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347-56

Curso
Curso ESA
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PORTUGUÊS
PORTUGUÊS Oração Subordinada
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS

Adverbial
Giulia
Giulia Chianello
Chianello
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1 – Acerca do período abaixo, aponte a afirmação incorreta.

“Mesmo que todas estejam aprovadas, é fundamental revisar o conteúdo no
recesso.”
a) A oração subordinada tem valor adverbial.
b) “No recesso” é um adjunto adverbial de tempo.
c) A locução conjuntiva “mesmo que” tem valor concessivo.
d) “Aprovadas” é classificado, sintaticamente, como predicativo.
e) A vírgula foi colocada para indicar a ordem direta da oração.

2 – Classifique corretamente a oração destacada abaixo:

“A sociedade constrói um novo futuro, à medida que muda seu comportamento
no presente.”
a) Oração Subordinada Adverbial Temporal
b) Oração Subordinada Adverbial Comparativa
c) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva
d) Oração Subordinada Adverbial Proporcional
e) Oração Subordinada Adverbial Conformativa

3 – Sobre as orações subordinadas adverbias, pode-se afirmar que

a) São iniciadas por pronomes relativos, como o “que” e o “onde”.
b) Apresentam valor substantivo, pois exercem diversas funções sintáticas.
c) Compõem períodos simples, uma vez que apresentam mais de um verbo.
d) Apresentam apenas seis valores circunstanciais, segundo a NGB.
e) Equivaleriam à função sintática de adjuntos adverbiais, pois indicam
circunstâncias.

4 – O conectivo destacado no período a seguir, poderia ser substituído, sem

prejuízo de valor, por:
“Uma vez que produzissem uma redação, eu a corrigiria.”
a) Já que
b) Caso
c) Conforme
d) Enquanto
e) Malgrado

5 – Assinale (F) para falso e (V) para verdadeiro acerca das afirmações abaixo.
( ) “A vida fica alegre quando a reconhecemos como o nosso maior bem.” –
Oração Subordinada Adverbial Temporal
( ) “Como disse Nelson Mandela, “a educação é a arma mais poderosa que você
pode usar para mudar o mundo.”.” – Oração Subordinada Adverbial Causal
( ) “Por mais que sejamos honestos, o mundo insiste em nos corromper.” -
Oração Subordinada Adverbial Causal
Aponte a sequência correta:
a) V – F – F
b) F – V – F
c) V – V – F
d) F – F – V e) V – V – V
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6 – “Faz tanto sol aqui, como em Pernambuco.”

Acerca do período acima, é correto afirmar que:
a) A vírgula foi colocada de forma incorreta.
b) A concordância verbal é facultativa.
c) Há uma elipse do verbo da oração subordinada.
d) “Aqui” é um adjunto adverbial de tempo.
e) “Como” é uma conjunção com valor conformativo.

7 – Correlacione as colunas abaixo.

1. Causa
2. Conformativa
3. Comparativa
( ) Como não alcançamos o resultado, não fomos aprovados.
( ) Eles agem como os antigos gregos, na construção do conhecimento.
( ) Como apontou o Instituto de Brasileiro de Geografia e Estatística, o
desemprego está em alta no Brasil.
a) 2 – 1 – 3
b) 1 – 3 – 2
c) 2 – 3 – 1
d) 1 – 2 – 3
e) 3 – 2 – 1

8 – Aponte a alternativa que apresenta a classificação incorreta da oração

destacada.
a) Enquanto alguns lutam diariamente, outros permanecem na inércia. (Oração
Subordinada Adverbial Temporal)
b) Conforme declarado pelo senado brasileiro, comportamentos mudarão no
próximo ano. (Oração Subordinada Adverbial Conformativa)
c) Eles ressaltam a boa conduta, uma vez que ela deve prevalecer no ambiente
de trabalho. (Oração Subordinada Adverbial Causal)
d) Estudem constantemente, a fim de que conquistem as melhores condições.
(Oração Subordinada Adverbial Final)
e) Embora as mudanças aconteçam, sempre é difícil compreendê-las. (Oração
Subordinada Adverbial Consecutiva)

9 – Acerca do conectivo destacado abaixo, aponte o valor semântico que

expressa.
“Todo esforço será recompensado, visto que a lei de correspondência da vida
não falha.”
a) Causa
b) Tempo
c) Condição
d) Proporção
e) Consequência
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10 – Sobre os itens, aponte a alternativa correta.

I. Desde que amanheceu, estou melhor.
II. Desde que você fique, ficarei mais feliz.
a) Ambos os itens, apresentam orações absolutas.
b) Ambos os itens, apresentam orações subordinadas substantivas.
c) A locução “desde que” apresenta valores distintos em cada item.
d) No item I, há uma oração subordinada adverbial condicional.
e) No item II, há uma oração subordinada adverbial temporal.

11 – Assinale a alternativa que apresenta uma oração não catalogada pela

Nomenclatura Gramatical Brasileira.
a) Acredito no conhecimento, já que este liberta.
b) Entrou no auditório sem que fosse anunciado.
c) Enquanto alguns trabalham, outros descansam.
d) Se todos cooperassem, seria mais fácil a conquista do prêmio.
e) Muitos querem o amor, posto que o reconhecem como fundamental.

12 – “É fundamental que todos compreendam o verdadeiro valor do

conhecimento, uma vez que este liberta as mentes humanas. Por isso, ainda que
sejamos falhos, alcançá-lo deve ser uma prerrogativa da vida.”

O fragmento acima é composto, respectivamente, por:

a) Oração Subordinada Substantiva Apositiva - Oração Subordinada Adverbial
Consecutiva - Oração Subordinada Adverbial Concessiva
b) Oração Subordinada Substantiva Predicativa - Oração Subordinada
Adverbial Causal - Oração Subordinada Adverbial Conformativa
c) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva - Oração Subordinada Adverbial
Proporcional - Oração Subordinada Adverbial Final
d) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta - Oração Subordinada
Adverbial Consecutiva - Oração Subordinada Causal
e) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva - Oração Subordinada Adverbial
Causal - Oração Subordinada Concessiva

13 – Assinale a alternativa que apresenta um conectivo de mesmo valor

semântico do destacado no período abaixo:
“Reconheça o valor do seu esforço, ao passo que suas vitórias sejam
alcançadas.”
a) Caso
b) Visto que
c) Quando
d) À medida que
e) Conforme

14 – Classifique a oração destacada abaixo corretamente.

“Nunca abandonou seus sonhos, de sorte que acabou concretizando-os.”
a) Oração Subordinada Adverbial Causal
b) Oração Subordinada Adverbial Condicional
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c) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva

d) Oração Subordinada Adverbial Conformativa
e) Oração Subordinada Adverbial Comparativa

15 – Aponte a alternativa que apresenta uma oração subordinada adverbial

final.
a) Quando percebeu o erro, já era tarde demais.
b) Todos buscam um bom emprego, para que possam ter acesso à felicidade.
c) Caso a votação seja encerrada, a consequência será devastadora.
d) Malgrado prefiram questões objetivas, as discursivas serão praticadas.
e) A sociedade lutou tanto que conquistou o acesso a novos direitos

16 – Leia a charge abaixo:

O conectivo “para que”, na charge, indica qual valor semântico?

a) Finalidade
b) Condição
c) Comparação
d) Concessão
e) Proporção

17 – Assinale entre as alternativas abaixo aquela que apresenta uma oração

subordinada adverbial consecutiva.
a) Enquanto alguns desistem, outros lutam.
b) A viagem foi adiada porque todos estavam gripados.
c) Conseguimos a aprovação, embora não tenha sido fácil.
d) O barulho foi tão alto que causou correria no ambiente.
e) Alunos estudaram a nova ortografia para que fossem aprovados.

18 – Analise o período abaixo:

“Conquanto a sociedade não respeite em sua totalidade as leis, de alguma forma
a harmonia social se estabelece.”
O conectivo destacado pode ser substituído, sem prejuízo de valor, por:
a) Ainda que
b) Conforme
c) Uma vez que
d) A fim de que e) À proporção que
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19 – “Assim que eles chegarem ao local, deverão apresentar as devidas

documentações.”
A oração destacada é classificada como:
a) Adverbial Final
b) Adverbial Temporal
c) Adverbial Causal
d) Adverbial Consecutiva
e) Adverbial Comparativa

20 – Analise os itens abaixo:

I. Todos saíram alegres do festival, visto que ganharam a premiação. (Causa)
II. Ele não foi bem na prova final, posto que tivesse estudado. (Consecutiva)
III. Os alunos podem alcançar resultados significativos, contanto que estudem
constantemente. (Conformidade)
Acerca dos valores semânticos indicados em cada item, estão corretos apenas:
a) I.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) Nenhuma das alternativas.

21 – “Entender essa questão é tão complicado quanto elaborá-la.”

Acerca do período acima, é correto afirmar que:
a) A relação de sentido estabelecida entre as orações é de causa.
b) A relação de sentido estabelecida entre as orações é de finalidade.
c) A relação de sentido estabelecida entre as orações é de proporção.
d) A relação de sentido estabelecida entre as orações é de comparação.
e) A relação de sentido estabelecida entre as orações é de consequência.

22 – Sobre o item abaixo, aponte a afirmação incorreta.

“Todos compreenderam as dificuldades conforme sucedeu à audiência.”
a) O período é classificado como composto.
b) Há uma oração coordenada no período.
c) Há uma oração subordinada adverbial conformativa no período.
d) Os verbos do período são classificados com transitividades diferentes.
e) “Todos” é classificado, morfologicamente, como pronome indefinido.

23 – Assinale a alternativa que apresenta o conectivo que completa

corretamente o período abaixo:
“As instituições de ensino reconhecem a necessidade de uma modificação
pedagógica
na estrutura do currículo básico, __________ as urgências sociais, como
segurança, mobilidade urbana e saneamento, interferem na assiduidade
discente.”
a) Embora
b) Para que d) Desde que
c) Posto que e) Uma vez que
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24 – Assinale a alternativa que contém uma oração subordinada adverbial

proporcional.
a) Tudo ocorreu como tínhamos planejado ao longo do ano.
b) As crianças aprendem mais rápido que os adultos.
c) Todos adquirem conhecimento à medida que estudam diariamente.
d) Deixe avisado ao gerente, caso não consiga encontrar a documentação.
e) A vontade de nossos alunos é tamanha que todos conquistarão uma boa
colocação no concurso.

25 – Assinale a alternativa que apresenta o valor semântico correto do

conectivo destacado.
“Realizou todos os exercícios de acordo com as orientações dadas pela equipe
médica.”
a) Causa
b) Tempo
c) Condição
d) Conformidade
e) Proporção

26 – Analise os itens abaixo e aponte (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Choveu tanto que inundou todas as casas da redondeza. – Oração
Subordinada Adverbial Consecutiva
( ) A fim de ganhar novos resultados, dedicou-se como nunca. – Oração
Subordinada Adverbial Causal
( ) Desde que reconheçam os erros cometidos, eles conseguirão a aprovação.
– Oração Subordinada Adverbial Condicional
a) V – V – V
b) F – V – F
c) V – F – V
d) V – F – F
e) F – F – F

27 – Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a sequência das

orações subordinadas.
“Eles continuarão na discussão, mesmo que aja uma nova reforma, porque
exigem benefícios diários.”
a) Subordinada Adverbial Concessiva - Subordinada Adverbial Comparativa
b) Subordinada Adverbial Causal - Subordinada Adverbial Consecutiva
c) Subordinada Adverbial Temporal - Subordinada Adverbial Final.
d) Subordinada Adverbial Causal - Subordinada Adverbial Condicional.
e) Subordinada Adverbial Concessiva - Subordinada Adverbial Causal.

28 – “Sairei do recinto a menos que o gerente seja solicitado.”

O conectivo destacado apresenta valor de:
a) Condição
b) Finalidade d) Comparação
c) Concessão e) Proporção
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29 – Assinale a alternativa que classifica corretamente a oração destacada.

“O esforço dela foi tal que conquistou diversas aprovações.”
a) Oração Subordinada Adverbial Causal
b) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva
c) Oração Subordinada Adverbial Comparativa
d) Oração Subordinada Adverbial Proporcional
e) Oração Subordinada Adverbial Concessiva

30 – Leia a charge abaixo:

No período presente na charge, há uma oração:

a) Subordinada Adverbial Temporal
b) Subordinada Adverbial Condicional
c) Subordinada Adverbial Comparativa
d) Subordinada Adverbial Concessiva
e) Subordinada Adverbial Proporcional
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Gabarito comentado

1 – Letra E. A vírgula foi colocada para indicar a INVERSÃO da posição das

orações, isto é, a oração subordinada concessiva “Mesmo que todas estejam
aprovadas” inicia o período, enquanto a oração principal fecha “é fundamental
revisar o conteúdo no recesso.”. Logo, as orações estão na ordem indireta e não
na ordem direta.

2 – Letra D. A locução conjuntiva “à medida que” estabelece uma relação de

sentido de proporção, pois as duas são vão sendo realizadas em paralelo.

3 – Letra E. As orações subordinadas adverbias tem por função indicar

circunstâncias, ou seja, o encadeamento das orações, por meio das conjunções
ou locuções conjuntivas, possibilita a construção de sentidos.

a) São iniciadas por CONJUNÇÕES ou LOCUÇÕES CONJUNTIVAS.

b) Apresentam valor ADVERBIAL, pois exploram diversas CIRCUNSTÂNICIAS.
c) Compõem períodos COMPOSTOS, uma vez que apresentam mais de um
verbo.
d) Apresentam apenas NOVE valores circunstanciais, segundo a NGB.

4 – Letra B. Sempre que o conectivo “uma vez que” estiver com o verbo no
modo subjuntivo – produzissem -, estabelecerá valor condicional; porém,
Sempre que o conectivo “uma vez que” estiver com o verbo no modo indicativo,
estabelecerá valor causal. Logo, a conjunção “caso” apresenta valor de
condição.

a) Já que: causa
c) Conforma: conformidade
d) Enquanto: tempo
e) Malgrado: concessão

5 – Letra A. “Quando” é um conectivo que apresenta valor de tempo, “como”

na posição inicial e indicando fala de alguém tem valor de conformidade; e “por
mais que” tem valor de concessão.

6 – Letra C. É comum nas orações subordinadas adverbiais comparativas, há

omissão do verbo – elipse, especificamente um processo de zeugma. “Faz tanto
sol aqui, como (faz) em Pernambuco.”

a) A vírgula foi colocada de forma CORRETA, pois há inversão na ordem das

orações.
b) A concordância verbal é OBRIGATÓRIA.
d) “Aqui” é um adjunto adverbial de LUGAR.
e) “Como” é uma conjunção com valor COMPARATIVO.
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7 – Letra B. “Como não alcançamos o resultado” é a causa para que eles não
fossem aprovados; “como os antigos gregos, na construção do conhecimento.”
Apresenta uma comparação com “eles”, além disso o zeugma – omissão do
verbo “agir” – indica a relação de comparação. Por fim, “Como apontou o
Instituto de Brasileiro de Geografia e Estatística” indica uma citação, logo
apresenta valor de conformidade.

8 – Letra E. A conjunção “embora” estabelece valor de concessão e não de

causa, afinal pode-se compreender que uma oração não apresenta a causa da
outra, mas sim ressaltasse duas ações que acontecem concomitantemente, isto
é, não se anulam.

9 – Letra A. A locução conjuntiva “visto que” estabelece uma relação de causa,

uma vez que explica o porquê de todo esforço ser recompensado.

10 – Letra C. A locução “desde que” apresenta valores distintos em cada item,

pois no item I tem valor temporal e no item II tem valor condicional.

a) Ambos os itens, apresentam PERÍODOS COMPOSTOS. (Oração absoluta é

sinônimo de período simples)
b) Ambos os itens, apresentam orações subordinadas ADVERBIAIS.
d) No item I, há uma oração subordinada adverbial TEMPORAL.
e) No item I, há uma oração subordinada adverbial CONDICIONAL.

11 – Letra B. A Nomenclatura Gramatical Brasileira aponte nove tipos de

orações (Causal, Consecutiva, Conformativa, Concessiva, Comparativa,
Condicional, Temporal, Final e Proporcional). Porém ainda existem outras duas
classificações: a Modal, que exprime circunstância de modo – “Entrou no
auditório sem que fosse anunciado.” (Como ele entrou? Sem que fosse
enunciado) – e a locativa, que exprime a circunstância de lugar e são iniciadas
por “onde”, tendo preposição ou não.

12 – Letra E. O “que” da primeira oração é uma conjunção integrante, além

disso, tal oração iniciada por ela exerce função sintática de sujeito diante da
oração principal (é fundamental), a segunda oração destacada é iniciada pela
locução conjuntiva “uma vez que” que estabelece relação de causa (Porque
todos devem compreender o verdadeiro valor do conhecimento? Pois este
liberta), enquanto a terceira oração, sendo iniciada por “ainda que” estabelece
valor de concessão.

13 – Letra D. A locução conjuntiva “ao passo que” estabelece valor de

proporção, logo a única alternativa equivalente a este sentido será a letra (d) “à
medida que”. As outras opções apresentam os seguintes valores: “caso”
(condição), “visto que” (causa), “quando” (tempo), “conforme” (conformidade).
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14 – Letra C. A locução conjuntiva “de sorte que” estabelece um valor de

consequência, afinal ter concretizados os sonhos é a consequência de nunca os
ter abandonados.

15 – Letra B. A locução conjuntiva “para que” estabelece valor de finalidade.

a) Oração Subordinada Adverbial Temporal.

c) Oração Subordinada Adverbial Condicional.
d) Oração Subordinada Adverbial Concessiva.
e) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva.

16 – Letra A. A locução conjuntiva “para que” apresenta valor de finalidade,

uma vez que se quer vida longa aos inimigos com o
propósito/objetivo/finalidade de que vejam as minhas vitórias.

17 – Letra D. Perceba a relação de causa e consequência que o período nos

apresenta. Qual foi a causa da correria? O barulho ter sido alto / Qual foi a
consequência do barulho ter sido alto? a correria.

a) Oração Subordinada Adverbial Temporal

b) Oração Subordinada Adverbial Causal
c) Oração Subordinada Adverbial Concessiva
e) Oração Subordinada Adverbial Final

18 – Letra A. O conectivo “conquanto” estabelece relação de sentido de

concessão, isto é, duas afirmações aparentemente opostas são feitas, mas não
se anulam. Logo, a única alternativa possível é a letra A – “ainda que”. As
demais apresentam os seguintes valores: conforme (conformativa), uma vez
que (causa/condição), a fim de que (finalidade) e à proporção que
(proporcional).

19 – Letra B. A locução conjuntiva “assim que” estabelece uma relação

semântica de tempo, afinal “Quando eles deverão apresentar as devidas
documentações? Assim que chegarem ao local.”

20 – Letra A. A locução conjuntiva “visto que” estabelece uma relação de causa,

porém “posto que” possibilita uma relação de concessão, enquanto que
“contanto que” de condição.

21 – Letra D. Em “Entender essa questão é tão complicado quanto elaborá-la.”

os conectivos destacados estabelecem uma relação de comparação, uma vez
que é comparada a complexidade de entender e de elaborar a questão.

22 – Letra B. O período conta com duas orações: uma principal “Todos

compreenderam as dificuldades” e uma subordinada adverbial conformativa
“conforme sucedeu à audiência”. Logo, não há oração coordenada.
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23 – Letra E. A relação estabelecida entre as orações é de causa, pois “as

urgências sociais, como segurança, mobilidade urbana e saneamento,
interferem na assiduidade discente.” são a CAUSA para que as instituições de
ensino reconheçam a necessidade de uma modificação pedagógica na
estrutura do currículo básico.

24 – Letra C. Perceba que existe uma relação de proporcionalidade entre as

orações, uma vez que as pessoas adquirem conhecimento à proporção que
estudam.

a) Oração Subordinada Adverbial Conformativa

b) Oração Subordinada Adverbial Comparativa
d) Oração Subordinada Adverbial Condicional
e) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva

25 – Letra D. A locução conjuntiva “de acordo com” estabelece uma relação se

sentido de conformidade/adequação, isto é, todos os exercícios foram feitos
CONFORME a orientação.

26 – Letra C. No item 1) há uma relação de consequência, pois inundar todas as

casas da redondeza é a consequência de ter chovido muito; No item 2) a locução
conjuntiva “a fim de” estabelece relação de finalidade; e no item 3) a locução
“desde que” estabelece uma relação de condição, afinal “eles conseguirão a
aprovação” SE reconhecerem os erros cometidos.

27 – Letra E. A locução conjuntiva “mesmo que” estabelece relação de

concessão – duas afirmações apostas que não se anulam; enquanto “porque”
inicia uma oração causal.

28 – Letra A. A locução conjuntiva “a menos que” estabelece relação de sentido

de condição, afinal “Sairei do recinto SE o gerente for solicitado”.

29 – Letra B. A oração destacada é a consequência da oração principal, afinal

“conquistar aprovações” é a consequência do esforço.

30 – Letra A. O conectivo “enquanto” tem valor temporal, pois estabelece uma

relação de duração para que a solicitação seja analisada.
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