiva que caracterizam a sociedade.

O desenvolvimento do Protagonismo na Escola da Escolha acontece de diferentes modos, mas é no Clube

de Protagonismo que teremos maiores oportunidades de desenvolver competências e habilidades.
CLUBE DE PROTAGONISMO NA
ESCOLA DA ESCOLHA
 CLUBES DE PROTAGONISMO NA ESCOLA DA
ESCOLHA
Os Clubes de Protagonismo são espaços autênticos para o desenvolvimento do Protagonismo e uma forma de
comprometer os estudantes com a melhoria do conhecimento científico, da experiência social e da vivência do
mundo.

O que é um Clube de Protagonismo?

É um espaço destinado ao estudante oferecido para colaborar com o seu

sucesso e da escola.

Qual é o objetivo do Clube de Protagonismo?

É a formação do estudante Protagonista. No Clube, o estudante desenvolve e
exercita um conjunto de habilidades essenciais para a sua formação nos âmbitos da
sua vida pessoal, social e produtiva.

É a mesma coisa que Clube de Lazer?

Não, embora seja divertido participar. Um Clube de Protagonismo deve atender a duas premissas importantes:
- Ensinar algo que agregue valor aos seus associados;
- Colaborar com o sucesso da escola na formação do estudante protagonista.
 CLUBES DE PROTAGONISMO NA ESCOLA
DA ESCOLHA

Como nasce um Clube de Protagonismo?

A partir da proposição dos estudantes.

Como funciona um Clube de Protagonismo?

Funciona a partir das áreas de interesse dos estudantes e, a partir delas, seus integrantes desenvolvem atividades
que proporcionam trocas de informações e de experiências, relacionadas ou não à vida escolar.

É importante apoiar os Clubes de Protagonismo. Por quê?

Porque o Clube colabora com o sucesso do estudante e, por consequência, com o sucesso da escola. O apoio de
pessoas maduras e que se importam com o estudante é fundamental para orientá-los.
 CLUBES DE PROTAGONISMO NA ESCOLA
DA ESCOLHA

Quais são os mitos em torno do Protagonismo?

A ideia de que o jovem protagonista é o “dono do mundo”, que faz o que “dá na telha” mas não
responde pelo que faz, que disputa o poder com os adultos, que não respeita autoridade nem limites
e é indisciplinado por natureza.

O que ganha a comunidade escolar?

Ganha um jovem que pouco a pouco adquire capacidades, responsabilidades e amplia as suas
possibilidades de atuar no mundo de maneira responsável, consciente, fraterna, justa,
competente e solidária. Isso tudo começa na escola.

• Clube da Astrofísica
Ciências • Clube da Astronomia
• Clube de Foguetes
• Clube de Matemática
• Clube de Gastronomia
• Clube dos Alquimistas
Qualidade
• Clube da Bike
de Vida • Clube da Saúde
• Clube da Maquiagem
• Clube da Cultura de Paz
Tecnologia • Clube do Tiktok
Educativo
• Clube Geek
• Clube de Podcast
• Clube dos
Programadores
CLUBES DE PROTAGONISMO
CATEGORIAS
Esportes
e Cultura • Clube de Leitura
• Clube de Xadrez Digital
Jogos • Clube de Contação de
• Clube de Jogos Populares
histórias
e de Salão Digitais
• Clube HQ
• Clube de Jogos Digitais
Humanidades
Arte • Clube de Teatro Digital
• Clube de Cinema Digital • Clube dos Historiadores
• Clube de Artesanato • Clube do Café Filosófico
Digital
• Clube de Música
Comunicação
• Clube do Jornal
• Clube das Redes Sociais
FASES DO PROTAGONISMO TODO DIA
 PROTAGONISMO TODO DIA

O Protagonismo Todo Dia está dividido em três fases que se diferenciam pelas suas características
mais importantes.

Fase preparatória - acontece todos os encontros formativos que servirão de estruturação e

preparação da a Semana de Protagonismo e abertura dos Clubes de Protagonismo. Esses encontros
envolvem a Secretaria, os Gestores e estudantes representantes das escolas participantes do
Programa.

Semana de Protagonismo - é uma ação educativa intencional, planejada e supervisionada pela

Secretaria, cujos resultados esperados impactarão positivamente no projeto escolar. Sua principal
função é a estruturação dos Clubes de Protagonismo, através dos Jovens Protagonistas da
Comissão e total apoio dos Gestores.

Fase de acompanhamento - acontece os encontros para acompanhamento dos Clubes de

Protagonismo criados durante a Semana de Protagonismo. São visitas remotas conduzidas pelos
Jovens Protagonistas da Comissão e realizadas de acordo com um cronograma estruturado pela
Secretaria de Educação..
FASE PREPARATÓRIA
 FASE PREPARATÓRIA – 3 ENCONTROS

Encontro 1 Encontro 2 Encontro 3

Encontro Formativo entre os Encontro Formativo entre

Jovens Protagonistas e as
Equipes Gestoras, com foco em
apresentar e orientar sobre o
que é e como funciona o
Protagonismo Todo dia.
os Jovens Protagonistas, Encontro de acompanhamento
dois estudantes por escola entre Equipe Gestora, Professor
integrantes da Comissão de Projeto de vida, Comissões
Protagonista. Protagonistas das escolas e um
focal da Equipe de Implantação.
RESPONSABILIDADES DOS ATORES
ESCOLARES
 PROTAGONISMO TODO DIA –
ATORES ESCOLARES

Gestores Professores Estudantes

Criar as Comissões Compromisso de fazer parte de
Apadrinhamento dos Clubes de
Protagonistas em suas escolas, um Clube de Protagonismo,
Protagonismo, de acordo com
escolhendo dois estudantes, acompanhar as reuniões,
seus interesses, facilidades com
após essa escolha realizar uma apresentar a equipe gestora os
o tema ou área de atuação e
reunião remota com todos os problemas e soluções dos Clubes
assim possam apoiar os
estudantes para apresentar o de Protagonismo. Com a missão
estudantes participantes dos
Protagonismo Todo Dia, assim de divulgar, formar e socializar
Clubes em suas necessidades.
como os Clubes de com os demais estudantes sobre

Protagonismo e o seu tudo que aprendeu no encontro

funcionamento. com os Jovens Protagonistas ICE.

 CHECK-LIST PARA A GESTÃO

• Divulgar junto aos professores do Ensino Médio e demais pessoas da equipe sobre a realização
da Semana de Protagonismo;
• Organizar os horários de aula para que os jovens da Comissão possam entrar nas aulas e
realizarem as Sessões Formativas;
• Ajustar a agenda da escola durante a Semana de Protagonismo para que não haja nenhuma
avaliação ou participação em eventos com relação aos estudantes do Ensino Médio;
• Divulgar para as turmas e incentivar a participação de todos com vistas a abertura dos Clubes;
• Organizar a agenda dos estudantes participantes da Comissão Protagonista para que possam
acompanhar a semana;
• Organizar os estudantes da Comissão para que possam dar continuidade às ações da Semana de
Protagonismo;
• Utilizar a plataforma Google docs para acompanhar os Planos de Ação dos Clubes;
• Enviar para todos os estudantes os Cadernos do Protagonista e Eu sou uma boa ideia.
 CHECK-LIST PARA A GESTÃO

• Organizar os horários de aula para que não haja nenhuma avaliação ou participação em
eventos em relação aos estudantes da Comissão e assim possam participar de forma tranquila e
sem perdas;
• Organizar um espaço para que os 2 estudantes da Comissão possam se conectar na escola (no
formato remoto);
• Organizar os estudantes da Comissão para que possam dar continuidade às ações da Semana
de Protagonismo. Lembrando que os estudantes da Comissão, obrigatoriamente precisam estar
em um Clube de Protagonismo e precisam incentivar e orientar os demais estudantes a partir
das orientações recebidas.
 REUNIÃO COM A EQUIPE GESTORA
COMBINADOS DA SEMANA

JP, essa reunião é talvez a mais importante da semana. É nesse momento que você deve fazer todos os
combinados.
Para que você possa construir um roteiro de fala com a sua dupla, deixamos aqui apenas os pontos que não
podem deixar de ser abordados.
• Antes de tudo se apresente, fale um pouco de você, sua formação, onde estudou e seu sentimento de
estar ali.
• Importante que você retome rapidamente as informações que foram passadas.
• Registre os nomes e funções de quem está participando dessa reunião.
• Saiba quantas turmas de ENSINO MÉDIO tem na escola e solicite a organização que a escola fez para as
sessões e se ela não fez, solicite o horário das turmas e faça a organização na hora.
 REUNIÃO COM A EQUIPE GESTORA
COMBINADOS DA SEMANA
• Verifique com a gestão se todos os educadores foram
informados da sua presença nessa semana e se sabem que você

KIT entra em algumas aulas. Caso não tenha sido avisado, peça à
gestão para fazer isso durante a sua reunião com os estudantes
da Comissão, visto que a primeira sessão já será na volta do
almoço.
• Entregue à equipe gestora o Kit de cadernos que você levou,
Caderno da Liderança de turma para serem entregues a 2 líderes
que representem os demais, Caderno da Gestão Protagonista.
Os Cadernos EU sou uma Boa Ideia devem ser entregues por
você aos 2 estudantes da Comissão Protagonista durante a sua
reunião com eles. (OBS.: se não tiver os materiais impressos,
 REUNIÃO COM A EQUIPE GESTORA
COMBINADOS DA SEMANA
• Repasse a agenda inteira com a equipe gestora, explicando ação por ação, falando do
tempo de cada uma e tirando as dúvidas:
Sobre a Reunião com a Comissão: No momento que falar da reunião com a comissão,
pergunte se os 2 estudantes que participaram dos encontros anteriores já foram avisados da
realização dessa semana e se seus horários foram organizados para acompanharem você.
Anote o nome dos 2 estudantes que participaram e caso haja troca de estudantes, anote
também. Combine com a gestão que os 2 estudantes irão se reunir com você na sequência
dessa reunião, com duração de 2h, caso eles não tenham sido avisados, peça para que seja
feito imediatamente, informe que os 2 estudantes irão te acompanhar em mínimo de 3
sessões formativas, 2 momentos de consultoria.
OBS: A reunião com a Comissão ocorre caso os Jovens Protagonistas multiplicadores atuem
na escola diferente a sua de origem. Se reúnem com os estudantes que irão contribuir para a
realização da Semana de Protagonismo.
 REUNIÃO COM A EQUIPE GESTORA
COMBINADOS DA SEMANA
Sobre as Sessões Formativas: Explique que a sessão dura 50 minutos por turma, ocorre durante as aulas e
o professor deve permanecer em sala para eventual apoio. Não poderá haver agrupamento de turmas, a
menos que a escola tenha mais de 15 turmas do EM com limite de até 2 turmas por vez.

Sobre a consultoria: Explique que esse momento ocorre fora do horário de aulas, nos intervalos da manhã,
almoço e intervalo da tarde. Você vai precisar de uma mesa, cadeira, com uma parede de fundo para
colocar o cartaz. Esse local precisa ser onde tenha mais movimento de estudantes, como pátio, refeitório,
corredor. Saia da reunião com esse local definido, pois, você terá que informar aos estudantes durante as
Sessões Formativas. Nesse momento, apenas os estudantes que se interessaram em abrir um Clube devem
te procurar. Caso alguns estudantes saiam da sala durante a aula para conversar com você, certifique- se
com a gestão se tudo bem, caso não, os estudantes devem ser direcionados a sala e orientados a voltarem
no intervalo ou almoço.
 REUNIÃO COM A EQUIPE GESTORA
COMBINADOS DA SEMANA

Sobre a Reunião final: Explique que tão importante quanto a reunião do início da semana será
essa reunião final em que você apresentará os resultados da semana de Protagonismo. Algumas
informações como quantos Clubes tinha, quantos tem agora, nos dos Clubes, nomes e turmas
dos participantes, temas, potencialidades e apoio da gestão.
ENCONTRO COM A COMISSÃO
 REUNIÃO COM A COMISSÃO
DETALHAMENTO
Será o primeiro encontro dos Jovens Protagonistas locais com os estudantes das Comissões Protagonistas.

Aqui precisa fazer um levantamento com a Comissão Protagonista sobre se eles participaram de algum
encontro anterior, se alguém é novo, anote o nome e turma.
• Relembre o que foi passado anteriormente.
• Veja com eles se eles poderiam explicar o que entendem sobre o que é e o que faz a Comissão Protagonista,
se estão felizes, se sabem que devem obrigatoriamente fazer parte de um Clube, que devem inserir mais
estudantes para fazerem parte da Comissão junto com eles, se entendem o papel da gestão no
acompanhamento dos Clubes.
• Informe a eles que os JP irão acompanhar os Clubes das Comissões durante o acompanhamento, após a
Semana de Protagonismo e por isso eles precisam estruturar seus Clubes. Explique que eles podem fazer
parte do mesmo Clube ou de Clubes diferentes.
• Caso sobre tempo, já faça uma oficina para a abertura do Clube da Comissão.
• Disponibilize para os estudantes o Caderno Eu sou uma Boa Ideia e informe que serão bastante úteis para
que eles tenham ideias e possam apoiar a si e aos demais estudantes.
OBRIGADO(A)!
SEMANA DE
PROTAGONISMO
DIA 2
Jovens Protagonistas e estudantes locais

XX de ___________ de 20XX
 OS NOSSOS COMBINADOS

A pontualidade é o começo de Dê preferência a utilizar um

tudo para que o nosso encontro computador para participar do
dê certo. Protagonismo Todo Dia.

Utilize o celular para as

A chamada não deve ser atividades, apenas quando
desconectada durante o solicitado.
intervalo.

Problemas com o sinal de Mantenha a Câmera ligada e o

internet, acionar o apoio pelo microfone desligado. Apenas
chat. ligue o microfone quando
precisar falar.
 AGENDA – DIA 2

Duração de 4 horas 1 hora

TEMAS
• Elaboração do Plano de Atividades do Clube de
20 minutos Protagonismo.
• Entrada dos estudantes;
• Retomada do conteúdo desenvolvido. 30 minutos
• Dúvidas e esclarecimentos;
2 horas • Encerramento.
• Semana de Protagonismo – Criação de um Clube
de Protagonismo
• Exercício do Plano de Ação do Clube de
Protagonismo no Google Docs.

10 Minutos
• Intervalo
SESSÃO FORMATIVA
 SESSÃO FORMATIVA
DETALHAMENTO

Os conteúdos dos slides seguintes são o que você passará para os estudantes durante as
Sessões Formativas.
• Lembre que o objetivo da sessão é formar todos os estudantes da escola nos conceitos de
Protagonismo e Clubes de Protagonismo, além de incentivá-los e convidá-los a abrirem
seus Clubes.
• Durante a Sessão informe aos estudantes em que local da escola você está disponível
para orientá-los na abertura ou melhoria dos seus Clubes.
 SEMANA DE PROTAGONISMO
EXEMPLO DE DISTRIBUIÇÃO - 10 TURMAS

Semana de Protagonismo - Presencial

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

2h - Reunião com a 3 turmas com 3 turmas com

Equipe Gestora. intervalo de uma intervalo de uma
aula entre elas aula entre elas Intervalo da manhã Intervalo da manhã -
Manhã
2h - Reunião com a Ex: 1ª série C Ex: 3ª série B - Consultoria geral. Consultoria geral.
Comissão 2ª série A 3ª série C
Protagonista 2ª série B 3ª série D

Horário de almoço - Consultoria geral

Reunião com a
2 turmas com 2 turmas com
Equipe Gestora
intervalo de uma intervalo de uma
Intervalo da tarde - Intervalo da tarde - para mostrar o
Tarde aula entre elas aula entre elas
Consultoria geral. Consultoria geral. resultado da
Ex: 1ª série A Ex: 2ª série C
Semana de
1ª série B 3ª série A
Protagonismo.
 PROTAGONISMO TODO DIA –
SESSÃO FORMATIVA NAS SALAS

O que é um Clube de Protagonismo?

É um espaço educativo fundamental para que os estudantes possam exercitar o seu
próprio processo educativo, para que desenvolvam alternativas de ação e de escolhas
como parte do seu processo de crescimento como pessoa e como cidadão e que, a partir
delas, exercitem o compromisso pelos seus atos.

Parte da
Solução
 PROTAGONISMO TODO DIA –
SESSÃO FORMATIVA NAS SALAS

Como nasce um Clube de Protagonismo?

A partir da proposição dos estudantes.
Como funciona um Clube de Protagonismo?
Funciona a partir das áreas de interesse dos estudantes e, a partir delas, seus
integrantes desenvolvem atividades que proporcionam trocas de
informações e de experiências, relacionadas ou não à vida escolar.
 PROTAGONISMO TODO DIA –
SESSÃO FORMATIVA NAS SALAS
É a mesma coisa que Clube de Lazer?
Não, embora seja divertido participar. Um Clube de Protagonismo deve atender a duas
premissas importantes:
1- Ensinar algo que agregue valor aos seus associados;
2- Colaborar com o sucesso da escola na formação do estudante protagonista.

Divertido
 PROTAGONISMO TODO DIA –
SESSÃO FORMATIVA NAS SALAS
É importante apoiar os Clubes de Protagonismo. Por quê?
Porque o Clube colabora com o sucesso do estudante e, por
consequência, com o sucesso da escola. O apoio de pessoas
maduras e que se importam com o estudante é fundamental para
orientá-los.

Autônomo
Solidário
Competente
CONSULTORIA DE CLUBES
 CONSULTORIA - DETALHAMENTO
A consultoria é o momento que você estará disponível para apoiar os estudantes que depois das Sessões
Formativas se interessaram em saber mais sobre os Clubes.
• Se você estiver com acesso a um computador, abra o caderno eu sou uma boa ideia e mostre aos
estudantes as várias ideias de Clubes.
• Nesse momento você também deve opinar, dar conselhos, orientar, levantar perguntas que ajudem os
estudantes a refletirem sobre se o que eles estão querendo fazer é realmente um Clube, é sustentável,
de que forma irá contribuir com a aprendizagem dos integrantes e como eles pensam em apoiar a
escola.
• Peça antecipadamente para que a escola imprima 10 cópias do Plano de Ação em branco que está no
Google Docs, assim, se algum estudante já tem uma ideia de Clube, você já entrega a ela essa cópia e
pede para ele estruturar a ideia e depois te mostrar.
https://docs.google.com/document/d/1jurq_ScEb3Wr59FTSUH70mSmCNIhA41SHnGeNxc8oJs/edit
• Passe para eles as informações do slide seguinte.
 ORGANIZAÇÃO DOS CLUBES
CONSULTORIA DOS CLUBES

Os Clubes Plano de Ação Regras gerais

Os Clubes de Protagonismo O Clube precisa um Plano de • Cada Clube com até 15

precisam ter claros os Ação que contenha: integrantes;
elementos que orientarão os 1- Visão; • Não pode ser conduzido
seus trabalhos para que as
2- Objetivo; por adultos;
atividades possam ser
desenvolvidas da melhor 3- Valores; • Deve ter encontros
maneira e o Clube não perca o 4- Resultados;
seu foco. semanais fora do horário
5- Prioridades; de aula;
6- Estratégias; • Precisa gerar aprendizagem
7- Função da Equipe. para os integrantes e para
a escola.
 GESTÃO DOS CLUBES
CONSULTORIA DOS CLUBES

Para poder existir, os Clubes precisam passar por uma análise de viabilidade. Os estudantes
Plano de Ação
podem pensar no Clube que eles quiserem, mas com relação aos materiais, eles precisam se
reunir com a Gestão e a Gestão, dentro das suas condições, vai ver o que é possível conseguir
enquanto escola, enquanto parceria para esse Clube. Em contrapartida, os estudantes também
precisam analisar como poderão viabilizar o que é necessário para o surgimento e a
manutenção do seu Clube. É preciso avaliar, inclusive, o que é relevante e necessário para o
andamento do clube.
Dessa maneira, não só o estudante é responsável por pensar a viabilidade da ideia, mas a
gestão também precisa participar. Será uma construção mútua.
REUNIÃO DEVOLUTIVA COM A
EQUIPE GESTORA
 DETALHAMENTO
REUNIÃO DE ENCERRAMENTO
Momento de realizar a entrega enquanto resultados da Semana de Protagonismo para a equipe gestora.
Lembrando que para esse momento acontecer, você já deve estar elaborando o ppt ao longo da semana e deve
finalizá-lo na sexta-feira no início da tarde ou pela manhã.
A reunião deve ir até às 16h, tendo em vista que muitas escolas largam às 16h30 e a gestão precisa cuidar da saída dos
estudantes.
• Solicite um computador ou use o seu. É importante ter um projetor para você apresentar os resultados.
• Abra espaço para equipe falar como avalia a semana;
• Fale você também como avalia a semana.
• O mais importante nessa apresentação é a comparação entre como você encontrou a escola em relação ao tema de
Protagonismo e os Clubes e como você está deixando.
• Não esqueça de deixar as recomendações para a gestão de como elas podem cuidar dos Clubes para que eles não
fiquem desestimulados e fechem.
• Mostre como a escola é beneficiada com o Clubes fortalecidos e atuantes.
 INFORMAÇÕES
REUNIÃO FINAL

Atenção: Link para a apresentação que deve ser utilizada para a reunião final.

https://docs.google.com/presentation/d/1nfIEuvvJCDIF3paouD-
3nAEH6FVypSbX/edit#slide=id.p17
SEMANA DE PROTAGONISMO
 AGENDA DO PROTAGONISMO TODO DIA
SEMANA DE PROTAGONISMO

Semana de Protagonismo - Presencial

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
2h - Reunião com a
Equipe Gestora.
Consultoria para Consultoria para
Sessão Formativa Sessão Formativa
Manhã abrir os Clubes de abrir os Clubes de
2h - Reunião com a nas salas de aula. nas salas de aula.
Protagonismo. Protagonismo.
Comissão
Protagonista
Reunião com a
Equipe Gestora
Consultoria para Consultoria para
Sessão Formativa Sessão Formativa para mostrar o
Tarde abrir os Clubes de abrir os Clubes de
nas salas de aula. nas salas de aula. resultado da
Protagonismo. Protagonismo.
Semana de
Protagonismo.
Duração 8 horas 8 horas 8 horas 8 horas 8 horas
SEMANA DE PROTAGONISMO
FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES
CLUBES DE PROTAGONISMO

Parte da
Solução
TEMAS E ÁREAS DE INTERESSES

Leitura
PLANO DE AÇÃO

VISÃO
Representa o sonho dos
integrantes do Clube, o
que eles esperam fazer
com a sua criação, aquilo
que faz o coração do grupo
vibrar. Ela precisa estar
bem definida e tem que
ser realista, pois isso evita
confusão e, melhor, evita
que o grupo acredite que
poderá fazer mais do que
aquilo que e possível.
PLANO DE AÇÃO:
A BÚSSOLA DO CLUBE
OBJETIVO VALORES
O que o Clube vai fazer Quais são os valores nos quais os
com a sua criação, o integrantes do Clube acreditam e que
que ele pretende criar, são importantes para realizar a sua
qual a razão de sua VISÃO. Os valores tem que ser
existência, o que vai coerentes e praticados por todos os
fazer e por que, e tudo integrantes. Se o Clube tem como valor
isso tem SEMPRE QUE a colaboração, todos devem agir de
ESTAR RELACIONADO maneira colaborativa; se a harmonia é
COM A VISÃO. um valor, então todos devem atuar de
maneira a estimular e a preservar a
harmonia entre o grupo. Isso tudo
deve estar presente no Código de Ética
a ser elaborado pelo Clube.
 PLANO DE AÇÃO:
A BÚSSOLA DO CLUBE

RESULTADOS PRIORIDADES ESTRATÉGIAS

ESPERADOS
É aquilo que é importante São os meios e tudo aquilo que
para que o Clube atinja os você vai usar para atingir os seus
Precisam ser
resultados esperados e resultados. Por exemplo, se você
possíveis de serem
para onde deve estar quer que o seu Clube seja
alcançados. Eles
TODA a sua energia. Se a bastante conhecido na sua
ajudam a manter um
atividade do Clube é um escola, então vai precisar se
ritmo de trabalho no
Jornal, então estimular o utilizar de estratégias de
grupo que deverá
grupo a trabalhar com comunicação e divulgação de
estar unido e atuando
instrumentos musicais não maneira muito forte.
na sua busca. Quando
deve ser uma prioridade
são alcançados
para esse Clube, mas ler,
podemos avaliar o
escrever e pesquisar!
grupo como eficaz.
 PLANO DE AÇÃO:
A BÚSSOLA DO CLUBE

FUNÇÕES DA PLANO DE RESULTADOS

EQUIPE ATIVIDADES ALCANÇADOS

Quem faz o quê? É Neste ponto se define No final do ano, o Clube vai
aqui que se define as tarefas de cada divulgar os resultados que
quem faz parte do pessoa e os prazos alcançou depois de um ano
Clube e o que faz, qual necessários para elas. de muito trabalho legal
é a sua função. desenvolvido por todos! Essa
divulgação pode ficar no
mural da escola ou até
mesmo ser publicada numa
matéria do Jornal, como um
exemplo de parceria entre os
clubes na escola.
 ESTRUTURA DO CLUBE

VISÃO VALORES
NOME DO CLUBE

ESTRATÉGIAS

RESULTADOS
ESPERADOS FUNÇÕES DA EQUIPE

OBJETIVO
PLANO DE ATIVIDADES
PRIORIDADES

RESULTADOS
ALCANÇADOS
PLANO DE AÇÃO DOS CLUBES NO DOCS
 PLANO DE AÇÃO NO DOCS

Link Gdocs: https://docs.google.com/document/d/1IHwn47G4J2IsTrgIuIg8OpW8asqT5QhBpKAxTnERs10/edit?usp=sharing

PLANO DE AÇÃO NO GOOGLE DOCS

Como criar o Plano de Ação no Google

Docs:

PASSO 1: Após receber o link com o

arquivo, Abra o Google Drive no seu
email. Em seguida, clique em
“Compartilhados comigo.”

PASSO 2: Em seguida, clique com o

botão direito em cima do documento e
selecione “Fazer uma cópia”.
PLANO DE AÇÃO NO GOOGLE DOCS

PASSO 3: Clique em “Meu drive” e

depois com o botão direito na cópia e
clique em “renomear”. Altere o nome
do documento com o nome do seu
clube.

PASSO 4: Depois, abra o documento e,

no canto superior direito, clique em
“compartilhar”.
PLANO DE AÇÃO NO GOOGLE DOCS

PASSO 5: No campo “adicione pessoas e

grupos” e adicione os e-mails de todos
os demais membros.

PASSO 6: Depois, clique na barra da

direita para permitir em “editor”. Em
seguida, clique em “enviar”.

PASSO 7: Todos abrem o documento e

começam a preencher todos os campos
do Plano de Ação do Clube.
OBRIGADO(A)!
SEMANA DE
PROTAGONISMO
DIA 3
Jovens Protagonistas e estudantes locais

XX de ___________ de 20XX
 OS NOSSOS COMBINADOS

A pontualidade é o começo de Dê preferência a utilizar um

tudo para que o nosso encontro computador para participar do
dê certo. Protagonismo Todo Dia.

Utilize o celular para as

A chamada não deve ser atividades, apenas quando
desconectada durante o solicitado.
intervalo.

Problemas com o sinal de Mantenha a Câmera ligada e o

internet, acionar o apoio pelo microfone desligado. Apenas
chat. ligue o microfone quando
precisar falar.
 AGENDA – DIA 3

Duração de 4 horas
TEMAS
1 hora e 30 minutos
20 minutos • Fase de Acompanhamento – Acompanhamento
• Entrada dos estudantes; dos Clubes de Protagonismo.
• Retomada do conteúdo desenvolvido.

30 minutos
1 hora e 30 minutos • Dúvidas e esclarecimentos;
• Continuação da Elaboração do Plano de Atividades • Encerramento.
dos Clubes.

10 Minutos
• Intervalo
PLANO DE ATIVIDADES
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Momento: Pensando no Plano de Atividades.
- Aqui, os membros do Clube, com a sua ajuda, irão pensar nas atividades que o Clube pretende realizar. É
importante que os estudantes saiam desse encontro com as funções minimamente definidas, mas que
tenham em mãos um documento norteador para os próximos passos da manutenção e expansão do
clube. O que pretendem fazer? Em que espaço? Que dias? Quem poderá realizar cada etapa? Qual o
prazo para cada uma das tarefas?
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Plano de Atividades
Clube: Flash-Pose
Membros: Antônio Carlos - 1º A, Larissa Souza - 2º C, Juany Maria - 3º A, Guilherme Dias 1º A

Atividade Responsável Data Observações

Encontro para estudo: Pesquisa sobre a Larissa Souza 05/07/2022 A reunião terá duração de 1h e servirá
história da Fotografia. Quem inventou a Antônio Carlos para debatermos sobre o tema.
máquina fotográfica?
Encontro para estudo: Quais os fotógrafos Juany Maria 12/07/2022 A reunião terá duração de 1h e servirá
com mais relevância no mundo? Quais as Guilherme Dias para debatermos sobre o tema.
fotografias mais importantes da história?
Conhecendo um Fotógrafo de verdade Antônio Carlos 19/07/2022 Antônio ficou responsável por
convidar Júlio César fotógrafo da
cidade para falar sobre a sua
profissão e dar dicas de fotografia de
rua.
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Plano de Atividades
Clube: Flash-Pose
Membros: Antônio Carlos - 1º A, Larissa Souza - 2º C, Juany Maria - 3º A, Guilherme Dias 1º A
Atividade Responsável Data Observações
Ensaio Fotográfico Larissa Souza – 26/07/20XX Iremos fotografar os arredores da escola
Fotografia e a realidade do nosso bairro. Para isso,
Juany Maria - contaremos com a presença de algumas
Produção Artística amigas estudantes da escola.

Edição das Fotografias Guilherme Dias 02/08/20XX Guilherme utilizará a sua casa e seu
celular para cumprir esta etapa.
Impressão das Fotos Antônio Carlos 09/08/20XX Antônio vai imprimir na gráfica da sua
família que patrocinou o nosso clube.
Exposição Fotográfica: Um olhar sob os Todos os membros 16/08/20XX A exposição acontecerá durante os dois
nossos olhos. horários da escola e a equipe se dividirá
para que cada membro possa estar em
um horário.
FASE DE ACOMPANHAMENTO
 AGENDA DO PROTAGONISMO TODO DIA
FASE DE ACOMPANHAMENTO

Acompanhamento dos clubes - JP Conduz

Visita remota dos Jovens Protagonistas Locais aos 2 Clubes de

Ação
Protagonismo por escola
Clube 1 – Duração de 1h30
Clubes
Clube 2 – Duração de 1h30
Os 2 estudantes das Comissões Protagonistas devem estar
Observação acompanhando o andamento dos Clubes.
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO

Momento 1: Conhecendo o Clube.

- Neste momento você irá conhecer rapidamente os integrantes do clube, saber porque eles decidiram
criar esse Clube, como surgiu a ideia, quantos membros constituem o Clube, saber se já houve a eleição do
(a) Presidente e vice do Clube, saber se todos estão com os Cadernos que orientam a criação dos Clubes.
- Esse primeiro momento te ajudará a compreender melhor a ideia do clube e assim, ajudar os estudantes
na melhoria do Plano de Ação e no Plano de Atividades.
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO

Momento 2: Ajustando o Plano de Ação.

- Neste espaço, você irá saber como anda o Plano de Ação do Clube, buscará orientar e sanar
quaisquer dúvidas sobre a construção ou ajuste deste documento, além de promover dentro
do clube uma divisão de tarefas entre os membros do Clube para a escrita, reescrita ou
ajuste do documento. Caso não tenham elaborado o Plano de Ação, ajude-os a fazer isso
nesse momento, com foco no Plano de Atividades.
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Momento 3: Acompanhando o Plano de Atividades.
- Aqui, os membros do Clube, com a sua ajuda, irão verificar as atividades que o Clube se propôs a
realizar. É importante que os estudantes saiam desse encontro com a avaliação das atividades já
realizadas e o planejamento das atividades futuras. Nesta fase, caso o Clube ainda não tenha o seu
Plano de Atividades pronto, é o momento para ajudá-los a criar.
ORIENTAÇÕES PARA O
ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Agora, vamos imaginar diversas situações problemas que podem estar acontecendo nos Clubes de
Protagonismo que você irá acompanhar e vamos continuar no exemplo do Clube Flash-Pose.

Situação 1: Sabendo que cada Clube pode ter até 15 participantes, você se conecta e só 2 participantes aparecem.
O que fazer?
Orientação: Primeiro deve compreender o porquê de apenas 2 participantes estarem no momento, se foi uma
decisão da gestão, você deve seguir apenas com esses 2, mas deixar claro que os demais participantes do Clube
deveriam estar ali. Caso a escola e eles não sabiam que deveriam ir todos, então, abra um pequeno espaço para
gestão ou um dos participantes conectados irem chamar os demais integrantes.

Situação 2: Sabendo que cada Clube pode ter até 15 participantes, você se conecta e 25 participantes aparecem. O
que fazer?
Orientação: É importante avaliar a qualidade da participação de todas essas pessoas. Se estiver ok, segue com eles,
mas relembra a eles que 15 é o número máximo por clube. Caso o acompanhamento esteja prejudicado pela
quantidade de participantes, verifique se tem adultos presentes que possam apoiar na organização e caso não,
pare o encontro e explique que apenas as pessoas interessadas em compreender mais sobre o Clube precisam
estar na reunião e quem não tiver interesse, poderá se desconectar sem problema algum.
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Situação 3: Você se conecta, começa a conhecer o Clube e descobre que na realidade não existe o Clube propriamente dito
e sim, estudantes que tem um tema e queriam sua orientação de como virar o Clube. O que fazer?
Orientação: Começar a identificar o que houve, como eles souberam desta agenda de acompanhamento. Após isso, é
começar a orientação do zero e abrir o Plano de Ação e ir preenchendo com eles os campos, ajudando nas dúvidas.

Situação 4: Você se conecta e constata que o Clube ainda não elaborou o Plano de Ação e nem tem os links com os
modelos do Google Docs.
Orientação: Primeira coisa é compartilhar com eles os dois modelos e eles decidirem qual querem. Em seguida, explicar a
importância de ter o Plano de Ação e finalizar o exercício com eles, abre o modelo escolhido e vai preenchendo na hora.

Situação 5: Os participantes entendem que a gestão deve suprir todas as necessidades do Clube deles.
Orientação: É importante investir tempo com essa conversa, visto que normalmente a Gestão compreende assim também.
O Clube é uma iniciativa dos estudantes, para os estudantes feito pelos estudantes, logo, são os estudantes que devem
planejar, elencar as necessidades e avaliar a viabilidade. A gestão, durante o acompanhamento dos Clubes, lê o Plano de
ação, ajuda nas dúvidas, incentiva os estudantes e demanda atuação dos Clubes na escola. Com relação aos recursos, os
estudantes devem buscar patrocínio, ver o que a escola pode apoiar, mas, não é obrigação da escola prover todos os
recursos para todos os clubes.
 ACOMPANHAMENTO DOS CLUBES DE
PROTAGONISMO
Situação 6: Durante o acompanhamento os participantes começam a discutir e não conseguem resolver o conflito.
Orientação: É importante checar se há a presença de adultos e solicitar apoio, Caso não tenha, tente mediar a situação
fazendo perguntas relacionadas ao objetivo do Clube, verificar com eles a possibilidade de ter um apadrinhamento de
algum professor.

Situação 7: Os estudantes apresentam o Clube para você e o objetivo do Clube é apenas recreativo. Independente do
tema, quais as questões básicas que o Clube deve ter para ser considerado um Clube de Protagonismo?
Orientação:

O Clube precisa um Plano de Ação que

Os Clubes de Protagonismo precisam ter claros os elementos que orientarão os seus contenha:
trabalhos para que as atividades possam ser desenvolvidas da melhor maneira e o
1- Visão;
Clube não perca o seu foco.
2- Objetivo;
• Cada Clube com até 15 integrantes;
• Não pode ser conduzido por adultos; 3- Valores;
• Deve ter encontros semanais fora do horário de aula; 4- Resultados;
• Precisa gerar aprendizagem para os integrantes e para a escola. 5- Prioridades;
6- Estratégias;
7- Função da Equipe.
ENCERRAMENTO
 ENCERRAMENTO

Já estamos no fim do nosso encontro, qual música vocês gostariam de ouvir?

OBRIGADO(A)!